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學習經驗交流會學生代表發言稿（精選14篇）
在日新月異的現代社會中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的學習經驗交流會學生代表發言稿，希望對大家有所幫助。
學習經驗交流會學生代表發言稿 1
尊敬的各位老師、同學們：
早上好。我是初一（15）班xx。
首先，我要感謝大家能夠給我這次作國旗下講話的機會。
若論學習經驗，其實我也沒有什么可說的，除了勤奮外，我想從學習態度、學習方法和學習習慣三個方面談談我的看法。
一、學習態度
首先對學習應抱有端正的態度、輕松的心態，千萬不要把學習當作一種負擔，無論在家在校，面對學習我始終微笑，這樣才能做到：“良好的開端是成功的一半”；其次學習上要有自信，比如課堂上積極主動大聲的發言，尤其是每每考試前，過于緊張反倒不利于發揮，考試后，不論是好是壞，不能總縈于心上“勝不驕，敗不餒”是我們每個同學都應該做到的！還有一個最重要的就是上進心，上進心其實要具體，比如，當你某次考試因未得到理想分數而在不滿意時，這就是上進心，有了上進心，你就有了目標，有了前進的動力。
二、學習方法
我最主要的學習方法，也是大家最熟悉的'：課前預習、課堂認真聽講、課后仔細復習這三部曲。這雖然是最基礎的，但更是最重要的。課前預習有助于我們提前把握知識點，理清脈絡，課堂聽講時，便一點就通，接受快，記憶牢。但萬萬不能因為自己已會，而不認真聽講，在課堂上必須專心致志、全神貫注，因為許多易錯重難點老師有點會細細講解，有點則一略而過。課后復習同樣不能怠慢，它幫你梳理、總結一天所學的知識，并做一定的練習，便可將知識點消化、吸收，從而轉化為自己可駕馭的能力。若做好這三步，便可一馬當先，但若想持續這種狀態，就不能忽視第三點：學習習慣。
三、學習習慣
俗話說的好：“細節決定成敗，習慣改變未來”而養成良好的學習習慣，更有助于提高學習成績。要培養好的學習習慣，首先從自制力上著手。我在家做作業時：好多問題的答案全在手邊，但我從不會不動腦筋，坐享其成，而是認真答題，做完后就與答案核對，錯的找原因，自覺修正，直到徹底掌握。自制力不僅是學習方面的好習慣，還能夠體現在生活上。舉個小例子，在我五年級時，假日測出視力下降，媽媽警告我以后看電視、玩電腦不能超過半小時，我是謹記在心。一天，我在大姨家看我最癡迷的電視劇——武則天，半小時后一節還沒有結束，我立馬就離開，當時陪我一起看的大大佩服得了不得，常常一見人就夸我的自制力強。現在每當節假日，我一人在家，我向媽媽許諾玩半個小時的電腦或看一電視劇，時間一到，我肯定會自覺離開，絕不拖泥帶水。
以上，是我在學習上的一些做法，談不上經驗。不到之處請多包涵。最后想說的是：一個人的成績需要很多人的扶持和支持，但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績優秀，能力出眾的同時，快樂地度過每一天。衷心地希望我們每位在明達這片知識凈土上大豐收。謝謝！
學習經驗交流會學生代表發言稿 2
尊敬的老師們，親愛的學弟學妹們：
大家上午好！
聽了前面幾位學長的介紹，相信大家對高三有了一些了解。俗話說得好：“不經歷苦累，高三就沒有味道；不努力拼搏，高三就是白過。”因此，高三肯定會面臨許多困難需要克服。在這里，我想和大家分享一些剛進入高三可能遇到的問題以及我積累的一些經驗。
首先，隨著各科一輪復習的逐步進行和進一步深入，我相信大家一定有所體會：題目的難度和深度明顯提高，綜合性問題的增加也十分明顯。一道題可能會涵蓋十多個知識點，看到這樣的題目時感覺無從下手，不知道如何解答。面對這種情況，我們需要平時多總結解題方法，將思路清晰明了地記錄在筆記本上，并按照思考的順序反復回想。久而久之，我們對題干的理解將從茫然變得熟悉，做題速度也會加快，對于綜合試卷的應對也會更加得心應手。因此，錯題本的作用非常重要。它一方面可以幫助我們反省錯誤的'解題思路，找出問題出在哪里，另一方面也可以經常翻閱，加深正確解題思路的印象，提高解題速度。所以，錯題本在高三階段的題量增加中是必不可少的神器。
其次，為了規劃好自己的時間，到了高三，我們常常覺得作業寫不完或剩下的時間太少。老師們也會制定復習進度，所以我們需要從改變自己開始。可以嘗試在課間的十分鐘內復習上節課的內容，在預備鈴響起前兩分鐘預習下節課的內容，剩下的五分鐘可以用來完成自己的學習計劃。一天總共有八個這樣的五分鐘，加起來就可以成為一節小自習了。另外，可以利用睡覺之前的時間背背英語課文，或者在大課間吃完飯后回來復習筆記。通過這些時間規劃方式，我們可以更好地利用碎片化的時間。至于體育課的時間，我認為多運動運動比較好，比如打打羽毛球或去操場跑步，一方面可以放松緊張的學習身心，另一方面勞逸結合可以讓接下來的學習更加專注。只顧著學習可能會讓大腦僵化，而運動可以恰好放松大腦，勞逸結合能提高效率。
