2021年小學應急預案（通用6篇）
在學校抑或是社會中，難免會面對無法預料的突發事件，為了可以第一時間作出應急響應，預先制定應急預案是必不可少的。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的2021年小學應急預案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
小學應急預案1
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產等不受損失，結合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
一、領導小組
組長：
副組長：
組員：
工作職責：
1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產不受損失。
2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領導、班子成員、及相關老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發現問題及時向學校領導匯報，采取措施，排除隱患。
4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關信息，尤其是住在離校遠的`學生家庭情況，與家長保持聯系，提高防災意識。 遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發生。
二、課間值班安排及職責。
1. 值班領導：一樓：xx 二樓：xx 三樓：xx
2. 水房門口： 門衛老師。
3. 男廁所： xx 女廁所： xx
4. 前操場： xx xx
后操場： xx xx
5. 西樓梯： 一樓 xx
二樓 xx
三樓 xx
6. 東樓梯： 一樓 xx
二樓 xx
三樓 xx
工作職責：
1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2.值班教師如果發現地面比較滑或者有不安全隱患等現象，及時通知值班領導。
3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
三、清掃積雪的安排及要求。
1.校門外及廁所周圍：五年級二班
2.校門口至門廳西邊：六年級
3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班
4.一、二至二、一教室門前：四年級一班
5.東墻至二、二教室門前：四年級一班
6.全體教師到前操場參加掃雪。
小學應急預案2
根據教育局關于“森林防火通知精神”為了確保不發生火災，和發生火災時師生生命和學校財產的安全，特制定本防火應急疏散預案：
一、成立學校防火安全領導小組。
1、學校防火安全領導小組人員。
組 長：
成 員：
2、防火疏散行動小組人員安排。
(1)滅火行動組：
(2)通訊聯絡組：
(3)疏散防護組：
(4)安全救護組：
二、 預案的組織。
1、發生火災時，由預案啟動人發布啟動預案。
2、通訊聯絡組負責打電話報警、向防火安全領導小組匯報和疏校道、引導救火車進入校園。
3、由學校防火安全領導小組視情況決定是否全部或部分切斷電源。
4、由滅火行動組攜帶滅火器具趕赴現場，進行有組織的滅火行動。
5、由疏散引導組和正在上課教師或各班班主任負責疏散學生，引導學生按疏散線路疏散，等確認學生全部疏散出去后，再撤離現常
6、由安全救護組成員對撤離學生進行組織并救護。
7、學生撤到安全地點后，上課教師或班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。
8、疏散引導組引導學生撤離現場后，對現場進行保護，防止學生和非救火人員進入現常
9、當發生火災或發生火災警報時，所有教師要堅守崗位，保持冷靜，按規定的程序作出相應反應。
10、在疏散過程中，全體師生必須服從統一指揮，沿疏散通道，有組織地迅速撤離到火災區域外的.安全地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止出現擁擠、踐踏、摔傷等混亂現象和意外事故。
11、已疏散到安全地點的教師，應幫助引導疏散或協助救援。不經批準，不得擅自返回“火場”。
12、在救護過程中應遵循“生命安全第一”、“學生安全第一”的原則。
13、對滅火和應急疏散預案應定期進行實地演練，并進行記錄，發現問題及時解決、更改。
三、預案的實施。
陳家莊小學火災預案的實施
1、火災發生后，發現火災者應馬上組織學生撤離，視火災的大小進行救火，并馬上以最快方式報告預案啟動人由預案啟動人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“啟動防火應急預案”
2、通信聯絡組接到預案啟動后立即撥打“110”或“12119”報警，請求公安消防部門的救援。報警內容：石亭鎮陳家莊小學發生火災。大槐樹北行200米。(聯系人)崔立坡(聯系電話)xxxxxx。并向上級領導報告情況，傳達領導指示。
3、滅火行動組、疏散引導組和安全救護組組長立即吹響哨子或喊話，再次向全體師生報警。
4、接到學校防火安全領導小組人員的命令后馬上負責切斷電源。
5、班主任、(另有安排除外)聽到到警報后3分鐘內必須到達本班課室，并立即組織學生按預定方案進行撤離。
6、疏散引導組：組長根據火災發生的位置、大孝和當時的具體情況指揮正在上課的教師或各班班主任組織學生進行撤離。務必做到有秩序、穩定和安全把學生全部撤離到操常
7、進行組織救助學生。
8、通信聯絡組報警后，迅速到校門口，引導救火車、救護車進入救火、救人。防止觀看閑雜人員進入，務必保證大門的暢通。
9、疏散防護組引導學生撤離現場后，由組長組織組員對現場進行保護。防止學生和非救火人員進入現常
10、學生撤到安全地點后，班主任馬上清點人數，并向學校防火安全領導小組報告。
11、所有人員接到預案啟動人宣布防火警報解除后方可有秩序地離開安全地點。
小學應急預案3
為應對學校突發火災事故，及時、有序、高效地做出相應處理，保證全體師生的生命安全，最大限度減少學校的損失和負面影響，保證學校教育工作的順利進行，維護社會的穩定，根據我校實際情況和結合有關部門的法律、法規，特制定本預案。
一、堅持“早預防、早發現、早報告、早救治”原則
1、早預防。即要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除學校的各種消防隱患。
2、早發現。即落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，發現苗頭性問題及時采取相應措施。
3、早報告。即要求嚴格執行“日報告”和“零報告”制度，及時向上級有關部門報告通報信息。
4、早救治早隔離。即要求執行誰發現誰首先受理的制度，發現消防事故，立即招呼就近人員，控制局面，最大努力阻止火災的進一步發展;發現傷情或病情，立即組織人員送醫院救治。
二、突發火災事故應急處理領導小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xxxxx各班主任
1、組長職能：
盡速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。
2、副組長職能：
(1)在第一時間向教育局辦公室報告情況。
(2)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
(3)密切配合消防、醫療等機構對事故進行處理。
(4)認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
(5)負責事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。
3、現場控制人員(x、x及各班主任)職能。
(1)控制現場，維護秩序，防止發生混亂局面。
(2)組織班主任管好各自的學生。
(3)盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握好事故的第一手資料。
4、后勤保障人員(x)職能：
(1)做好醫療救治、現場控制等工作的聯絡和后勤支援。
(2)做好上級來人和家長的接待，必要時為上級工作組現場辦公做好后勤服務工作。
三、突發火災事件的.具體處置對策
1、發生火災時，現場教師馬上組織疏散學生離開現場;
