教育教學責任書（精選14篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們可以接觸到責任書的地方越來越多，通過簽訂責任書，我們可以清楚地認識到自己的責任和職責。擬起責任書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的教育教學責任書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育教學責任書 1
為實施依法治校，規范教師教育教學行為，學校根據《教師法》《中小學教師職業道德規范》《未成年人保護法》《中小學幼兒園安全管理條例》等相關法律法規，制定以下條款：
1、遵章守紀，依法執教，認真執行黨和國家的教育方針和政策。
2、愛崗敬業，教書育人，因材施教，嚴格執行教學常規管理的要求，做到：認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真評講。
3、關心愛護學生，尊重學生人格，注意教育方法，對犯錯誤的學生耐心教導；公平、公正地對待每一位學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁諷刺、挖苦、歧視學生，嚴禁以任何理由剝奪學生的學習權利。
4、嚴格遵守工作紀律，按時上下班，上課不遲到、不早退、不缺課、不拖課、不提前下課、不私自調課、不坐著上課、不做與上課內容無關的事；早讀、午自習、晚自習時，值班老師要按時到崗，全程在班，如因值班老師遲到或脫崗而造成的相關事故，值班老師要承擔責任。教師上課時間必須關閉通訊工具。
5、精心挑選和布置作業，作業量合乎常規要求，不搞重復無效練習，不任意加重學生作業負擔，不與其他學科老師爭時間。作業做到有發必收，有收必改，有改必評，有錯必訂正。
6、積極參加政治學習和業務學習，不遲到，不早退，要做好必要的記錄。
7、嚴禁違規向學生收費，嚴禁向學生推銷教輔資料和其它商品，不收受、索要學生家長錢物，不接受學生家長的謝師宴請；禁止從事有償家教。
8、嚴禁在工作時間下棋、打撲克、炒股、上網聊天、玩電腦游戲等。嚴禁酗酒、酒后駕車、工作日中午嚴禁飲酒。
9、嚴禁將異性學生單獨帶到校外或其他不恰當的地方；及時處理教育教學過程中的問題，教育處理學生時不能讓學生獨處；注意關注和關愛在心理、生理上有特異情況的學生，遇到特殊情況要及時上報。
10、儀表端莊，舉止文明，講究個人衛生，不說粗話、臟話；不在背后不負責任的議論他人，不講有礙學校聲譽或影響同事間團結的話；自覺服從學校分工，自覺維護學校的形象。
11、尊重學生家長，不指責、訓斥家長，不把教師的責任推給家長，認真聽取家長的`正確意見和有益建議，并在工作中加以改進。
12、認真履行崗位職責，遇事不推諉，不拖沓，認真及時完成學校布置的各項工作、勇擔份外的工作任務。
13、上課時不要讓學生隨便離開教室，發現有學生不在時要及時了解學生的去向；遇突發事件要及時處置，有學生生病或受到傷害時要及時送醫院，并在第一時間向學校領導匯報，同時要與學生家長取得聯系。不要讓學生為自己辦私事，非教學時段發現學生有違紀行為要及時制止，有突發事件也要及時處置。
14、組織學生活動時，要進行必要的安全教育，不要讓學生離開指定的活動地點。
15、嚴禁涉黃、涉賭、涉毒，嚴禁參與邪教、搞封建迷信等活動。
以上各規定，納入教師績效工資考核內容，凡違反上述有關規定的，應視其情節輕重追究相關責任。
此責任書一式兩份，一份教師本人保留，一份存檔。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 2
為全面貫徹落實黨和國家方針，堅持“安全第一，預防為主，一崗雙責，責任到人”的原則，預防和減少學校安全事故的發生，保障學校教學工作的順利進行，努力為營造安全良好的環境。按局要求，特簽訂本責任書。
一、目標要求
（一）課前及活動前
1、凡體育在上課或訓練運動員前，對體育場地、器材等都要進行認真檢查，發現問題要及時維修，不安全的器材、危險器材堅決不使用。
2、根據學校《重大疾病學生統計表》清楚了解學生的身體狀況，針對學生的情況適當或不安排運動。對有心臟病等嚴重疾病的學生堅決不能安排運動，學生可以自由活動。
3、對生長發育青春期的女生應予以適當的照顧。
4、體育教師要認真備課、寫好訓練計劃，合理組織課堂教學、訓練，提前預見安全隱患，及早采取有效措施加以預防。
（二）上課及活動訓練時間
1、體育教師必須在上課鈴響前，組織學生排隊、帶隊，要實行點名制。
2、體育教師無論是在上課還是訓練運動員時要認真組織，不準學生離開。
