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  • 小學(xué)感恩演講稿

    時間:2022-03-24 14:50:51 感恩演講稿 我要投稿

    小學(xué)感恩演講稿匯編8篇

      演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發(fā)展的今天,接觸并使用演講稿的人越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編精心整理的小學(xué)感恩演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)感恩演講稿匯編8篇

    小學(xué)感恩演講稿 篇1

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      今天,就讓我們一起來談一談感恩的話題。

      落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅感人的畫面,那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椋驗(yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B!

      都說“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”,給大家講兩個小故事吧!

      一位山林農(nóng)夫出于愛心,救了一只受重傷的小蟒蛇,并把它帶回家精心照料,他們在一起生活了很長時間,小蟒蛇漸漸地通了人性,有一天,農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里,小蟒蛇為了報答他的救命之恩,縱身竄入火海,用尾巴纏住農(nóng)夫,把他甩了出來,而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。小蟒蛇用它的生命報答了曾經(jīng)給予它生命的農(nóng)夫,動物尚有如此感恩之心,可我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文?

      一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次,連續(xù)救起二十多人后,雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾,必須終身坐在輪椅上,他一直大叫著問自己:“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天,有人問他一生中最深刻的記憶是什么?他傷感地說:“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中,沒有一人來向我道謝。”

      這兩個故事告訴我們感恩是美德,忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活,牢記別人曾經(jīng)給自己的幫助和恩惠。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母,感謝辛苦培育我們的老師。

      老師們、同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心去生活,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,把感恩放在心中,把謝謝放在嘴邊,生活必然會變得更溫暖更美好。

      謝謝大家。我的演講完畢。

    小學(xué)感恩演講稿 篇2

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好,今天我演講的標(biāo)題是《感恩母親》。

      母愛是世界上最平常而又最偉大的情感,她伴我們成長,為我們遮風(fēng)擋雨,我們一切的光榮都來自于這平常而偉大的母愛。我總不能理解:為什么在物質(zhì)生活這么豐富的今天,母親仍然沒有學(xué)會享受生活?其實(shí)母親需要的不是物質(zhì)上的滿足,而是盼望子女們能有一個好的未來,擁有一顆感恩的心來回報社會。

      我曾經(jīng)看到一篇這樣感人的故事,一個中學(xué)生愛好上一個女孩,但家境十分貧窮,女孩的生日快到了,男孩沒有錢,于是,他問了很多朋友,借閱了大批書籍,為的就是找到一份能打動女孩的禮物,終于,他在一本舊書的最末端看到:“用母親的心來作為禮物最具有誠意”,男孩照做了,當(dāng)他把母親的心臟放進(jìn)盒子里去送給女孩的路上,很不巧,摔了一跤,心臟摔出了合資,當(dāng)男孩再次捧起心臟籌備放進(jìn)盒子的時候,心臟開口說了一句話:“孩子,沒摔著你吧?”

      這篇文章的標(biāo)題叫《殘暴的心》,雖然它具有必定的夸張色彩,但它無不體現(xiàn)了現(xiàn)代中學(xué)生的自私、無知和母親的豁達(dá)。或許在這個個性張揚(yáng)的年代,越是司空見慣的東西越是容易被疏忽,母愛又何嘗不是呢?更多的時候我們把母親的關(guān)心理解成嘮叨,把母親的嚴(yán)格理解成批評。但是,你有沒有想過:當(dāng)你熬夜備考時,母親端來的那一杯暖暖的牛奶;當(dāng)你取得優(yōu)良成績時,母親眼中閃耀的淚花;當(dāng)你沾染惡習(xí)時,母親嘶啞的喉嚨中產(chǎn)生的苦口婆心的勸勉;當(dāng)你臥病在床時,母親那布滿血絲的雙眼,當(dāng)你……太多太多,這些平常的小事難道就沒在你心里留下一絲激動嗎?

      也許有人會說,母親對我們做的,那是應(yīng)當(dāng)?shù)模抢硭?dāng)然的,即使是應(yīng)當(dāng),即使是理所當(dāng)然,但當(dāng)一個人為我們默默付出畢生血汗時,我們就不應(yīng)當(dāng)予以回報嗎?正是我們這種心理,這種自私、無知、冷淡的心理,才讓感恩對我們來說變得像遙遠(yuǎn)的星辰,可望而不可及!

