期中考試講話稿
隨著社會不斷地進步，我們越來越需要講話稿，講話稿可以起到指引或總結會議，傳達貫徹上級精神等作用。你寫講話稿時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的期中考試講話稿，歡迎閱讀與收藏。
期中考試講話稿1
各位領導、老師：
中午好!考試工作是我們教學工作重要的環節之一。營造一個良好的考風，是營造良好的學風的重要因素之一。給學生營造一個嚴肅、認真，公平、公正的考風是我們召開此次考務會議目的之一。
一、考前工作做細致
1、學生考試前的輔導公正做細致：包括對學生知識點的`梳理，對學生考試方法的指導，對學生考前心理的輔導，對學生復習考試的動員工作等，教育學生考試嚴肅的事情。尤其，要注意學生考試的心理輔導，既要給壓力太大的學生減減壓，又要給那些毫不在乎的學生打打氣，保持適度緊張才能發揮好的水平。
2、考場布置工作做細致：保持考場美好環境衛生工作，讓學生班級和過道非常臟。一定要打掃衛生，把教室座位擺放整齊。
請班主任在黑板上寫上相關提示語、考試科目及考試時間。座位單人單座，書包統一放在前面。試室整理，張貼相關資料，(考試桌椅盡最大努力排開排齊，臺凳按6列擺放。座位倒轉。書包雜物一律放在講臺旁，桌面左上角張貼學生編號、姓名，課室前門門板上張貼五表：學生考試試室安排表、監考表、作弊處罰規定、學生考試規則、誠信承諾書)，4月25日放學前完成。教務處將在放學前請檢查。
3、聽力設備檢查公正做細致：班主任和英語教師檢查各班聽力設備，有問題及時報告信息技術組。請信息技術教師及時做好維修工作。
4、營造安靜的環境：初中學部的鈴聲停止兩天，做好六年級和初三年級教師和學生的提醒和教育工作，營造安靜的考試環境。
二、監考工作做嚴格
1、監考準時到。請各位領取試卷提前十分鐘領試卷，提前5分鐘到教室發試卷，發試卷后提醒學生填寫相關信息。
2、對考生信息負責。請各位老師在考試前5分鐘提醒督促學生完成，而且要注意檢查每個學生填寫到位。姓名、學部。
3、監考要嚴肅。監考教師一前一后坐。老師聊天、打手機、看書、讀報等。還是嚴肅認真，關注一下每個學生，讓學生感覺到老師還是很重視考試的。關注每個學生，特別是不認真的學生，可以提醒認真完成試卷。最后十分鐘給全體同學提醒。請一年級監考教師認真給學生讀題，隨時把握學生考試情況。避免影響別的同學禁止提前交卷。
4、收齊試卷：數量要齊，請各位收完試卷后一定再數一遍。一定要與參考學生數相符。避免漏收試卷。擺放要整齊。請整理好，按順序，整齊擺放，不能泄露學生信息。
5、考勤工作做嚴格：考試期間每天對學生的考勤工作也拜托各位特別關注。不能松懈。
三、考后工作做完美
1、交叉閱卷：初一、初二交叉閱卷。
2、認真閱卷：備課組長牽頭，作為本學科的閱卷負責人。請負責人提前協調評卷要求，明確分工、共同商量答案的評分標準，和諧閱卷。考完后閱卷負責人到文華部教務處領取試卷和學生名冊。全部核完總數才能登記分數，并把紙質原始數據和電子稿交學校教務處。
3、分析試卷
考完后，認真分析試卷，各年級做好質量分析工作。
最后，希望大家能堅守崗位，做好本職工作，確保我們的考試工作能圓滿而順利完成。
期中考試講話稿2
尊敬的老師們，親愛的同學們！
大家早上好！我是xx。今天我很榮幸能站在這里為大家做國旗下講話，我國旗下講話的題目是“期中考試心得”。
很榮幸能在這里與大家分享我的一些學習淺見。
首先，我們要有一個正確的學習心態。在剛進入初中的時候，我還對學習很輕率，認為只要上課聽聽好就行，回家我也不看什么書。隨著學習任務的加重，我慢慢地發現這種態度使自己無法走上學習的正軌。大家常說“態度決定一切”，所以謹慎認真踏實是學習的一大要素。
其次，我們還要做到“勝不驕，敗不餒”。這其中，我深有體會。初二下學期的期中考試，我取得了年級第四的成績。這對我來說是一個很大的突破。因為是第一次進入前10名，難免會有點驕傲。后來，我常常抱有僥幸的心理。可是，事實告訴我這樣是不行的。我在期末考試中，從原來的第四名，跌倒了31名。可見謙虛也是取得好成績的關鍵。
說到這里，都是一些心態上的問題。可是我們具體要怎么做呢？
我們身邊常常有一些學習很刻苦的同學，可是他們不一定都是尖子生。由此大家都對“一分耕耘，一分收獲”產生了懷疑。事實上，問題出在了學習方法上。
每個人所適合的學習方法不同。我們應借鑒他人的經驗，找到一套適合自己的方法。我平時會注意這幾點：
1、客觀的認識自己的不足，做到取長補短。
2、合理安排學習時間。我的觀點是，該玩的.時候玩，該學習的時候學習，做到勞逸結合。
3、靈活運用所學過的知識，不要拘泥于死記硬背，要學會創新。
4、善于預習，善于復習。復習時，不要只理解題目答案或解題方法。更多的，應分析你出錯的原因與思考中的誤區，并從中吸取教訓，爭取下次不出錯。
5、最后需要我們做到的是，面對考試，不焦慮。不要給自己過度的壓力。
總之，我確信，努力和收獲永遠是成正比的。
我的講話完畢，謝謝大家！
期中考試講話稿3
尊敬各位老師、全體同學們：
大家下午好!
