校園演講稿

時間：2022-11-01 09:22:50 演講稿范文我要投稿

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　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的校園演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】校園演講稿模板集合7篇

校園演講稿篇1

親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　青春是怎樣的？未必無憂，未必毫無坎坷，但也不缺歡聲笑語和成功的喜悅。或許很多事我們經歷了才知道，青春其實沒有我們想象中的那么美好。

　　你說你的青春是黑暗的，沒有所謂的快樂。每天天還沒亮，你就得從溫暖的被窩里爬起來，然后爭分奪秒的去趕第一班公交車，乘到昏頭昏腦的時候到達學校，然后按照滿是主課的課程表，開始一天忙碌的學習。晚上，頂著星空疲憊地趕上公交車，看著車外閃爍的霓虹燈，感慨著那是不屬于自己的另一個世界。

　　回到家后，開始奮筆疾書地寫著作業，很晚才能躺到床上。就這樣的日復一日。一周兩天的休息時間，也都在補習班里度過。我告訴你，你在抱怨青春痛苦的同時也是為了以后的生活做好了鋪墊，未來的你回頭看看，你會發現青春原來是紅色的，就像夏天的石榴花紅得絢麗、濃艷。

　　你說你的青春是灰色的，沒有所謂的朋友。每當你和一個男生走得很近的時候，馬上會被老師、同學貼上“早戀”的標簽，父母也會加強對你的監視，生怕這事會成真。而你所謂的最好的朋友，這時候也漸漸與你疏遠，開始和別人一樣對你指指點點。于是你再也不相信有永恒的友情。你抬頭看著頭頂的天空總是灰蒙蒙的。我告訴你，你在埋怨青春沒有真正友情可信的同時，你也漸漸長大，開始會看透人心。步入社會的你回頭看看，你會發現青春原來是白色的，就像春天的梨花白的似雪、純的無暇。

　　你說你的青春是紅色的，沒有一直的成功。每次考試前，你明明都會好好復習，在考試的時候，努力想要考出好的成績。幾天后，成績出來的時候，鮮紅的打叉打破了原來美好的幻想，看著原本昨晚已經背好的公式，因為運用不得當，一分分的被扣下，本來130的總分的試卷，這扣一點，那扣一點，所剩無幾的分數，連及格線都沒有到，你開始厭惡學習，覺得再努力也沒法考好。我告訴你，你在放棄學習的同時漸漸也丟了一個給自己未來的機會。在好好學習的同時，也給自己一個機會，看看自己的舞臺到底會有多大。未來成功的你回頭看看，青春是紫色的，就像秋天的薰衣草紫的神秘、不可捉摸。

　　也許你的青春現在是一片黑暗，你要相信那是黎明前的黑暗，你需要勇敢的去迎接每天的曙光；也許你的青春現在是一片灰暗，你要相信那時只是烏云暫時遮住了陽光，你需要去努力撥開云霧，只要心中有陽光，就不怕被烏云打敗；也許你的青春現在是一片暗紅，你要懂得失敗是成功之母。

　　讓青春的綠色鋪滿你我的征途吧。

校園演講稿篇2

　　綠色讓我們想起環保。環保是生活點滴積累的。讓綠色進入我們的校園并不難。看，最后一步的角落全是綠色。

　　乍一看，原來我們的小綠志愿者在“美化”我們的操場！看，風在擦拭他們的汗水；云彩為他們歌唱。好像是在感謝他們的辛苦，制造綠色洪水。看，不僅我們的綠色小志愿者在努力工作，我們的愛心小組的學生也在努力保護小動物。看，那些充滿活力的小動物，在同學們的精心呵護下，變得更加活潑有活力。這完全是因為我們這個小慈善俱樂部的成員。因為你讓小動物們有了一個穩定的家，也因為你讓最后一步充滿了愛和溫暖。旋律。打掃校園、撿垃圾、保護動物是我們義不容辭的責任。這些東西只是一點點努力，何樂而不為呢？讓綠色進入我們的校園并不難，只是你行動的一瞬間。

　　我們學校為環境保護做了很多事情。除了綠色志愿者，愛心少年團還有環境知識競賽、環境報、環境講座、環境繪畫、環境作文等多種形式。

　　上周，我們學校舉行了一次環境知識競賽。這次環境知識大賽在我眼里不是競賽，因為它讓我明白了很多東西。讓我明白了環保的重要性和非環保的危害；它讓我收獲了很多環保知識；它讓我意識到環境保護不僅是為了我自己的利益，也是為了每個人的利益。如果每個人都為環境保護做出貢獻，世界將會有一個更美好的明天。環保不是偽裝出來的，而是一點一點創造出來的。

