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學校防范暴雨應急預案
在平平淡淡的日常中，有時會突發意外事故，為了避免造成重大損失和危害，時常要預先開展應急預案準備工作。那么應急預案應該怎么編制才合適呢？以下是小編精心整理的學校防范暴雨應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校防范暴雨應急預案1
為確保學校發生破壞性地震時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據國務院《發生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、應急機構的組成
1、領導小組：
組長：
副組長：
成 員：各班班主任
2、主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項搶險物資保障，加強管理。
（4）破壞性地震發生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
二、臨震應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。
2、緊急疏散路線及撤往的區域：
六號樓五樓：1號至15號房的'學生從大通道以東的樓梯口疏散至操場（指揮老師：6501～6515宿舍老師）。樓梯口：6501～6504宿舍老師。
16號至20號房的學生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場（指揮老師：6506～6520宿舍老師。樓梯口：6506～6520宿舍老師（兼）。
21號至30號房的學生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場（指揮老師：6521～6530的宿舍老師。樓梯口：6526～6530的宿舍老師。
六號樓四樓：1號至15號房的學生從大通道以東的樓梯口疏散至操場（指揮老師：6401～6415宿舍老師）。樓梯口：6401～6404宿舍老師。
16號至25號房的學生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場（指揮老師：6416～6425宿舍老師）。樓梯口：6416～6420宿舍老師。
25號至30號房的學生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場（指揮老師：6425～6430宿舍老師）。樓梯口：6425～6430宿舍老師（兼）
六號樓三樓：1號至15號房的學生從大通道以東的樓梯口疏散至操場（指揮老師：6301～6315宿舍老師）。樓梯口：6301～6304宿舍老師。
16號至20號房的學生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場（指揮老師：6316～6320宿舍老師。樓梯口：6316～6320宿舍老師（兼）。
22號至30號房的學生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場（指揮老師：6322～6330宿舍老師）。樓梯口：6326～6330宿舍老師。
六號樓二樓：1號至15號房的學生從大通道以東的樓梯口疏散至操場（指揮老師：6201～6215宿舍老師）。樓梯口：6201～6204宿舍老師。
16號至23號房的學生從大通道以西的第一個樓梯疏散至操場（指揮老師：6216～6223宿舍老師）。樓梯口：機動老師。
24號房至30號房的學生從大通道以西的第二個樓梯口疏散至操場（指揮老師：6224～6230宿舍老師。樓梯口：6224～6230宿舍老師（兼）。
七號樓五樓：1至13號房的學生都從東面的樓梯疏散至一樓操場（指揮老師：7501～7513宿舍老師。樓梯口：7501～7504宿舍老師。 14至22號房的學生都從西面的樓梯疏散至一樓操場（指揮老師：7514～7522宿舍老師）。樓梯口：7518～7522宿舍老師。
七號樓四樓：1至9號房的學生都從東面的樓梯疏散至一樓操場（指揮老師：7401～7409宿舍老師）。樓梯口：7401～7404宿舍老師。 10至22號房的學生都從西面的樓梯疏散至一樓操場（指揮老師：7410～7422宿舍老師）。樓梯口：7418～7422宿舍老師。
七號樓三樓：1至6號房學生都從東面的樓梯疏散至一樓操場（指揮老師：7301～7306宿舍老師）。樓梯口：7301～7306宿舍老師（兼）
學校防范暴雨應急預案2
一、領導小組
組長
副組長
成員各班主任體育老師
保安
二、具體做法與要求：
1、遇到大雨或暴雨天氣放學，全校師生一切行動必須聽指揮，學校設總指揮用廣播統一調動，任課老師不得有誤即刻組織學生放學；任何老師不要留學生，如確實需留學生，根據誰留誰負責的.原則，要事先與家長聯系好，并保障學生在校安全以及離校返家的安全。檢查單位：安全辦、德育處、總務處
2、所有行政按照學校分工下到蹲點年級維持放學紀律，并組織檢查各班級放學情況；值日行政安排值日老師提前到崗檢查。檢查單位：當天值日行政
3、班主任必須回到班級協助任課老師一起組織學生放學離校；檢查單位：教導處，并做好檢查記錄。
4、體育老師分樓層組織學生有序放學，負責人安排：
一樓和校門口二樓三樓
四樓五樓行政樓
5、一二年級家長聽學校通知進入學校行政樓一樓架空層等候區等待學生放學，家長要聽從學校指揮從等候區到班級門口接學生之后迅速離校，以免形成對流。檢查單位：安全辦、德育處、值日行政和教師、保安。
6、視雨勢情況分年級錯時放學：
一、二年級提前10—15分鐘在班級門前排隊，家長在一樓大廳按學校指定的地點提前站好，哪個班級先站好家長即到班級門口接小孩后迅速離校；三、四年級正常排隊放學，家長不許進校接小孩；五六年級視低年級放學情況順延10分鐘左右放學；暫時沒有家長來接的孩子在班級或者是保安室等候家長。
請老師們嚴格執行此方案規定，哪個班級沒有按照學校要求組織放學引發事故，將追究該老師的責任。
學校防范暴雨應急預案3
一、比賽目的：
為了培養學生“規范寫字，寫漂亮字”的良好書寫習慣，提高學生的書寫能力，特開展全校學生的`寫字比賽活動。
二、比賽時間：
第三周星期三（3月13日）中午自習時間：10分鐘
三、比賽范圍：
一至六年級全體學生。
四、比賽內容：
各年段選擇相同的內容（見附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級學生用鉛筆書寫。
2、三至六年級學生用鋼筆書寫。
六、評比標準：
1、在規定時間內完成所有書寫內容，記A，未完成記B
2、書寫作品與要求的內容一致，記A，有1至3處錯誤（包含錯字、少字、標點錯誤記B，三處錯誤以上記C
3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。
七、評比原則：
1、以年級為單位進行評比。
2、評比等級：一等獎五名，二等獎十名，三等獎二十名。
八、評委
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
九、具體比賽流程
1、準備
教導處提供紙張。語文組長選定比賽內容，制定方案（第二周）
2、比賽
周三中午由各班語文教師組織本班學生參賽
3、評比
在第三周周四完成，各班提供成績冊，交給評委。（負責收集）
4、展出
將獲獎作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負責
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