今天我們棣花中學的全體師生歡聚一堂，在這里舉行中考分析暨表彰大會。我代表學校向不辭勞苦、默默奉獻在第一線，為了質量立校，為了我校的發展，為了祖國的未來，而不懈努力的老師們，表示誠摯的感謝!同時我也向在本次中考獲獎的先進班集體、學習標兵、優秀進步生表示衷心的祝賀!愿你們百尺竿頭、更進一步!力爭在今后的工作和學習中更加努力，取得更好的成績。
一、回顧過去、我們成績輝煌。
我們棣花中學自創辦以來，有著它光榮的歷史，也有著它輝煌的過去!特別是過去的一年，在各級領導的關懷和支持下，我校領導和全體師生密切配合、同心協力、真抓實干，教學質量穩中有升：20xx年，在初三畢業升學考試中我校畢業生74人，考入重點高中55人(正取34人、指標到校21人)，全縣總評第九，初三中考一共七個學科，全部獲教體局表彰獎勵，其中xx老師所帶的初三語文獲全縣二等獎;郝莉、劉延莉老師所帶的初三數學獲全縣三等獎;劉榮老師所帶的初三英語獲全縣三等獎;張軍強、田建輝老師所帶的初三理化獲全縣三等獎;王淑亞、趙莉娜所帶的初三政史獲全縣二等獎。
面對這些成績，我們倍感欣慰和自豪。我們的艱辛努力終有回報，我們沒有辜負黨的重托和棣花父老鄉親的期盼。但成績只能代表過去，做好現在、把握未來才是我們棣中人共同面對的新課題。
二、分析中考、我們有得有失。
1、本次中考取得的成績：
(1)本次中考與去年同期相比大部分班級的很多科目都取得了較好的成績。全校共有7科“三率”均超過去年同期。分別是九年級英語、歷史、物理。八年級的語文、歷史。七年級的思品、歷史。
(2)優等生成績優異：全校科均80分以上人數共42人，其中初三年級14人，初二年級20人，初一年級8人，優生比率有明顯優勢。
(3)考風考紀良好：本次中考，考風端正，考紀嚴明，施考過程規范有序，教師監考認真，學生答卷誠信，試卷批閱科學高效，為后期全力以赴抓質量開了一個好頭。
2、在看到成績的同時，本次中考也暴露出了一些問題:
(1)個別同學對考試認識不到位，還不能認識到考試的重要性，對考試滿不在乎，在考場上不認真答卷、甚至出現在考場上打瞌睡、試卷亂畫等現象。
(2)部分同學不懂答題方法，不能規范答卷。答題速度較慢、時間安排不當、無檢查，甚至有些題忘答或沒時間作答。
(3)許多同學基礎知識掌握不牢。在本次考試中，許多同學對考察基礎的填空、選擇等還有白卷現象，這說明平時上課沒有專心聽講，課后不注意知識的積累和鞏固，而象猴子搬包谷一樣學一個忘一個。
(4)個別學科與去年同期相比成績差距較大，令人擔憂，很值得我們好好反思。三個年級共22個學科，就有13個學科“三率”低于去年同期，占比59.1%。其中九年級3科，分別是語文、數學、化學。八年級6科，分別是數學、英語、思品、地理、生物、物理。七年級4科，分別是語文、數學、英語、生物。
縱觀本次中考，取得的成績讓人高興，但存在的問題也不容忽視，希望全體老師和同學要對本次中考認真反思，糾正前期教學和學習中存在的問題，改進教法和學法，力爭在后期取得更好成績。
三、審視現狀、我們有喜有憂。
開學至今，全體教師在校委會的領導下，立足學校實際，緊跟當前教育發展的步伐，認真貫徹學校的教育教學工作計劃，不斷加強教學常規，深化教學改革，強化班級管理，實施質量攻堅，各項工作均有突破性發展。像彭江濤老師、王淑亞老師、胡昌君老師、方萍老師、李鵬昌老師、周丹寧老師，葉紅老師、孫芳莉老師、李博老師等，他們犧牲休息時間，檢查督促學生落實知識，為全校師生樹立了榜樣。像三一班、三二班、二一班的同學，能始終堅持“一到校就進班，一進班就讀書”的良好習慣，為其他班級樹立了榜樣。
目前，全校上下教風正、學風濃，教學秩序井然，談質量、議質量的良好氛圍已經形成。參照教體局下發的目標任務，結合我校實際，我們制定了我校本學年的質量目標：“七年級力爭全縣前七，70%的學科獲獎;八年級力爭全縣前六，80%的學科獲獎;九年級力爭全縣前五，98%的學科獲獎”。
雖然學校目標明確，各項工作均有突破性發展，但在學校工作中還存在著許多令人擔憂的問題：
1、學生的行為習慣方面：
