運動會的作文

時間：2024-05-03 09:11:03 運動會作文我要投稿

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運動會的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的運動會的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

運動會的作文

運動會的作文篇1

　　9月28日上午，我們學校進行了“瑞安市外國語學校第九屆素質運動會”的開幕式。各班踩著歡快的進行曲陸續進場。那整齊、響亮的口號，那整齊的隊伍，足以讓我們震撼。還有那精彩的'武術表演，優雅激情的健美操表演，讓我們嘆為觀止。運動會在林校長的宣布聲中開幕了。比賽項目陸陸續續開始了。

　　我參加的是200米跑步和跳遠。下午1：55分開始200米的預賽。我的心情有些緊張不安，因為跑步不是我的強項。隨著一聲清脆的槍響，我立刻像箭一樣沖了出去，遺憾的是在最后的直道我力氣用盡，我眼睜睜地看著許多人超越了我，焦急、痛苦包圍了我。最后我撐到了終點。來，再來看看我們班的薛超煒。他起跑的時候，是“飛”了出去，在彎道時迅速超過了全部的對手，得了預賽第一。我的心也稍稍有些安慰。跳遠比賽時，我用盡全力跑過去，踏板，騰空，降落，接著著落，可惜的是我也在預賽中光榮“犧牲”了。可是這些絲毫沒有影響運動會帶給我的快樂。

　　運動會，你明年快點來吧！我熱切地盼望著。

運動會的作文篇2

　　在這個秋高氣爽的季節里，我們迎來了一年一度的秋季田徑運動會。學生和教師們都早早地來到了操場上，忙得不亦樂乎，隨著主持人宣布運動會的開始，鼓號隊里面響起了高亢的音樂。

　　下面就是展示方陣隊的時候了，教師們指揮著同學們，同學們個個配合默契。終于等到我們班出場了，我們懷著激動又興奮的心情，邁著堅定的步伐走向了主席臺。我們手中的小花道具一張一合的，像是有了小生命一樣，我們又排成了一個整齊的六字形，喊著洪亮的口號。臺上的評委們個個都輕聲交談，從他們的表情可以看出，他們是在表揚我們呢！之后我們又排成了一個整齊的方陣，邁著有力的步伐退場。開幕式之后，我們就回到了各自的座位上觀看比賽。

　　運動健兒們像追求自由的小鹿一樣奔跑在跑道上，他們你追我趕，都想爭得第一，為班級帶來榮譽。不管是輸是贏，同學們都為運動員鼓勵喝彩。最敬佩的是，每位運動健兒在運動賽場上的拼搏！

　　接力賽開始了，紅色的接力棒像一只只紅色的小鳥，在同學們手中快速地傳遞。準備跳遠的`同學們也個個摩拳擦掌、精神抖擻。比賽開始我們班的運動員取得了優異的成績。

　　這次運動會我看到了堅持不懈的體育精神，這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來走的更高更遠的基石，我們要學習這種精神。

運動會的作文篇3

　　今天我們學校舉行了運動會。一開始我們班站到了三班和一班的'中間，老師給我們編了一個口號叫鍛煉身體。保衛祖國!二班!二班!永爭第一!啊!終于該我們了，我們大聲喊著口號，邁著整齊的步伐浩浩蕩蕩走進體育場，座到看臺上，過了一會激烈的比賽開始了。先是60。100。400米，然后跳遠，壘球，同學們看了一會都覺得沒意思，我也是。過了一會我和戶思雨上了個廁所，座到看臺上亂的我頭暈眼花，一個上午就這樣過去了，有點不舒服。

運動會的作文篇4

　　經過訓練、刻苦練習、彩排，我們的運動會終于隆重登場啦。

　　開幕：這次的運動會是我校有史以來最為隆重、盛大的一次，不僅有每班的運動員入場儀式，還增進了樂隊的伴奏及各個年級的節目。樂隊里有的`同學打著大鼓，有的同學敲著小鼓，還有馬宇超在舉著指揮旗指揮節奏。看那振振有力的節奏，正反映出同學們驕傲、自豪的心情。這次運動會還請來了上級領導，電視臺記者前來觀看。節目有五年級的柔力球表演、三年級手球操和老師的柔力球表演。看老師表演柔力球，可一點也不比我們差呢。

　　比賽：這回的比賽有十多項項目，田徑類有60米、200米、800米和接力。還有跳高，跳遠、雙搖、盤踢毽子等項目。其中最為激動的就是800米和接力了。

　　溫司棋是跑800米的選手，在跑前她的情緒很低落，低著頭，對跑800米很苦惱。這事各路好友紛紛上去打氣：“加油，溫司棋，你是最棒的！”“棋棋，放輕松，你按平時狀態發揮就行了。”朋友的鼓勵，讓溫司棋有了信心，把對手遠遠地甩在后面，差了小半圈，她是必勝無疑了。成績下來，她是全年級800米的第一。

　　最動人心魄的就是接力比賽。這場比試加分最多，在這個比試中得了第一基本上就是團體第一了。每班排除五名男生五名女生，按傳棒的方式往返。每當一個人接過棒來開始跑，我們就會大喊XXX加油，但遺憾的是，中間傳遞時失誤一次，讓297班得了第一。

　　頒獎：在接力過后，就是為期二天的運動會閉幕式了。我班總分位居第二，第一是297班。在比賽中，每位同學都盡了自己的一份力，這張獎狀的獲得也凝聚著每位同學的汗水。它是我們辛勞的最好見證。

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