2、根據火勢如需報警立即用電話或手機報告消防中心(電話119);
3、在向學校、教育局領導報告同時，派出人員到主要路口等待引導消防車;
4、組織師生有序地疏散到安全區域，不得組織學生搶險，撲救要在確保人員安全的情況下進行，以班為單位清點人數;
5、學校有關人員第一時間立即搶救受傷人員，在消防大隊來之前切掉火區電源，帶上滅火器材和使用消防設施進行滅火，搶救學校財產，盡可能使學校財產損失降到最低限度，原則是“先救人，后救物”;
6、領導小組組織人員，對校園起火原因及財產損失情況進行仔細的調查，記錄在案，寫出書面報告向教育局匯報。
四、撲救方法
1.撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具;
2.撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救;
五、注意事項
1.火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行;
2.火災第一發現人應判斷原因，立即切斷電源;
3.火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警;
4.嚴禁組織學生參加滅火。
小學應急預案4
一、指導思想：
從“安全第一，秩序正常，管理一流”的高度出發，統一思想，高度重視停水狀態下管理和服務工作的重要性，把停水狀態下應急措施落到實處。
二、應急處理工作領導小組：
學校成立以校長為組長，由副校長、總務主任、政教主任、教務主任、食堂主任、水電管理員參與的領導小組，布置并檢查督促學校停水狀態下的應急處理工作，對重要情況快速反應，及時處置。
三、具體內容
1、總務處及時向自來水公司了解停水的相關信息，并向校長作出匯報。
2、學校食堂啟用備用水源，在正式啟用備用水之前，必須先將備用水龍頭放水3—5分鐘，徹底放盡管子中的'陳水確保水質安全后方可使用。如備用水源不夠或無備用水源可視具體情況酌情用礦泉水補充并可對菜譜作出相應的調整。
3、如停水時間教長確實對師生的學習、工作、生活帶來很大困難的可向消防等其它部門請求援助，以解困難之急。
小學應急預案5
為確保學校意外發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合我校工作實際，特制定本方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
應急領導小組由校長夏紹明任組長，副組長楊邡，成員由黎思軍、劉永剛、劉華貴在、鐘梅及各班主任組成。
領導小組主要職責如下：
（1）加強領導，健全組織，強化職責，落實措施。
�。�2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的.防范意識和基本技能。
（3）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
2、滅火行動組及職責
組長
副組長
成員xx及各班主任等。
主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
3、通訊聯絡及職責
組長
成員xx及各班班主任。
迅速與市消防支隊取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場；負責對上、對外聯絡及報告工作。
4、疏散引導組及職責
組長
成員
主要職責：引導相關人員迅速轉移到安全地帶，并負責要物品的看守工作。
5、安全防護救護組及職責
組長
成員等。
主要職責：利用就地器材對傷員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。
二、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行應急任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通信暢通，全力維護正常教學工作。
三、本預案從20xx年9月1日起施行。
小學應急預案6
為保證在無錫市亭隆實驗小學突發火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合我校實際情況，特制定本應急方案。
一、應急機構的組成
1、領導小組及職責
消防應急領導小組由校長xx任組長，xx任副組長，學校有關職能部門負責人為領導小組成員，總務處為指揮部，兼應急辦公室。
務部門對應成立相應組織，加強對消防安全工作的領導。領導小組主要職責如下：
⑴加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�、瞥浞掷酶鞣N渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高全校師生的防范意識和基本技能。
�、钦J真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰備狀態。
�、炔扇∫磺斜匾侄�，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
⑸調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
2、義務消防隊及職責：
組長
成員等。
主要職責：利用學校配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。
3、通訊聯絡組及職責
組長
成員
主要職責：迅速與區消防隊或當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地。
4、疏散引導組及職責
組長
成員等
主要職責：引導學生迅速轉移到安全地帶，并負責重要物資的看守或轉移工作。
5、安全防護救護員及職責
組長
成員等
主要職責：利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系有關醫院送救。
二、應急行動
1、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織準備執行任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查、封堵、關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品、有毒有害物品的管理，加強對供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證減災工作的順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、家長思想穩定工作。
5、加強各類值班值勤工作，保持通訊順暢，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
三、火災后的`有關行動
1、領導小組得悉消防應急情況后立即趕赴指揮所，各種救護隊伍到總務處集結待命。
2、領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織搶險救災。
⑴迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員轉移并送至安全地點。
�、蒲杆訇P閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其它災害。
⑶迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移至附近救護站搶救。
⑷加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好全校師生的思想教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學校的安全穩定。
4、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。
四、其它
在應急行動中各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作的落實。
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