3、要嚴格課堂、訓練組織紀律，注意對學生進行安全和衛生教育，體育課不準戴帽子、圍圍巾、衣服內不準裝刀、筆等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故發生。
4、體育教師在上體育課或訓練運動員時，如有高難度的動作，要對學生采取保護措施。
5、上體育課時，體育教師不得提前下課，課后要及時組織收拾好體育器材。
6、訓練運動員時，要對學生進行有關安全方面的教育，強調學生到校、離校和訓練期間的安全。
7、由于身體原因不能參加上體育課的學生，要與班主任取得聯系，確實因身體原因不能上體育課的學生，體育教師不要強求。
8、不管在什么情況下，學生一旦發生意外，責任人都要不推、不等、不拖、及時處理，同時通知有關人員，并協助家長或醫護人員照顧好學生。
9、其他未盡的有關安全工作的職責。
二、責任追究
對因玩忽職守、失職、瀆職而造成重大事故的，要依法追究責任。
此責任書一式兩份，自簽名之日生效。學校檔案室和體育教師各執一份。本協議自簽訂之日起至本學期結束有效。
學校校長（簽名）： 體育教師（簽名）：
新倉初中值日教師（行政）安全工作責任書
根據上級有關文件精神，為了規范值日人員安全工作管理，我校決定實行“行政人員帶領有關教師值日，”的值日制度，杜絕安全事故發生，特制定本安全工作職責。
1、值日教師牢記工作職責，實行“誰值日、誰負責”，考核公平公正。
2、配合學校完成好當日學校規定的各項教育教學任務。
3、每天認真檢查師生出勤情況并即時登記。
4、配合總務處督促各班做好教室和包干區清潔衛生，并對其進行檢查和評分，搞好保潔工作的監督檢查。
5、配合學校搞好集會紀律整頓，做到集會排隊快靜齊，會場安靜。
6、監督檢查各班學生做好課前準備，敦促學生遵守課余紀律，營造一個良好的`氛圍。
7、即時處理當日學生的偶發事件，及時向上級匯報。
8、巡視課余學生休息和學生在食堂就餐情況，提醒學生注意安全，嚴防意外事故發生。課間操必須提前到樓梯口指揮學生上下樓梯，嚴防踩踏等意外事故的發生。
9、協助門衛搞好學生進出校門的工作，避免學生擁擠和意外事故發生。
10、遇到停電或天氣突然劇變等情況，有責任維持的正常秩序，并及時通知學校做好有關方面的應對工作。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 3
為了加強我校教育教學管理工作，切實提高教育教學質量，根據素質教育的原則和教育局提高教育教學質量的要求，結合學校教育教學管理的需要，學校同全體教師簽訂本教育教學質量目標責任書。期末針對目標進行獎懲。
一、教師政治思想目標
1、堅持四項基本原則和黨的教育方針，認真履行作為教師的職責；
2、服從學校工作安排，一切從學校出發，一切從學生出發，具有集體主義精神；
3、從講政治的高度來對待學校教育教學工作，具有大局觀念；
4、一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，對學生具有服務意識，讓每一個學生都得到發展；
5、團結合作，團結全體教師共同為學校教育教學質量和學校聲譽提高服務；
6、認真學習理論文化知識，不斷提高自己的思想素質和業務素質，努力為本地區的精神文明建設服務；
7、履行黨和政府及學校關于教育教學工作管理的各項規章制度，做到依法辦事，為維護學校內部團結作出自己的貢獻。
8、求同存異，積極為學校的建設發展獻計獻策，對學校工作認真負責，不做有損學校聲譽的.事。
9、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、教育教學教研目標
1、做好教育教學的計劃總結工作，并根據計劃保質保量認真完成教育教學工作，各項工作力求有過程、有成效；
2、按時按要求完成各種計劃、總結、心得體會及各部門安排的資料、表冊的上交整理工作；
3、按時按要求參加校內外各種繼續教育活動和教研活動；
4、按教研組要求超周備課，按學科特點及教研組要求完成作業量；
5、教師校本教研有過程、有成效；
6、認真參加專題研究活動，并按專題研究的要求完成研究任務；
7、認真參加課題研究，做到計劃、開題、過程資料、經驗交流、結題、推廣，資料完整；
8、認真完成學校安排的各種教育教學任務；
9、積極參加學校安排的教育教學活動。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 4