有一位智者說過：“人生就像一杯茶，不可能苦一輩子，但總會有一段時間要嘗盡苦澀。”經過十余年的辛勤學習，十余年的期盼，最終只凝聚為這一年的奮斗！希望各位學弟學妹們在這最后的一年里積極學習，努力拼搏，在屬于你們的時代書寫壯麗的青春華章，高考中金榜題名！請在這個關鍵時刻展現出你們的才華和勇氣！
謝謝大家！
學習經驗交流會學生代表發言稿 3
老師好，叔叔阿姨：
我是鄭xx，我現在給大家講下我的學習經驗；大家知道以前的我，常常因沒完成作業而受批評，可是現在卻能快速的完成作業，有時間去做別的事情，每天都去打乒乓球，訓練到六點，還能在七點多完成作業，秘訣就是注意力的位置，寫作業時心思要全部投放在作業，寫作業前想一想寫作業后的快樂和慢吞吞寫作業的痛苦，再把作業當成一塊巨頭山頭，翻過它，就能找到世外桃源，或者是每寫完一部份就想一下別的同學還在為作業鬧別扭呢！可我已快速的完成作業了！看我現在每天快快樂樂的，就連說話都覺得有底氣了。即使我以前也犯過不少錯，這些錯已從絆腳石成了墊腳石了，北宋名將狄青因少年犯罪而臉上刺了青，后來他發憤讀書，驍勇善戰，受到皇帝的器重，這說明了什么？說明一個人不怕犯錯，重要的是犯錯后的`行動，一點瑕疵不能蓋住一個人的本色，今天我能站在這里和大家分享我寫作業的快樂，我得感謝兩個人，一個是赫赫有名的彭大將軍-------彭老師，一個是天天用電話遙控我的老爸同志。在我灰心喪氣的時候，是彭老師給了我信心。在我完成了作業的時候，是老爸給了我鼓勵。我就是在這雙重支持下成長的。
我再來給大家講講關于我讀課外書的一些事。大家都知道我是個書蟲，我媽常說我不要看一些與年齡不相符的書。如《易經》，《資本主義的代價》《相對論》等。但彭老師及老爸卻大力支持。于是我讀完了它們。同時也給我帶來了不小的收獲和思考的深度。為什么這么說呢?讀易經時，太極八卦讓我懂得了萬物的規律，六十四卦讓我懂得了做人的道理。讀《資本主義的代價》時，我懂得了當今社會的經濟現況。讀書時結合易經的道理，就讓我領略到了更深層的意思。學習起來更輕松，讀書，最重要的是學以致用，學了就會用。看書不僅要看它的‘“三部曲”更要看他的內在的道理，要“知其然，更要知其所以然”。其實還有一點，那就是要在學習時聯想自己在以前學習或讀書時的感悟就行。
謝謝大家我的發言完畢！
學習經驗交流會學生代表發言稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這里與同學們分享我的學習體會！常言道：一份耕耘，一份收獲，有了辛勤的勞動，我們才會采摘到勝利的果實。
記得上一學期的期末考試，我的成績大幅度下降，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名。這件事給我敲響了警鐘，終于，在我的努力下，這次月考我又拿到了年級第二的好名次。回想起前段時間的學習，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。
時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么，究竟什么是勤奮呢？
首先，勤奮就是目標明確，高效合理的利用時間。也許，中午我們在試圖偷閑的時候，有的同學早已經復習完了一個數學專題；晚上，當我們為自己把作業完成而萬事大吉的時候，有的同學已經在進行第二天的預習；周末，當我們急于玩個痛快時，有的同學早已經抓緊時間做完了功課。當我們在為考試焦頭爛額的時候，別的同學正一步一個腳印走好學習的每一步。這些根本的差別就在于，在學習中你是否有強烈的上進心，能抗拒誘惑；是否有明確的目標，詳細的計劃，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感，能高效合理的利用時間；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮，把握成功！
其次，勤奮就是不怕困難，持之以恒。我們知道，沒有一條通往成功的路是平坦的`，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難，而我們的學習也同樣如此。在這個方面，舉世矚目的科學家霍金就是我們的榜樣。年僅21歲的霍金完全癱瘓，之后又失去了說話的能力，醫生診斷他最多能活兩年，而他卻一直頑強的活了下來。通過不斷的努力，他發現了黑洞的蒸發性，推論出黑洞的大爆炸......
