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  • 中層競聘演講稿

    時間:2023-08-28 09:46:36 競聘演講稿 我要投稿

    中層競聘演講稿(合集2篇)

      演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在生活中,演講稿的使用頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編整理的中層競聘演講稿,歡迎閱讀與收藏。

    中層競聘演講稿(合集2篇)

    中層競聘演講稿1

    各位領導、各位教師:

      此時此刻,我之所以勇敢地站在這里,是因為我來自班主任工作的第一線,對班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著XX中學由基礎薄弱校到縣級一類校的發展,我在這里工作了整整十年,清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊,喊出他們的心聲,我愿為我校的德育工作倡議,充當一名馬前卒。

      一、我認為德育干部應正確認識班主任工作。

      在我們這類普通中學,班主任是兼職而不是專職,兼職之外有一個完整的工作量,如果把班主任從教學中獨立出來看待,眉毛胡子一把抓,勢必導致班主任整天疲于奔命、顧此失彼,失去育人工作的藝術性,是對藝術的扼殺,長此以往,德育工作必定會葬送在麻木不仁的狀態之中,這是每個人都不愿意看到和經受的,這就要求德育干部對班主任工作的分配要有重點,講藝術。

      二、德育干部是一個服務者,是一個動脈栓塞通。

      俗話說,眾人拾柴火焰高,在一個為共同目標奮斗的過程中,班主任之間避免不了小小的磨擦,這是我知道他們最需要的是意味深長(恰到好處)的三言兩語的“及時雨”,而不是劈頭蓋臉地訓斥、漠不關心的木訥,更不是敵我矛盾上報。當一個老師和學生偶然摩擦起火時,我有能力做到幾分鐘后讓學生俯首帖耳地去找班主任承認錯誤,這里,體現的是一種藝術魅力,失去藝術的工作是枯燥乏味的。

      三、保護班主任資源,仁政無敵。

      德育干部是班主任工作的傳達者,更應是班主任最知心的后防。當一個班主任工作偏離軌道時,你應該拉他一把,當某個班主任滿腹牢騷時,你應有一副兼聽則明的耳朵,一顆善解人意的心靈,一個容納百川的胸懷。當班主任失去信心時,你應該讓她感到整個隊伍和他風雨同舟。如果在他最疲憊的時候給他加兩塊磚,就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木,孰能無情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

      四、扮好角色,勇于當槍。

      德育干部應視學校大業為己任,視教師利益為己利,不計較個人得失,正視自身地位,不孤芳自賞,不剛愎自用,要甘愿做一桿槍。當教師利益受到損害時,要敢于仗義執言,當上級工作來臨時,要虛心納諫,博采眾議,集全體班主任的智慧為靶子,彈無虛發,為XX中學射出一個個光輝燦爛的德育碩果。

      五、應注意和教學、總務部門的工作協調。

      完成工作計劃應有一個循序漸進的過程,不能期末搞突擊,和教學工作明爭暗斗,苦了班主任和學生。當后勤主任為財產損壞喋喋不休時,你應自省,當教學主任為學習風氣不濃而滿目愁云時,你應自省,是否德育工作出現了漏洞,缺乏了實效性,長自省才能常常醒,如果人人能自省,我們學校各部門工作有機結合,怕什么驗收,懼什么檢查,XX中學比以往任何時候都經得住考驗。我就是一個善于自省的.人。

      六、學會學習工作才會有時代特色。

      二十一世紀的人才競爭,比的不是已掌握知識的多少比的是掌握知識接受信息的速度,速度決定效率,效率決定業績。德育主任應轉變觀念,勇于拋棄一些陳規陋習,盡快創建本校早就出現的?、廣播站、德育基地、手拉手活動,讓學生會自我管理,德育處正確引導,扎實培訓,利用校園媒體正確引導,規范校園文明,行為規范,怕什么學生見面羞于問好,下課學生打架斗毆,衛生死角,語言垃圾,該隱去的都將消失,不合時宜的必將過去,讓我們滿懷信心,迎接X校長談到的的網絡時代吧!

    中層競聘演講稿2

      您們好!

      首先感謝總公司給我們這次公平競爭、交流學習和提高自我的機會。

      我叫XXX本人忠于職守,躬身實踐,較好的履行了一名的職責和使命,先后榮獲成績只能說明過去,榮譽不能代表將來,敝帚自珍,我認為自己已具備一名中層副職的個體素質和工作能力。第一:有堅定正確的政治方向政治信念,有吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神和求真務實、雷厲風行的工作作風。能顧大局,聽指揮。

      第二:有充實的基層工作經歷。年來,我主要在先后從事過等工作崗位,熟知各項業務。扎實的基層工作經歷使我增長了閱歷,磨練了毅力,提高了能力。

      第三:有勤學多問、善于思考的工作思維習慣。在長期的基層作中,使我養成了勤于學習,善于思考的工作習慣。第四:有開朗熱情、開放合作、理性自律的`處事哲學。時值年富力強,精力充沛,對工作和生活充滿激情;長期的基層工作使我擁有良好的人際關系和團隊意識;工作的特殊性使我養成了勤懇做人,踏實做事,嚴謹自律的人生態度。第五:有較強的協調和組織指揮能力。作為工作經歷讓我在協調能力方面得到磨練和提高;在假如這次競崗成功,我將按照的安排,正確認識和充分發揮副職的輔助作用,服從領導,聽從安排,當好配角,擺正位置,敢于工作,勇于承擔責任。我將結合單位實際情況,著力抓好隊伍建設,業務建設,自身建設和班子建設。協調好與黨政關系,得到他們支持理解。聽取群眾意見,傾聽群眾心聲,以便改進共作和更好服務群眾。

      雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越,無論這次競崗結果如何,我都會坦然面對,心無旁騖,持之以恒的繼續干好本職工作,絕不辜負領導和同志們對我的期望,謝謝大家!

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