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  • 教學目標責任書

    時間:2021-04-10 16:21:03 責任書 我要投稿

    教學目標責任書范文

      在不斷進步的時代,越來越多地方需要用到責任書,簽訂責任書可以有效增強我們的責任意識。一般責任書是怎么制定的呢?以下是小編整理的教學目標責任書范文,歡迎閱讀與收藏。

    教學目標責任書范文

      教學目標責任書1

      為切實加強我校的學校安全工作,進一步落實“安全第一,預防為主”的方針,保護廣大師生的人身安全和學校財產安全,維護學校正常的教育教學秩序和社會穩定,特制訂西辛莊小學教師工作目標責任書。

      一、工作目標

      1、安全意識:認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生傷害事故處理辦法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等一系列關于學校安全工作的法律法規,學校領導和教師安全意識強,安全工作制度健全,職責明確,措施扎實,努力創建安全文明校園。

      2、學校管理:學校無重大安全責任事故,無校舍安全事故和重大財產失竊事件,學生無賭博、封建迷信和結幫等違紀、違法和犯罪現象,無打架斗毆、逃學出走等不良事件,學校周邊環境狀況好。。

      3、安全保障:學校教育活動場地、設施、設備無安全事故隱患。

      4、安全教育:加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育,開展針對有效的活動,切實增強師生的安全意識,提高自護自救能力。

      二、工作職責

      (一)班主任職責

      1、堅持對學生進行思想教育,教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、國家政策法令和學校的一切規章制度,如《校規十不準》等。

      2、及時檢查發現工作中的薄弱環節和身邊的各種安全隱患,嚴格按照相關法規和安全制度,扎實地開展安全教育和防范工作。

      3、加強升旗、課外活動、課間活動、兩操等班級日常管理,建立班級常規和各種記載簿,特別是安全要詳細記錄。

      4、經常與科任教師聯系,協調各項活動和學生課業負擔,了解學生思想動態。

      5、關心學生的生活和健康,加強生活管理。

      6、經常與家長保持聯系,并認真作好記載,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女。

      7、教育學生嚴禁帶易燃、易爆、有害、有毒物品和刀械到校。

      8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地,更不得要求學生個人回家。

      9、建立學生缺勤報告制度,學生曠課、失蹤、不明原因、早退,科任教師要及時告訴班主任,班主任必須當天進行家訪,在值周行政處作好登記,并按規定及時書面報告校長、分管行政。

      10、認真做好疾病、傳染病、流行性疾病的宣傳和預防教育,發現問題要及時處理、報告并做好記載。

      (二)任課教師職責

      1、忠誠黨的教育事業,全面貫徹教育方針,面向全體學生,遵循教育規律,做到教書育人,為人師表。

      2、做好一切課前準備工作,按時進教室上課,做好課堂教學的組織工作,保證學生作業時間,按時下課。

      3、無特殊情況,不坐著上課,不隨便離開教室,不接聽電話。

      4、面向全體學生,充分調動每位學生的積極性,杜絕諷刺、挖苦、體罰及變相體罰學生。

      5、因事、因公外出需調課的,必須提前調好課值周領導。

      6、因教學要求需帶學生外出的,必須經校長批準。

      7、學生休息時間不得進行集體補課。

      8、上課期間教師不得叫學生中途離開教室、活動場地,更不得要求學生個人回家。

      9、體育課教師上課要在保證學生安全的前提下進行,并有應急方案。

      10、建立學生缺勤報告制度,學生曠課、失蹤、不明原因、早退,科任教師要及時告訴班主任。

      11、值周人員必須全權負責本周學校一切工作,特別是學校安全工作。采購人員、保管人員嚴格按國家規定采購、保管學校財物,索取相關票證。

      三、考核與獎懲

      1、將學校安全工作目標責任制列入學校教師考核的重要內容。凡發生重大安全事故的直接責任人,—律取消當年評先評優資格。對安全意識淡薄,玩忽職守造成重大安全事故的,依法追究有關人員的行政、刑事責任,對因體罰、變相體罰、違反教育法規造成的學生致死、致傷殘等嚴重后果的要追究責任人的刑事責任。

