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  • 我要上大學(xué)勵(lì)志演講稿

    時(shí)間:2021-11-23 08:32:46 勵(lì)志演講稿 我要投稿

    我要上大學(xué)勵(lì)志演講稿

      演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。現(xiàn)如今,我們使用上演講稿的情況與日俱增,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編整理的我要上大學(xué)勵(lì)志演講稿,希望能夠幫助到大家。

    我要上大學(xué)勵(lì)志演講稿

      我要上大學(xué)勵(lì)志演講稿1

    朋友們:

      大家好!我是高二五班班長(zhǎng)秦嶺。記得佛祖跟我說(shuō)過:“前世五百次的回眸換來(lái)今生的擦肩而過。”我愿用一萬(wàn)次換與你的相遇。說(shuō)實(shí)話能在五中與的家相聚是我的緣分,今天能站在這里演講更是我的幸運(yùn)。感謝老師、學(xué)校,感謝高二五班六十五位親愛的朋友,正是他們的鼓勵(lì)與支持我才有十三分的勇氣站在這與這么多優(yōu)秀的同學(xué)一起來(lái)競(jìng)選“十佳班干部”。不管最后的結(jié)果如何我都認(rèn)為我是一位勝者,因?yàn)槲覅⑴c了,我經(jīng)歷了,我能有勇氣站在這當(dāng)著這么多老師同學(xué)的面演講。這種經(jīng)歷,這種鍛煉的機(jī)會(huì)好比無(wú)形的財(cái)富,比最后的結(jié)果,比有形的獎(jiǎng)勵(lì)更重要,更值得我去珍惜。

      許多同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為在高中當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí),但我不這么認(rèn)為,作為一名高中生我們應(yīng)當(dāng)用辨證的眼光去看問題。班干部由于一些日常的班級(jí)事務(wù)在學(xué)習(xí)時(shí)間上會(huì)比其他同學(xué)少,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)或多或少的受到一定影響,但同時(shí)我們的工作能力得到提高,這種能力是一種潛意識(shí),正是由于班級(jí)工作方面的鍛煉,看待問題的角度比其他同學(xué)更高、更廣,時(shí)刻以集體利益為重。這種能力對(duì)我們班干部來(lái)說(shuō)不管是在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中都是一筆可貴的財(cái)富。同樣有些同學(xué)恰恰因?yàn)樽约菏前喔刹浚訃?yán)格要求自己,努力提高自己的學(xué)習(xí)效率,起模范帶頭作用,學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)很優(yōu)秀。同時(shí)自己的工作能力得到提高,達(dá)到一種“雙贏”。

      問大家一個(gè)問題,我們來(lái)學(xué)校是干什么的?大家肯定會(huì)異口同聲的說(shuō),“學(xué)習(xí)!”,對(duì)是學(xué)習(xí),這是我們的責(zé)任,也是我們的義務(wù)。感受父母、老師背后期盼的目光,我們暗自起誓,“苦讀三年,幸福一生,服務(wù)家庭,奉獻(xiàn)社會(huì)”,但有些時(shí)候我們可能犯一些小小的錯(cuò)誤,沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。這是班干部會(huì)站出來(lái)指出你的錯(cuò)誤,說(shuō)上幾句,但這不是批評(píng),這是提醒!提醒你該怎么做,不該做什么!作為一名班干部,指出同學(xué)的錯(cuò)誤,及時(shí)提醒是他的責(zé)任,也是他的義務(wù)。目的僅有一個(gè)為大家創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)的環(huán)境。對(duì)同學(xué)、老師負(fù)責(zé),對(duì)家庭負(fù)責(zé)。

      對(duì)于這次競(jìng)選,相信憑著我心銳不俗的觀念,憑著我的勇氣和才干,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心,我堅(jiān)信這次的競(jìng)選演講帶來(lái)的必定是下次的獲獎(jiǎng)感言。給自己添份信心,得到大家的鼓勵(lì)是我最大的榮幸,同學(xué)們的支持與肯定是最好的獎(jiǎng)勵(lì)。今后我將一如既往的配合學(xué)校、老師做好各項(xiàng)工作,為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量,更好的為老師、同學(xué)服務(wù),作老師的好助手,同學(xué)的好朋友。也許我不是做好的,但我是最認(rèn)真的。最后有一句話與大家共勉:靠人不如靠己,空想不如實(shí)干,腳踏實(shí)地,步步為贏!

      謝謝大家!

      我要上大學(xué)勵(lì)志演講稿2

    朋友們:

      大家好!

      我就是我,那就清清靜靜地在我的我的世界微笑,無(wú)所畏懼萬(wàn)事萬(wàn)物。

      如果我是一條大河,不會(huì)在乎我的干涸,

      如果我是種子,不會(huì)為我的果實(shí)而著急,

      如果我是……

      那么多的如果都代表了我的本質(zhì),其實(shí)我的最本質(zhì)的存在是——我是一個(gè)農(nóng)村孩子。讀了劉亮程的《扛著鐵锨進(jìn)城》,我竟不由自主地想哭,當(dāng)然不是為我們農(nóng)家子弟的清貧而痛苦,而是為我們?cè)谝宦防Ь街凶邅?lái)所存儲(chǔ)的心態(tài)而又一路勵(lì)志走向明天的幸福。

      “扛著鐵锨進(jìn)城,怕啥!”,我雖然沒仰見過劉亮程這位平民作家,但我明了我們都有“鐵锨心態(tài)”,而且,我還知道,這種心態(tài)都來(lái)自我們的骨子里。我的“鐵锨心態(tài)”也是我最心疼的財(cái)富。我將小心珍藏她并將以利用。

