教學工作目標責任書

時間：2022-08-19 10:39:42 責任書我要投稿

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教學工作目標責任書

　　隨著社會一步步向前發展，很多場合都離不了責任書，通過簽訂責任書，我們可以清楚地認識到自己的責任和職責。責任書到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教學工作目標責任書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教學工作目標責任書

教學工作目標責任書1

　　為使興隆的教育教學工作更上一個臺階，使興隆的教育質量成為一個閃亮的耀點，特制定《中江縣興隆鎮中心學校20xx-20xx學年度教學工作目標責任書》，希望各學校根據目標責任書的內容和要求，認真組織實施，確保各項目標的圓滿完成。

　　一、學校校長是本校教學工作目標的第一責任人，對本校的教學工作負總責；教導主任是本校教學工作目標的第二責任人，對本校的教學工作目標具體負責。

　　二、嚴格執行教學質量下滑和教學事故領導責任追究制。對發生重大教學事故和單科甚至整體質量顯著下滑的學校，將嚴肅追查主要領導、分管領導和直接責任人的責任，并對學校教學工作目標考核實行一票否決。

　　20xx-20xx學年度教學工作目標責任書項目目標任務分值師資培訓

　　5分1、有切實可行的教師隊伍梯次培訓規劃，培養骨干教師、學科帶頭人措施落實，取得明顯成效：縣級以上骨干教師、學科帶頭人：鎮中10--20人，鎮小10—15人，分校3—6人。32、重視繼續教育校本培訓，建立了校本培訓制度，并著力實施；完成課改培訓、信息技術培訓和骨干教師、干部培訓任務；重視教育理論和業務學習，在教職員工中廣泛開展活動。2教學管理30分

　　教學管理30分3、積極開展各類示范校創建活動；制定切合實際的近中遠期發展規劃，并在年度工作中有所實施。嚴格執行課程計劃，開齊課程門類，安全教育、心理健康教育進課表；著力實施課程改革。24、教學常規管理制度完善，領導機構健全；考評細則科學、合理、操作性強，教風正，學風濃，考風嚴；檢查考核落實，激勵措施有力、效果明顯。每月大型檢查至少一次，小型或單項檢查每月至少兩次，記錄詳實。學生要100%做作業和交作業。125、在教育教學和公務活動中自覺使用普通話，嚴禁使用盜版或非正常渠道教材、教輔。16、認真落實特教隨班就讀工作；特困生、寄宿制學生管理工作有計劃、有落實；有經驗、有亮點。17、強化行政聯系村小、年級、班級、學科制度。行政深入聯系工作落實，效果顯著。28、重視學科性活動，形式多樣，適度適量，有計劃、有落實、有記錄，效果顯著，能激發學生學習積極性，豐富學生課余生活，每周一次，全期至少十五次。29、認真組織好中小學月（周）考、期末統考、畢業班的升學考試（實考、體考），并做好成績統計、分析工作，有計劃、有落實，措施得力、針對性強，效果顯著，記錄詳實。

　　310、幼教布點合理，中心校附設園帶頭示范作用突出，保教質量高；積極有效地指導村級園（班）；社會力量辦學秩序良好，辦學行為規范。211、狠抓畢業班工作，有較為科學、合理的計劃，目標明確，了解、掌握和解決畢業班的教學進度、學生成績、問題及時，效果顯著，質量提升快。212、各種教學常規資料（包括普九資料）齊全，數據準確，填寫規范，裝訂整齊；按時按量按質完成各種資料及報表。213、教職工勞動管理制度完善，執行情況好，無遲到、早退、曠課（會）現象。1教研工作10分

　　教研工作10分14、學校建立了校本教研制度，促進教師專業化發展；領導蹲點學科教研組，教學研究計劃具體，措施落實；大力開展上教研課、示范課、匯報課、優質課活動、主題集體備課；全校性大型學科教研每月至少一次，全期六次；集體備課，每月至少一次，全期六次；積極參加縣教師技能大賽：每科至少1人次參賽。315、認真開展新課程教育教學理論學習和教材研究，落實備課要求和備課制度；認真組織開展和參加共同體活動；積極選派教師參加鎮、縣、市及以上教學研究活動。

