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  • 小學(xué)體藝教師減負(fù)健體責(zé)任書

    時(shí)間:2020-08-31 15:36:45 責(zé)任書 我要投稿

    小學(xué)體藝教師減負(fù)健體責(zé)任書

      隨著社會一步步向前發(fā)展,越來越多人會去使用責(zé)任書,責(zé)任書可以更好地明確我們的責(zé)任。那么什么樣的責(zé)任書才是有效的呢?以下是小編整理的小學(xué)體藝教師減負(fù)健體責(zé)任書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)體藝教師減負(fù)健體責(zé)任書

      減負(fù)之“負(fù)”是指學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)——包括課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)、精神負(fù)擔(dān)等。雖然體育保健課的課業(yè)少,但是依然能讓學(xué)生產(chǎn)生負(fù)擔(dān)。比如,女孩子不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng),上體保課就是一種負(fù)擔(dān);體質(zhì)比較差的孩子參與運(yùn)動(dòng)量大的課業(yè),也會有負(fù)擔(dān)。合理的壓力將會轉(zhuǎn)化為為動(dòng)力,然而過重的壓力卻是對學(xué)生身心的摧殘。

      為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高全體學(xué)生的健康水平,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),健康成長,現(xiàn)與各在職體藝教師簽訂《“減負(fù)健體”責(zé)任書》(以下簡稱《責(zé)任書》),以資遵守。

      一、簽訂《責(zé)任書》的相關(guān)方

      甲方:乙方:

      二、基本準(zhǔn)則:

      1、培養(yǎng)良好的師生感情,建立融洽的課堂情感氛圍

      融洽的師生情感,要求教師要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,決不能言辭過激,諷刺挖苦。只有在師生間架起情感的橋梁,才能在情感真正實(shí)現(xiàn)為學(xué)生“減負(fù)”;

      2、選擇適合個(gè)性發(fā)展需要進(jìn)行安排教學(xué)內(nèi)容。

      由于小學(xué)生的年齡跨度較大,因此在教學(xué)中必須關(guān)注學(xué)生的年齡特點(diǎn)。這就要求教師必須要熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),擴(kuò)大知識面;同時(shí),在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,選擇適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)學(xué)生在個(gè)性化的.“需求”中不斷探索,不斷發(fā)展;

      3、利用靈活多變的教學(xué)方法和手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

      新奇的事物能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí)可以讓學(xué)生主動(dòng)地,積極地參與到實(shí)踐活動(dòng)中去,在活動(dòng)中收獲,在活動(dòng)中成長;

      4、形成促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教學(xué)組織形式

      利用趣味橫生的游戲和競賽,讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí),在競爭中進(jìn)步,當(dāng)學(xué)生享受到成功的喜悅時(shí),將會促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展;

      5、減負(fù)要做到全身心,也要做到全方位,因此,在注重課內(nèi)減負(fù)的同時(shí),也要加強(qiáng)“課外減負(fù)”

      開展體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)大課間,將“體藝2+1項(xiàng)目”作為“減負(fù)”的切入點(diǎn),保證學(xué)生每天1小時(shí)鍛煉,每周3次課外體育藝術(shù)活動(dòng),以提高學(xué)生的身體素質(zhì)。同時(shí),通過課內(nèi)外體藝教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)讓每個(gè)學(xué)生都能掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能或一項(xiàng)藝術(shù)特長的目的;

      6、為保障課外文體活動(dòng)的規(guī)范性和有序性,將“體藝2+1”項(xiàng)目納入小學(xué)整個(gè)課程體系

      將體藝大課間發(fā)展成為全體學(xué)生參與的全校性的教學(xué)活動(dòng),并制定學(xué)生、學(xué)校局各層面的考核評價(jià)實(shí)施方案,以實(shí)現(xiàn)課外文體互動(dòng)的“簡約不簡單,持久保長效”;

      7、音體美教師每學(xué)期只能安排一次考核。不公布、學(xué)生成績不排名。

      8、細(xì)化學(xué)校《xxxx年下半年課外文體活動(dòng)安排》

      對學(xué)校的課外文體活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化規(guī)范,安排的制定將包括社團(tuán)名稱、場地、時(shí)間控制等;另外,開展一系列文體社團(tuán),如籃球、足球、羽毛球、乒乓球、書法、美術(shù)、象棋、文學(xué)社、攝影等,以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生多方面成長得到充分體現(xiàn),真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”。

      三、其他

      1、已簽訂《責(zé)任書》并能自覺遵守相關(guān)準(zhǔn)則的教師將對本次活動(dòng)負(fù)有責(zé)任;2、本《責(zé)任書》一式兩份,自簽字之日起生效,負(fù)責(zé)人與在職體藝教師簽約并督促執(zhí)行。

      xx小學(xué)體育組責(zé)任人(簽字):年月日

      各體藝學(xué)科老師(簽字):年月日

      單位(蓋章):

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