家長會語文老師的發言稿范文
看著停靠在操場的一張張轎車一部部摩托車，甚至步行過來的家長，再看到在座的各位，我內心充滿感動，感謝大家的到來。我們相聚于此都是為了學生的進步，對于“進步”，每個家長心中都有不同的理解：有希望孩子表現行為優秀的，有希望孩子學習成績優異的，甚至有希望孩子未來飛黃騰達的……因此，不同的期待投射在孩子身上就成為了不同的學習態度和學習習慣。
記得，結婚之前幻想過，未來孕育的'寶寶，要有什么樣的眼睛，要有什么樣的鼻子……如今，在反復的檢查與中藥調理中，我明白：健康的寶寶就是最大的期待！在座的各位比我先經歷也先明白，所以我能夠理解，你們對孩子發自內心的愛與期待。
對學生我也是像朋友一樣交流，我告訴他們，不管你如何看待讀書看待未來，但是在目前的中國讀書是改變命運最好的方法。畢竟大部分人都是普通人，擁有不了富二代與官二代的父母，但是你可以成為富二代和官二代的父母。除了“一夜暴富”，另一條路就是讀書。
談談讀書吧！目前很多學生的學習習慣很不好，不夠自覺。就我所任教的語文來談談：語文我基本不另外布置作業：學完一課完成一課的《學法》，學習之前可以預習完成一部分，上完課可以檢測學習完成一部分，過后復習又可以完成一部分。所以，一課《學法》分三次完成應該是沒有難度的。然而我今天早上早自習去檢查學生的《學法》一到五十頁，情況參見家長群：c為未完成達百分之五十以上，也就是一半沒完成；B為未完成百分之二十五到百分之五十之間，也就是四分之一到二分之一沒完成；B為未完成百分之二十五以內，部分未完成或者幾課沒有完成。開學至今，一個半月，上個星期主要分析試卷，沒有上新課，家庭作業是完成試卷更正和完成《學法》。因此，看到這樣的完成情況，我生氣的同時更多的是無力，無能為力。孩子的成績不是評判父母是否稱職的唯一標準，但是在學校，學生的成績是評價老師的主要參考標準。因此，沒有老師會放松對學生的教育以及對他們進步的要求，因為沒有老師會不珍惜自己的名聲與榮譽。
那么，親愛的家長們，你們希望自己的孩子成為什么樣的人呢？完全取決于你們的期待與教育。通過作業檢查我也發現了，他們確實是孩子，也缺乏相應的自覺性，因此作為老師少不了督促甚至是批評。幸運的是很多家長會支持老師對孩子的教育，甚至有些家長會說：“老師，我的孩子你可以教育，打幾鞭子都沒關系。”感謝父母的信任，但是，要知道：對于孩子他們是你的唯一，但是對于老師只是六十分之一甚至是一百二十分之一，因為我教兩個初三班的語文。所以，作為老師，我更期待家長協助老師一起來教育孩子，把老師的“教”與父母的“育”結合起來，這樣才能有更大的作用與更好的效果。
因此有以下建議與家長共勉：第一，擺正心態，認識讀書的重要性；第二，嚴格要求，認真對待讀書，對于不認真的表現要嚴肅處理；第三，多與孩子，多與老師交流，促進學習的進步。我相信能夠做到以上三點，孩子的未來能夠經得起社會的考驗。當然，同時也要關注孩子性格與品格的培養！祝每個孩子都擁有美好的前程！謝謝大家！
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