      小時(shí)候,我們農(nóng)村家家都會(huì)有一堅(jiān)硬锃亮的鐵锨,我的父老鄉(xiāng)親們也都會(huì)用這把鐵锨奔波在茅草房與稻田之間。縱然自然災(zāi)害與厄運(yùn)會(huì)深深降臨在我們的頭頂,這又何妨,手里緊緊握著那把鐵锨,又從泥濘中走出。今天我同樣也會(huì)身揣那把鐵锨與大無(wú)畏的“鐵锨心態(tài)”一路在沉靜與喧囂中走過一個(gè)個(gè)起點(diǎn)與終點(diǎn)。

      走進(jìn)考場(chǎng),走進(jìn)高考的`考場(chǎng),是我祈求等待了十八年。而今,我站在了這個(gè)考場(chǎng)的入口處,我欣喜而又平靜。我扛著我的鐵锨,所有的煩惱、艱難甚至不幸都已化為烏有,我為我能參加高考而心滿意足。從六月七日到六月十日,不過是扛自己的鐵锨走進(jìn)了另一塊農(nóng)田,和這十八年的每一天沒有什么不同。

      扛著鐵锨,我就要用我一雙大腳穩(wěn)重地走過我的高考乃至一生用我厚實(shí)而靈動(dòng)的“鐵锨心態(tài)”來(lái)笑看我的每一個(gè)腳印,不斷圈點(diǎn)出令人欣喜的足跡。

      誰(shuí)在奶奶伯懷里度過清貧的童年,誰(shuí)在草垛邊避過凜冽的寒風(fēng),誰(shuí)就能掂出那把鐵锨的千鈞重量。我知道我的骨子里那些歡喜與感傷、得意與失意的心態(tài),像手提鐵锨。

      前方一路泥濘,但我扛著我的鐵锨,怕啥?

      我要上大學(xué)勵(lì)志演講稿3

    朋友們:

      大家好!

      當(dāng)我寫下這句話時(shí),連我自己都吃了一驚,因?yàn)樵谖覀冞@所學(xué)校從來(lái)就沒有出過“清華”“北大”學(xué)子,好像曾經(jīng)出了一個(gè)“人大”,也不知是多少年前的事情了。歲月的流逝,人們漸漸的淡忘了似乎還有無(wú)這種可能性。

      然而,我還是在心中一直告訴自己,一定要讓我的學(xué)生考上北大。

      近幾日,高考成績(jī)揭曉,眾人紛紛“解說(shuō)”今年的高考,幾家歡喜幾家憂,每年都會(huì)有這樣的事情發(fā)生,見怪不怪。對(duì)于我們學(xué)校的成績(jī)而言,總體上是穩(wěn)步上升,但透過成績(jī)就會(huì)發(fā)現(xiàn)達(dá)重點(diǎn)線的人數(shù)不多,能考上名牌大學(xué)的也寥寥無(wú)幾,難道我們真的不行嗎?我一直在尋找著答案。人們不是經(jīng)常說(shuō),一切皆有可能嗎?為什么這種可能就不會(huì)在我們學(xué)校發(fā)生。于是,我在心里暗示自己:給我兩年時(shí)間,我還你一個(gè)北大學(xué)子!有點(diǎn)悲壯,似乎在吶喊,抑或讓別人以為“蚍蜉撼大樹,可笑不自量”,但這確實(shí)是我的真實(shí)想法,而且,我要把這種想法付諸于行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。

      “理想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)”,我不止一次地告訴自己和我的學(xué)生。

      崇高的理想是生命的風(fēng)帆,我們的人生便是生命的船。誰(shuí)都希望自己的人生能夠色彩斑斕,榮光無(wú)限,在生命盡頭能夠?qū)χ斓刈院赖卣f(shuō)——此生無(wú)憾。

      人生是一段旅途,從呱呱墜地,到與黃壤共塵,我們要經(jīng)歷的太多太多,而高考不過是這段旅途中的一抹風(fēng)景,無(wú)論成敗如何,我們的人生依然精彩紛呈。

      現(xiàn)如今,高考雖不是改變自身命運(yùn)的唯一途徑,但絕非讓大家漠視高考。十?dāng)?shù)年汲汲于知識(shí)之海,苦過累過努力過,高考就是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一次莊嚴(yán)檢閱——既是為自己付出的辛勞,也是為親人期望的踐諾。我們只是希望面對(duì)高考,大家能夠坦然淡然。

      然而,我們知道并不是每個(gè)人都能夠微笑著迎接將要來(lái)臨的風(fēng)雨。許多年輕的學(xué)子承受著太多的壓力和負(fù)擔(dān),在高中三年的學(xué)習(xí)過程中,迷茫、無(wú)助、痛苦、困惑,甚而走入極端。我們希望的是大家能夠走出迷失的困境,能夠積極快樂地面對(duì)挫折,應(yīng)對(duì)失敗,并能夠從失敗中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并最終走向成功。

      成功來(lái)自于理想,果實(shí)離不開耕耘。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。告訴自己——我要上北大!暗示自己——我要上北大!

      “我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,只要我積極努力!”這是北大教授孫一鳴給我們的一句話,請(qǐng)念一遍:我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,只要我積極努力!”這看似是一句簡(jiǎn)單的話,但有誰(shuí)能夠正真做到呢?

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