他之所以能有這番作為，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服，總是將困難縮小縮小再縮小。他并沒有被醫生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學巨人。
勤奮是搞好學習必不可少的條件，但是如果能掌握科學、高效的學習方法，就能使學習達到事半功倍的效果。怎樣才是科學、高效的學習方法呢？
第一，學習要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試，要做到高效學習就要制訂明確可行的學習計劃，科學的學習計劃可以促進我們有效利用時間，避免重復學習并消滅知識死角。制訂計劃需要一定的技巧，首先是總體規劃，在月考之前先定一個大致的安排，預估自己這一階斷的學習目的。具體的計劃則細致到每一天，把每日的學習任務盡可能安排得井井有條，這樣不僅目標明確，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間，提高了效率。
第二，找準易錯點。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點，這些知識點就是學習中的地雷。一份考卷上的地雷很多，如果我們一路上一直如履薄冰，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪，事情就簡單多了。同樣，考試要有側重，在易出錯的地方慢速度，在不易出錯的地方提高速度和準確率，難易兼顧，一舉兩得。
第三，合理安排時間。時間是一個老生常談的話題，但我們不得不認為，它確實十分關鍵。對于時間的利用，一定要講究效率，其實考試就是在一定時間內完成規定的題目。我們即將進入沖刺階段，要特別注意時間的利用，如果在平時養成了漫不經心松松松散散的習慣，那么想要在考試中盡快進入狀態，最大程度的集中注意力就不是件容易的事。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴格要求自己，學習時集中精神，提高效率。學習的效率高了，在學校就可以利用零碎的時間完成作業，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習題，專攻難題，尤其是自己的弱項。
第四，及時總結。“學而不思則罔”的古訓告訴我們要學會思考，不能只埋頭苦學，要及時總結。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施，不管是作業還是考試，都應該在講評完后將錯題整理出來，用正確的
思路再做一遍，并標注出老師強調的重點和自己出錯的部分。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復習更有針對性，收到事半功倍的效果。
親愛的同學們，學習就象耕田，你付出的越多，收獲也就越多。在此，我衷心的希望每一位同學帶著平和、平穩、平衡的心態，伴著信心、決心、恒心，攜一份創意、樂意，追逐屬于你的夢想。我相信，我們會用行動證明，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山，我們定將通過努力，在求學的路途中走得更遠，攀得更高！
學習經驗交流會學生代表發言稿 5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是，今天，我有幸站在這里，不僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有老師們的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。在這里，我感謝老師和同學們對我的幫助。
在日常學習過程中，我認為自覺和毅力是取得好成績的關鍵，同時還應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃。“計劃的制定比計劃本身更為重要”，這是一位西方哲學家的名言。高爾基也曾經說過說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行。有了計劃可以把自己的學習管理好，到一定時候對照計劃，檢查總結一下自己的學習，看看有什么成果和不足，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、全面發展，不偏科。有的同學由著自己的喜好，感興趣的科目就多用點勁兒，不喜歡的就躲著走，這是不對的，每一門學科之間都是有聯系的，只有齊頭并進才能保證在長期的學習過程中事半功倍。
3、學習要注重效率。養成良好的學習習慣對于提高學習效率是很有幫助的，有的同學不專心，一邊看電視一邊做作業，結果是既沒能好好看電視，也沒能好好的'做作業，浪費了大量時間，還有可能產生對學習的畏懼情緒，其實集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，不但不會浪費時間，同時還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
最后，預祝大家在今后的學習過程中能夠不斷取得好成績，真正在學習中獲得樂趣，擁有快樂。
我的發言完畢，謝謝大家。
學習經驗交流會學生代表發言稿 6
尊敬的學校領導，在座的各位學弟學妹們：
大家好。我是語言文化系10級裝潢藝術設計102班的xx。非常榮幸能在這里和大家交流學習的經驗，希望我的演講能夠對學弟學妹們有所幫助。
