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學(xué)習(xí)視頻勵(lì)志的語(yǔ)錄
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是對(duì)某些事理進(jìn)行高度概括和總結(jié)的言論的實(shí)錄或摘錄。那什么樣的語(yǔ)錄才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)視頻勵(lì)志的語(yǔ)錄，希望能夠幫助到大家。
1、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。（南斯拉夫）諺語(yǔ)
2、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
3、其五，本人有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我深知，自己以前所掌握的知識(shí)不過(guò)滄海一粟我也深知，自己已有的工作能力和工和經(jīng)驗(yàn)不過(guò)是初速度，不斷更新自己的知識(shí)增強(qiáng)工作能力才有加速度。因此，自己總是不斷學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，不斷豐富自我，完善自我。
4、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。約.貝勒斯江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝梅。陸凱
5、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德
6、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這是我在小時(shí)候就學(xué)過(guò)的一句名言，小時(shí)候沒(méi)有太深的領(lǐng)悟，只是當(dāng)作寫(xiě)作的一句名人名言加以引用，而當(dāng)我慢慢的長(zhǎng)大，又少了認(rèn)真探求的那份執(zhí)著，細(xì)細(xì)想來(lái)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，知識(shí)成就理想，我可以堅(jiān)持地把這一原則貫徹始終，用美德塑造人生。
7、讀書(shū)學(xué)習(xí)不僅能改變?nèi)说娘L(fēng)度氣質(zhì)，而且能涵養(yǎng)人的精神修為，大概是真理道義能制約人的緣故吧。
8、天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來(lái)修剪。英國(guó)哲學(xué)家培根.F.
9、我們?cè)谖覀兊膭趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考勞動(dòng)的結(jié)果，我們認(rèn)識(shí)了世界的奧秘，于是我們就真正來(lái)改變生活了。高爾基
10、失去的東西，其實(shí)從來(lái)未曾真正地屬于你，也不必惋惜。瀟灑一點(diǎn)。生活中無(wú)論有什么閃失，統(tǒng)統(tǒng)是自己的錯(cuò)，與人無(wú)尤，從錯(cuò)處學(xué)習(xí)改過(guò)，精益求精，直至不犯同一錯(cuò)誤，從不把過(guò)失推諉到他人肩膀上去，免得失去學(xué)乖的機(jī)會(huì)。
11、天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長(zhǎng)時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。阿.阿.斯米爾諾夫
12、當(dāng)然，做強(qiáng)技能需要不斷學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍交相關(guān)朋友，需要堅(jiān)定自己的專(zhuān)業(yè)和喜好。
13、不要做廉價(jià)的自己，不要隨意去付出，不要一廂情愿地去迎合別人，圈子不同，不必強(qiáng)融。將時(shí)間浪費(fèi)在別人身上，倒不如做自己喜歡的事情。不斷去學(xué)習(xí)，提高個(gè)人品質(zhì)氣質(zhì)和魅力，這才是值得自己去努力的事情。
14、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們應(yīng)當(dāng)在這過(guò)程中，學(xué)習(xí)穩(wěn)定冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中找到生機(jī)。
15、逆境是一所最好的學(xué)校。每一次失敗，每一次打擊，每一次損失，都蘊(yùn)育著成功的萌芽。這一切都教會(huì)我在下一次的表現(xiàn)中更為出色。我不再對(duì)失敗耿耿于懷，不再逃避現(xiàn)實(shí)，不再拒絕從以往的錯(cuò)誤中獲取經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)驗(yàn)是來(lái)自苦難的精華，生活中最可怕的事情是不能從一次的失敗中得到為下一次準(zhǔn)備的智慧。每個(gè)人都有自己的學(xué)校，得到不同的經(jīng)驗(yàn)。除此之外，別無(wú)他法。逆境往往是通向真理的重要途徑。為了改變我的處境，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)我所需要的一切知識(shí)。
16、游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。——約貝勒斯
17、中學(xué)的時(shí)候，我們同樣也學(xué)習(xí)過(guò)韓愈的《師說(shuō)》，他這樣為教師定義師者，傳道授業(yè)解惑也通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了，教師不僅僅是教知識(shí)技能，更要教學(xué)生做人的道理。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的作用。教師的形象影響著學(xué)校的校風(fēng)，而教師的素質(zhì)直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。
18、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！——高爾基
19、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。--贊科夫
20、我最近在微博上發(fā)表了對(duì)喬布斯的逝世談到了一些事情，我覺(jué)得他是我的偶像，他在創(chuàng)新，科技產(chǎn)品和藝術(shù)上的結(jié)合是讓人非常感動(dòng)，不知不覺(jué)覺(jué)得這個(gè)是你要學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo)，我們要學(xué)習(xí)他很多創(chuàng)新的理念，對(duì)很多產(chǎn)品體驗(yàn)極值的要求，最終創(chuàng)造出一個(gè)打動(dòng)人心的產(chǎn)品，讓所有人覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品太好了。我覺(jué)得這種被認(rèn)可的滿(mǎn)足感，不是財(cái)富能夠給予的，而是你真正能夠做一個(gè)打動(dòng)人心和深受喜愛(ài)的產(chǎn)品，這是很多企業(yè)家應(yīng)該追求的，也是我希望學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。馬化騰在Techcrunch北京大會(huì)的專(zhuān)訪
21、當(dāng)你感觸傷心痛楚時(shí)，最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會(huì)使你永久立于不敗之地。
22、學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的一部分學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？
23、每個(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)生活，那你一定要記住平安是生命中的%。
24、善于學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)爭(zhēng)佳績(jī)，勇于實(shí)踐頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)新高。
25、然而，童年時(shí)的我們，知道了勤奮！在父母的引導(dǎo)下，我們漸漸懂得不學(xué)無(wú)術(shù)，難成大事！刻苦學(xué)習(xí)，希望將來(lái)能夠成為有用之人！抱著一顆愛(ài)國(guó)的雄心壯志，天天歌頌《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》。戴著紅領(lǐng)巾，自豪的等著自己成為國(guó)家棟梁！"
26、作為新一代的青年學(xué)子，歷史再現(xiàn)，緬懷著他們的英雄事跡，繼承著他們的革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先烈們的優(yōu)良品德。我要用他們的信念鼓舞我前行，用他們的精神鞭笞自己成才，用他們的愛(ài)國(guó)熱情點(diǎn)燃自己的報(bào)國(guó)之志。
27、學(xué)習(xí)貴在有興趣，如果本心不樂(lè)意學(xué)習(xí)，即使強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)，也不能整正如此。"
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