　　讓綠色進入我們的校園！讓環保傳遍美麗的世界！讓我們的校園充滿綠色！讓我們讓我們的世界更加美麗。

校園演講稿篇3

各位領導、各位評委：

　　大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。

　　綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿希望的顏色，21世紀的生活與綠色密切相關。綠色不僅僅是由樹木、花草構成的風景，在現代社會文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。

　　以前很多人都認為，保護自然環境是政府的事，與個人無關。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現空洞等殘酷的現實告訴我們，自然界正在對不友好的人類進行報復。人類正在遭受著環境問題所帶來的威脅和危害，確切地說，環境問題關系到當今人類的健康、生存與發展，更危及到地球的命運和人類的前途。事實昭示我們：生態文明建設是和每一個人息息相關的事情，是需要迫切解決的問題。作為學校，它是為國家和社會培養下一代的基地，不僅要關注環境問題，還要提高人類環境人文與科學素養。學校擁有綠色理念，才會提高師生的環境素養。教師擁有環保意識，才會使學生受到良性影響。

　　幾年來，我們學校始終堅持倡導全校師生關注生活環境、保護生活環境，學校要求我們在教學中滲透德育教育時，要有機地關注環境問題，例如綜合實踐課可以讓學生了解環保知識，品德課可以提高學生環保意識和對環境的態度，美術課可以引導學生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學生樹立正確的環境理念，并能養成良好的綠色行為習慣。學校經常組織我們帶領學生到元寶公園、街道、社區等公共場所打掃衛生，讓學生明白保護公共環境也是我們的義務。

　　黨的十八大提出“建設美麗中國”的論述后，我們學校更加關注生態文明建設。我們學校從各個角度推進綠色校園發展，環境管理制度更加全面，創設環境保護的文化氛圍。校園垃圾分類管，班級創建“回收站”，學校開展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時、保護地球日等活動，有效地對學生進行環境保護教育，讓學生呼吁家長和自己一起為環保出一份力，促進師生和家長參與環保的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。在宣傳工作上，學校的黑板報經常以“關注地球”、“低碳生活”、“環境與衛生”等主題呼吁全校師生關注環境問題。校園的樓梯轉角處會貼有溫馨的小提示，時刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學校每周都會組織教師進行師德建設學習，在師德建設學習中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護環境的行動，在頭腦中孕育可持續發展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場上的一片廢紙，也是為保護環境做出的行動。學校還提出要求：全校所有的師生都必須從關心學校環境做起，到關心周圍環境、關心社會、關心國家、關心世界，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。學校主張我們教師要將環境教育滲透到課堂教學之中，并努力擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主公平地共同參與學校環境教育活動，同時加強學校與社區的合作和聯系，在實踐活動中，進一步感受和解讀環境保護的基本知識、技能，同時提升態度、情感、價值觀和道德行為，通過上述活動提高了全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動，這一活動不僅帶動了教師和學生的家庭，還通過家庭帶動了元寶鎮的公民更廣泛地參與保護環境的行動。

　　幾年來，學校通過開展“綠色校園、綠色心靈”主題實踐活動，愛護環境、保護環境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過小小宣傳員工滲透到社會的各個階層，“綠色”行動也給我們的校園帶來了驚人的變化。還記得我剛到學校上班時，五彩斑斕的包裝袋遍布操場，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進出時的樓門從來沒關過。而現在，操場上雖不能達到平整光潔，卻可以時常看到幾個孩子主動彎腰拾起地上的紙屑；教學樓里雖還有說話聲，卻都是一聲聲問候；樓門口時常響起“咣當咣當”聲，那是學生進出時在隨手關門。這便是我們學校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進步！我相信我們學校創建綠色校園的活動會越來越成熟，我們學校的環境會越來越美麗，師生的素養會越來越高！

　　謝謝大家！

校園演講稿篇4

　　我們學校是一個美麗的校園，只要走進校園，你就會發現校園里到處都是綠色，學校的每個角落都被樹木和鮮花所遮蔽。

　　學校門口的花壇里有一棵生機勃勃的蘇鐵樹。它的枝葉像一把巨大的梳子，但它很調皮。如果你用它梳頭發，你一定會梳你的頭。

　　我們教室的前后也有綠樹。有樹葉茂密的高大梧桐樹，有花燈似的玉蘭樹；一年四季都有香樟樹和高大帥氣的竹子。每當微風吹過，窗外樹葉、竹葉顫動，發出沙沙的聲音，仿佛在向老師同學問好。課后，一些學生喜歡在樹下玩耍，而另一些學生在樹下靜靜地休息和看書。每個人都呼吸著新鮮的空氣，新鮮而快樂。我們學校的綠色植物太多了。長廊上的櫻草花，操場上的向日葵，甚至排演大廳的墻壁都覆蓋著綠色的爬山虎。他們有的高，有的矮，形狀各異，顏色五顏六色。雖然我不能說出其中的一些，但它們很可愛。他們給學生帶來新鮮空氣，他們為學生遮擋陽光和風雨，這樣我們就可以愉快地學習。