(1)部分學生無視校紀校規，紀律性差，缺乏文明禮儀，不講衛生，隨手亂扔果皮紙屑，破壞學校公共財物。
(2)打架、斗毆、抽煙、喝酒、玩手機、上網打游戲等惡習屢禁不止。
(3)安全意識不強，在樓梯道追逐打鬧，亂動開關電源，放學后不能及時關燈。
這些不良行為習慣，不僅嚴重影響到個人的思想素質的提高，而且對良好校風的形成造成極大障礙，對于學習成績的提高更是產生了許多負面效應。今后學校將花大力氣，加強督查力度，堅決制止不良現象在校園里的滋生蔓延，讓他們沒有生存的土壤。對于屢教不改，影響惡劣的.同學，必要時可采取讓家長領回家教育、反省。
2、教學方面：
一是就學生的學習觀念而言，部分學生學習觀念淡薄，主動性不強，在校學習只是維持型、任務型，僅僅作業做完為止，不能積極主動開展學習，在學習上，無吃苦精神，不愿多投入。
二是就學生的學習現狀而言，存在有少部分學生上課開小差，不交作業、作業抄襲，存在欺騙教師和家長的現象。
三是就班級管理而言，個別班級目標不明確，班級工作創造性不強，班級缺乏凝聚力，極易受到個別差生、邪氣的影響和誘導。
這些問題的存在，直接影響著教學工作的正常開展，制約著我校教育教學質量的再次提升。
四、展望未來，我們滿懷希望。
目前，我校校委會一班人，政治素質過硬，業務能力強，管理水平高，已成為我校質量騰飛的龍頭。一大批中青年骨干教師師德良好，業務素質精，教學效益高，是我校教學質量創全縣一流的中堅力量。
像我校的彭江濤、王淑亞、田建輝等初三教師，多年來任我校的初三畢業班教學，他們教學經驗豐富、業務能力精湛、勇挑重擔、任勞任怨，為我校的質量不斷提升打下了堅實的基礎。
彭學斌、李琨等初二年級組同志，他們精力充沛、富有愛心、勇于探索、大膽嘗試，狠抓初二成績分化階段的穩定工作，使我校的初二年級面貌煥然一新，學生的總體成績有了明顯的提高。
趙永恒、劉榮、劉延莉等初一年級組教師，他們敬業奉獻、踏實勤勉，治學嚴謹、開拓進取，肩負著我校起始年級的基礎教學。為我校培養了一批又一批的品學兼優的合格新生。
我校后勤老師，為了保障教學，他們頂風冒雨，不辭辛苦，不怕臟，不顧累，任勞任怨，默默奉獻。彰顯了教育人的老黃牛精神，為我校的教育教學順利開展提供了有力的保障。
五、再創佳績、我們還需更加努力。
古人云：“冰凍三尺非一日之寒”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們也理解：“師傅引進門，修行靠個人”的道理。我們要實現心中的理想，要完成學校的目標，在后期的工作和學習中還要更加努力，更多付出。我希望全體同學在后期的學習中認真做好以下幾點：
1 、確立目標，端正心態。
目標就是動力，態度決定一切。要以正確的心態面對本次中考，冷靜分析、認真總結，努力做到勝不驕，一鼓作氣，再接再厲，勇往直前;敗不餒，放下包袱，輕裝上陣，奮起直追。堅信自己，路就在腳下，就看你走不走。
2、珍惜時間，刻苦學習。
人生的道路雖然漫長，但緊要處只有幾步。中學時期的學習機會非常寶貴，我們在校期間更應該：志存高遠、腳踏實地、惜時如金、勤奮好學，把自己的首要任務完成好，為自己的輝煌人生奠基。
3、排除干擾，學有所獲。
許多同學到校讀書，還顧及家事或同學間矛盾等，受社會一些流失學生、歪風邪氣等因素的干擾，經常違反校紀班規。這就要求大家，到校后要排除一切干擾全身心地投入學習、遵守校紀班規、誠實文明、尊敬老師、團結同學。配合好老師上好每節課，特別是要完成每節課的作業和練習，力爭節節有收獲，天天有進步。老師、同學們!“年年歲歲花相似、歲歲年年人不同”，“滄海橫流方顯英雄本色，風云際會還看吾輩豪情”。回顧過去，我們成績輝煌;分析中考，我們有得有失;審視現狀，我們信心百倍;展望未來，我們滿懷希望;再創佳績、我們還需更加努力!
成績只能代表過去，明天尚需努力開創，我希望全體師生以本次大會為契機，緊密的團結在學校的周圍，揚起理想的風帆，抵達成功的彼岸，不辜負學校、老師、家長的厚望。奮起拼搏、刻苦勤奮，積極進取，再創輝煌。為爭取更高更好的成績而努力奮斗!
最后，祝各位老師：身體健康，工作愉快!祝全體同學：生活快樂、天天進步!
謝謝大家!
