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  • 文明演講稿

    時間:2022-10-07 15:00:11 演講稿范文 我要投稿

    【推薦】文明演講稿范文匯總10篇

      演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。現如今,越來越多人會去使用演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編為大家收集的文明演講稿10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】文明演講稿范文匯總10篇

    文明演講稿 篇1

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

      文明涵蓋完善了人與人,人與社會,人與自然之間的關系,它的主要作用:一是追求個人道德完善;二是維護公眾利益公共秩序。

      說到文明美德,在我小學的時候,老師曾給我們講過一個故事:在韓國,如果哪里有難民,給他們運輸一些救災物品,當物品分配時,他們會自動排隊,并不忘說一句客氣話,用完也不會亂扔,而是自覺地放進垃圾桶。聽完的第一感覺就覺得他們有涵養,有道德觀念,而與此形成鮮明對比的是一些青少年吃完東西,毫無顧忌地把垃圾一扔,便一走了之。一些小孩也因為他們大人的鼓動,在大街上隨地大小便,而毀了城市一概清潔的面貌,使得過路人或游客也很反感,讓原先整潔別致的風貌大打折扣。

      其實,中國素來就有“禮儀之邦”“文明古國”之稱,在五千多年博大精深的古國文化當中,中國洋溢著文明色彩,彰顯著文明古國的魅力。那“孔融讓梨”的典故是在告訴我們要學會謙讓,懂得尊敬他人。笑吟“負荊請罪”的故事,讓我們明白了知錯就改的真諦。古往今來,多少讓我們感動,讓我們學習的故事很多。在今天的生活中,有不懂禮數,不講文明的“粗人”,更有一批遵規守紀,倡導美德的“新星”。

      學校是塑造人格的重要園地,因為每個人在學校學到的一切,都會在生命中打上很深的烙印。在校園里,常常會看到一群孩子在玩耍時,如果其中一個不慎受傷,另一個則是會毫不猶豫地上前扶起他,然后大家再把他背起火速送往醫院。看到同伴安然無恙時,他們便樂得合不攏嘴。過馬路時,也時而看到一兩個系著紅領巾的小學生,扶著步履蹣跚的老人,小心翼翼地穿過斑馬線。有時,在大街瞎逛的時候,偶爾也會看見一些小朋

      友會掙開大人的手,跑去把地上的垃圾拾起來,然后蹦蹦跳跳的把垃圾丟進垃圾桶里。文明美德就在我們身邊,只是生活在瑣事喧囂的人流中的人們沒有留心罷了。

      養成講文明的道德品質,其實很簡單,不需要費盡心思的學,也不需要煞費苦心的演,只要有一顆純樸的心,一個健康的心態就足夠了。

      為了傳承我國的優秀傳統,為了美化我們的家園,為了讓我們生活在文明的環境中,讓我們一起努力,講文明,樹新風,遵守我們的生活原則。

      文明美德伴我行,天天都有好心情。

    文明演講稿 篇2

      我們的祖國是一個歷史悠久的文明古國,經過幾千年的積淀,她博大而精深,她厚重而寬廣。荀子說:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。流傳至今,就是要警惕我們文明禮儀是我們生活的一部分,我們不能隨意丟掉它,而應該與文明美德共成長。

      有這樣一則報道,新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說:“不文明行為不但體現一個人的文明修養,更是一個國家的國恥。” 中央電視臺曾經報道,國慶節后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

      文明的社會,需要文明的我們,讓我們人人爭做文明人,讓素質和文明體現在我們的一言一行當中! 否則,我們又怎么可能在一個文明的時代找到屬于自己的一席之地呢?

      當我們有了文明的信念,還不夠,我們還需要微笑的語言。

      英國科學家霍金因患“漸凍癥”,被禁錮在一把輪椅上達40年之久,兩根手指和一個能思維的大腦是他身上唯一能動的部件。盡管他那么無助地坐在輪椅上,他的思想卻遨游到廣袤的太空,解開了宇宙之謎,被譽為“宇宙之王”。霍金的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理學天才,而且是一個令人折服的生活強者。就是坐著那把輪椅,他乘熱氣球到過南極洲,還環游了地球。在中國,他坐輪椅兩次登上了長城。

      在一次學術報告后,一名記者問道:“霍金先生,漸凍癥將你永久固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去很多的出路嗎?”霍金臉上充滿微笑,用他還能活動的兩根手指,艱難的敲擊鍵盤后,顯示屏上出現了四句話:“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終身追求的理想;我一直在用微笑面對我的生活。”他在回答完那位記者的提問后,又艱難的打出第五句話:“對了,我還有一顆感恩的心!”