回顧這一年的大學生活，心里充滿著感激和對生活的感悟，感激老師對我的培養和愛護，同學的支持與幫助，感悟時光的飛逝和交替。
在沒有邁進大學校門之前，我想每個人都有不同的猜想。有的同學會覺得，大學是高中的延伸，在這里還得繼續高中時期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學又會說，大學肯定是一個游樂場一樣的地方，沒有書山題海，沒有高考，所有的一切都是自由的，空閑時間可以上網、玩游戲，甚至談談戀愛等等。其實，大學作為我們進入社會之前的`最后一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識那么簡單。它對我們而言就是一副空白的畫卷，而它會在畢業的時候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態度。
有很多同學害怕自己適應不了大學的生活，在這里有一個原則：不要擔憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應新的學校這個問題就是。適應一個地方，是人的本能。難的地方是，在適應的基礎上能否革新，能否超越。所以到一個新的學校的人，少則一月，多則一年，都會適應環境，但是很多人停止了腳步，三年都處于同一種狀態，那就止于適應了;但是我希望同學們在適應了以后，還能利用自身或學校的資源，改變環境，改變自己。例如學校圖書館的大量豐富的書籍，一定能給同學們帶來很大的幫助。
相信各位同學在經歷了軍訓的嚴酷考驗，學生會的激烈競選，各種社團活動的眼花繚亂后，也有所成長。我覺得，結果并不重要，重要的是你在這個過程中學到了什么，是否真的有所收獲，收獲了什么，給你的感悟又是什么，是否對你以后的生活學習有所啟發。我很榮幸能在語言文化系這個大家庭里，同學親如兄妹，相互幫助，學習氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵。
在度過了最初的新鮮感后，我們都要開始面對忙碌的大學生活了。豐富的課程，多姿多彩的課余生活。有的同學會想要在課余時間做兼職，其實現在是不提倡的。大一是打基礎的一年，比如裝潢班的大多數同學都沒有繪畫基礎，而大一的這段時間正是學習繪畫的時候，對于那些沒有基礎的同學，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力。此時就能顯現出課余時間的重要性了。而你在課余時間運用良好的學習方法積累出來的練習，足以使你的水平趕上那些有基礎的同學，甚至超過他們。
說到學習方法，其實并沒有一個嚴格的條例來說明。有的同學覺得在課堂上聽老師講課時效率最高，提前預習會使自己失去聽課的興趣;而有的同學又覺得自學比聽課的效果好。每個人都有一個屬于自己的好的方法。也許這個方法自己很得心應手，可是別的同學用的時候就感覺很吃力。所以，好的學習方法并不是大眾都適用的方法，而是能夠最高限度提升自己的方法。
在學校的這一年里，我學到了很多以前根本沒有接觸過的知識，也得到了不少的鍛煉。我相信，各位同學也將會和我一樣收獲不少，給自己的大學生活增添濃厚的一筆色彩。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
學習經驗交流會學生代表發言稿 7
各位領導，老師，同學們：
大家下午好！
今天我們全校師生齊聚一堂，為了一個共同的目標而坐在一起，那就是我們經久不衰地談論的主題——學習。作為八年級的優秀學生代表，我感到非常榮幸也非常激動。在這里，我想與大家分享一下我在學習方面的一些看法和做法。首先要樹立遠大的學習目標。沒有目標而學習，恰如沒有羅盤而航行。我們青少年應該樹立學習重于一切的人生目標。唯有學習方能成為智者，唯有智者方能天下無敵。知識改變命運，而每個人的命運都把握在自己手中。只有樹立了遠大的學習目標，我們才會有強烈的學習愿望和學習熱情。
其次要把學習當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。我們的先哲也說過做一件事情，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。廣泛的愛好能夠使一個人在很短的時間內對所學的內容熟練地掌握。有了興趣，學習自然水到渠成。比爾蓋茨的事例，相信大家早已耳熟能詳了吧，正是由于興趣，才有了今天的微軟，才有了今天的慈善家比爾蓋茨。，學習也是如此。所以，順其自然一直是我在學習生活中秉承的原則。
我們應該重新熱愛吃苦。古人說過：攀登高山需要勤奮為徑，追求知識沒有邊際就像駕駛小舟在無盡的大海上航行。確實，學習是一項艱巨的任務，它需要我們付出心血和智慧，遠非讀書、上網和聊天那般輕松。學習需要極大的耐心和堅韌不拔的精神，只有如此才能取得進步。堅持不懈如雕刻金石，放棄則如糟朽木頭。這正是對我們精神面貌的生動描繪。
最后我們要謙虛好學。冰川雖白，可與雪爭光；百花可以共艷，但梅花獨放香。一個謙虛好學的人必然是一個持續追求進步的人。“三人行必有我師焉”，面臨困難時不應羞于向老師請教，也不要恥于向同學求助。在向他人請教的過程中，自己也會得到提升。要認識到羞于請教問題等同于醫生不敢治療病痛的`寓意，其后果是自己受害更深。
以下是我個人在學習過程中的一些心得和體會，供大家參考。希望每個人能根據自己的實際情況，找到適合自己的學習方法。只有不斷進步，才能超越眼前的成績。