　　116、配合業務部門，做好質量監控工作。認真落實“三項制度”（教學監督指導制度、階段教學效果分析制度、教學工作通報制度），發揮“四個平臺”（教學交流平臺、考核評估平臺、教學質量監控平臺、教學效果分析平臺）作用，狠抓教學質量過程管理，促進中小學教學質量大幅提升，相應記錄詳實。417、積極開展幼兒教育、特殊教育教學研究活動；積極參加學科競賽。118、積極開展教育科研，每校有校級課題，中心校有縣級課題，示范學校有市級課題；積極撰寫教學經驗論文，每年發表教研文章不少于5篇。1電教電儀5分19、充實完善現代教育技術裝備，現代教育技術設備配備達［XX］省標，教育技術裝備達［XX］省標。

　　120、進一步完善信息技術設備并達到《四川省中小學信息技術教育基本配備標準》；按要求開設好信息技術課；做到學生使用規范的教材，教師按大綱要求傳授信息技術；各學科教師積極開展信息技術與學科教學的整合活動。121、大力發展現代遠程教育工程建設，進一步規范完善現代遠程教育的管理；積極運用現代遠程教育設備和現代化教學手段為教育教學服務；充分發揮光盤播放室、衛星接收室、多媒體教室、計算機網絡教師的作用。122、開好、上好實驗課，實驗制度完善，實驗報告記錄完善，演示分組實驗開出率90%；電教課達總課時的15%以上；組織教師、學生積極參加現代教育技術裝備有關競賽活動；做好初中理科實驗操作考試工作；重視設備使用，存放規范。123、加強危險化學品的安全管理、采購、使用、貯存，制度齊全，職責分明，人員落實；充實圖書室，逐年增加圖書，圖書管理規范，師生借閱率高，閱覽室定時開放，并對學生閱讀進行指導。1教學質量50分

　　教學質量50分24、幼兒園入園率達78%以上；義務教育“四率”達國家規定標準，小學一年級入學年齡為6周歲；三類殘疾兒童入學率達規定標準；積極開展規范化鄉鎮幼兒園創建工作，效果明顯。

　　825、畢業班合格率、優生率、平均分、升學率達到基本目標任務。中學：各科進入縣前5名，同類學校前3名，綜合名次進入同類學校前3名；小學：語文、數學均進入縣同類學校前6名，綜合名次進入縣同類學校前5名：興隆小學前4名、興安小學前9名。1526、縣統考年級優生率、合格率、平均分達到基本目標任務。中學：各科進入縣前5名，同類學校前3名，綜合名次進入同類學校前2名；小學：語文、數學均進入縣同類學校前6名，綜合名次進入縣同類學校前5名：興隆小學前4名、興安小學前9名。1527、完成中小學招生任務和普職高送生任務且符合規定要求。普職高送生任務：普高：145人，職高（含春招）：120人。初一招生：413人。小學送生：鎮小268人，分校145人；一年級招生：6周歲以上兒童100%入學；幼兒園招生：鎮小280人，分小120人。1028、中小學畢業生接受實用技術培訓達100%；“2112”富民工程幫扶貧困戶2戶，建立示范基本2個。

　　2獎勵加分升學考試、縣統考：單科獲鎮、縣第一名，中學單科高于御河中學，小學高于實驗小學；學校、教師個人獲縣以上教學綜合、學科獎；教師指導學生參加學科競賽獲縣以上指導獎。倒扣分降檔次至一票否決受到縣以上主管部門通報批評的；出現重大教學事故的；遲報、漏報、瞞報、誤報等重要教學情況和數據的；越級上報信息，主管部門又不知情的；工作處于被動的；嚴重違反招生、考試政策，買賣生源的；教學質量明顯下滑的；其他事項。考核單位（蓋章）：被考核學校（蓋章）：