　　這是我們的校園，到處都是綠色。我們應該好好照顧它，讓綠色永不退縮。

校園演講稿篇5

　　1972年3月21日為首次“世界森林日”。這個紀念日是于1971年，在歐洲農業聯盟的特內里弗島大會上，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。同年11月，聯合國糧農組織正式予以確認。有的國家把這一天定為植樹節；有的國家根據本國的特定環境和需求，確定了自己的植樹節；中國的植樹節是3月12日。而今，除了植樹，“世界森林日”廣泛關注森林與民生的更深層次的本質問題。

　　古代，人們出于對森林和樹木的樸素的敬畏之情，舉行一些紀念活動。美洲印第安視森林為圖騰：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂的天空就會塌落，自然和人類就一起死亡。”

　　隨著人類的發展，從早期的農業耕種到近現代對木材及林產品的消耗猛增，導致全球森林面積急劇減少，森林品質不斷下降，生態環境逐漸惡化。

　　由于消費國大量消耗木材及林產品，導致全球森林面積明顯減少，全球每年消失的森林近千萬公頃，這不僅僅是某一個國家的內部問題，它已成為一個國際問題。

　　“世界森林日”的誕生，標志著人們對森林問題的警醒。

　　中國森林面積居世界第五位。中國土地面積占世界7.2%，森林面積1.34億公頃，占世界3.9%，森林覆蓋率14%。中國人均森林面積居世界第119位。世界人均占有森林面積0.6公頃，發展中國家人均占有0.5公頃，發達國家人均占有1.07公頃。

　　中國森林總蓄積量占世界第8位。中國森林總蓄積量97.89億立方米，占世界森林總蓄積量3840億立方米的2.55%。而中國森林平均公頃蓄積量水平低于世界平均水平。中國森林每公頃平均蓄積量為96立方米，世界森林平均每公頃蓄積量為114立方米。中國人均森林蓄積量是世界最低的國家之一。

　　森林面積減少受諸多因素的影響，比如人口增加、當地環境因素、政府發展農業開發土地的政策等，此外，森林火災損失亦不可低估。但導致森林面積減少最主要的因素則是開發森林生產木材及林產品。由于消費國大量消耗木材及林產品，因而全球森林面積的減少不僅僅是某一個國家的內部問題，它已成為一個國際問題。毫無疑問，發達國家是木材消耗最大的群體。當然，一部分發展中國家對木材的消耗亦不可忽視。

　　非法砍伐森林是導致森林銳減的另一個十分重要的因素。據聯合國糧農組織20xx年報告，全球4大木村生產國（俄羅斯、巴西、印尼和民主剛果）所生產的木材有相當比重來自非法木材。

　　為了扭轉森林資源日益減少的趨勢，國際社會有必要采取下列若干措施：

　　1.締結國際森林公約，簽署《森林問題原則聲明》

　　2.改變生產和消費方式

　　3.多管齊下：一要立法執法，大力植樹造林和保護森林資源：嚴梢控制林木砍伐量，杜絕非法伐木行為。二要規范國際木材交易行為，在國際和國家兩個層次上建立木材認讓和標識制度，從而達到國際市場交易的任何木材均是出自可持續經營的森林的目標。

　　三來開發研究木材產品的替代品，這樣也可減少森林的消耗，從而達到有效保護森林資源的目的。

　　保護、善待森林，無異于善待人類自己。綠色植物的“光合作用”可以美化我們的環境，讓我們的生存環境變得更好。森林可以抵御風沙，保護人類。

校園演講稿篇6

各位老師，同學：

　　大家好！

　　＂和諧＂是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點．而創建和諧校園應是一個永恒的主題．

　　一個學校如何培養出一批批優秀的人才，離不開好的學風，好的校風．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地地精神，將學風建設的.目標指向＂理想，團結，自強，成才＂．一種團結奮進的班風和勤奮好學的學風能促使個人在良好的環境中成長．同時由于每個人都有注重維護這種環境，使得這種好的班風和學風持續下去，從而形成良好的循環．

　　而好的校風如春風化雨，潤物無聲，不聲不想地吸引學子奮勇前行，校風好，使不怎么愛學習的學生也會跟著努力；校風建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來約束我們的行為，使我們不會偏離軌道，向好的方面不斷的發展．

　　在這些基礎上，我們要打照和諧的學生群體，打照和諧的人際關系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學習，在和諧的興趣樂園中陶治情操，在和諧的人際關系中成長！

　　愿我們的學校越來越好！

校園演講稿篇7

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在上來的時候我就在思考用不用做一個自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個的，首先我認識的人不一定認識我，畢竟我不是明星，其次做一個自我介紹有一個什么好處呢？就是方便在你們批評或者批判的時候能夠指名道姓，不至于在想批我的時候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

