師德演講稿：教師一生 與花相伴
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈爾說得好：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)。教師的一生與花相伴，與花相伴的一生，富有詩意而美好。
然而，不知何時，教師這個美好的職業(yè)，被蒙上了厚重的塵垢。面對物欲橫流，有的老師開始抱怨工資低、生活清苦，甚至把學(xué)生當(dāng)作資本，做出了一些有悖師德的行徑……
我為教師群體中的此類而恥，更為千千萬萬默默耕耘于三尺講壇者而榮。他們潔身自愛，默默耕耘，雖百苦而不言累，全心全意為學(xué)生付出。更有像譚千秋、張米亞這樣的優(yōu)秀教師，在危難之際挺身而出，用自己的血肉之軀為學(xué)生守護生命之門。他們才無愧于葉的事業(yè)，無愧于葉的美好！
我來自xx小學(xué)，剛剛走上教師崗位之初，學(xué)生時代的激情曾經(jīng)在現(xiàn)實面前一敗涂地，我曾經(jīng)為教師的辛苦與勞累退卻過，為教師的清苦與平凡動搖過，為人們將教師歸為“四大黑”系列而痛苦、彷徨過。然而，先鋒的優(yōu)秀群體改變了我，他們用自己的言行讓我感受到了葉的迷人，葉的幸福。
xx老師，從上班第一天就當(dāng)班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)整整32年了。一萬多個平凡的日子，鑒證著她的執(zhí)著與追求。32年、3000多學(xué)生、就是光在學(xué)生作業(yè)本上批的對號也有上百萬個了……這些數(shù)字的疊加不是簡單的重復(fù)，而是心與血的牽絆呀！一天中午，我無意中路過司老師班級，只見她在班級一邊嚼著饅頭還一邊批著卷子。這一幕，不僅定格在了我的眼里，更深深地觸動了我的心。多可愛的一個老師啊！在她的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”，她顯得是那么的平凡與普通，可正是這份平凡反而折射出不一樣的偉大。按她的年齡本可以當(dāng)科任老師少操些心，可每帶完一個班級她都在想著下一個班，理由只有一個：“我喜歡班主任工作，只要我能教動，我就要和孩子們在一起。”她的根已深深地扎在班主任的講壇上；她的愛，也深深地植在了孩子們的心上。對孩子們來說，司老師是他們最信任、最能幫助他們的人……
體育組的xx和xx老師常年帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練。當(dāng)晨曦微露，我們還在甜美的`睡夢中，他們已經(jīng)來到了校園訓(xùn)練場，寒來暑往從不間斷；當(dāng)我們還在盡情享受假期的休閑愜意時，他們常常正是帶領(lǐng)學(xué)生參加各項比賽的忙碌時節(jié)。在他們的辛勤努力下，學(xué)校的男女排球隊連續(xù)六年榮獲全市小學(xué)生比賽冠軍。
在先鋒小學(xué)，感人的事例還有很多很多……xx老師曾兩次在學(xué)期末因勞累過度而住院，心系班級收尾工作的她不顧醫(yī)生勸阻，拔掉點滴瓶，由老父親陪伴著回到班級堅持開完了家長會; xx老師為了即將畢業(yè)的八十多學(xué)生無暇到醫(yī)院照顧病重的父親；就在幾天前，30歲的xx老師當(dāng)上了媽媽，可她在做媽媽的頭一天還和學(xué)生們在一起……
每天我都被周圍的老師們深深的感動著，從他們身上，我看到了教師的偉大，看到了自己的人生價值。我想，正因為我們有這樣踏實肯干的教師群體，有骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)，還有優(yōu)秀的校領(lǐng)導(dǎo)為我們掌舵把航，才使得我校在家長心中的口碑越來越好，社會地位越來越高，我為自己能在先鋒這個光榮的集體中工作和生活而自豪！
自豪之余，我常常在想，是什么促使老師們甘于葉的事業(yè)呢?
是愛!是對學(xué)生的那種真摯而無私的愛!是對事業(yè)的那種堅定而崇高的愛！有了這樣的愛，他們就能以苦為樂，在平凡的崗位上迸發(fā)出生命的激情；有了這樣的愛，才能一生與花相伴。師愛，是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；愛，是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。
最后，我想用一首詞來結(jié)束今天的演講：
柳絮輕撫,春來到，思緒縈繞。為師表，筆端心熱，付與芳草。四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少??血和汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。
愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。滔滔長江浪推浪，先鋒留下聲聲好!齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照!
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