　　考核單位法人代表：被考核學校負責人：

　　部門負責人：第二責任人：

　　教師紀檢信訪工作目標責任書

　　為了落實教育局、鎮政府及中心校關于學校紀檢信訪工作的指示精神，強化學校全體教職工的責任意識，進一步做好我校信訪工作，創建平安三小，構建和諧三小，加強和改進對信訪工作的領導，創新信訪工作機制，全面提升信訪工作水平，為學校教學管理，預防和杜絕各類事故的發生，創造良好的教育教學環境，特與各年級教研組長簽訂本責任書：

　　一、主要目標、職責

　　學校紀檢信訪工作各年級各年級（班級）責任人：

　　目標和職責：

　　年級第一責任人（教研組長）：

　　年級第二責任人（班主任）：

　　年級第三責任人（課任）：

　　1、各年級教研組長作為本年級紀檢、信訪工作第一責任人，對本年級內的紀檢、信訪、穩定工作的領導、管理及督促落實、隱患的排查和整改、事故的.處理負全面責任。全面維護好本年級穩定，確保一方平安。

　　2、根據信訪條例中“屬地管理，分級負責，誰主管，誰負責，依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合”的原則，分管領導與學校簽訂責任書。各年級教研組長與班主任簽訂責任書。班主任與課任簽訂責任書。做到一級抓一級，層層抓落實。

　　3、各年級教研組長要高度重視綜治、信訪、穩定工作，要真抓實管。各年級教研組長、班主任、課任要齊抓共管。做到人人有責、責任明確、環環緊扣、層層把關、齊抓共管、措施具體、責任到人、工作到位，不留絲毫不穩定的時間和空間，確保紀檢信訪工作萬無一失。

　　4、各年級包級領導、教研組長、班主任、課任切忌責任書一簽了之，一定要勤于排查、勤于督促、勤于落實，做到時時心中有數，全盤監控無誤，完成所包年級全年零矛盾、零事故、零風險的任務。

　　5、各年級教研組長為教職工、學生、群眾辦實事，辦好事。時時處處維護學校的教育形象，執行法律法規和領導要求不走樣。協助主管領導做好師生的思想教育，杜絕各類不利于學校工作的問題出現。（）

　　6、各年級教研組長、班主任每月不得少于一次定期排查不利于學校穩定的各種因素，做到“信息提前獲知，工作力量提前介入”及時發現苗頭，及時采取措施就地化解矛盾，及時向學校匯報。

　　7、各年級教研組長按照學校制定的處置突發性事件的工作預案，明確相關責任人責任，做到“發現得早、控制得住、處理得好”，采取事前預防與事后應急相結合，堅持依法管理，分級控制，最大限度地控制事態發展。同時各教研組長督導及時，務求實效。

　　8、各年級教研組長要注意工作方法，防止矛盾激化。要做到熱情接待，妥善處理，切忌態度生硬、方法簡單粗暴。建立各級聯動機制，對群眾反映的緊急問題，第一時間做出反映并上報，第一時間開展調查核實，第一時間采取最強有力的措施予以處理。

　　9、教研組長對所包年級進行不間斷監控，一旦發現上訪苗頭，立即報告并堅決予以制止。對接觸的人和事，及時了解摸清情況，發現問題予以化解。重大問題及時上報，與學校兩級聯手化解。開展矛盾糾紛摸底排查調處工作。特別是對學生反映一些帶有普遍性、苗頭性和傾向性的問題，能夠解決的要及時給予解決，一時不能解決的，做好解釋工作，制止矛盾激化，給信訪戶無機可乘，避免群訪。

　　10、及早做好矛盾糾紛調處，化解內部矛盾，使問題徹底解決，做到小事不出班，大事不出年級。對各類矛盾糾紛要加強穩控工作，強化分層監控措施，確保不失控，進行全面排查穩控，做到即時息訴罷訪或限時息訴罷訪，不失控漏管，不回流反復。

　　11、積極推進依法治校工作，加強教職工法制教育和師德師風教育，防止各類不穩定因素出現和各類信訪事件的發生，對亂辦班、亂推銷資料和亂體罰學生現象要堅決查處。一旦發生問題和事故要視情節給予直接責任人和有關人員行政處分和刑事處分，絕不姑息遷就。