      生活是一面鏡子。當我們哭泣時,生活在哭泣,當我們微笑時,生活也在微笑。

      微笑是人的天性,它比電便宜,卻比燈更加燦爛,不僅能照亮自我,更能溫暖他人。讓我們每天提醒自己:早上起床時給自己一個微笑,洗漱時面對鏡子來一個微笑,出門時給爸爸媽媽一個微笑,走進學校時給老師一個微笑,自己取得進步時給幫助過我們的同學一個微笑……

      前進的路已經為我們鋪好,我們要順應時代發展的要求,樹立文明的信念,常掛微笑的語言,懂得關愛他人,尊重別人,真正把愛國之志變成報國之行。別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴我們度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們擁抱文明,與文明手拉手,同美德共成長!

    文明演講稿 篇3

    老師們,同學們:

      大家好!

      我是來自初中部xx班的一名學生,我叫xx,在班上同學的推舉之下,我很榮幸的成為了這次演講的人員之一,現在,我可是既緊張又激動的,畢竟這可是我第一次站到這么多人的面前,我害怕自己講不好,但心里又轉念一想,這是對我的一次考驗啊,要是我這次演講好了,那以后再給大家進行演講豈不是手到擒來?好了好了,不扯淡了,要進入主題了,我這次演講的主題就是“文明和禮儀”。

      中國自古以來就是一個文明古國,擁有著悠長的的歷史,經過幾千年的沉淀,咱們的文化里就一直在告誡我們如何遵守文明和禮儀,如果真的要說起所有的文明禮儀,那可真是幾天幾夜都說不完。雖然在歷史的長河中,已經有許多的禮儀被舍棄了,但依然流傳了不少的禮儀知識,這些禮儀都是先人所尊崇、推廣的,同時也是中華民族的精神財富,可隨著社會的發展,我們對于這些禮儀知識卻是越來越淡化了,甚至都開始嫌棄這些禮儀知識了,這的確令人感到心痛。在如今的社會中,作為學生的我們一直都能聽到“講文明,懂禮貌”之類的宣傳,可我們真的聽進去并做到了嗎?答案很明顯是否定的,我們大多數時候都只是說一說,很少會去做好,也很少會去堅持。

      大家可別以為這些事好像和自己沒太多關系哈,這關乎到了社會的和諧,要是人人都不在乎文明,言語之間全是粗俗的話,甚至連最基本的禮貌都做不好,那這個世界會變得多么的黑暗呀。在生活中,當自己的朋友遇到困難時,大家主動地去幫助他們,遇到問題時,大家一起解決,這才是文明的內涵,遇到老師、親人時,主動的問好,這就是禮儀的體現,這一切都是先輩們一代代傳承下來的,要是在我們這一代就隨意被拋棄了,那可真是沒法向他們交代了。所以,大家都行動起來吧,將文明的理念種植到自己的心里,讓它在你的呵護下生根發芽并傳遞給你的親朋好友,有些禮儀或許在當今的社會里的確已經不太適用了,但是那些最基本的禮儀可不能忘記了,我們得肩負起作為傳承人的責任,將這些財富傳遞給我們的后人才行,這是我們的使命,也是我們的義務。

      謝謝大家!

    文明演講稿 篇4

    尊敬的各位領導、評委,親愛的老師、同學們:

      大家好!我是來自七年5班的黃凌,今天演講的題目是《文明伴我行》。

      火紅五月,陽光明媚;菁菁校園,芳香四溢。看吧,在這個昭示著成熟與收獲的季節,小小的柚果嬉戲于充滿希望的柚園里,而文明的芳香,也正彌漫在我們美麗的校園中。辛勤的正興園丁們,正把文明的種子播撒在每一個同學的心中!

