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  • 征文傳承中華文化,共筑精神家園

    時間:2020-12-16 09:05:15 征文 我要投稿

    精選征文傳承中華文化,共筑精神家園500字

      五千年悠久燦爛的中華文化為人類文明進步做出了巨 大的貢獻,它作為文化傳承的載體,滋養了一代又一代的炎黃子孫,也在潛移默 化中促使中華民族的形成。下面有YJBYS小編整理的精選征文傳承中華文化,共筑精神家園500字,歡迎閱讀

    精選征文傳承中華文化,共筑精神家園500字

      傳承中華文化,共筑精神家園1

      中國,一個以五千年文明為積淀,以百余年磨難為基點,以五十余年發展為基石,多少榮辱悲歡,多少興衰成敗,成就了中國這只浴火重生的鳳凰!

      說起中國的傳統文化,那可真是數不計數。如:中國陶瓷、文房四寶、四大發明、皮影、樂器等等。今天,我就著重說一說元雜劇和文房四寶。元雜劇第一人是關漢卿,這位中國第一位戲劇作家一生寫了60多種雜劇,是元雜劇的奠基人。他的部分劇作700年來一直上演不衰。關漢卿的劇作有描寫社會矛盾、歌頌人們斗爭的《竇娥冤》、《蝴蝶夢》、《魯齋郎》等。

      文房四寶就是人們說的筆墨、紙、硯。筆因王羲之的緣故,李渡毛筆名聲大振。墨:具有“落紙如漆、萬載存真”的美譽。紙:明代《天工開物》中記載了鉛山造紙狀況,對連四紙作了說明,并給予很高評價。硯:星子的金星硯和婺源的龍尾硯都具有1000多年歷史。

      是啊,中國的傳統文化可真是歷史悠久呀!

      傳承中華文化,共筑精神家園2

      中華文化是中華民族的血脈,是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史,中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發展長卷。從我們祖先創造發明甲骨文開始,到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況,再到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負,以及“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁,死而后已”的獻身精神等等,都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承,都無一不是把中華文化作為民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。

      作為禮儀之邦的中國,崇禮重德,尊師重道是傳統美德。在生活中,我們應該從身邊點滴小事做起,文明用語,禮貌待人,樂于助人,熱心公益。儒家的“修身、齊家、治國、平天下”教導我們首先要注重個人的修養,同時培養和諧的家庭氛圍。這樣,國家就會長治久安,人民就能生活幸福,安居樂業。傳承中華文化,共筑精神家園。讓我們攜起手來,眾志成城,把中華文化傳承好、發展好,共同筑牢中華民族的精神家園,為實現中華民族偉大復興的中國夢凝聚強大的文化力量。

      傳承中華文化,共筑精神家園3

      今天,我利用放星期六的時間,一口氣就讀完了《傳承中華文化,共筑精神家園》這本書,這本書讓我感受極深。

      讀完這本書,我知道了什么是中華文化,我知道了中國是四大文明古國之一,我知道了孔子、老子、屈原、司馬遷、李白、蘇軾、關漢卿、曹雪芹……他們用不朽的名篇在史冊上留下閃光的名字!這本書告訴我,熱愛祖國、團結統一,愛和平、勤勞勇敢、自強不息……是他們鑄就了中華民族的精神豐碑。

      中國是歷史最悠久的文明古國之一。中華文化也稱華夏文化,是世界上持續時間最久的文化。中華民族有“三十萬年的民族根系, 一萬年的文明史,五千年的國家史”。公元前兩千多年前,朝代出現,自那時起,夏、商、周、秦、漢……匯成了一條波瀾壯闊的歷史長河。滔滔的黃河孕育了中華文化,滾滾長江養育著華夏子孫,巍巍長河記錄著歷史的滄桑,雄偉的兵馬俑展現民族力量,悠揚的編鐘奏出了神州樂章。從遠古的部落到今天的泱泱,五千年悠悠而逝,其間的'強盛輝煌令人贊嘆,歷朝歷代的風流人物層出不窮,各領風騷,最終造就了一個偉大名族的輝煌,演繹出無數可歌可泣的動人篇章。

      讀了這本書,我還知道了無論富強、民主,文明、和諧,無論自由、平等、公正、法治,還是愛國敬業、誠信、友善,都根植于中華文明血脈,又都賦予了時代的精神靈魂。

      中華民族具有五千年連綿不斷的文明歷史,創造了博大精神的中華文化,為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。中華民族創造了源遠流長的中華文化,中華民族也一定能夠創造出中華文化新的輝煌。獨特的歷史命運,獨特的基本國情,注定了我們必然要走的特別出發點。

      請你來讀這本書你吧!它會告訴你許多許多……,

      傳承中華文化,共筑精神家園4

      中國的文化,博大精深,我們身為中國人不僅應該學習優秀文化,還要傳承傳統美德。

      中華上下五千年,通過這五千年的延續和發展,我國形成了泱泱大國的民族精神。我們也要學習這種民族精神。

      我們中華文化亦稱華夏文化,是世界上最古老的文化之一,也是世界上持續時間最長的文化。

      中國神話,中華文化與歷史的瑰寶,通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言,小說,宗教,舞蹈,戲曲中。某方面而言,上古神話會被假定是歷史真實的一部分。

      中國人是“龍的傳人”。龍也是作為中華民族信奉的圖騰,龍身上寄予了美好的品質和神奇的傳說。在龍的身上集中了人們美好的愿望,也常把世間的杰出人物稱為人中之龍。

      無論是什么中華文化,我們都應傳承下去,從現在開始,"讀圣賢書,立君子品,做有德人。“要行得正,坐得端。”要有“天下興亡,匹夫有責。”的愛國主義精神,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”的無私奉獻境界。努力學習優秀文化,傳承傳統美德。

      二十一世紀,人類第三次站在了世紀的起跑線上,未來的中國面臨嚴重的挑戰,迎接跨世紀的挑戰,關鍵在于人的素質。試想一下如果未來的接班人連修身也做不好,更不用說什么“齊家、治國、平天下”了。

      所以,應當站在培養21世紀社會主義事業接班人的戰略高度來認識和理解開展傳統美德教育的重要意義。 提高學生道德認識,使他們知道懂得什么是美德,什么是非美德,從中能正確分辨真與偽、善與惡和美與丑,知榮辱、明愛憎,讓學生實踐良好的教育!

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