優(yōu)秀小學(xué)四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
運(yùn)動(dòng)會(huì)寫(xiě)稿
終于，讓我們期待已久一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我特別興奮，總算可以好好地放松一下緊張的神經(jīng)了。可是運(yùn)動(dòng)會(huì)一開(kāi)始我的設(shè)想就落空了!
“李想、王茜、黃珊去寫(xiě)稿件，寫(xiě)完后再交給廣播室里的老師，給我們班的運(yùn)動(dòng)員加油。”老師站在我們的隊(duì)伍前鄭重其事地給我們布置著任務(wù)。聽(tīng)完老師的話(huà)，我原本十分的興奮勁兒便只剩下五分了。唉!寫(xiě)就寫(xiě)吧!可不曾想到的是，寫(xiě)完了一份稿件，老師竟然讓我們接著寫(xiě)第二份、第三份、第四份......本想放松的我，不得不開(kāi)始了漫長(zhǎng)而艱苦的奮斗 。
唉!慘哪!剛開(kāi)始寫(xiě)第一份，我便感覺(jué)腦子里僅有的幾句話(huà)就已經(jīng)用完了，實(shí)在想不起來(lái)，就去求組王茜和黃珊一起想，好不容易完成了一份。趕緊又開(kāi)始寫(xiě)第二份，可還沒(méi)寫(xiě)完，就聽(tīng)見(jiàn)同班同學(xué)一陣陣的吶喊聲，我心里竊喜：看來(lái)有了我們的加油鼓勵(lì)就是不一樣，我們班肯定要贏了。這時(shí)，王茜跟黃珊在竊竊私語(yǔ)，商量著趕快再寫(xiě)一份給同學(xué)鼓舞士氣，于是她們兩個(gè)思考，由我寫(xiě)下來(lái)，很快第二份就完成了。
就在這時(shí)，有同學(xué)來(lái)喊我們，說(shuō)是關(guān)鍵的時(shí)刻到了，要我們現(xiàn)場(chǎng)加油。于是我們?nèi)齻�(gè)也來(lái)到了操場(chǎng)邊緣，我們班和三(7)班的短跑比賽正在激烈地進(jìn)行，我們班的隊(duì)員明顯有些力不從心，跑一步摔一跤，而三(7)班那邊相當(dāng)順利。
經(jīng)過(guò)幾輪比賽后，我們班的排名明顯落后了，哎!還是告訴你吧：得了個(gè)第四名。
雖然，今天寫(xiě)稿耽誤了看運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然我們班的比賽成績(jī)不是那么理想，但我仍為自己能夠?yàn)榘嗉?jí)出一份力而感到欣慰。
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