　　12、堅持依法治校，創建平安校園。強化學生法制教育，以小學安全讀本為教材，上好普法課，協助學校定期舉辦法律知識和安全知識講座，重點加強“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”、“學生傷害處理辦法”、心理健康教育、日常行為規范教育、禁毒教育的學習的活動。嚴肅校風校紀，杜絕學生打架斗毆現象。

　　13、加強矛盾糾紛排查調解工作，各年級教研組長要及時調解教職工中的問題糾紛，對教職工關心的熱點、難點問題，積極進行疏導，把隱患消除在萌芽狀態，不發生上訪事件。

　　根據實情認真開展工作，及時調查和處理存在的各種問題，并做好各類綜治、紀檢、信訪工作的工作記錄。

　　二、獎懲辦法

　　1、紀檢、信訪工作是一項政治工作，所包年級全年零矛盾、零事故、零風險的將受到學校表彰及嘉獎。

　　2、所包年級全年凡有越級上訪的，立即按學校規定處理。如出現較大問題和影響學校聲譽的，對教研組長實行“一票否決”和罷免制，要給予通報批評并實施責任追究。同時將考評結果作為聘任、考核、評優、評先、績效工資發放標準的重要依據之一。

　　3、本責任書自簽訂之日起執行，有效期至20xx年x月x日。

　　汝寧鎮第三小學（蓋章）：主管領導（簽字）：

　　各年級教研組長（簽字）：

教學工作目標責任書2

　　（一）師德表現

　　1、堅持黨的四項基本原則，忠誠黨的教育事業。

　　2、遵紀守法，依法執教，加強理論學習，完善提高理論水平。

　　3、遵守規章制度、愛校護產，無損壞、丟失財物現象。關心學生、團結協作，。

　　4、為人師表，遵守公德，穿著得體，談吐文明，嚴禁侮辱學生，嚴禁體罰和變相體罰。

　　5、樹立以人為本觀，管、導結合，做好思想溝通，全面育人，嚴格管理，耐心疏導。

　　6、服從領導，團結同志，實事，加強合作，共建和諧。

　　7、愛崗敬業，教書育人，為人師表，廉潔從教，潔身自愛。嚴禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的活動。

　　8、尊重家長，主動與學生家長聯系，協助學校構建學校、家庭、社會三位一體的立體育人網絡。

　　（二）常規習慣具體要求

　　1、遵循教學常規，按課表上課，提前侯課，不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具必須事先準

　　備好。

　　2、上課期間其他教師（包括班主任）未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課

　　教師同意。

　　3、根據學校需要，按時填寫有關表冊，及時完成臨時工作，明確自身職責，創造性地完成各項目標任務。

　　4、上課期間關閉通訊工具，嚴禁接、打手機，不說、不做與教學無關的話和事。無特殊原因不得坐著講課，不在學生課堂喝茶或與他人敘談家常。

　　（三）教育教學

　　1、執行課程標準，堅持寫教學隨筆和教育教學論文。（隨筆每周一篇，案例論文每學期至少一篇。）

　　2、落實教學常規，執行“七認真”要求（一、認真備課。二、認真授課。三、認真布置與批改作業。四、認真輔導。五、認真考評。六、認真實施實踐教學。七、認真總結教學經驗。）積極參與集體備課，嚴禁備課和上課脫節，做到有計劃、有反思、有總結。

　　3、提前候課，無特殊情況不準離開教室和坐著講課。利用現有電化教學，認真研究每個教學環節，課堂目標實現效率高。注重聽“推門”課，促進業務提高。突出“學生為主體、教師為主導、訓練為主線”的.原則，培養學生創新思維。堅持聽評課制度，每學期聽課不少于20節，做好記錄和點評、總評。