      如果我們持續(xù)保持沉默,持續(xù)自私無知,那么有一天當(dāng)你長大成人,為人父母時,你會發(fā)現(xiàn)自己竟然連母親的生日都不曾記得,甚至連一句我們跟朋友說過無數(shù)次的“生日快活”都未曾對母親說過。同學(xué)們,那個時候你們確定會為自己的行動懊悔的,“子欲養(yǎng)而親不待”,我們不能讓這樣的悲劇在我們身上產(chǎn)生!

      羔羊有跪乳之情,烏鴉有反哺之恩,落紅護(hù)花,落葉歸根,這都是感恩。一片綠葉會感恩于一抹曙光,一棵小草會感恩于一滴露珠,一塊土地會感恩于一泓清泉,讓我們也以舉動來回報我們的母親吧!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    小學(xué)感恩演講稿 篇3

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

      大家好!我是6.2班的王xx,今天,我演講的題目是《把感恩寫在心間》。

      感恩,這一詞家喻戶曉。

      感恩,就像一泓清泉,喝起來甘甜可口;感恩就像一把雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨;感恩,就像一架鋼琴,彈奏后,那優(yōu)美的音樂深深地印在腦海中,回味無窮。

      魚兒在水中盡情的游動,傾訴著一句句感恩的話語,那是魚兒對水的感恩;花草樹木伴著風(fēng)婆婆的節(jié)奏跳著感恩之舞,那是它對大地的感恩;落葉從樹上飄落下來,在空中譜寫著一首感恩之歌,那是它對大樹的感恩。

      因感恩,世界才會更加美妙;因感恩,社會才會更加多彩;因感恩,才會有這真摯的友情!

      是父母把我們養(yǎng)大成人,是老師嘔心瀝血的教導(dǎo)我們。

      父母付出的比山還高,比海還深,我們付出的只是一滴水,而父母付出的是一片汪洋大海。老師就是一盞燈,為我們照亮前進(jìn)路上的太陽!老師就像一位園丁,在背后一直的培育我們,默默無聞的奉獻(xiàn)著。老師就像一根蠟燭,燃燒的自己,照亮著別人。對,我們是否體會過他們的用心良苦,要細(xì)細(xì)的觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,大家就會發(fā)現(xiàn),感恩是有意義的。

      我們是否在父母勞累后遞上一杯熱茶,讓他們潤潤嗓子,減輕疲勞;或是在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰;而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺那屢屢銀絲,絲絲皺紋,感恩需要我們用心去體會,去報答。

      誰言寸草心,報得三春歸。

      讓我們用感恩去體會他們的用心良苦,把感恩寫在心間,這個世界就會因有你而變的更加精彩!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    小學(xué)感恩演講稿 篇4

    尊敬的老師,你們辛苦了;親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      我是小學(xué)五年級一班學(xué)生xxx。今天我為大家演講的題目是《媽媽,謝謝您》。

      媽媽,每當(dāng)我唱起《母親》這首歌時,一股母愛的暖流便汩汩涌進(jìn)我的心房。媽媽,您的愛是偉大的、崇高的。沒有您就沒有我幸福的今天。媽媽,我從內(nèi)心感激您。

      記得我五六歲的時候,爸爸出走了,說是給我們掙錢去,從此家里的重?fù)?dān)全落在您孱弱的肩上。您沒有錢供我上學(xué),就去東挪西借。開學(xué)時,錢終于湊夠了。“這一年的學(xué)費(fèi)雖然夠了,可是明年又怎么辦?”我問您。可您并沒有讓我停學(xué)的念頭,卻說:“沒事的,你爸爸明年回來可就好了。”

      我等呀等呀!轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)的那一天,可是爸爸仍然杳無音訊。我焦急得直跺腳。您看到后揪心地說:“孩子,你爸爸不回來了,他不管我們了,你上學(xué)的錢去哪兒再借呀?”頓時,我的眼眶里盈滿了委屈的絕望的淚水。我抽泣著:“媽媽,我不上學(xué)了!”聽了我的話,媽媽,您更難過了,您說:“孩子,媽媽不會讓你失學(xué)的,你是媽媽唯一的希望啊。”