最后，祝愿初中一年級的弟弟妹妹們每天都能有進步，希望初中二年級的同學們勤奮努力，在期末考試中取得出色的成績，同時祝愿初中三年級的哥哥姐姐們在九十天后的中考中取得更好的成績。
謝謝大家！
學習經驗交流會學生代表發言稿 8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
隨著歲月的增長和知識面的擴展，我逐漸領悟到一個道理：要擁有完善的知識結構，語文是非常重要的基礎。因為“語文是人們最重要的交流工具，也是最重要的文化媒介。”在最近一次期中考試中，我取得了一點小小的進步。因此今天，我想與大家分享一下我的語文學習經驗，希望能對大家有所幫助。
首先，如果我們想要提高自己的成績，就需要認真專注地聽課。正如歐陽老師所說：“抓住了課上就等于抓住了好成績的關鍵；丟了課堂就等于丟了一切。”在語文課上，我們會遇到許多需要理解的句子，當老師講到這些句子時，我們必須要認真地記憶下來。更好的做法是拿起筆，將重點和難點使用特殊符號標注出來。這樣，在課后翻開筆記時，我們會發現：“原來這句話的意思是這樣的！”在做題時，我們也要養成標記的習慣，用紅筆標出選錯題的錯誤選項，并思考為什么答錯了，錯在哪里。當老師講《綜訓》時，我們也要用紅筆修正自己做錯的地方，讓我們講過的內容都變成“滿分卷”。在課下或放學后，每天抽出一定的'時間有條理地閱讀這些內容，確保下次遇到類似題目時不再出錯。
還有，語文學科中有許多需要記憶的地方，這是我們最為煩惱的一件事。我們常常發現自己捂著耳朵或者抓撓著臉頰，這說明我們正在為記不住東西而苦惱。如果你仍然因為背不下來而煩惱，或者擔心第二天考試時沒有過關，那么你應該嘗試一下“睡前背誦三復習”的方法！當你晚上完成作業后，抽出一點時間打開課本，有條理地將今天所學的知識大致背誦一遍。請記住不要一口氣把所有內容都背誦完，而是要分批進行背誦。這樣，到了第二天早上，你會驚喜地發現昨晚怎么也記不住的知識不知不覺地已經深深印在你的腦海中了。這個時候，請不要松懈下來，再抓住這個良好的機會，將細節也嚴格地背誦一遍，并進行多次復習，讓這些知識不再從我們的腦海里“溜”走。如果堅持下去，并且勤加練習，相信它很快就會成為你腦海中的一部分！
但是這次考試中，我也發現了自己的幾個不足之處。尤其在寫作方面，我想提醒大家：寫作也需要一定的技巧和學習，不能忽視它的重要性！我們應該勤奮地閱讀和練習寫作，選擇好的書籍進行閱讀，并養成“不寫作就不讀書”的習慣，通過不斷積累來提升自己的表達能力，從日常生活中學習優美的表達方式，以此來創作出精彩的文章！
當然，除此之外，學習語文的方法還有很多。我們可以通過閱讀故事書、報紙和雜志來豐富詞匯量，提高閱讀理解能力。同時，多聽多說多寫也是提升語文水平的有效途徑。我們在日常生活中，常常能從父母和老師的交談中捕捉到一些有趣的用詞和表達方式，我們應該認真傾聽并加以運用。盡管這些都是平常的事情，但真正能夠做到并付諸行動的人卻不多。讓我們努力去發現學習語文的機會，并堅持實踐，只有這樣才能取得進步。
學習經驗交流會學生代表發言稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好，我是來自13級國際經濟與貿易本科班的葉xx，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學習方法，狀態和思路。
首先，興趣是最好的老師，在學習的過程中，有些東西我是感興趣的，比如西方經濟學，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球，這樣一來，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆，還有英語，從接觸它以來，就覺得挺好玩的，多掌握一門外國語言以后就多一條路。但是，很多時候我也會覺得有些課不對口，這時，我會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習，不讓自己因為外在的原因而討厭它。
其次，平常大家會用的基本的.學習方式我也會用，比如，課前翻翻書預習，這樣可以幫助自己理清思路，和老師有所互動，理解吸收的也會快些，上課時，認真聽，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味，但無論怎樣，要聽，記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂，想聽還是不想聽，你都要聽，一節課下來，除了你要學習的知識外，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西。"所以，請保證一節課下來，你會有所得。課后，學會積累和鞏固，練習并不是為了專門應付考試的，是加深你的印象，就算有一天你忘記了，那是暫時的，因為當你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了。
其實，最好的學習方法是堅持是努力，在返校之前，奶奶和我說‘"現在做什么都累，你讀書也累，但要堅持下來，就像你爸爸，年紀大了，為了你們兩個讀書，也得堅持。"量變引起質變是合理的。不要覺得自己很努力了，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習慣，四個星期就可以養成，吃飯睡覺是自然，那學習也可以成為自然，大學里，自主學習是關鍵，所以，當學習成為你的習慣時，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變，也叫不鳴則已，一鳴驚人。