為落實縣教育局教育教學會議精神，牢固樹立質量意識和競爭意識，我鎮各中小學要自上而下地掀起一個人人講質量，人人求質量，人人抓質量，以質量論英雄的“教育教學質量年”活動。各校校長為教學質量第一責任人，層層簽訂《教學質量目標責任書》，明確責任，嚴格獎懲，并把本學年的質量考核結果，作為教師考核、評摸、末位交流的重要依據，因此，從現在起，人人要樹立危機意識，在競爭中求生存，在競爭中求發展，要在不同的崗位上為我鎮教育質量的進一步提高，作出最大的貢獻。現根據我鎮教育水平的發展狀況，與各中小學簽訂教育教學質量管理目標責任書如下：
一、教學常規管理
1、學校全面貫徹黨的教育方針，依法治校、依法執教，積極實施素質教育，促進學生全面和諧發展，辦學有特色。按規定開足、開全課程。
2、有完善的教學常規管理制度，具體的檢查考評記錄，檢查記錄應包括成績、問題、整改措施等，要有結合學校實際的教學計劃。
3、重視課堂教學管理，有教師備課、講課、批改作業、輔導、評價的基本要求并落實好，相關材料存檔。
4、學校領導要深入教學第一線，了解課堂教學的實際情況，經常聽課、評課、兼課。
5、抓學生訓練，保證走讀生每天有一個小時的作業，雙休日及節日有適當訓練量，并認真加以檢查和講解；每個單元要搞檢測過關，夯實基礎，查漏補缺。
6、學校應狠抓以校為本的教研活動，大力開展說課、講課、評課活動，人人參與，記錄真實。
7、要不斷鉆研業務，認真開展基本功訓練、教師讀書、計算機培訓、課題研究，同伴互助、專業引領、教學反思、教學案例，有教研活動記錄和教師檔案。
8、各種教育教學檔案規范、齊全。
9、深入開展教育科研活動，積極申報研究課題和撰寫論文，成績顯著。
10、積極參加上級組織的各種競賽，開展校內學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
11、結合過程性評價并以統考、抽考的綜合分對學校進行評價。
12、有實驗室工作的管理制度、實驗操作和安全規則，電教和體育器材管理制度，并逐一落實。
13、支持教師進修提高，有符合學校實際的教師培訓、進修計劃，并能得到實施。
14、教師要遵守職業道德規范，提高師德修養，尊重學生人格，舉止文明得體，密切家校聯系，為人師表，講究誠信，不體罰或變相體罰學生。
15、學校有完善的控輟措施，小學沒有輟學現象，初中年輟學率控制在2以內，有詳實的學生流動記錄。
16、有切實可行的提高教學質量的措施和制度，培優補差計劃注重實效，落實到位。
17、積極參加上級組織的各種競賽和校內競賽，初中每期至少組織三科校內競賽，小學每期至少組織語數兩科科競賽。
18、學校嚴格學籍管理，有完善的入學、轉學、休學和借讀制度。
19、有學生請假、銷假制度，發現學生未到校及時與學生家長聯系。
20、重視學生的發展和綜合評價，學生成長記錄袋充實多樣，每期要有兩次德育評估和一次綜合素質評價，對學生的評價要重視過程、實行多元化。
21、小學一、二、三、四年級我們采用人平、及格率、優秀率、低分率來評價教學效果，一學年考試評比兩次，每次把考試結果進行排名，并把每次結果全鎮校長會上通報，在初中中招考試中升入重點高中人數不低于下列目標：XX中學不少于XX人，XX中學不少于XX人，或者按縣教育局分配人數按此比例分配指標。
22、在縣舉行的各種統考中，XX中學不低于第X名，XX中學不低于第X名；小學不低于第X名。小學各級各科的平均分、及格率、優秀率、低分率的綜合積分分值與鎮排第一的學校分值相差不能超過XX分。
23、對于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位，也予以表彰，并在學校考核積分中加分。如文體活動、科研論文、優質課、通訊報導、特色活動等。
二、獎懲辦法
a、中考獎懲：每超額一個重點高中指標獎XX元，每少一個懲XX元；綜合名次達到規定的名次的獎勵XX元，每上升一個名次獎XX元，在全縣排名后8名的懲XX至XX元。單科名次在全縣前5名的獎XX至XX元；單科名次在全縣后5名的懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的`（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
b、全縣抽考：進入全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的（多人任教的取名次為后二分之一的任課教師）直接進入末位交流候選對象。
c、在全縣大型活動或競賽中，獲得全縣前五名的分別獎勵XX至XX元，進入后五名的分別懲XX至XX元。