      錢是不能再借了。隨后,媽媽又想盡了辦法。白天,她頭頂烈日給別人家鋤地掙錢,晚上她又在燈下給藥材商撿藥掙錢。這樣,日復(fù)一日,幾個月過去了。我可憐的媽媽臉上失去了光澤,眼睛沉下去了,身體也消瘦多了,但她那股頑強(qiáng)的干勁依然不減。是什么力量支撐著她呢?啊,是一個母親對子女執(zhí)著的愛!是一種偉大的母愛!是一種血脈相連的骨肉親情!

      有一天,我正在看書,媽媽告訴我第二天要去一個地方讓我上更好的學(xué)校。“去哪兒?”我急忙問。媽媽輕聲說:“去了你就知道了。”次日,我被母親帶到一個新村子安了家。這個家就是我現(xiàn)在的家。這里有我現(xiàn)在的爸爸。他對我可好啦!他送我上學(xué),給我幸福,使我在新的生活里有了父愛的感受。我們一對苦命的母女重新找回了幸福的生活。

      天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。這樣的好日子沒過幾年,災(zāi)難的陰云又一次籠罩了我的家庭。爸爸在去縣城的途中發(fā)生車禍,雙腿骨折。雖然村上給了我們屢屢關(guān)照,鄉(xiāng)鄰給了我們切切關(guān)心,學(xué)校給了我們殷殷關(guān)愛,讓我們?nèi)腋卸鞑槐M;但家里的重?fù)?dān)畢竟再次落在媽媽的肩上。面對不公的蒼天,面對多厄的命運(yùn),媽媽沒有乞求,沒有退縮。她緊緊地抱著我,含著熱淚說:“乖女兒,不要怕,安心上學(xué)。天大的困難,有媽媽為你扛著、頂著……”看著眼前瘦弱而堅強(qiáng)的媽媽,我的心碎了。我恨蒼天為什么對我們這樣不公,我恨自己為什么不能為媽媽分憂。

      媽媽呀,媽媽!您對女兒的恩情比天高!比海深!是您為女兒撐起了生命的風(fēng)帆,是您為女兒找到了生活的溫暖。女兒一定要好好學(xué)習(xí),以百倍的愛來報答您。在此,我想再說一聲:“媽媽,謝—謝——您!”

      謝謝大家!

    小學(xué)感恩演講稿 篇5

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      請問同學(xué)們,是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅強(qiáng)?是老師,是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,老師在我們心田播種希望,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅,并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大!

      “鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀(jì)律,文明有禮,愛護(hù)環(huán)境。這些都是感恩,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

      讓我們,在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起。

      我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種的回報。

      同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!

      我的演講完畢,謝謝大家!

    小學(xué)感恩演講稿 篇6

    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

      大家好!

      母愛到底有多深?反正我也說不完。我九歲了。我還能懵懂無知,在媽媽慈愛的懷抱里過著“衣來伸手,食來張口”的生活嗎?我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)家務(wù),讓她過個快樂的三八婦女節(jié)。本來想送媽媽一份禮物,但是零花錢也不算多買。

      貴重的禮物,所以只好洗一次碗彌補(bǔ)媽媽,在日記中我要衷心地對媽媽說:“謝謝你!給我無私的愛!”

      今天吃完中飯后,我就對媽媽說:“媽媽婦女節(jié)快樂!今天我沒買禮物送給您,只好幫您洗一次碗,當(dāng)做三八婦女節(jié)的一份小驚喜。”說完后我便收拾完桌子,進(jìn)了廚房。

      我扎起衣袖,把碗放到洗碗池子里大概地沖一遍,然后拿起洗碗布放了一點(diǎn)洗潔精就開始擦碗,我拿著碗的邊沿,用麻布在里外擦了一遍,就開始擦第二個碗……擦完碗后,我又開始搓筷子,再用水把碗和筷子沖了一遍,最后我要用熱開水把碗消了一次毒,就放進(jìn)了廚柜里。

      我連忙跑到媽媽房間里對她說:“報告媽媽首長,任務(wù)已完成!”媽媽笑了笑說:“我的乖女兒啊!這就是我今天收到的最好的禮物。”聽了媽媽的話我心里美滋滋的。

      媽媽啊!您的愛像陽光、雨露伴隨著我的成長。我會用最優(yōu)異的'成績報答您。

    小學(xué)感恩演講稿 篇7

      嗨!大家好!

