初中生暑假讀一本好書征文內容
書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。 下面是YJBYS小編為大家搜集了初中生暑假讀一本好書征文內容，供大家參考借鑒。
初中生暑假讀一本好書征文內容
今年的暑假，老師說我們要在暑假讀一本好書，作為一個小書迷的我來說，這可是非常幸福的事情，而這次暑假，我讀的好書就是皮皮魯外傳。
這本書講的是一個很調皮的小男孩，他叫皮皮魯。他的膽子特別大，有一天，他把許多二踢腳綁在一起，他坐在二踢腳上，點燃，“轟”的一聲，皮皮魯同二踢腳一起飛上了天。他看見一架巨大的鐘，那是地球之鐘，專門用來管地球旋轉的時間。皮皮魯很好奇，把這座鐘的時間調快了，從此地球就轉得比以前快了。皮皮魯回到了地球發現地球上的人們由于不習慣時間突然變快，于是發生了很多稀奇古怪的事情。最后皮皮魯坐著瓜皮帽叔叔的小臥車重新飛上天把地球之鐘調回來。
讀了在皮皮魯身邊發生的故事，我們可以知道皮皮魯是個特別調皮的孩子而且喜歡逞能，我們不應該像皮皮魯那樣，我們要聽家長的話，做一個聽話的好孩子。但是在故事中我們也可以發現皮皮魯很聰明，很會動腦子，所以我們在平時的學習生活中要學習皮皮魯愛動腦子的好習慣，要培養積極向上的精神。
我覺得暑假讀一本好書真的是一個非常好的活動，不僅讓我們增加了知識，還讓我們的暑假生活更加的豐富多彩。
初中生暑假讀一本好書征文內容
書對我們十分重要，高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”是呀!書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。暑假里我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能說，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，到底想做些什么呢?第一天她要看看曾經幫助她、鼓勵她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。
讀完后，我深切感受到了海倫·凱勒是多么渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界里，這些要求對我們來講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實現了。可是你想一想海倫`42;凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界里，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那么的新奇，那么的美好!
這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學習更多的知識，不要浪費這恩賜的天賦。有位哲學家曾說過:“勇敢寓于靈魂之中，而不是強壯的軀體。”海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學生呢，有良好的學習條件，可我們只知道貪玩，在學習中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。我堅信有這樣一本好書做我的良師益友，以后的生活和學習中會激勵我加倍努力的!
初中生暑假讀一本好書征文內容
坦白地講，我并不是個愛讀書的孩子，雖然我一直在父母的面前小心翼翼的掩飾著自己。對我來說，更有吸引力的是精彩的QQ游戲，是美味的甜趣餅干，是睡到自然醒的懶覺。可是，就在這個暑假里，偶然讀到的一本書讓我明白了，原來讀書也可以這樣快樂。
現在，這本書正安靜地躺在我的書桌上，淺藍色的封面，中間的配圖里有兩個快樂奔跑的孩子，手中牽著的細線連著高飛的風箏。書名醒目的落在上方 《做個有出息的孩子》。我這個漫長的暑假就是在它的陪伴下度過的。
讀了它，我才知道，生活的煩惱只不過是成長的催化劑。無論是偉大的人還是平凡的人，快樂與煩惱都會如影相隨。事業正盛的'的貝多芬耳聾了，愛迪生為了找到適合的燈絲失敗了一千多次，可他們最終成功了，都成了偉大的人物。所以，面對煩惱，我們應該坦然面對，并憑借自己的努力去戰勝它，而這個過程就是成長。
讀了它，我才知道，父母親友是我們應當永遠珍惜的人。他們的關心與呵護如春風化雨，長久的滋潤著我們，讓我們徜徉在明媚的春光中，安享著生命的純真與美好。父母給予我們生命，老師教給我們知識，同學帶給我們的快樂，他們都是上天對我們最慷慨的恩賜，難道我們不該珍惜嗎?
讀了它，我才知道，人生應當不斷進取。 少壯不努力，老大徒傷悲 ，古人的教誨如在耳邊。年少的我們正應該珍惜寶貴的時間，好好學習，奮發有為。孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股，他們都是我們的好榜樣。周恩來總理 為了中華之崛起而讀書 的滿腔熱情更是為我們指明了方向，學好本領，報效國家。
這是一本啟迪智慧的書，這是一本撫慰心靈的書，這更是一本催人奮進的書，它讓我充實，更讓我快樂。這個平凡的暑假因為有了它的陪伴而顯得不平凡，它讓我想到了偶然讀到的一句話 遇見你是最美麗的意外!
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