d、對做出突出貢獻的校長獎勵個人XX—XX元。對連續兩次考試、考核排在末位的學校校長、主任要進行誡勉談話；對連續兩年考試、考核排在末位的、且與倒數第二的積分相差15分的校長、主任學校校長要予以免職。對連續兩次考試、考核排在末兩位的教師要進行黃牌警告，并確定為末位交流的候選對象。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 5
為強化學校教育教學過程管理，加快轉變課堂教學發展的方式，縮小學校、班級、學科之間的差距，形成全員抓質量，全力抓質量，全程抓質量的'學校管理格局，根據開學初全縣教育工作會議精神，將學校教育教學工作實行目標化管理，做到學校工作有目標、教師工作有目標、學科教學有目標，現結合我校實際，制定教師教學目標責任書。
1、 每學期初，教師應根據學校對教學工作提出的總體目標和要求，認真制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末做好總結。
2、 教師導學案要備寫詳細，課時要清楚，授課后要有反思。可采取單元備課模式，按實際上課，課課有教案，實行超前備課。
3、 教師要按課程表上課，不得私自調課、改課、拖課。課堂教學要做到：目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規范，課堂結構合理。切實做到提高課堂教學效果。
4、 作業布置與批閱：作業布置要精心設計，提倡面批，練習冊要教師批閱。作業次數語文、數學不少于80次，英語不少于60次，品德、科學不少于20次。作文8篇，全批全改。
5、 輔導：認真做好培優扶困工作，提倡教師對學生進行個別輔導和集體輔導。
6、 考試:教師要認真組織好單元測試，及時分析、總結，發現問題及時彌補。
7、 教師每學期聽課不少于15節，每季度必讀一本教育專著，并撰寫心得體會。
8、 各年級分學科指標分如下：
9、 根據以上教學指標對完成目標的教師進行獎勵，未完成目標的進行處罰。
10、 各科任教師對自己所任年級科目填寫此處：xxx。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 6
為了提高學前教育質量、搞好學前教育，做好一年級和學前的銜接。特與學前班承包人擬定此教學責任書，具體要求如下：
一、辦學的原則、目的
堅持社會主義教育方針，深化教育體制改革，探素新的學前教育模式和方法。
二、教學要求
1、承包人應每天應在早讀前20分鐘趕到學校，學生到校后教師要作好安全的監督和教育。
2、承包人要天天時時排查學前班教室及后動場所周圍的安全隱患，并及時排除或上報。課間時，不得離開教學點，給學生規定安全的活動地點。
3、學生到校后，老師應對每位孩子的活動安全作監督，培養幼兒良好的生活、衛生、行為習慣，如發現孩子存在不安全因素（如坐姿不正、幼兒間互相打鬧、推拉等行為）未及時制止而引起的各種意外事故，由承包人負主要責任。
4、下午放學后，承包人要弄清每個孩子的去向，如果因為教師工作失職所造成的一切后果，由教師負主要責任。
5、教師在每天上課前必須清點班級人數，如有未到校的學生，教師必須與家長聯系，弄清未到校原因。
6、教師一律不準體罰和變相體罰學生，如發生類似情況，造成一切后果由承包人承擔。
7、教師每天要對孩子進行晨檢，及時發現孩子身體健康狀況和有無攜帶危險品，并做出相應的處理措施。如有異常應及時與家長聯系或解決；還應和家長做好交接工作，如有延誤造成事故，由承包人直接負主要責任。
8、教師不得允許非孩子的直系親屬接見孩子，否則一切后果自負。
9、班上孩子如抓傷、碰傷、摔傷事故，教師要妥善處理。
10、教師不能指使孩子做不利于安全的.事情（如；倒垃圾、拖地、抹窗子等）。
11、在各種傳染病易發期，教師要按上級部門及領導的要求做好各項工作，如因工作疏忽而引起傳染病的爆發，教師負直接責任。
12、課間活動教師必須現場監督維護好安全工作。如因課間活動造成的安全事故將由承包人承擔。
13、教師不得加重幼兒學前學習負擔，只能交給孩子一些簡單的數學數字的認識，簡單的計算；引導孩子認識簡單的漢字；感受音樂、美術、體育等知識，學習游戲活動為主。
14、交給孩子一些生活常識，懂得遵守學校及社會規定；樹立遠大理想；懂得孝敬父母；記住父母親及家人的名字、電話、生日；尊敬師長；學會同學之間相互幫助；學會遵守課堂教學要求；養成良好的上課坐姿；寫字姿勢等生活常識
15、懂得學校教學相關要求；如排隊；做操；講衛生；公眾場合不大聲吼叫、講話等要求。
16、能做到分層次教學，針對已經讀過學前班的孩子在學習方面可以適當提高層次。
未盡事宜將在工作實施過程中要求。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 7