      中國是一個有著五千年歷史的文明古國,素以“禮儀之邦”著稱于世。每個華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。而這樣的文明形象,不僅涉及個人的自身形象,更事關學校、社會乃至國家和民族的整體形象及其發展狀況。正所謂“人無德不立,國無德不興”。

      毋庸置疑,多數國人都在不遺余力地維護我們“禮儀之邦”的美好形象。然而在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民的文明素質卻還有待提高。君不見國慶節天安門廣場上,隨處可見的口香糖殘渣;有香港迪士尼樂園內地游客留下的一曲曲不和諧的音符;國外旅游的中國游客許多見怪不怪的陋習。作為中國人,我們應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱,然而秀麗風光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

      那么,生活在美麗環境中的我們又做得如何呢?我想我們這些90后的孩子,在家里對家人冷漠自私,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔家庭的勞動,一味索取不知奉獻;在學校里,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發型;不知道認真學習,在校園內大聲喧嘩,亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長,也影響了學校的形象。

      但丁曾說過:“人不能像走獸那樣活著,應該追求知識和文明。”的確,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。其實,要想成為一名新時代的文明青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。

      同學們可能在中央電視臺看過這樣的一個公益廣告:一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子取下了不小心扔到了樹上的籃球,還順手把路上的易拉罐扔進了垃圾箱,還幫助了一位爬坡的三輪車老人一臂之力······晨跑了一路,好事也做了一路,幫助了別人更快樂了自己。

      文明需要我們從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守校規校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方;尊敬師長,團結同學;愛護花草樹木、公共設施,不在桌椅上亂涂亂畫;不進網吧,提倡文明上網,科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸,不比吃穿,不浪費糧食。在家尊敬長輩,孝敬父母。

      同學們,為了我們擁有一個快樂無悔的青春,為了學校擁有一個文明燦爛的明天,為了祖國擁有一個美好和諧的未來,讓我們全校上下,攜起手來,一起擁抱美好的每一天,與文明相伴同行!

      最后,我想引用一首詩來結束我今天的演講:一粒沙就是一個世界/一朵鮮花映出一個天堂/把文明放在手掌/片刻的快樂在剎那間收藏。

      謝謝大家!

    文明演講稿 篇5

      “紅燈停,綠燈行”是我們從小就懂得的基礎交通法規,然而為什么很多人對此不屑一顧,是該項交規不合理嗎?是我行我素的自我表現嗎?是趕時間辦事比生命更重要嗎?我想大家會說不,大道理其實每個人都明白,但是往往我們因為種種原因讓自己妥協,可能是因為左右暫時沒有行駛車輛;可能是因為隨波逐流的盲目跟從;可能是一時的不耐煩;等等這些危險的信號其實就是一根根導火線,一旦被點燃,“砰”!你寶貴的生命也許就在這一刻葬送,這絕對不是危言聳聽,更不是杞人憂天。3月11日上午7點30分左右,西藏北路中興路口發生一起交通事故,一名中年女子闖紅燈,不料被一輛公交車撞倒,傷勢嚴重生命垂危,也許有人說這只是一個偶然。

      目前我國道路交通事故的死亡人數占安全生產死亡總數的近80%,每年的車禍受傷者達50萬人左右,由此引起的直接經濟損失達20億元左右。我國的機動車萬車死亡人數遠遠高于世界發達國家,是德國的9。5倍、日本的12倍。而且我國的交通事故有著自己獨有的特點,行人、騎車人等交通弱者的死亡率較高。在許多發達國家的交通事故死亡人數中,機動車駕駛員與這些交通弱者之比為3∶1,而我國恰恰相反,這一比例為1:3,也就是說約75%的交通事故死亡者為交通弱者。如果我們的自我保護意識仍然不覺醒的話,如果我們還去讓生與死之間存在妥協的話,可以毫不客氣地說,下一個被統計的數字就可能是你。紅燈闖一闖,親人兩行淚。我想:沒有一個人希望出現交通意外事故,所以“寧等三分,不搶一秒”,每個人都可以做到,告訴身邊的人“我行你也行”。有序的出行環境,將惠及每一個人。