      今天,我演講的題目是《學(xué)會感恩》。

      如果世界上只有你一個人,你會有什么感覺?我想那一定是一件可怕的事。

      所以,我們要學(xué)會感恩。感謝老師,因?yàn)椋瑳]有你們,我將是一個無知的人;感謝小伙伴,因?yàn)椋瑳]有你們,我將是一個不快樂的人……。是啊,值得我們感謝的人很多很多,其中,最值得感謝的,就是——我們的爸爸媽媽。

      當(dāng)我們說第一個字的時候、走第一步路的時候、穿第一件衣服第一雙鞋的時候,……是爸爸媽媽在身邊耐心地教(jiào)導(dǎo)。為了這一個又一個的第一次,爸爸媽媽花了很多時間,付出了很多心血(xuè)。

      我們在成長的過程中,遇到困難時,盡一切力量來幫助我們的,是爸爸媽媽。當(dāng)取得成績時,會衷(zhōng)心為我們慶(qìng)祝,與我們分享喜悅的,是爸爸媽媽。

      爸爸媽媽就這樣時時刻刻關(guān)心著我們,我們也應(yīng)該時刻記住他們的恩情,懷著感恩的心,孝敬他們。

      學(xué)會自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做,別讓爸爸媽媽累著。這是感恩!

      爸爸媽媽下班時,送上一雙拖鞋、遞(dì)上一杯熱茶,讓他們知道我們也在關(guān)心他們。這是感恩!

      給爸爸媽媽捶捶背,唱唱歌,講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事,……讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。這也是感恩!

      ……

      是啊,感恩父母,并不難。

      鮮花可以枯萎(wěi),滄(cāng)海可變桑(sāng)田,但我們感恩的心不能變。讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩父母,感謝身邊所有的人吧!謝謝大家!我的演講完畢。

    小學(xué)感恩演講稿 篇8

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我演講的題目是:感恩的心.有一個天生就不會說話的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

      有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

      雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己一個人了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼觥S谑遣粮裳蹨I,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走…… 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過….“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

      是啊,人不應(yīng)該總抱怨命運(yùn)的不公平,試著感恩生活吧,常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧,你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,隨處彌漫著快樂的空氣。

      最后一排

      一生中碰到的老師,不一定全是良師。但一個人走向成功,必定有一位恩師。

      ————題記

      小學(xué)四年級,因?yàn)槠饩髲?qiáng)、性格孤僻而缺少朋友。每次排位,我總是坐在最后一排。個子矮,看黑板費(fèi)力,與周圍同學(xué)又不投機(jī),只有獨(dú)自在課桌下搞些小動作。

      下學(xué)期時,原先的語文老師“跳槽”了,轉(zhuǎn)來一位新老師,她年紀(jì)輕輕,穿一身潔白的良服,一笑,兩個酒窩顯露出來:“我叫何德云,希望成為大家的朋友,我也會逐步熟知每位同學(xué)……”

      我瞅了她一眼:“真有那么神通?你知不知道我不愿獨(dú)自一人坐在這兒?”

      一次語文自習(xí)課,我完成作業(yè)后,正趴在課桌上發(fā)呆,她走過來:“在做什么?”隨手拿起我的作業(yè)本來檢查,我低下頭,等待早已習(xí)慣的雷霆暴怒。

      不料,她卻走上講臺,以我的作業(yè)為范本,講起答案來。之后,說了句意味深長的話:“這世上有最后一排座位,但沒有一直坐在最后一排的人……”

      抬起頭,突然感到,坐在最后一排的我,不再是一個寂寞的人。

      伴著這句話,我走過小學(xué),走過孤獨(dú),也走出了最后一排。

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