　　4、作業量符合要求，及時批改作業，禁止拖批、漏批、代批作業現象。作業批改有記錄。

　　5、認真輔導，嚴禁擅自將學生轟出課堂。承認個別差異，幫助困難學生有所提高，確保學生受教育權，讓學生體驗進步的快樂。

　　6、認真組織考試，對學生適量考查測試，嚴肅考風考紀，加強定量和定性分析，反思不足，改進有措施，有切實可行的整改計

　　劃。

　　7、主動開展或參與他人課題研究，吸取先進思想和理念，引領和改進自身方法，提高教學藝術和課堂效益。

　　8、凡事以學校整體利益為重，服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。（四）教育教學效果

　　1、能夠圓滿完成教育教學任務，教學不欠賬，教學工作無失誤。

　　2、考試成績始終處于中上等，或偶爾名次靠后但與第一名成績非常接近。

教學工作目標責任書3

　　教學工作是整個學校工作的中心，其課堂課間的安全特別重要。教導主任是教學工作的第一負責人，應全面負責好課堂教學、課間管理期間的安全工作，其主要職責如下：

　　一、建立健全教學工作總的安全規章制度和安全措施，并適時組織各科教師學習、討論相關的安全知識。

　　二、督促檢查各科教學期間及課間十分的安全管理工作，對事故隱患及時采取有效治理和防范措施，對無力解決的.問題以及各類安全事故實行即時上報制度。

　　三、組織安排各科教師、學科組長進行好各堂課的學生管理，制定安全應急處理預案，定期與不定期的進行安全檢查并做好記錄。

　　四、安全管理工作是各處室、各學科考核的重要內容，并實行“一票否決”，對與未按責任書的要求對各科教師進行安全宣傳、教育、培訓、管理而導致的安全事故，教導主任將承擔所發生事故的直接責任，嚴重的還將給予行政處分或免職，對于工作扎實有效，無大小事故發生，則實行獎勵。（辦法另定）

　　五、本責任書簽訂后應按各處室分管工作在一周內建章立制，并實行層層簽訂責任書。

　　責任人：

　　日期：

教學工作目標責任書4

　　一、基本情況：

　　姓名：

　　任課班級：

　　主任教科目：

　　二、崗位目標：

　　1、全面貫徹黨的教育方針。努力學習教育理論，積極開展教育教學研究，認真總結經驗，在實踐中不斷完善提高理論水平和教學業務能力。

　　2、關心兒童,熱愛兒童。言行一致，表里如一，以身作則，言傳身教，為人師表。

　　3、遵守學校的規章制度，遵守《濟寧市中小學教師職業道德規范》。愛護學校，搞好教師之間的團結、協作，做到互幫互學、共同提高，維護其他教師在學生中的威信。

　　4、熟悉、鉆研課標和教材，認真備課，做到學期初有計劃、課后有輔導、期末有總結，有工作改進措施，對學生要進行適量的考查測試。

　　5、課堂教學中要體現教師為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則，有效合理的利用各種媒體，培養學生的創新思維。

　　6、積極投身新一輪基礎教育課程改革實驗工作，開展素質教育，以優化課堂結構為核心，要求講授正確無誤、文道結合、激發學生興趣，作業練習的`質和量安排恰當，批閱有章，當堂教學效果達到教案設計目的。

　　7、教書育人、管教管導，對學生全面負責，既要嚴格要求，大膽管理，又要耐心教育，不得擅自將學生轟出課堂。面向全體學生，因材施教，對學生不偏愛、不厭棄，努力做好后進生的輔導和轉化工作。教育學生必須堅持“動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒”的疏導方針，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　8、學習和應用教育學、兒童心理學基本原理，探索教學規律，積極改進教法，提高課堂教學效率。善于總結教育教學經驗，每學期每人至少發表或向學校提交一篇論文

