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  • 大學生修養演講稿

    時間:2022-11-04 18:13:06 演講稿范文 我要投稿
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    大學生修養演講稿

      演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會,能夠利用到演講稿的場合越來越多,那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編幫大家整理的大學生修養演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    大學生修養演講稿

    大學生修養演講稿1

    同學們,老師們:

      大家好!

      有一種美,使人冷艷使人回味使人尋求,這是一種可以吸引眼光的美,它光彩奪目;

      有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它深躲不露;

      有一種美,給生活帶來豪情,給生命帶來溫馨,它無時無刻不與我們同在。

      構建和諧社會,構建和諧校園,我們大家現在都是大學生,都是校園中的一份子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧,是打造和諧的人際關系,是構成良好的校園文化?實在我們大家很清楚,構建和諧校園就如同“保持公共衛生一樣”那需要公民公德素質的進步。一樣構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養。所以我要說:構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。

      所謂“人文”就是對人生的思考,是心靈對生活的關懷,而人文教育是人類自由的搖籃,它使生命個體與自己根源契合在一起,構成自我熟悉與自我超出個價值觀和行為方向。

      人文精神最根本的一點是喚起人自由安閑的人格境地,一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在熟悉世界,改造世界,發展進程中所創造,積累的物質財富和精神財富的'總和,包括,物質文化,精神文化,制度文化,行為文化等多種類型。

      《國富論》中指出了制度對社會的重要性,對學校來講,制度是校園管理的具體情勢,體現一個學校的責任感。公道的校園管理制度與校園的和諧密不可分,制度作為處理,學生與學生,學生與老師,學生與學校,老師與學校,平常事務的直接根據,它的公道與否關系到校園之內的和諧,更重要的是,由于公道的制度對每個人都是一樣的,使我們的老師,同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態,對構建和諧校園,完善校園內的各項規章制度應當作為校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求和諧,在和諧中求發展,和諧的規章制度是一切教學工作的保障。

      假如大學是一棵樹,那末滋養它的是“學生的精神文化素質”,學生的精神文化素質的充實空虛與否,是衡量校園文化是否是和諧,是否是健康活力富有生機的根據。一個和諧的校園精神文化,能夠增強大學內群體的積極性主動性。

      千里之行。始于足下。同學們,我們已有了制度文化素質,精神文化素質,但我們現在所缺的是“行為文化素質”,構建和諧校園需要我們大家共同努力,我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,要與我們的校園規章制度相和諧,要與我們的傳統道德文化相和諧!

      謝謝大家!

    大學生修養演講稿2

    尊敬的各位老師、各位同學:

      大家好!

      不知道在座的諸位有沒有聽過這樣一個故事:我國外經貿部副部長龍永圖先生在歐洲瑞士參加wto談判。談判結束后,他去了一趟公共廁所,一進去竟被眼前的一幕驚呆住了,他不敢相信自己的那雙眼睛,可定睛一看,自己的眼睛果然沒看錯,有個白白胖胖的小男孩在很認真很投入地修理抽水馬桶。龍先生走到那小男孩的旁邊好奇地問:“這是你的工作嗎?”小男孩手里拿著修理工具抬起頭掃向了龍先生,然后說:“這不是我的工作,我上廁所的時候發現它壞了,想把它修好,好讓其他人用。”從這件事上,龍先生很快意識到這個小男孩確實不簡單啊!就是這件很平常的事情,讓龍先生敬佩萬分、一生難忘。回國后,龍先生把這件事情通過媒體報導了出來,一下子引起了社會各界人士的強烈反響,都說這個小男孩素質高、了不起,值得每個人去學習、看齊。

      在我們中國,也同樣存在著此類的“小男孩”。我們遠的不說,就說說我們xx職業技術學院的學生吧!

      我是一名大一新生,記得開學初,我剛來到這所大學,就被大學里的.斯樓斯花斯草斯木所吸引與陶醉,仿佛回到高中母校,相當的熟悉、如此的親切。剛來報到的那一天,我身邊帶了許許多多的行李,什么大箱啊小包的很不方便。一路過來,這一趟來的確實不容易,可能是前個晚上太過興奮沒睡好,所以那天精神有點憔悴。幸運的是有幾位學長看到我這么艱辛拖著巨重的行李后,立即跑來,很熱情地接過了我手中的行李,幫我搬到宿舍,又給我取來了生活用品等,還把我床鋪擦了又擦,結果擦的滿頭大汗。他們的一舉一動我都看在眼里、記在心里,跟龍先生那樣立刻在內心產生了無比的敬佩,一生難忘。可是,當我呆呆地站在那里的時候,我真的不知道我能在這個時候做點什么,好象他們變成是新來的學生,床鋪是他們的,而我倒變成了一根“老油條”,是老生。可我打內心就對他們感激不盡,他們弄好要離開的時候,我情不自禁地伸出手一一跟他們握手,表示萬分的感謝,用最敬佩的目光向他們行注目禮,直到他們走出寢室鐵門的背影消失在我眼前為止。現在,應該說,我豪無后悔進入這所富有生機的大學,進入這美好的校園繼續深造。也很慶幸自己的“喬遷新居”,讓我住進了一個非常文明、熱鬧、溫暖的新家。

      記得孫中山先生說過這樣一句話,他說:“人是要有精神的。”在這里我必須告訴大家,人不但要有精神,而且還要有文明素質。在當今社會競爭日趨激烈、形式逼人、不進則退的年代里,文明與素質就顯得更加重要了。也許,你現在擁有的想法和心態,造就了現在的你;今后,你擁有的想法和心態,將造就一個未來的你,但文明與素質是個不變的永恒。我們只要具備了文明與素質這兩樣,我們所做的平凡小事也會變得富有情趣,沉重的學習也會變得輕松愉快,苦難的光陰也就變得甜蜜,前面的道路也就越走越遠。

      在xx職業技術學院,我還發現了一種精神,什么精神呢?那就是團隊精神。擁有這種精神就像擁有了一筆無價的財富。講到這里,我想提出一個小小的問題來考考大家:“團”字是怎么寫的,大家知道嗎?“團”字無非是把“才”字圍繞在里面,也就是說把人才匯集在一起。中國有個成語叫做“德才皆備”,是用來形容一個高素質人才的。那么,我們學校的校訓是什么?是“崇德尚能”。一個人既有德又有能,怎么不是個真正的人才呢?看來我們學校是一個專門生產這種人才的大型企業。這種既有德又有能的人才生產出來后,我想就成為國家的免檢產品了。所以說,團隊精神和文明素質對于任何人來說,都是少不得的。

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