期中考試講話稿4
一、考試數據分析
1、學區的數據
總的來看本次期末考試八年級在全學區的表現可以概括為總體平穩，總分仍然為學區第一，單科成績有所下降，優生數量略有上升，差生率略有降低。可喜的是：學生個人成績最高分仍在我校，8班的劉思慧9科除語文政治得分率為80%外，其余七科均超過90%，總分866，比學區第二名豐禾中學的一個同學835高出31分。我校700分以上優生，83人，占學區總數127人的65%，但值得警惕的是豐禾中學有32人，占比25%，與上期我校占60%，豐禾中學占40%比較，基本持平；單科成績排名有三門學科位于學區第一位置，分別是語文、政治、歷史。有遺憾的體現在：單科成績中英語、物理、生物第二，數學第三、地理第四，與去年只有生物第二，其余皆為第一相比有所下降，從分值看，數學降低14分之多，八耳下降分，豐禾中學下降分外，復盛、長灘均有小幅上漲，從位次看地理從第一降到第四，學區內人平分除我校降低分外，其余均有大幅上漲，八耳漲21分，長灘漲18分，復盛漲6分，豐禾中學漲5分。
2、年級組內數據
我校考出了29個得分率80%的特優生，得分率75%（712分）以上的71人，得分率70%以上的133人，這部分人偏少，要達到190人的鄰中和二中的目標差距還較大。
各科得分率70%以上人數：語文45人，數學115人，外語37人，物理155人，政治248人，歷史272人，地理246人，生物169人。前4個學科高分段人數偏少。A類班級住校班與非住校班差距較大，及格率8班84%，4班75%，2班56%，10班52%，優生率10班23%，2班5%。
偏科嚴重，年級第六名毛世平，生物只有72分，第十九名熊思怡外語只有91分，第31名劉穎外語71分，第45名黃科圓數學82分。很多同學就一科或兩科得分太低，拉低了總分，也降低了升重點學校的機會。
二、數據背后的情況
1、學生方面
A類住校班學生自學能力有所提高，課前預習和練習完成率較高，對于理科學習有了較濃的興趣，文字學科的背誦和答題的優勢明顯。
B類班1班和7班，目前已經蔓延到35%到40%的總分低于40%的學生，他們對初中生活感到迷茫，對學習喪失信心，缺乏遵規守紀的紀律觀念，上課走神睡覺，下課哄鬧、作業靠抄，書寫潦草、外表成熟，心在校外，考試敷衍了事，六神無主，不知所措，對成績漠不關心，學習的主動性和積極性基本沒有，學習意識淡薄，整天無所事事，以站在辦公室里面為榮。他們的書寫習慣、上課認真聽講的習慣、課前預習及課后及時復習的習慣、按時完成作業的習慣等良好的學習習慣基本沒有。致使一些常見的應該熟知的知識不能正確解答。
2、教師方面
大多數老師工作態度認真，盡管有很好教育教學能力，但課前課后一點不馬虎。馮永年、馮彩霞、王一志、楊啟國、魯銀輝、魏燕、錢志凌、甘洪波、王春融等老師課本上的勾畫提示、練習冊的習題提示、督促學生完成作業等等做的非常到位，李族紅、甘立建老師的課堂訓練扎實有效。但也有部分教師仍存在管教不管導的情況，有時上課會心態失衡或有心無力，對一些后進生徹底絕望，這就導致了一個惡性循環，讓課堂秩序亂來越亂，課堂效率很低。
三、布置近期工作
（一）班級管理方面：
班級管理要做到抓大放小，減少師生矛盾。班級管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神、不認真參與課間操、追逐瘋打等。處理上要分輕重緩急：
輕：很小的事情，比如衛生、遲到等，視其情況點到為止或者是老師的示范教育，不要用一節課的時間嚴重處理。
重：出現的打架、集體對學習的厭倦的等，要通過正面的、側面的方法及時教育疏導。
緩：有些事情，需要冷處理，在矛盾激化期間或者是很難解決的事情，放一放、等一等，冷處理是一種最好的辦法。
急：班級工作也有好多急事，比如課堂上的偶發事件，打架事件等，就必須在第一時間感到。
（二）教學方面
1、各位老師一定要認真反思自己的教學和工作行為，制定一些有效的工作措施。A類班主要應思考的是應該怎樣將自己學科的高分優秀人數搞上去；B班主要應該思考怎樣夯實學生的基礎，讓學生在課堂中找到一些的快樂，讓尖子生不掉隊，中等生能提高，使更多的不屬于行為習慣方面問題的學困生有所提高，提高人平分和及格率。
2、加強溝通，齊抓共管。培優不能各自為戰，補差更不能，因為補差不僅要補到點子上，要有針對性，各科都很差的補一補作用不大，中等生補一下偏科，就會成為優生，就會形成良性循環，這就需要班主任和科任教師的通力配合。
3、地理、生物學科重點把握好課堂結構，要注意設計的趣味性，增加課堂吸引力，提高學習興趣，每節課留出一定的時間讓學生看書，完成作業，不要把這些學科的作業留在課下完成，原因是除了沒有時間以外，學生主要是抄答案，不能獨立思考完成。要利用好雙休布置學生預習、背誦，4月份大課間時間主要背生物地理，要求生物地理趕進度，4月中旬要上完新課。
4、語文、數學、英語、物理學科，這些學科走讀班沒有自習可以完成作業，請老師不要把課堂時間全部用來講課，適當給學生自由時間讓學生在你的指導下自學和完成作業。要求你講課前要充分備好課，課本上該勾畫的、練習冊課前該熟悉的、課件該更改的習題該補充的課前準備好。特別是物理學科，是初二學生新增加的科目，學生學起來相對比較困難，針對物理學科概念多、規律多、公式多、實驗多基本特點。單靠死記硬背很難取得理想成績。因此，要教給學生學習方法，以理解為主，在強化記憶的基礎上，靈活運用，提高成績。
5、任課教師課堂控制力問題：
（1）注意課堂上學生的'紀律控制，要時刻關注每一個學生的動向，包括板書的時候都不要放棄，同時要及時簡單提醒。不要不管或者是簡單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。
