夏季中暑應(yīng)急預(yù)案
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，有時會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成重大損失和危害，通常需要提前準(zhǔn)備好一份應(yīng)急預(yù)案。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的夏季中暑應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏季中暑應(yīng)急預(yù)案1
一、目的：
為預(yù)防公司員工在高溫氣候環(huán)境下作業(yè)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象，保證公司生產(chǎn)順利進(jìn)行，確保員工出現(xiàn)中暑等緊急情況時，能迅速有效的啟動應(yīng)急救援工作，最大限度地保障員工的身體和生命安全，特制定本預(yù)案。
二、職責(zé)及適用范圍：
公司生產(chǎn)技術(shù)部為預(yù)案執(zhí)行責(zé)任部門，本預(yù)案適用公司所有部門及人員，重點防范單位是：生產(chǎn)車間、食堂、儲罐區(qū)以及公司內(nèi)雇傭施工人員等。
三、應(yīng)急預(yù)案啟動：
以當(dāng)日報刊、天氣預(yù)報等報出的當(dāng)日最高氣溫為依據(jù)，連續(xù)三天最高氣溫在37℃以上或當(dāng)日最高氣溫達(dá)38℃時自動啟動應(yīng)急預(yù)案，公司所有部門按應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行各項工作措施。
四、應(yīng)急預(yù)案實施
1、防暑降溫保障小組：夏季施工過程中，因作業(yè)時，露天作業(yè)環(huán)境較多；人員作業(yè)分布區(qū)域復(fù)雜、多變；勞動強度大等方面的影響，給工程在夏季施工來了諸多不便。為保障勞動者的合法權(quán)益與生命、財產(chǎn)安全，為作業(yè)人員營造一個有保障、舒適的環(huán)境，在作業(yè)人員發(fā)生高溫不良反應(yīng)時，由組長立即組織該組成員，對事故人員進(jìn)行轉(zhuǎn)移、與控制，防止周邊施工作業(yè)現(xiàn)場事故人員的增加。使應(yīng)急行動具有更強的針對性，提高行動的效率。以免造成巨大的事故損失。
2、信息聯(lián)絡(luò)員：負(fù)責(zé)了解人員傷亡情況和經(jīng)濟損失及緊急情況影響范圍，每天組織收集天氣溫度狀況，然后采取必要的防范措施，并對已采取的措施和事態(tài)發(fā)展情況，及時向上級報告及有關(guān)部門的'聯(lián)絡(luò)。
3、現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)小組：當(dāng)事故發(fā)生時，由組長組織組員對傷員進(jìn)行現(xiàn)場分類和急救處理，負(fù)責(zé)在第一時間對傷員實施有效救護(hù)；并及時向醫(yī)院轉(zhuǎn)送。救護(hù)人員的主要職責(zé)是：進(jìn)入事故發(fā)生區(qū)搶救傷員；指導(dǎo)危害區(qū)內(nèi)人員進(jìn)行自救、互救活動；集中、清點、輸送、收治傷員。根據(jù)具體情況，迅速制定應(yīng)急處理方案并組織實施。
五、講解高溫防暑注意事項
1、關(guān)注天氣預(yù)報，根據(jù)天氣情況調(diào)整工作計劃，合理安排工作進(jìn)度。
2、高溫作業(yè)場所必要時使用送風(fēng)風(fēng)扇等局部送風(fēng)裝置，以防暑降溫。
3、應(yīng)保持防暑降溫設(shè)備的完好（頂棚、遮擋物等），出現(xiàn)故障時立即維修。
4、多用濕毛巾擦拭皮膚，以清除汗液，讓水分蒸發(fā)幫助散熱。
5、對露天作業(yè)的施工、維修人員，應(yīng)根據(jù)氣溫變化適時調(diào)整作息時間，早晚工作、中午休息，避開12時——15時的高溫時段，盡可能白天作“涼活”，晚間作“熱活”，并適當(dāng)安排工間休息。露天工作時應(yīng)采取輪換作業(yè)等辦法，盡量縮短員工一次連續(xù)作業(yè)時間；有條件的班組可搭設(shè)臨時遮陽棚或遮陽傘。
6、發(fā)現(xiàn)有中暑癥狀患者，應(yīng)立即到?jīng)鏊胤叫菹ⅲ⑦M(jìn)行急救治療和必要的處理。
7、一旦發(fā)生中暑，應(yīng)采取下述應(yīng)急措施：首先，立即將中暑者移到通風(fēng)、陰涼、干燥的地方休息；其次，讓中暑者仰臥，解開衣扣，脫去或松開衣服。如衣服被汗水濕透，應(yīng)更換干衣服，同時開電扇或開空調(diào)，盡快使患者體溫降至38攝氏度以下。還可以用涼濕毛巾冷敷患者頭部、頸、腋下以及腹股溝等大血管經(jīng)過的部位，用溫水或酒精擦拭全身。
夏季中暑應(yīng)急預(yù)案2
教學(xué)意圖
夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外教學(xué)時，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑”顯得十分必要、十分重要。
教學(xué)目標(biāo)
1、有預(yù)防中暑的意識。
2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預(yù)防中暑的簡單知識。
3、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的`重要性。
4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、邀請兒科專家(利用家長資源)。
2、中暑圖片x張、預(yù)防中暑圖片x張。
3、音樂《健康歌》。
4、調(diào)查中暑的原因。
教學(xué)過程
(一)由圖片導(dǎo)入中暑
出示圖一(體溫高暈倒中暑了)。
師：他怎么了?
(二)尋找中暑原因
1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么癥狀?讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)
2、中暑這么難受，平時你都是怎么中暑的?(幼兒講述)
教師小結(jié)。
(三)預(yù)防中暑方法
1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議)
2、現(xiàn)場咨詢專家
師：今天我們請來了兒科專家醫(yī)生(家長)，讓我們用熱烈的掌聲請出醫(yī)生(教師扮演)。
醫(yī)生：(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法。
3、幼兒學(xué)習(xí)。
4、主持人、醫(yī)生和小朋友一起玩。
(邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手)
5、小朋友和客人老師玩。
教學(xué)結(jié)束
1、評價。
2、總結(jié)。
教學(xué)反思
幼兒天生就具有主動探索的精神，他們有無數(shù)的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學(xué)的主人。
【夏季中暑應(yīng)急預(yù)案】相關(guān)文章：
夏季中暑應(yīng)急預(yù)案08-19
夏季中暑應(yīng)急預(yù)案6篇03-07
夏季中暑應(yīng)急預(yù)案8篇05-19
中暑應(yīng)急預(yù)案08-22
2022年夏季高溫中暑應(yīng)急預(yù)案（精選8篇）08-06
夏季高溫應(yīng)急預(yù)案08-26
夏季防暑應(yīng)急預(yù)案09-22