另外，狀態對于學習也是很重要的。我不能保證時刻都是精神抖擻的去將學習作為一場戰斗來打，我想所有人也是，但是要在你狀態好的時候去做對于自己而言有挑戰性的事，發現自己不在狀態時學會調節，方式有很多，看電影，聽歌，當然這個情緒不能持續太久，學習忌諱煩躁，所以心態要好。
思路好比一條主線，帶著你學習，首先，明確目標很重要，就像讀一本書，觀察目錄，知道個大概，然后分章節閱讀和深究，不懂的，及時請教老師，也可以和同學討論，最后便是實踐，練習題目次再鞏固。
以上就是我的分享，謝謝大家。
學習經驗交流會學生代表發言稿 10
親愛的同學們：
你們好！
在之前的幾次考試中，我取得了不錯的成績，這些成績的取得首先要歸功于我自己的努力，當然學習的方法也起到了至關重要的作用。
接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發現了萬有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天
才需要百分之九十九的汗水”。
也許前面的表述有些抽象，具體來說就是在上課時要全神貫注地聽講，同時要培養自己獨立思考的能力。遇到不懂的.問題要勇于提問，不留下疑惑。完成老師布置的作業時要認真細致，不能馬虎草率。此外，要做好筆記，最好提前預習課文，對學習內容有初步了解，這樣可以更容易吸收后續的知識。課后要進行復習，鞏固老師所講的內容，打下扎實的基礎。古人曾說：“溫故而知新，可以為師矣。”這句話同樣適用于現代學習。最后，要注意合理安排學習和休息時間，只顧死讀書是不行的，需要讓學習與休息結合起來。
腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以下這些是我個人的學習心得。畢竟學習因人而異。但我堅信辛勤耕耘必有回報，只有付出汗水才能收獲豐碩成果。
果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最終我想說：“無需與他人相比，不論你有多強大；但是，請務必與自己相比，無論你有多么脆弱。向自己發起挑戰，并超越過去的自己，你就會看到改變。”
收獲比別人強。”
我的演講完畢，謝謝大家！
學習經驗交流會學生代表發言稿 11
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們:
大家好！
我是初二（3）班的xx，今天能夠站在這里發言，我感到十分榮幸！
轉眼間半學期的學習生活已經畫上句號，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲，我相信很多人或多或少都取得了進步，那么你是否從中汲取到一點經驗教訓呢？回顧這半個學期的學習和生活，我取得了不少成績，也有很多經驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態度。明確目標，踏踏實實。
目標是什么？目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。
其次，我們要有意識的培養自己對各學科的興趣。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣，那你就會擁有很大的發展空間。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學會控制自己，即使你很不喜歡，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽課。
再次，想要進步就要保證自己的聽課質量。新知識的精華都匯聚在一堂課中。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當然，要想在整節課中都保持注意力高度集中，這是很難做到的。這時候大家就要學會聽課過程的前松后緊。一節課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出，這時候就是你要集中注意力的時候；在聽課做筆記的過程中還要學會取舍。并不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學有效的去記憶你認為重要的知識點。最后，及時掃清盲點也是至關重要的。有時候即使你上課聽懂了，一到聯系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決，可以尋求老師的幫助。很多問題在老師的講解下立即就可以解決，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復看幾遍，以此來加深記憶。切記，不要將一個個的小問題堆積起來，否則日積月累就會成大問題。
不知道這些是不是適合大家，畢竟每個人的方法都不盡相同。我只是想告訴同學們要逐步養成一種適合自己的良好的學習習慣。我們要養成自主學習的.習慣，增強學習的自主性。及時、認真、獨立地完成老師布置的作業，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。
同學們，再長的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神，重新上路！最后祝愿在座的每一位同學能越走越遠，越飛越高！
我的發言到此結束，謝謝大家！
學習經驗交流會學生代表發言稿 12
尊敬的各位老師、同學們:
大家好!