（2）在自己的課堂上發生的事情，正常情況下最好是自己解決，當把問題交給班主任的時候，留給學生的事一次威信的降低，當然偶發事件活著特殊處理不了的事情除外。
（三）坐班方面
教師坐班可以進一步加強師生交流，提高教學質量；我們學校的教師坐班應該還是非常人性化的，沒有讓老師每天8小時都坐班，我相信，大家除了上課，還堅持上下午坐好一兩節，備課和作業批改、督促學生完成學習任務的時間就保證了，到辦公室找老師解決問題的學生自然就會增多，教師間討論如何提高教學質量的機會也增多了，教師間的溝通與聯系也多了。所以，我建議教師們落實好學校的坐班制度，把更多的時間花在教育教學工作中來。
有人說，教育事業是一份良心的工作。在座的各位工作都很勤勞認真，一心抓教學，齊心管學生，教育教學工作成績還是很明顯的，領導是滿意的。本期大家團結合作，揚長避短，堅守崗位，勤于管理，精心教學，相信大家在有這種干勁與沖勁，為我校教育教學工作再立新功！
期中考試講話稿5
老師、同學們：
大家好，我是xx班的xx。下面我做題為《尋找不足，辛勤耕耘》的演講。 同學們：緊張的期中考試已經落下帷幕，我們應該認真總結這次考試的所得所失，認真分析半學期來的學習情況，從期中考卷到平時表現，從學習態度到學習行為，我們縱比自己，橫比別人。俗話說失敗是成功之母，可出于同一處的失敗，不能不說是一種悲哀，所以及時地總結自己非常重要。
期中考試雖然結束，可學習的旋律絕對不敢放慢，九年級學生中考在即，我們應該風正揚帆，加倍努力，為自己的理想奮斗！七八年級學生也應該珍惜學習時間，一年后、兩年后，時間如流水，提前為中考做準備。
常言道，一分耕耘，一分收獲。只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果， 沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我們應時刻牢記只有努力了，奮斗了，成功才會叩響你命運的門。
吃得苦中苦，方為人上人。是啊，坐享其成，是永遠不會實現的童話，只有腳踏實地的、一步一個腳印的去學會每個知識點、做好每件事，還怕不會有好成績嗎？
每個人不可能都有一個聰明的.大腦，但勤能補拙不是白日做夢，耕耘收獲更是乃人之常情。你如果天生有一個聰明靈活的大腦，那么你該感到慶幸并加以利用；如果你沒有機靈聰慧的頭腦，請不要氣餒，你要比別人更努力，更勤奮，這樣耕耘的意義自然而然就體現的淋漓盡致了，你也會有優異的成績。兩全其美，何樂而不為呢？
只有今天的努力，才能換來明天的美好，有這樣一句名言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信青春會因為我們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因為我們的勤奮好學而驕傲，學校會因為我們取得優異成績而自豪。
年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
期中考試講話稿6
尊敬的各位老師、親愛全體同學：大家早上好!
“不辜負父母的期盼，對得起恩師的厚望!在中考的戰場上，我們將銳不可當!喚醒所有的潛能，凝聚全部的力量，將拼搏進行到底!將初三進行到底!將中考進行到底!”，這是上屆全體初三學生在中考動員會上的誓言，表達了全體初三學生面對中考的一種自信與勇氣，一種拼搏與向上，他們用青春的激情與腳踏實地的努力實現了自己的夢想，并在去年的中考中再創佳績，再次證明了建平實驗中學是創造奇跡、實現夢想的理想家園。
明天，我們就將迎來本學期的期中考試，對老師們而言，是要通過考試，了解學生掌握知識的情況，從而不斷改進教學方法、調整教學措施、制定和實施更加有效的教學策略。對同學們而言，則是要通過考試，對自身學習情況有一個更理性的認識，促使自己鞏固所學知識、技能，調整自己今后的學習。因此，每一位老師，每一個同學都必須以認真、嚴肅的態度對待本次期中考試。
我想，不論怎樣的'考試它同時又是一次行為習慣規范的考驗，每一位同學在參加考試的過程中都要嚴格規范自己的行為習慣，正像剛才蔡嘉敏同學所說，我們要有《陽光心態，誠信考試》，因此，我們要求同學們做到：
1、考前準備好文具，不帶規定以外的物品、書籍、資料等進入考場;考后注意考場整潔衛生，離開考場后不大聲喧嘩。
2、考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的資料，一經發現，均以作弊論處，并且該科成績以零分計算。
3、拿到試卷后，應在規定時間、規定地方答題，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，結束鈴響后立即停止答卷，及時交卷。
同學們，考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果。對考試作弊的行為，學校將嚴肅懲處。希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。
關于答題給同學們兩點建議：
1、不帶學習上的問題上考場，對作業、練習題、試卷中的問題徹底理清弄懂，增加心理與自信。
2、掌握答題技巧：先易后難不漏題、清晰規范易得分、更改涂抹要工整、認真審題有奇效、簡單問題快且準、綜合問題分分要、隱形翅膀想打開，反復讀題思路來。
同時對我們監考老師也提一下要求：監考老師應認真對待監考工作，在整個監考過程中要維護好考場秩序，監考時不得離開考場，不得做與監考無關的事情。如果在考試前發現同學有作弊動機要及時阻止,在考試過程中發現同學作弊的,一定要嚴肅處理，決不能手軟。要保持考試的公正和公平。
同學們：一分耕耘，一份收獲，只要付出，總有回報。 讓我們從容自信，一起加油努力，迎接期中考試的挑戰!最后預祝同學們在考試中考出好成績!