      2、對中心校布置的學校安全工作的任務、要求對執行不力,造成不良后果的,扣除全年安全工作考核獎。

      3、學校對各責任人的安全工作目標責任制,實行學年度考核和獎勵,凡達標的責任人,定為合格。

      此責任書一式二份,學校與責任人各執一份,自簽訂之日起生效。

      教學目標責任書2

      為了在本學年度順利完成學校各項工作,努力實現我校教育教學工作進入全鄉前列,使各位教師盡心盡力的干好工作,經學校研究決定與大家簽訂以下目標。

      (一)師德表現

      1、遵紀守法,依法執教觀,加強理論學習,完善提高理論水平。

      2、遵守規章制度、護校護產,無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作,。

      3、為人師表,遵守公德,穿著得體,談吐文明,嚴禁侮辱學生,嚴禁體罰和變相體罰。

      4、以人為本觀,管、導結合,做好思想溝通,全面育人,嚴格理,耐心疏導。

      5、服從安排,實事求是,恪守“務實、協作”的工作作風。

      6、廉潔從教,潔身自愛。樂于奉獻,。

      7、尊重家長,主動與學生家長聯系,協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。

      (二)教育教學

      1、執行課程標準,堅持寫課后反思和教育教學論文。

      2、落實教學常規,積極參與集體備課,嚴禁備課和上課脫節,做到有計劃、有反思、有總結。

      3、提前候課,無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學,認真研究每個教學環節,課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課,促進業務提高。突出學生為主體、訓練為主線的原則,培養學生創新思維。利用現有電化教學每學期上課不少于15節;每月聽課2節以上,每學期聽課不少于10節,做好記錄和點評、總評。

      4、作業量符合要求,禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。

      5、認真輔導,嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異,幫助困難學生有所提高,確保學生受教育權,讓學生體驗進步的快樂。

      6、認真組織考試,對學生適量考查測試,禁止成績排名次,嚴肅考風考紀,加強定量和定性分析,反思不足,改進有措施,有切實可行的'整改計劃。

      7、主動開展或參與他人課題研究,吸取先進思想和理念,引領和改進自身方法,提高教學藝術和課堂效益。

      8、凡事以學校整體利益為重,服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。

      (三)安全、衛生管理

      1、遵循教學常規,按課表上課,提前侯課,不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室,課堂所需物品和教具必須事先備好。

      2、上課期間其他教師(包括班主任)未經上課教師同意,不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室,特殊情況須征得上課教師同意。

      3、根據學校需要,按時填寫有關表冊,及時完成臨時工作,明確自身職責,創造性地完成各項目標任務。

      4、上課期間關閉通訊工具,嚴禁接、打手機,不說、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐著講課,不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。

      (四)具體目標分解

      1、日常工作必須達到(或基本達到)規定要求,當日工作當日了,方可視為任務完成。

      2、課堂教學保證上課與備課相統一,教學效果和課堂效率必須不斷提高,達到上級要求水準。

      3、語、數、英、綜合實踐等學科成績在調研和期中、期末考試中必須力爭達到全區中等或中等偏上水平。

      2、常識科考查科目達到區教研室規定要求。

      3、體、衛、藝、技科目組織活動有成效,參加比賽必須保證獲獎。

      4、組織開展相關訓練隊(或興趣小組)活動,效果良好。

      教學目標責任書3

      為了確保我校XXX年中考目標任務圓滿完成,增強初三年級全體教師的責任感和使命感,充分調動全體教師的工作積極性和主動性,發揮教師團結協作的群體功能和拼搏精神,創造性地開展中考工作,力爭20xx年中考取得優異成績,特制定九年級教師教育教學目標責任書。

      一、責任及其要求:

      1、以“有效課堂教學”為目標,落實“先學后教,精講多練,以練促學”。認真鉆研教材,精心備課。備課研究中考動向,課前出示考點目標,圍繞中考考點設計教學流程。

      2、爭取指標完成。各科任教師根據自身實際情況加強管理,做好臨界生、偏科生、弱科生等幫扶工作,力爭使后進生轉化為中等生,中等生轉化為優秀生。

      3、提高教學質量。全體教師在完成教學任務的同時,努力提高學生的整體水平,努力培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人。

      4、發揚團隊精神。同學科教師須團結協作,密切交流,加強集體備課,保持同學科教學進度相一致,同時根據教學計劃狠抓落實,同時對各個階段的教學任務落實情況及時反饋,同時做好各次月測質量分析,建立師生錯題收集本,學科教師利用課堂、自習、課外等時段對師生收集的錯題有針對性的輔導,查漏補缺。

      5、深化班級管理。班主任和科任教師聯手,及時了解學生的動態,做好學生消極情緒或不良行為的疏導和糾正工作,深入了解學生思想,精細管理,并加強學生對學生心理輔導,同時耐心細致做好學生的思想教育工作,學生學習以激勵、表揚為主,不諷刺、挖苦、打擊學生的學習積極性,使學生保持一個健康的心理,激發學生奮戰中考的正能量。

      6、防范教學事故。班主任和科任教師關注學生,及時排查學生中存在的矛盾,發現問題及時與學生、班主任進行溝通,避免重大違紀違規事件發生。

      二、教學質量目標責任

      教學質量定量目標:

      年級:九年級

      科目:

      三、獎懲方案

      為了激勵教師,保持教師的的積極性,對完成芒卡中學九年級教師教育教學目標的教師學校給以獎勵,具體獎勵措施以《滄源佤族自治縣芒卡中學xx學年年級目標獎勵方案》中第七條為準。

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