下面我向大家介紹一下我的學習方法。我們不管做什么事情，首先信心是最重要的，所以我們大家要對自己充滿信心，相信自己“我能行”；其次要把學習當成一種樂趣，不要把它當成你的負擔，在快樂中學習知識，在知識中找到快樂。我的學習方法有以下幾點:
一、課前預習。
課前預習對于學習新的知識十分重要，如果你上課前對即將要學的內容進行預習，有利于提高學習能力和養成自學的習慣，它是學習中重要的一環。預習時，采用邊閱邊思考的方法，把內容的要點，層次，聯系劃出來或標上記號，寫下自己的看法或不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率。
二、上課時認真聽
課堂45分鐘的時間其效率是最重要的。除在預習中明確任務，做到有針對性地解決問題外，還要集中注意力，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節奏。聽課時，一方面要理解老師講的內容，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂，并勇于提出自己的看法，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內容與方法寫下，以備復習用。
三、課后復習
俗話說、“溫故而知新”。課后及時復習有利于我們鞏固所學的知識。復習應和聽課緊密銜接，邊閱讀材料邊回憶聽課內容或查看課堂筆記，對學習的問題務必要弄懂，理解和掌握，如果有問題經過長時間思考，還得不到解決，就請教老師或同學.四、課后做練習課后做練習是鞏固知識最好的方法，它即加深我們對知識的理解和運用，又開發我們的智力與能力。
五、勞逸結合
學習還需要勞逸結合，下課時放松一下自己看看外面的風景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞，以便上課時更有精神，更能集中注意力聽課。晚上學習不要開夜車，要保證充足的睡眠以使第二天的學習有充沛的精力。
六、經常和老師、家長溝通成績。
一、要養成合理安排時間的好習慣。孩子除了在校學習外，還會參加一些課外興趣班的學習。第一天睡覺前就要讓孩子對第二天的學習作個大致的安排。比如，早上到校至上課前進行朗讀、背誦課文或閱讀課外書籍等，上午的作業在中午時完成，下午的作業盡量在晚飯前完成，晚上的時間安排復習、預習和興趣班學習內容的練習。上學后根據老師的安排再補充、修改，事情一件一件按時完成。這樣，就不會覺得時間不夠用，不會顧了這門學科就顧不了那門學科。
二、要養成上課認真聽講的好習慣。大家都知道，課堂是孩子學習知識的主要場所。在課堂上，老師能為孩子講解知識、解開迷惑和指導方法等，走進課堂就不要去想其它的事，排除一切干擾；集中精力，不東張西望；聽不懂的做個標記，向老師或同學請教；多舉手，多發言；及時記下老師的板書和自己預習中不懂的內容。在課堂上認真聽講，也意味著在課后少花些功夫。所以上課認真聽講是學習好的關鍵一步，在課堂上快樂地聽講，是提高學習成績的根本方法。如果上課不認真聽講，就等于“抓了芝麻丟了西瓜”。
三、要養成課后及時復習的好習慣。課后把老師講的內容、解題方法步驟、容易錯的地方像“過電影”一樣在頭腦中進行“再現”一遍，及時回顧，減少遺忘，從而鞏固所學知識。可以在下課后花兩至三分鐘，對課堂上學習的內容及時回顧；可以在做作業前先用一段時間對當天學習的內容進行一次回顧；可以在學完一個單元或一個章節內容之后，抽時間對所學的內容進行一次較為完整的回顧；還可以翻一翻課本、整理課堂筆記，對于已經理解和記住的內容不用再多花時間，而要把時間花在想不起來或記不清楚、印象模糊的內容。
課后作業不僅是檢驗孩子掌握并學會運用知識的一個手段，而且是一種有效的復習方法，一定要讓孩子獨立并及時完成課后作業。
四、要養成講究學習效率的`好習慣。有的孩子不專心，一邊看電視一邊做作業，結果是既沒能好好看電視，也沒能好好的做作業；還有的孩子玩爽了、電視看夠了、上網上足了才開始做作業，不是忘了作業就是要開“夜車”，又影響第二天的學習。這樣，浪費了大量時間不說，還可能產生對學習的畏懼情緒。其實集中精神做一件事情，做好后再去做另一件，處理好先學后玩、先緊后松的關系，不但不會浪費時間，而且還會因為效率的提高獲得意料之外的驚喜呢。
在孩子的日常學習生活中，有許多零星的時間，可以在這些零碎的時間里可以做下面這些事情、處理學習中的雜事；讀篇文章或看報刊；背誦課文或英語單詞等；家長還可以和孩子聊天談心，就是了解孩子學習、思想、心理等問題。時間往往不是一小時一小時浪費掉的，而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。要讓孩子從小養成一種珍惜時間的好習慣。
最后，祝老師們工作順利，身體健康！祝各位家長萬事如意，愿所有孩子都能健康、茁壯成長！謝謝大家！
學習經驗交流會學生代表發言稿 13
各位家長，老師，同學：
大家好。
很榮幸今天站在這里，作為一個學生代表在這里發言。現在我的心情真的是既激動又緊張。在這次期中考試中，我取得了班級第四的成績，比上一次的期末考試進步了六個名次。我覺得本次考試取得的成績來自于本學期新的學習模式和我對學習態度的改變。下面，我來介紹一下我的學習經驗。