      下面我想通過一個例子比較一下國內外在處理交通事故的差異。一個是在西四環也是最里道撞人的事,是因為行人突然跑出來的,然后司機被罰了,不遵守交通規則的人卻沒有受到懲罰,這對駕駛者合理不合理呢?另一個是在澳大利亞,晚上開車,有一個因為趕車的孩子跑過來,因為之前是紅燈,司機都停車并行的,突然變綠了,這個等于是行人闖紅燈的,但是駕駛者的車已經起步了,但是已經晚了,沒有太大的事故,只是撞傷了腿,當時警察來了是怎么解決的呢?警察來了以后辦的第一件事給那個孩子開了一個160塊錢的懲款單,然后再叫救護車拉走,然后所有的責任跟駕駛者沒有關系,由保險公司解決,所以我說像這種法規,我相信這這個孩子一輩子也不敢再闖一次紅燈了。顯然這樣的問題不是可以一下子解決的,但是人們的素養在不斷提高,越來越多的人遵守交通規則。我國現在處于發展中的階段,用的法規沒有一個是人性化的,等到發達階段的時候,法律變成人性化,為什么法律變得人性化了,是因為人的素質提高上來以后人性化才能起作用,素質沒提高的時候是不能講人性化,但我還是要說法律沒有絕對的合理,都是相對的。

      最后,我想說就算是為了奧運會,就算是向外國來賓,國際友人展現一下中國人,展現一下北京人的道德修位,文明素質,也請你遵守一下交通規則,從我做起,當你做到的時候,別人會以你為榜樣!

    文明演講稿 篇6

      尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!

      中國一直以禮儀之邦聞名,無論是古代各民族之間的昭君出塞、文成公主進藏;亦或是現代各國之間的乒乓外交、和平共處五項原則,無不證明中國是名副其實的禮儀之邦。

      那么為什么我們會成為禮儀之邦呢?我認為是因為公民的素養,公民素養是一個國家、一個民族強大的基石。“四書五經”一直是古代文人的最基本教科書,其中就包括《禮記》,一本就詳細講了“禮儀”方面問題的書。禮儀作為多數人必須掌握的一個方面使公民素養得到了明顯的提升,這也是漢成為中華大地第一個盛世的重要原因之一。唐代的“開元盛世”也是一樣,上到君王,下到貧民百姓,禮儀素養滲入每個家庭里,并發揮著重要作用。“康乾盛世”的時候,不說士大夫貴族,就是田野里的放牛兒郎,都在嘴里吟誦著從學堂聽來的“三字經”。

      如此可見,公民的素養是國家強大最重要的因素。你可能不需要滿腹經綸但一定要有禮貌、有素養,待人處事體現家教,體現一個家庭的素養。成龍演唱的《國家》里有一句歌詞“家是最小國,國是千萬家。”因此,每個家庭的素養提高了,國家的實力也定會有一個顯著的提升,民族的復興也是指日可待的事情了。

      從幾年前中國孩子在金字塔上刻字,到20xx年中國球迷出國看球自覺收拾自己位置上的垃圾;從大學生扶跌倒老人被訛錢,到洪水中好心路人撈起被沖走的嬰兒;從對跳樓者的起哄,到勇敢接住墜樓的孩子;從冷血旁觀,到理性分析;表面上是公民素養的提高,背后是中國國力的提升和中華民族的復興。

      中華民族在歷史的長河中經歷了一個公民素質的低谷時期,而這個時期是在我們經歷了西方不懷好意的侵略以后。文人學者帶著傳統的、中華的素養去友好地對待外來者,卻發現不僅沒有被以禮相待反而還讓那些外來侵略者得寸進尺,所以多數人干脆拋棄原來的傳統,使公民的素養到達了一個低谷,之后的是對傳統素養的又一次更大規模的破壞,使我們的公民素養達到了一個谷底。實際上,國力的衰弱并非是因為傳統素養的束縛,而是因為“閉關鎖國”與世隔絕,沒有開拓眼界,才造成與世界脫軌的情況。因此我們既要保持自己優良的傳統,也不要籠統排外,要吸收外國的優良文化。

    文明演講稿 篇7

    尊敬的各位老師,同學們:

    大家好,我是四年級五班的----。今天我演講的題目是“輕語慢行在校園 .”