期中考試講話稿7
親愛的老師和同學們：
大家早上好！
同學們，用不了多久，這學期我們有一個重要的考試，——期中考試。期中考試來臨之前，你是如何準備的？怎樣才能有效鞏固之前學過的知識點？
首先，試著回憶一下
試著回憶就是把課堂學習的內容回憶一遍。有人把它比作“沉思”。這個方法其實就是檢查自己，強迫自己去思考。
（1）可以檢查課堂學習的效果：
在努力回憶的過程中，如果你能正確回憶起課堂學習的全部或大部分，就能證明你的課堂學習效果是好的。在嘗試回憶的時候，最好一開始不要讀或者記筆記，想不起來的時候讀或者記筆記。為了加深記憶，還可以邊思考邊寫主要內容。
（2）可以提高記憶能力：因為嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以在你進入遺忘狀態之前，在腦海中重現你所學的東西，當然有利于記憶的'維持。
（3）可以提高閱讀和整理筆記的積極性：通過努力回憶，在腦海中重復課堂學習的內容。對于想不出學習內容的人，自然會急著看書或者記筆記。這樣就激發了閱讀和整理筆記的積極性，有意識地把遺忘的內容作為復習的重點，使復習有針對性。
（4）可以培養思維能力：在嘗試回憶的時候，你會反思思考的過程，想盡一切辦法尋找回憶的線索，這無疑是在做‘記憶體操’。因此，一個經常嘗試回憶的學生，不僅會提高記憶能力，還會提高思維能力。
第二，整理筆記
復習過程中整理筆記是指將學習過程中記錄的筆記，如預習、課堂學習、復習等進行連接，使之成為經過加工提煉的復習資料。整理筆記的過程，往往是一個加深和簡化知識的過程。所以要求索引清晰，中心突出，內容簡潔，更好的有自己獨特的見解。這樣，這個經過處理的筆記就可以成為重要考試前復習階段和復習的得力助手。
第三，探索和發現
復習的內容不應該局限于重復課本的內容，而應該在復習舊知識的基礎上不斷探索和發現。所謂“古為今用，新為今用”，也是這個道理。在復習過程中進行探索，最根本的方式就是‘提問’，也就是提問。對于知識，不僅要知道為什么，還要知道為什么。
第四，好好學習
（1）讀書與思考相結合：所謂讀書與思考相結合，不僅僅是從頭到尾，一個字一個字地認真閱讀，還要把基本概念和基本知識讀透，邊讀邊思考，多思考回憶過程中的問題，思考內在聯系，思考對知識的理解和應用。
（2）重點：復習中的閱讀要以認真閱讀和思考為主。對于已經記住并理解的部分，不需要花很多時間，重點放在無法回憶的內容上，印象比較模糊。讀書的時候，不妨邊讀邊劃。
（3）注重精讀和熟悉：對于教材中的一些重要內容，精讀和熟悉是必須達到的。至于一些重點章節和定義，定理和規律，要在精讀和熟讀的基礎上記憶。
（4）適當閱讀一些參考書：復習過程中需要適當閱讀一些參考書。閱讀參考書當然是在復習課本內容的基礎上，結合課本內容閱讀參考書內容進行的。
我的演講結束了，謝謝！
期中考試講話稿8
各位領導、老師、同學們：
大家下午好！
冬日暖陽，沐浴成中；縷縷微風，送來捷報。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學XX-XX學年度第一學期月考優秀學生表彰大會。這次榮獲各類表彰的同學共有293名，其中七年級榮獲三等獎34名、二等獎25名、一等獎11名；八年級榮獲三等獎30名、二等獎20名、一等獎10名；九年級榮獲三等獎27名、二等獎48名、一等獎25名。在此，我謹代表學校領導班子向所有獲獎同學表示熱烈的祝賀！同時也向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師和全體班主任們致以崇高的敬意！
回首過去的三年，在xx集團的鼎力支持和社會各界的關心鼓勵下，成家莊中學舊貌換新顏，捷報頻頻至，教學成績的`大幅度提高，讓這所學校成為我縣教育界的佼佼者。XX年中考參考人數176人，500分以上人數19人， 高中達線83人，升學率46.9%；XX年參加中考人數266人，500分以上人數83人，高中達線146人，升學率54.89%；XX年參加中考人數331人，500分以上人數110人，高中達線258人，升學率78%。老師們、同學們，今天的榮譽和成績，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點。昨天，走出成中的學生是優秀的；今天，站在成中的學生是出色的。我希望這次受表彰的同學能踏實虛心、再創輝煌，未受表彰的同學要積極上進，爭取成功。今天借此機會，我向同學們提出三點希望：
一、希望大家做一個會學習的人。
世上無難事，只怕有心人。我希望同學們能刻苦學習、用心學習，講究正確的學習方法，利用好課堂45分鐘；課后要虛心向老師請教，主動和同學們交流，善于積累和自我反思；要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。做一個會學習的人，你就會事半功倍地攀登在學習的頂峰。
二、希望大家做一個有道德的人。
但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我希望同學們能遵守學校規則，從自我做起，從身邊小事做起，做一名規范的中學生；我希望同學們能尊敬師長，體諒父母，做一個會感恩的孩子；我希望同學們能學好文化知識，掌握一技之長，做一個有價值的人。我相信，成中的每一個孩子都在努力做一個有道德的人！
三、希望大家做一個快樂的人。
不管是學習還是生活，我都希望大家做一個快樂的人。快樂是一種能力，也是一種智慧，快樂的人最聰明。
同學們，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。讓我們行動起來，從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。
謝謝大家！
期中考試講話稿9
各位老師，同學們：
上午好!