下面我來說一下數學的學習。身為班中的數學課代表，在本次考試中，我取得了滿分的好成績。我覺得想學好數學，首先重視課內聽講，上課時要緊跟著老師的思路，注意聽講模式，小組討論模式，和同學講解模式的區別，活躍展開思維，積極的回答問題。
還有，重要的是學習案的完成，也就是我們平時常說的課前預習。進行課前預習對于學習新知識非常關鍵。如果在上課之前對即將學習的內容做好準備，有助于提高學習能力和養成自主學習的習慣。課前預習是學習過程中重要的一步，而我們制作的預習學案則是很好的體現。在進行預習時，我會采用邊閱讀邊思考的方法，將內容的要點、層次和聯系劃出來或標記出來，并記錄下自己的'看法或不懂的地方和問題。最后，在上課時我會認真聽老師的講解，或者利用小組模式和同學互相交流，以提高聽課效果。另外一個重點是課后復習。復習應與課堂內容緊密銜接。我通常會邊閱讀材料邊回憶聽課內容或查看筆記，努力搞清楚、理解和掌握所學的知識。當然，大家都知道，要想學好數學，最關鍵的一點是要多做題。熟悉并掌握各種題型的解題思路。一開始我會從基礎題入手，以課本上的習題為主，反復練習以打好基礎。之后，我會逐漸尋找一些課外習題，以幫助拓寬思維，提高分析和解決問題的能力，并掌握常見的解題規律。
對于一些易錯題，我備有專的錯題集，寫出我的的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出錯誤所在，以便即使查缺補漏。我平時也是這樣要求自己，努力的做好應做的事情。當然在平時的學習中，我也有很多做得不足的地方。在初一的時候，我的學習一直還不錯，但是就是這種心理，有一段時間我對自己的要求放低，才導致我在初一時的考試都不盡人意。所以在接下來的初二學習中，我要更加勤奮的學習，高標準的要求自己，做一個品學兼優的學生。
學習經驗交流會學生代表發言稿 14
尊敬的教師、親愛的同學們：
大家好！
我是705班的xx，很高興能夠有機會在這里與大家分享我的學習心得。金秋九月，我們一起踏入了新的“樹人”學校，對于新生訓練營的經歷，相信大家都依然記憶猶新。然而，時間悄悄地向前走，在我們不經意間，半個學期也輕輕地融入了我們的回憶之中。
期中考試已經結束，同學們通過自己的努力取得了優異的成績，這也是教師們辛勤工作的結果。我們為自己取得的進步感到非常高興，同時代表全體同學向教師們表示感謝和敬意，您們付出了很多辛苦和努力。
在這次的期中考試中，我取得較令人滿意的'成績，在學習中我有這樣的三樣法寶
第一件法寶：態度決定一切。有句話說：“當我以冷靜的眼光觀察時，生命如同一只蔚藍色的蛹；而當我懷著熱情擁抱時，生命猶如一只閃耀金色的蝶舞動。”學習亦是如此，只有當我們將學習視作自我成長發展的必要之事，才能真正體驗到學習的喜悅；若將學習視為負擔，那么學習就會變得令人痛苦。誰會愿意在郁悶和痛苦中學習呢？因此，我們首先要調整好心態，懷著愉快的心情和迫切的需求，全身心投入到緊張而充實的學習生活中，并且要善于在學習的過程中感受到獲取知識的喜悅，感受到克服困難的喜悅，感受到取得成功的喜悅。
第二件法寶：燈塔是人們前進的目標。如果一個人沒有明確的目標，就像航海中失去方向的船只一樣，不可能成功抵達目的地。在生活中，每個人都應該有自己的目標，努力朝著這個目標努力奮斗，這樣才能取得成功。因此，同學們必須明確自己的奮斗方向和適當的短期目標，在不斷超越自己的過程中成長和實現自我價值。
第三件法寶：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。天上不會掉餡餅，要學習真本領，沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，夢想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日忙碌，卻沒有明顯的提高，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自我學習中的“短處”，課前不預習，課堂效率低，課后抄作業，考試難答題。忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自我的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
期中考試已經過去了，但并不代表人生的終點。人生道路上會有陽光明媚的日子，也會有陰雨連綿的歲月。雖然我們無法左右天氣，卻能夠改變自己的心態；我們無法改變容貌，卻能展現真摯的笑容；我們無法改變整個世界，但可以改變自己。所以，我們應該走出暫時的喜悅與沮喪，既不得意忘形，也不氣餒放棄，不被榮辱所動搖，勇往直前，及時調整自己，為下一次人生的挑戰做好準備。正如一句名言所說：“在人生的旅途中，想哭就哭，想笑就笑吧，只不過別忘了繼續前行”。
親愛的同學們，教師們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的未來不是夢！多謝大家！
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