　　我叫xxx，不是姓劉，而是姓田，有同學說我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說我媽媽姓劉的人居心何在？當然如果叫我xxx，我會倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點，為我個人所認同，如果得到大家的認同，不勝榮幸。

　　春風和煦，萬物復蘇，河邊的垂柳舒展開了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請我們試用一顆感恩的心去體會大自然所賜予我們的這一切，同時也感恩學校為我們提供這個風景如畫的學習環境，因為感恩才會有這個多采的社會，因為感恩才會有真摯的友情，同樣，因為感恩才會有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態。為什么要這樣說呢？下面我問大家一個問題：“清華大學的校訓是‘自強不息、厚德載物’，那么我院的校訓是什么？”知道的請舉手！好的，由我來告訴大家“建物格新，筑業為范”這也是我院辦學的精神，當然您可以去網站登錄網址：查閱。

　　其實知不知道學院的校訓無關緊要，但從這個問題可以反映出我們是不是用心關注了自己的學校，我們不能一味的對學校發牢騷，而應公正、全面、客觀的評價學校，認識學校，試問上大學的目的是什么？上大學的目的是思維開發的過程，其目的是在將來遇到新的問題或困難時，就有了自我學習、自我思考、自我開發、自我創造的能力，其實這些就是我們應該養成的習慣，受教育的本身不是單純的知識教育，必須要對自己的道德，愛國思想、成長觀念、社會理念、予以深刻的影響，未來人才的標準是什么？并不是擁有什么學位，而是擁有獨特的思維、嚴謹的分析、超前想象的能力。這些能力的得來，不是通過我們爭取學校為我們提供豐富的學習資源得來的。而在于我們是否把學校所提供的資源合理的利用到學習上。

　　在學校提供學習的資源上，我首先提到的是一個具有藏書量超過30萬冊以及超過1000種報刊雜志的現代化圖書館，這一點我想被很多同學們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識層次，同時也提升個人的素質修養、進化人的心靈，大家可能都知道儒家經典《大學》里面的“修身、齊家、治國、平天下，”其實共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問一下誰知道前四目？是的，由我來告訴大家，前四目是“格物、致知、誠意、正心，”其實在初中的時候大家應該就學過了，其中語文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國、平天下是修身的外化，“修身”是一個過渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠意、正心”這些東西的得來，我們完全從閱讀中得到的，對了，再告訴大家一個小秘密，就是圖書館里面還提供免費的開水呢！

　　再一個就是學校為了我們聘請了優秀的教師隊伍及輔導員，就拿教我們《太陽能光發電應用原理”的崔旭陽老師說吧！他的專業是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業風馬牛不相及，學校能聘請我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問題，在不能及時的給出答案時，老師會很誠懇的說：“同學們，回去我會給你們查的”起碼他教會了我們做人要誠實，還有就是我們各班的輔導員，我們姑且稱之為可愛的人吧！就拿我們班輔導員柳老師來說吧！“想為學生所想、做為學生所做”是我見過的又一位優秀輔導員，就拿班級的衛生來說，她不是站著指揮、監督，而是用自己的行動親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說：學生不為老師而學，但老師必為學生而教，她的行為已經影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說一聲：謝謝了！

　　再者就是后院的士兵訓練場，我想這也是我們大多數同學談起學校時驕傲的地方吧！其實把這當成學校驕傲的資本，是學校的悲哀！春天來了，花香鳥語，正是我們飯后休息的好去處，同時也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅持每天晚自習過后都會去圍著那個大的訓練場跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養成了靜思的習慣，還有咱們學校的飯堂，從早上七點到晚自習前，隨到隨時有飯吃，正合我這種不愛排隊買飯的人。還有學校的游泳館（對了關于游泳館事件，知者不語，不知者也不要問，千萬別發揚你們追求學問的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當然不是在網吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負責任的說；有，只是你沒有去開發利用而已。

　　學校還有很多的資源有待我們發展和利用，一個成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學校的不斷發展擴大、制度不斷完善、設施不斷健全，學院的明天會更好。讓我們用“墨香胸懷容萬象，欲同天地竟風流”的大氣行立于校園之內，待畢業十幾年后，再回到這個講臺上向學弟、學妹們講解自己的輝煌史績，真正做到“筑業為范”的誓言。

　　最后，向學校提一個建議或者說是意見，天下興亡匹夫有責，學院興衰，學子也有責，不僅現在又責畢業之后更是有責，因為你走出了校門代表的是一個學校。現在我認為學校缺少一點“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業有“文化”才可以發展壯大，學校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領導甚思之。再聲明一下，以上觀點個人所述，如能得到大家認同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費您的寶貴的時間來聽我這一堆廢話，我感恩不盡。

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