為了全面推動新課程改革，全面推進素質教育，全面提高教學質量，有效提高學校辦學水平，樹立“以人為本”、“一切為了學生的發展”的教育理念，確保我校教學質量穩中有升;也為了更進一步激活教育資源，調動廣大教師敬業執教的積極性，結合我校實際，特制定本責任書：
一、具體要求
教師是推進課堂教學改革的直接責任人，教師必須改變教學觀念，明確教學目標，深入鉆研教材，細致研究學情，科學地組織課堂教學。
1、教師必須堅持學習教育教學理論，堅持寫讀書筆記，挖掘教材與學生生活經驗的結合點，把全新的教學理念與實際的教學結合起來。
2、教師要提前備課一至二節，經常與學年組和學科組的.教師進行交流，明確教學重難點，將知識脈絡進行梳理，熟悉教材。
3、教師必須加強“向40分鐘要質量”的思想意識，有效組織教學，消除課堂上的無用功現象。強調精講精練。“講”的時間不得超過15分鐘。學生學、練時間不得少于25分鐘。教師必須自己設計或精選課堂練習題，練習題必須圍繞本章本節本課的內容，針對不同層次的學生進行分層設計，突出重點，突破難點，分別設計基礎性練習，提升性練習，能力性練習，分層達標。
4、教師必須關愛學生，發揮激勵導向功能，與學生平等相處。以人格感染學生，以學識打動學生，以要求規范學生，以行動引導學生，用教師的滿腔熱情激發學生學習的積極性。
5、教師必須熟練運用現代信息技術手段，豐富課堂內容，提高課堂效率。
6、教師要加強課堂教學反思，及時總結課堂教學中的經驗得失，博采眾長，形成自己的教學風格。
7、教師要嚴格控制作業量。作業布置必須堅持“量要適度，質在其中，精心選擇，效益當先”的原則，突出鞏固與拓展的目的。作業原則上要讓學生在學校完成。對學困生提倡教師面批面改，作業批改要及時準確、并能引導學生發現并解決作業中的問題。
8、教師要加強課堂教學反思，及時總結課堂教學中的經驗得失，堅持撰寫教學日志、學習筆記。堅持每學期聽課不少于20節，并做好聽課記錄，寫出聽課心得。
9、教師必須嚴格執行學校的規章制度，堅決杜絕各類課堂教學事故的發生。如出現無案上課、無故遲到、中途擅自離崗、教學準備不充分、有嚴重的知識性錯誤、任意延長講授時間、沒有精心設計課堂練習題，50%的學生不滿意或聽不懂等教學事故，將被視為不合格課，任課教師說清楚原因，作出深刻的檢查反思，并取消當年晉職評模的資格，記入教師考核檔案。
二、教學目標
1、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中達鎮抽測水平線及以上者，學校將視為合格。
2、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名列鎮前5名者，學校將給予表彰鼓勵。
3、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中名次上浮二個位次(以鎮08-09第一學期抽測成績為基礎)，學校將給予表彰鼓勵。
4、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測中高出鎮抽測水平線10個百分點以上者，學校將給予表彰鼓勵。
5、在上級抽測中，教師本人所任學科教學成績在本次抽測水平線下3個百分點者，將由責任人在學校質量分析會上對測試情況及教學情況做出書面解釋說明。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 8
為了全面落實鄉中心校教育工作會精神，全面提高教育教學質量，向全鄉父老交上一份滿意的答卷，九年級組全體成員特制定目標責任書如下：
1.九年級全體教師團結協作，形成合力，全力服務今年中招。
2.定期召開分段學生會議，做好學生思想工作，鼓足干勁不松懈，向更高目標奮進。
3.學校校長包九年級升學工作，為組長，副校長、主任分包班級，班級成績和個人獎懲掛鉤。具體分工如下：
組長：
成員：
4.九年級復習階段定期和兄弟學校聯考，排名比較，找出位次，制定下一階段復習重點。
5.九年級老師分包升學苗子，做好思想工作，培優補差，其升學成績和教師獎懲掛鉤。
6.認真做好理化生實驗和體育加試項目的訓練，做到每項分數都有明顯突破。
7.九年級每班升學指標定為4人，全年級保證24人，爭取達到30人。全縣排位進入前7名。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 9
為了在本學年度順利完成學校各項工作，努力實現我校教育教學工作進入全鄉前列，使各位教師盡心盡力的干好工作，經學校研究決定與大家簽訂以下目標。