      五千年悠久的歷史,創造了我國燦爛的文化 ;五千年悠久的歷史,形成了我們古老民族的傳統美德。禮的觀念尚在古代已經建立而且發揮了重要的作用,那么對于現代文明高度發達的今天,禮儀對于我們還重要嗎?答案無疑是肯定的。禮儀不僅是一個民族精神面貌和凝聚力的體現,而且對于個人而言,也是體現一個人道德和修養的尺度。

      然而在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,在我們一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的走道里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內食品袋、果皮屑隨處可見,甚至有的同學認為:既然有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;更有甚者,有的同學在校園里追逐打鬧,出口成臟,還有個別同學故意損壞學校的公共財物。這些行為嚴重的影響了同學們的健康成長,嚴重的損害了學校的形象。

      文明距離我們有多遠?舉手投足之間,便是對錯美丑,文明其實就在我們身邊,當我們抱怨別人亂丟垃圾的時候,我們有沒有把離我們只有幾厘米的垃圾隨手撿起來?文明有的時候距離

      我們只有一張紙的厚度,只要我們從自身做起,從身邊做起,從小事做起,就能養成良好的行為習慣。

      同學們,輕語慢行是一個好的習慣,更是一個人的素質體現,我相信,只要我們人人都能做到,那么我們一定就成為知禮守信、謙恭禮讓的小學生,一定會營造出一個和諧文明的美好校園。同學們,讓我們行動起來吧,為了你,為了我,為了我們每一個,讓文明之花在我們實小校園里盡情綻放!

      我的演講完了,謝謝大家!

    文明演講稿 篇8

      自古以來,從古代周禮到現代道德,文明禮儀就一直是華夏兒女們精神中不可或缺的一部分。

      禮儀,何為禮。試問,在人際交往日漸復雜的今天,在茫茫人海中,誰又會不喜歡那種彬彬有禮的人呢?禮儀,即為人與人之間交際時的尊重,這種尊重,既是對他人也是對自己;禮儀,又即是每個心靈間流通的暖流,這種溫暖如春天,讓每個講禮貌的人都能鍍上一層光彩。

      文明,何又為文明。文明便是社會道德的縮影,人文發展的另一個折射面。它是一盞燈,照亮每一個人,而講文明,便就是將我們心中的窗簾拉開,讓這光芒也能照射到別人的身上。

      文明與禮儀,作為21世紀閃光的星星們,這也更是我們應該做到的。講文明,樹禮儀風,這樣,當有一天支撐天空的大樹轟然倒下時,也依然看得見低地中這片花草眼里,天空世界的影子。

    文明演講稿 篇9

      有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。 有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。那就是文明之美,文明的美麗發字內心,文明的美麗來自素養,請不要問我什么是文明?文明是人的品格積于一身的體現,它并不是遙不可及,其實它就在我們身邊,文明所包含的方方面面,我無法通通說出,但在我的心里有幾點十分重要。

      如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的`價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。這里我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使實現了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

      所以先給大家舉一些日常生活中的小例子。那就是學會問好:不用懷疑,我所說的就是問好,問好也是一門藝術,他并不是難于被人們所掌握,我為大家帶來一個簡單的例子,比如,當你每天在清晨被惱人的鬧鐘叫醒時,你是否想過你的一天將如何度過,你是否期待奇跡的出現。首先,那么就讓我走進你的一天,去找些細節,你是否向你的父母道一句早上好,也許你有,但后面不要加一句對昨晚沒有休息好的抱怨,也不要抱怨早餐沒有你所喜愛的食物,因為你的一句抱怨會讓你的父母認為自己做的并不好,你必須時刻深知,你的父母是愛你的,并且他門希望你能得到良好的環境,還有那就是你的抱怨會毀掉你父母一天的好心情,你現在是否為你的抱怨感到鹵莽呢?