　　9、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

　　10、嚴格要求學生，要求學生作業書寫格式規范化，培養學生良好的學習習慣和行為習慣。積極組織、輔導學生開展第二課堂活動,發展學生的特長、愛好。

　　11、按教務處編排的課表上課，不遲到、不早退、不壓堂、中途不無故離開教室，課堂所需物品和教具應事先準備好。

　　12、上課期間其他教師(包括班主任)未經上課教師同意，不得占用上課時間或因某問題將學生叫離教室，特殊情況須征得上課教師同意。

　　13、服從學校安排，按時填寫有關表冊，根據學校需要做一些臨時工作，尊重科學、實事求是、不掩飾錯誤、不弄虛作假。

　　14、禮貌接待家長，學生未到校、發生不安全事故或生病等特殊情況，要及時和家長取得聯系。

　　15、按時組織放學，靜校后不得留置學生，未經學校或當班領導同意，不得私自組織活動。 16、教育教學效果要確保質量，在各級各類考察中能夠達到上級規定要求。考察學生不以分數作為主要依據，評價合理、科學。

　　xxx

　　20xx年x月x日

教學工作目標責任書5

　　為全面落實學校教學制度，切實做好學校教學工作，逐步提高xx中學教學質量，辦人民滿意的教育。xx縣xx中學與全體教職工簽訂教學工作目標責任書，責任書內容如下：

　　一、具體目標

　　(一)教研活動

　　1、落實教學任務。按照教學計劃的要求，組織完成教學任務，包括落實課堂教學任務和課外輔導工作。

　　2、開展教學質量檢查工作。通過有計劃的業務學習和教學研討活動，教師主動學習教育理論，通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結交流教學情況和經驗，集體研討、解決教學活動中出現的各種問題；收集學生的意見和要求，幫助教師改進教學，不斷提高課堂教學的效果；教學任務下達后，教師按照課程教學大綱的規定，認真備課，鉆研教材，編寫教案、撰寫講稿，使用多媒體教學手段，精心組織教學；對青年教師和新開課程教師進行具體指導；安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學質量。

　　3、開展科學研究和各種學術性活動。結合學科特色，制定科學研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關學術講座，參加學術交流，活躍學術氛圍，提高學術水平。

　　4、強化學科建設，不斷提高本學科在學校地位。按照優先發展，育人為本，改革創新，提高質量的要求，努力提高教研水平。

　　(二)備課

　　1、備課是上好課的前提，凡國家規定開設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學目標”理念為指導，體現新課改精神，達到規定標準，兼任兩科以上教學的教師，主課備課要符合常規要求，其余學科可采用表格式或提綱式備課。

　　2、教研組組織各科教師認真學習課程標準，安排本學期課時，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學科的目的`要求，切實了解學生學情，每學期學校要組織一次教案展評。

　　3、備課要求，要有全冊教材分析，課時分配及教材教學進度表、本學科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節、篇目分節教案。教案項目：課題、教學目標(知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀)、教學重難點、教學方法、課時安排、分節教學設計(內容包括教師活動、學生活動、教學流程設計、作業設計、教學反思等)。教學流程設計，要堅持以新課標為依據，緊扣教材，結合學情，精心設計，既重視備知識、又重視備學情、備教法、備學法，以學生為主體，體現師生雙邊活動。

　　4、物理、化學、生物等實驗課除了寫好教案外，還要做好實驗器材準備，開始進行實驗試做，設計輔導方法。

　　5、備課審批制度，教導主任審批教研組長備課，教研組長審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學校抽查。

　　(三)課堂教學

　　1、教師上課要精神飽滿，思想集中，儀表端莊，衣著整潔，禁止穿奇裝異服。

　　2、要求按時上(下)課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學生的自習和休息時間。

　　3、課堂教學以提高學生的素質為目的，要面向全體學生，內容要適當，重視基礎知識教學和基本技能的訓練，因材施教，教書育人。

　　4、教學方法：要科學、靈活，符合學科要求，易于學生接受，注重啟發學生思維，讓學生了解知識的內在聯系，從教法中體現學法，培養學生正確的學習方法和自覺學習的習慣。

　　5、精心組織教學，發揮學生的主體作用，師生雙邊活動得當。要精講精練，講練結合，當堂消化。

　　6、課堂教學板書字跡工整、規范，語言表達要精練、準確，使用普通話。

　　7、在學校教學設備允許的情況下，要充分利用現代化的教學藝術手段，提高課堂教學效果。

　　(四)作業、輔導

　　1、作業內容要精選，難易要適度，任務適當。