本周已是第十周，我們將舉行高一高二期中考試。今天，我想借國旗下講話，談一談有關考試的話題。
第一，思想重視，認真應對。
每一次考試，都是對同學們學習情況的檢測和總結，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。因此，大家要認真備課，積極應對，努力考出自己的真實水平，在班級、年級中找準自己的位置，在總結反思中進一步明確自己努力的方向，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第二，統籌兼顧，平衡發展。
咱們的課程設置各有特點，任何一門學科都有助于彌補我們其他學科學習上的缺陷。面對相對的弱科，要正確面對，決不回避，相反，愈是弱的學科，我們愈是要發誓把它搞好，切不可“單科突進”。另外，要學會統籌安排時間，合理的利用時間。時間是擠出來的，不管是整塊時間還是零碎時間，都要倍加珍惜。
第三，夯實基礎，系統復習。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，在考前一定要對前面學過的知識進行疏理，把學過的零散知識進行整理優化，使知識系統化、規范化，以便在考試中能快速提取和遷移。要積累優秀試題和優秀解法，領會各學科的一些解題技巧，進行錯題總結，從而使自己少走彎路。
第四，沉著應考，規范答題。考試過程中要認真分析試題，先易后難。遇到容易的題要細心謹慎；遇到難題要認真思考，化難為易，合理分配時間。力求做到基礎題爭取不丟分，勇敢挑戰難題。并注意規范答題，按步驟書寫，保持卷面整潔美觀。切忌拖沓冗長，模糊不清。請記住，老師閱卷評分是奔著“給一分有理，扣一分有據”的原則。通過“見步得分”，“踩點”得分，所以，養成規范答題的`習慣非常重要。
第五，誠信考試、遵規守紀。期中考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。誠信是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！在考試中用作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補你學習上的漏洞，相反會讓你失去誠實的寶貴品質。考試作弊學校將給予嚴肅處理，切勿因小失大。希望大家自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，促進我們的校風，。
同學們，在考試中不是每個人都能成為優勝者，但我希望大家能做一名追求進步、超越自我的勇敢者！、最后祝同學們考試順利，取得優異成績！
謝謝大家！
期中考試講話稿10
時間過得飛快，轉眼又到了一個檢驗我們學習狀況的時刻，本周我校將進行七、八年級的期中考試。滿懷信心地迎接期中檢測，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得好成績，大家在以下幾個方面要做好充分的準備：
一、思想上要有充分的認識：
期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。
二、心理上要有合理的定位：
每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發揮。
三、做好知識上的'準備。
在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的復習。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。
當然，同學們還要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。
同學們，勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！最后祝大家考試順利，謝謝大家！
期中考試講話稿11
老師和學生們，大家早上好！我今天演講的題目是：認真復習，準備期中考試。
半個學期就這樣悄悄過去了。我們將面臨學習過程中的一個重要環節，——期中考試。
學生應該對他們的學習時間做全面的計劃。一、合理安排各科復習時間。制定科學的復習計劃非常重要，是復習工作有序進行、實現計劃目標的重要保證。沒有頭緒不能開始復習。復習的時候要注意方法。復習不是單調重復老僧的鐘聲，不能引起任何學習興趣，也容易出現腦疲勞。復習的時候要學會理解和整合，或者分析，或者綜合，或者比較，或者分類。把學到的知識結合成一個有機的整體，最后把“理”和“行”結合起來。“合理”就是分清重點難點，把握水平。通過理性我們可以對知識的脈絡有更清晰的認識。“練”就是有針對性地解決問題，少關注反而更好，抓住一個多變的問題，多方面求教，強調理解。
同學們，只有有效的復習才能達到事半功倍的效果。孔子說：“時不時學學，不就說了嗎？”就是學習新知識，然后有計劃的按時復習，也是一件很開心的'事情。心理學研究表明，遺忘對于人來說是不可避免的，從來沒有一個人是過目不忘的。你所學到的知識需要反復記憶才能讓它在你的大腦中留下深刻的印象。著名橋梁專家茅以升有著超人的記憶力。許多人問他記憶的秘密。他回答說：“說起來簡單，就是重復！重復！再重復一遍！”是的，學過的東西，只有反復復習，才能牢牢記住，才能自如運用。可見復習對每個學生都特別重要。復習時有效利用每一個可用的時間。有人說用“分鐘”算時間的人比用“小時”算時間的人多59倍！我們要充分利用一點一滴的時間，努力多背公式，多背段落，上課復習老師的重點……只有保持這樣的“壓榨”毅力和毅力，有限的時間才能變成無限的資源！
另外，學生要保持良好的心態。考試前和考試中，我們的心理是最容易出錯的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，會使復習效率低下；考試的時候，心里會緊張，記憶空白，原本得心應手的題就變得無從下手，甚至根本做不到。我們要學會坦然面對，用平常心面對。只有當你的情緒處于最佳狀態時，你的個人能力才能得到充分發揮。當你在復習過程中感到力不從心的時候，考慮一下自己的復習方法，努力理清思路，你就有可能步入一個前途光明的新世界。
同學們，生活并不精彩，沒有競爭和考試的生活是不完整的！你準備好考試了嗎？記住，剩下的時間就看你自己了。相信你能抓住它，控制它！
最后祝各位同學期中考試順利！
我的演講結束了，謝謝！
期中考試講話稿12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我的名字叫李瑩瑩，我是一名六年級的學生。在這次期中考試中，我取得了理想的成績，作為獲獎學生的代表發言，我感到非常榮幸。這一刻，千言萬語無法表達我的感受。我只想說兩句“謝謝”。首先，我要感謝學校領導為我們創造了一個良好的學習環境。我們的校園干凈整潔，總是處處對我們表示關心和愛護。讓我們有賓至如歸的感覺。再次感謝老師。我們的每一次進步都體現了老師的心血，我們的每一次成就都體現了老師的智慧，我們的每一次成長都體現了老師的汗水。感謝老師們的教導和無微不至的關心和幫助，感謝對手們，因為你們的存在，我一直處于最好的狀態。其實我覺得學習是一個有趣的.游戲，學習其實是一件很快樂的事情。我認為要想搞好學習，必須從以下幾個方面入手：
第一，要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚蠢，我們只是不夠努力。我們沒有理由不能做別人能做的事，除非懶惰的習慣扼殺了我們的追求。
第二，要努力。當今社會是一個競爭的社會。我們要靠自己的實力去競爭，沒有實力就要加倍努力。我們應該密切關注所有可用的時間，集中精力解決我們遇到的一個又一個問題。
第三，要講方法。上課認真聽講，積極思考；按時完成作業不拖延，把有限的時間花在刀刃上。
第四，要養成良好的習慣。有的學生浮在表面，學不深；有的學生學習很努力，卻忽視了老師的指導；有些學生很被動，總是等著老師和家長督促自己稍微動動腦子。有些學生總是抄別人的作業，不愿意獨立思考。這些都是壞習慣。學生應該根據自己的行為來避免。做一個昂首挺胸的人，低著頭工作，埋頭讀書，抬頭看路，主動學習。這些習慣會提升我們迷人的個性，影響我們的一生。
另外要一起進步。"一朵花單獨不是春天，一百朵花競爭春天."在學習過程中，我們要互相幫助，互相提醒，團結友愛地拓展自己的成就，讓我們每個人在和諧的氛圍中健康成長。
現在我想對同學們說兩句：親愛的同學們，我們有沒有在田野里、工廠里、家庭里讀到父母熱切的目光？你讀過那位在課桌上燃燒青春蠟燭的老師慈愛的眼神嗎？我覺得學生可能會大聲說“我明白”。是的，因為我們心里已經有了自己的理想！潛水海闊，天高鳥飛。前進的號角已經吹響。讓我們做好出發的準備，為了老師，為了父母，為了自己的理想而努力。今天我們以成為原鄭小學的學生為榮，明天我們的母校將以培養我們為榮！