(一)師德表現
1、遵紀守法，依法執教觀，加強理論學習，完善提高理論水平。
2、遵守規章制度、護校護產，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作。
3、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。
4、以人為本觀，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，嚴格理，耐心疏導。
5、服從安排，實事求是，恪守“務實、協作”的工作作風。
6、廉潔從教，潔身自愛。樂于奉獻。
7、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。
(二)教育教學
1、執行課程標準，堅持寫課后反思和教育教學論文。
2、落實教學常規，積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。
3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課，促進業務提高。突出學生為主體、訓練為主線的原則，培養學生創新思維。利用現有電化教學每學期上課不少于15節;每月聽課2節以上，每學期聽課不少于10節，做好記錄和點評、總評。
4、作業量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。
5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的`快樂。
6、認真組織考試，對學生適量考查測試，禁止成績排名次，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計劃。
7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。
8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。
(三)安全、衛生管理
1、遵循教學常規，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先備好。
2、上課期間其他教師(包括班主任)未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。
3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。
4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。
(五)具體目標分解
1、日常工作必須達到(或基本達到)規定要求，當日工作當日了，方可視為任務完成。
2、課堂教學保證上課與備課相統一，教學效果和課堂效率必須不斷提高，達到上級要求水準。
3、語、數、英、綜合實踐等學科成績在調研和期中、期末考試中必須力爭達到全區中等或中等偏上水平。
2、常識科考查科目達到區教研室規定要求。
3、體、衛、藝、技科目組織活動有成效，參加比賽必須保證獲獎。
4、組織開展相關訓練隊(或興趣小組)活動，效果良好。
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20xx年xx月xx日
教育教學責任書 10
為提高我校教育教學質量，完成學校統考任務目標，調動教師工作積極性，增強教師責任意識。結合學校實際情況，特對教師教育教學工作要求如下：
1、嚴格遵守學校各種規章制度，加強教師工作紀律性，端正教學態度，明確責任。
2、努力完成教學任務以身作則，顧大局識大體，不擅離職守。
3、教師要以教學為主，具有強烈的'事業心、責任感，充分抓住有限的教學時間(尤其要加強對業余時間的合理利用)，把全部精力投入到教學工作中。
4、教師要認真鉆研教材，狠抓教學，把握當前命題趨勢，精心編選練習題，要做到因材施教、有的放矢切實提高學校綜合成績。
5、任務目標
統考單科成績：
校長簽字：
教師簽字：
xxx
20xx年xx月xx日
教育教學責任書 11
為切實加強學校安全教育和管理工作，明確責任，確保師生人身安全，構建安全文明校園，根據《濰坊市學校安全管理規范》，特與實驗室管理員xx簽定本安全責任書。
1、科學保管儀器設備，定期督促人員維護保養，保持儀器室實驗室清潔。
2、根據教學需要，及時做好所需物品的訂購、領取、保管工作。
3、登記教學儀器總分類賬和明細賬，及時做好新儀器驗收登記、破損儀器核銷工作。
