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  • 小學減負責任書

    時間:2020-08-27 15:41:13 責任書 我要投稿

    小學減負責任書模板

      在發展不斷提速的社會中,我們每個人都可能會接觸到責任書,責任書是寫明責任范圍、職責,多用于平行的文書。大家知道責任書的格式嗎?下面是小編為大家整理的小學減負責任書模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學減負責任書模板

    小學減負責任書模板1

      為減輕學生課業負擔,全面提高教育質量,特要求教師做到如下幾點:

      1、嚴格控制學生在校時間。逐步實施小學一年級彈性到校,上午第一節課可與其他年級第二節課同時開始。小學每天在校教育教學活動時間分別不得超過6小時。

      2、嚴格控制學生作業量。小學一、二年級不得留書田家庭作業,三、四年級日作業量不得超過30分鐘,五,六年級日作業量不超過1小時。教師布置的作業要全批全改,不得布置機械 性、懲罰性作業。

      3、小學一年級 不使用教輔資料,其他年級每學期教輔資料不超過1套。由學生或家長自愿 購買,任何單位和個人不得強行組織學生集體征訂。

      4、進一步規范學校辦學行為,抓好學校常規管理。

      5、嚴格控制考試次數和科目,小學一、二年級只進行期末考查,其他年級每學期可進行一次期末文化課考試,

      6、提高教師教學效果。

      7、公開學校教學安排。主動接受家長及社會監督。學校要通過家長學 校、家長會、教師家訪、致家長→封信等形式,向家長和社會宣傳"鍵 康第一"等科學育人觀。

      8、嚴格考核獎懲制度。本規定貫徹執行情況納入學校年度目標 管理考核和教職工學度考核內容。情節嚴重的,依照有關規定分別取消評獎評優資格、給予行政處分或作出組織處理。

      班 級:

      學校教學負責人:

      授課教師:

    小學減負責任書模板2

      減負之“負”是指學生過重的學習負擔——包括課業負擔、心理負擔、精神負擔等。雖然體育保健課的課業少,但是依然能讓學生產生負擔。比如,女孩子不喜歡劇烈運動,上體保課就是一種負擔;體質比較差的孩子參與運動量大的課業,也會有負擔。合理的壓力將會轉化為為動力,然而過重的壓力卻是對學生身心的摧殘。

      為了減輕學生的負擔,提高全體學生的健康水平,增強學生的體質,實現快樂學習,健康成長,現與各在職體藝教師簽訂《“減負健體”責任書》(以下簡稱《責任書》),以資遵守。

      一、簽訂《責任書》的相關方

      甲方:乙方:

      二、基本準則:

      1、培養良好的師生感情,建立融洽的課堂情感氛圍

      融洽的師生情感,要求教師要尊重學生、愛護學生、關心學生。對學生曉之以理,動之以情,決不能言辭過激,諷刺挖苦。只有在師生間架起情感的橋梁,才能在情感真正實現為學生“減負”;

      2、選擇適合個性發展需要進行安排教學內容。

      由于小學生的年齡跨度較大,因此在教學中必須關注學生的年齡特點。這就要求教師必須要熟悉教學業務,擴大知識面;同時,在充分了解學生的基礎上,選擇適合學生發展的教學內容,以實現學生在個性化的“需求”中不斷探索,不斷發展;

      3、利用靈活多變的教學方法和手段,激發學生的學習興趣

      新奇的事物能夠激發學生的學習熱情,同時可以讓學生主動地,積極地參與到實踐活動中去,在活動中收獲,在活動中成長;

      4、形成促進學生個性發展的教學組織形式

      利用趣味橫生的游戲和競賽,讓學生在游戲中學習,在競爭中進步,當學生享受到成功的喜悅時,將會促進學生全面素質的發展;

      5、減負要做到全身心,也要做到全方位,因此,在注重課內減負的同時,也要加強“課外減負”

      開展體育藝術“2+1”活動大課間,將“體藝2+1項目”作為“減負”的`切入點,保證學生每天1小時鍛煉,每周3次課外體育藝術活動,以提高學生的身體素質。同時,通過課內外體藝教育活動,實現讓每個學生都能掌握一到兩項運動技能或一項藝術特長的目的;

      6、為保障課外文體活動的規范性和有序性,將“體藝2+1”項目納入小學整個課程體系

      將體藝大課間發展成為全體學生參與的全校性的教學活動,并制定學生、學校局各層面的考核評價實施方案,以實現課外文體互動的“簡約不簡單,持久保長效”;

      7、音體美教師每學期只能安排一次考核。不公布、學生成績不排名。

      8、細化學校《xxxx年下半年課外文體活動安排》

      對學校的課外文體活動進一步細化規范,安排的制定將包括社團名稱、場地、時間控制等;另外,開展一系列文體社團,如籃球、足球、羽毛球、乒乓球、書法、美術、象棋、文學社、攝影等,以保證學習內容豐富多彩,學生多方面成長得到充分體現,真正實現“減負增效”。

      三、其他

      1、已簽訂《責任書》并能自覺遵守相關準則的教師將對本次活動負有責任;2、本《責任書》一式兩份,自簽字之日起生效,負責人與在職體藝教師簽約并督促執行。

      xx小學體育組責任人(簽字):年月日

      各體藝學科老師(簽字):年月日

      單位(蓋章):

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