      好了,現在讓我們走進校園,來看看你在學校中的生活是否文明,你的同學正在打掃衛生,你是否向他打招呼,問一句早上好,并且向他的勞動表示感謝呢?你也許沒有,那么請從下一刻起,不要忘記向你遇到的每一位同學問好,也許一句簡單的早上好,對你來說并不用費什么工夫,但你的一句問候會讓他在一天中感到輕松快樂,送人玫瑰,手有余香,那么何樂而不為呢?

      你是否已經開始暗下決心,要向你遇到的下一個同學問好呢?如果真的這樣,那么你的心中已經有了文明的火花,現在你要走就進教室開始緊張而充實的學習,當班長喊口號起立時,你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢?當一節課匆匆過去,你是否懷著一顆感恩的心,向傳授給你知識的老師,說一聲再見呢?你也許做了,但你懶散的樣子會讓老師感到傷心,而有力的問好與再見才是對老師工作的肯定,你是否該反思一下,你是否做到了呢?

      再例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

      事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。人才,先成人后成才。所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。

      還有很多很多的例子舉不勝舉,明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受文明教育有什么區別!

      人的文明修養并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養,首先要致力于讀書求學,完善自身的認知水平;認知到達一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態,不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標準,自己的修養便得到完善。

      這就是古人所說的:格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養,便有了推進社會公共文明的基礎。所以,我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

    文明演講稿 篇10

      尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好。伴隨著春天的腳步,我們也在三小的校園里茁壯成長。我是來自四(二)班的xx。校園十佳“小紳士、小淑女”競選活動是我們學校德育主題教育月活動中最有意思的一部分,是師生踐行“明于德、臻于善、敏于行”三小精神的寫照。

      今天能站在這里參與競選,我很榮幸,首先要感謝學校給我們提供了廣闊的成長舞臺,也要感謝我的班主任何xx老師和所有的任課老師對我的辛勤培養,感謝同學們對我的信任與支持。(鞠躬)

      下面我想把我的成長經歷與大家共同分享,也希望得到大家誠懇的意見。

      在學習上,我勤于思考。上課認真聽講,積極開動腦筋,踴躍發言,學習成績在班里較好,老師夸我是“小小智慧星”。以前我完成課后作業不太積極,上學期我擔任小組長后,為了給同學們做好表率,我總是不等父母督促,就主動完成,并且樂于幫助組里的其他同學。

      德、智、體全面發展的我也是一個興趣廣泛的陽光男孩。我喜歡與爸爸媽媽一起去旅游,我們一起去過靈寶的燕子山、娘娘山,焦作的云臺山,登封的少林寺等好多地方,讓我增長了不少的見識。我有很多拼裝的武器玩具,有時候我一玩起拼裝玩具就入了迷,忘記了吃飯,我一個人拼成了母艦、巡洋艦等大型武器。我還喜歡畫畫、彈琴,我參加了鋼琴學習班,去年還獲得了小小演奏家的稱號

      在家里我是爸爸媽媽的乖孩子,有時候我會主動幫父母收拾屋子,還給媽媽洗腳,給爸爸捶背。今年我拿出我壓歲錢中的400元給媽媽換了一個新手機,媽媽非常高興。

      在我家里有10幾張獎狀記錄著我的成長經歷,有三好學生、優秀學生、口算競賽一等獎、最佳孝敬星等。

      當然我也有不少的缺點,比如不好好吃飯,身體不夠結實,有時因貪玩忘記了回家,讓爸爸媽媽到處找。既然是花,就要開放;既然是樹,就要長成棟梁,我希望在老師和同學的監督下我能不斷改掉身上的毛病,在各方面成為一名出色的領航員!

      最后我倡議:讓我們更多的學生加入到小紳士、小淑女的隊伍中來,讓我們時刻以小紳士、小淑女的標準嚴格要求自己:學會做人、學會生活、學會學習;養成“謙恭禮讓、端莊文雅、知書達禮”的紳士、淑女形象;從一件件小事做起,從自我做起,用行動感恩社會、感恩父母,讓我們共同攜手,成為真正的“小紳士、小淑女”!

      我的演講至此結束,希望大家給我支持。謝謝大家!

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