4、嚴格執行實驗室、儀器室各項。監督實驗教學計劃的執行，并及時向分管領導匯報。
5、對新調拔、新購置、新制作的儀器、藥品要及時入帳，做好賬物相符。
6、保管好實驗室資料檔案，特別要加強對劇毒、易燃、易爆物品的管理，嚴格按照要求存放，并實行雙人雙鎖管理。
7、做好儀器設備的.防火、防盜、防潮、防凍、防蛙。
8、所有儀器、藥品都不得外借或私用，無故短缺或丟失要追究管理人員的責任。
9、每天認真做好檢查記錄，備查。
此責任書一式兩份，學校、個人各存一份。
xxx
20xx年xx月xx日
教育教學責任書 12
為了強化教育教學過程管理，加快轉變教育發展的方式，縮小學校、班級、學科之間的差距，將學校教育教學工作進行目標化管理，做到學校工作有目標，教師工作有目標，學科教學有目標，現結合我校實際，制定教育教學目標責任書。
1、每學期初，制定具體教學工作計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，做好期末總結。
2、就小學英語教學設計來說，做到認真鉆研教材及課標要求，精心設計每節課的教學內容、教學方法、過程、練習，講求實效。
3、上課要做到遵循教學原則，做到教學準備充分、目標明確，方法靈活多樣，實施民主教學，做到課堂活躍，充分發揮學生在課堂上的主體性，提高學生參與課堂的'效率，充分調動學生學習的積極性。
4、課堂教學做到教學目標明確，重點突出，難點講清，板書工整，語言規范，提高課堂教學效益。
5、作業的布置與批改：精心布置作業并且不定期檢查與批改作業，批改作業要及時認真。
6、每單元講完后給學生布置的練習要及時批改以便掌握學生單元學習的情況，查找學習中存在的問題，及時查漏補缺。
7、全面了解班級學生的學習情況以及上課的表現，發現問題及時與班主任和其他科目的老師交流溝通，幫助孩子成長。
8、堅持聽課，通過聽其他老師的課來彌補自己的缺點，提升自己的教育教學能力。
9、堅持寫教案、堅持讀教育專著并寫讀書心得，堅持寫課堂上出現的各種現狀以及解決的方法，堅持寫教學反思。
10、對學校工作認真負責，積極參加學校組織的各項教育教學研究活動及教育教學任務。
11、本學期通過在老師和孩子們的共同努力下，希望孩子們在我的帶領下，下次考試每個班級能夠提升兩個名次以上。
責任人：xxx
20xx年xx月xx日
教育教學責任書 13
為進一步加強和改良我校教學工作，強化質量意識，提升教學質量，特制定本責任書。
一、教學管理與教學研究
1、嚴格課程管理。每位教師要在教導處的指導下全面落實課程課時計劃，開齊開足各門課程，不得隨意增課、減課、調課、停課、串課。
2、標準“教學五認真”行為。每位教師要在備課、上課、作業布置與批改、輔導、考核和組織課外活動等教學常規工作中嚴格執行《城關三小教學常規》，以自己標準的教學常規來提高課堂教學效益、提升教學質量。
3、進行教學質量監控。認真參加學校組織的學業檢測，按規定接受學科基本技能測試，在各級各類考試中加強考風考紀建設，堅決杜絕弄虛作假行為，確保各項教學質量目標的全面達成。
4、教師要積極開展教學科研活動，主動參與學校課堂教學模式的探索和建構，大力實施有效教學，積極申報研究課題和撰寫論文，積極參加上級組織的各種競賽，輔導學科競賽活動，措施到位，輔導得力，效果突出。
二、教學質量
1、牢固樹立教學質量是學校生命線的理念，以一流的質量辦人民滿意的.教育。
2、學科檢測及格率努力達100%。上學期期末測試中各項指標已達學校基本指標的，要在原有基礎上各上3個百分點，沒有到達學校基本指標的要全力到達學校的指標。本學期你班的責任目標為：語文及格率為100%，優秀率為70%；數學及格率為100%，優秀率為75%；英語及格率為100%，優秀率為80%。
三、獎懲措施
1、全面完成學校學科教學基本的教學目標，在年度考核中表達。每降低一個百分點相應在年度考核中減分。
2、分管校長對全校的教學質量目標負責，教導處對教師的課堂教學行為和教師專業成長負責。凡完不成質量目標的都要與年度考核、年終獎金掛鉤。
3、學校設立團體獎，年級組所有班級的所有學科都到達校定質量目標，獎勵該年級組。
4、備課組長對本學科組的教學質量負責，要與學科組教師同獎同罰。完成學校質量目標或學科考核成績特別優異的，學校給予獎勵，完不成學科質量目標的，在年度考核和年終獎金中表達。
5、班主任協調教師認真工作，努力提高本班的全科合格率和全科優秀率，努力縮小學科間差距。凡全科合格率、全科優秀率低于本年級平均水平1分的則相應在年度考核中扣分，反之，則加等值分。
本責任書自簽訂之日生效，一式三份，校長室、教導處、教師各執一份。