最后，再次祝福各位老師：工作順利，身體健康；祝各位同學：以全新的姿態迎接新的挑戰！
我的演講到此結束。謝謝大家！
期中考試講話稿13
各位老師、同學們：
大家上午好！
從明天開始，我校將進行期中考試，而期中考試是一次階段性考試，是對前面所學知識的一次重要檢測，也是教學評價的一種手段。考試的正常發揮，很大程度上在于我們的心態。與其說去應付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己。
同學們一定要以正確的態度認真對待期中考試，把握好這次機會，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰，當作是磨煉自己和提高自己的一次機會。為此，我代表學校向同學們提出以下建議和要求：
一、認真復習，積極備考
每位同學都要端正學習態度，重視考前的復習。
1、同學們在認真復習的同時，還要學會抓住主線、提綱挈領，連點成線，連線成面，形成框架結構，這樣也可以有效地防止遺忘。
2、掌握規范的解題、答題方式及技巧。不偷懶，不少寫幾個字或缺少必要的步驟。
3、合理分配考試時間。一定要先易后難，不能顧此失彼。
二、對考試要充滿信心
我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。考試時要緊張但不能過于緊張，要保持一定的焦慮但不能過于焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心。
三、嚴肅考風考紀
考試也是對同學們品行的檢測。在考試中，同學們要尊重監考老師，端正考試的態度，嚴格遵守考試規章制度，杜絕一切違規違紀行為。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。
四、正確對待成績
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真記筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鉆研？是否注意答題規范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規的.情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今后，我們要抓緊現在，只有善于總結，才能贏得未來。一次考試是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信；在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗；全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。
同學們，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進步，證明自己的智慧！有志者，事竟成，苦心人，天不負，祝各位同學能在期中考試中搏出精彩，拼出風度，考出自己理想的成績！
謝謝大家！
期中考試講話稿14
老師、同學們：
上午好！
在這里我們以熱烈的掌聲歡迎大王壩、高堂的獲的同學和老師們。 轉眼間半個學期已過去，期中考試已順利結束。本次期中考試特別是六年級三校同一命題、統一考試時間、統一閱卷、統一等分統計，在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀！ 老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績
成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的；學習是一個無硝煙的戰場。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！
二、清醒認識自身的不足。
我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的'。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。
同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。
古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。
學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 其次是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。
我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。
文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。
我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！ 讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！ 最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。
期中考試講話稿15
各位老師、各位同學：
下午好！
不知不覺中，我們已經走過了半個學期。今天我們在此集會，舉行期中考試總結表彰大會，這次期中考試中，成績優秀的同學和成績進步的同學以及優秀小組長和優秀班干部，你們用自己的實際行動向父母證實了你們的孝心，向老師證實了你們的能力，向同學們證實了你們的實力，你們是同學們學習的榜樣。借此機會我向受到表彰的同學表示最衷心的祝賀。但是，受表彰的只是少數的，對于大多數同學來說，我們在向受表彰的同學表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕，我們老師希望下一次表彰會上能夠看到你們燦爛的笑臉。還有一些同學，你們的.成績暫時很不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時調整心態，發奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在1905年春季考試時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家；著名的數學家蘇步青上學時曾是班級倒數第二。一時的落后不代表永遠落后，但落后了不及時追趕將會永遠落后，我們老師期待成績暫時不理想的同學“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進步、才有意義。
同學們，期中考試只是一個檢測站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。還有許許多多大大小小的比賽，一次考試，一次比賽并不是句號，更不是人生的全部，關鍵是我們要從中得到經驗和教訓，在此我想對同學們提出以下幾點要求：
一、樹信心。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈，只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天沒下雨。只要別人的學習成績比你好，你就別抱怨老師沒教好。
二、明目標。路有多遠，腳不知道但心知道；沒有理想志向我們的學習就像小船失去了方向，要有奮斗的目標，競爭的對象。希望同學們利用好我們下發的冬學活動計劃書，制定切實可行的目標努力拼搏奮起直追。
三、肯吃苦。西天取經不容易，容易出不了大業績；要始終堅信：經歷了一番寒徹骨，就一定能聞到梅花撲鼻的香氣。
四、找差距。善于總結經驗教訓，從中找到前進的動力。
五、善學習。昂首做人，低頭做事；（現象）埋頭讀書，（投入，注意力要集中）抬頭看路，主動求學。
大家都知道，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情；我們不能改變世界，但我們可以改變自己。我們從暫時的喜悅沮喪中走出來及時調整自己，為下一次考試早做準備。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。我的講話完了，謝謝大家。
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