xxx
20xx年xx月xx日
教育教學責任書 14
1、任課教師上課期間為班級的安全直接責任人。嚴格遵守教學時間，課前做到候課制，課中做到守崗制，課尾做到守時制。
2、每節上課時任課教師要了解班級學生的出勤情況，特別是在教室外及專用教室上課的，教師每節課都要認真清點人數，對無故缺勤的學生要及時了解缺勤原因，及時查找，若有異常，要與班主任及時取得聯系，以便及時通知學生家長。
3、在上課期間，任課教師不得以任何理由離開課堂，要全程監護學生學習、作業（特別是體育課、課外活動課、實驗課存在較多的不安全因素，更應該集中精力認真負責）。教師有權拒絕來訪者，教師不能處理與課堂無關的事。要按時到崗維護好課堂秩序，不得擅自讓學生離開課堂或離開學校。
4、任課教師要嚴格按教務處的.課務分工安全上好每一節課，任課教師因病、因事、出差等合理調課的（以教務處的記載為準），視授課者為直接責任人。未經教務處同意，任課教師私下互相調課的，學校仍視當班者為直接責任人，實際當班者為間接責任人。
5、代課、代班教師要嚴格履行課堂教學及班級管理職責，保證全程跟蹤教學與管理，不得隨意離開課堂，離開班級。以保證學生安全。
6、戶外課教學，不允許教師、學生離開學生群體，在一切活動之前必須明確具體地提出安全要求，并在教師指導、監控下進行活動。
7、對學生的批評教育方式要得體，在任何情況下，任課教師都不得有諷刺、挖苦、辱罵、毆打學生，不得體罰或變相體罰學生、侮辱學生的人格、把學生趕出班級等行為。對表現異常或有嚴重心理障礙的學生，要善于疏導和安撫。課上發生的事故，應由任課教師自行處理，不得推給班主任處理（可以請班主任幫助協調處理）。
8、教師不得讓有心臟病、高血壓等疾病或體質虛弱的學生參加劇烈體育、勞動技能活動，在體育、勞動技能活動中要時刻關注學生的身體健康。
9、體育教師及其他課外活動課教師，上下課前要認真清點人數，分組要確立各組責任人。嚴格檢查體育鍛煉場地、器械等設施安全情況。學生要在體育教師的指導監督下使用體育器械。學校的教學設施、設備不得隨意外借。
10、化學、生物、物理、科學等實驗教師在教授實驗課時，涉及到電、毒、腐蝕、可燃、易爆等教學內容方面，教師要對學生加強安全教育、指導與防范。嚴禁非實驗教師出入實驗室。實驗室管理員要做好實驗室的安全管理、物品保管等工作。如因個人原因照成安全問題、物品丟失問題等，由管理員負全責，學校將按相關規定嚴肅處理。
11、課余時間，教師不得讓學生為自己辦私事，謀私利。組織學生外活動或參觀，必須經過學校批準后方可進行，不得私自組織學生郊游等各種活動。
12、教師發現學生有違紀違規或做不安全的游戲、活動時，應當及時予以制止。發現有人教唆、肋迫、引透未成人違法犯罪的，應當及時向學校報告。
13、教師要保管好自己的錢、財、物。有發現閑雜人員進入校園，要留心盤問，并動員其離開校園。要認真做好“四防”工作（防火、防盜、防事故、防破壞）。
14、教師上班期間不得上網聊天、玩游戲、登錄非法網站等。不參與有毒、有害、有損身心健康的活動。
15、教師要根據學科特點經常對學生進行安全教育，提高學生安全防范意識，提高學生自我保護能力。
16、教師要注意觀察校園內相關教學、生活場所內的各種設施是否存在安全隱患，發現安全隱患后要及時向學校總務處匯報。
17、發現學生有違紀行為時，要進行批評教育，情節嚴重的要及時通知班主任和報告政教處。
18、發現學生受到社會不法侵害時，要及時采取報警等有效措施予以制止，并及時向學校報告。
19、學生在上課期間突發疾病或者受到傷害，應及時告知學生的監護人，并根據實際情況積極采取相應救治措施，不得推委、拖延。
20、保持全天候手機、電話通訊暢通；遇到特殊情況或接到緊急通知，應第一時間趕到指定地點待命，及時采取相應措施，參與事情的靈活處理。
21、任課教師對其使用的教學設備、器材、用具等做到經常檢查，保證安全使用。避免安全事故的發生。
22、教師要嚴格履行學校每日放學護送學生過路口制度，同時加強學生交通安全教育。
23、班級用水，教學用電，教師要嚴格監管、控制，指導學生安全使用。信息技術課，任課教師要嚴格管理，不定期檢查線路安全、電腦安全等，防止發生意外。
24、課任教師因違反工作規程要求而造成責任事故的，將受到學校的行政處分和紀律處分，造成經濟損失的要進行經濟賠償；情節嚴重構成刑事犯罪的將由法律部門追究其法律責任。
上述協議，相關責任人要嚴格遵守，遵照執行。否者后果自負。
xxx
20xx年xx月xx日
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