小手拉大手共筑碧水藍天征文五年級
流星劃破夜空，會觸動文人的心靈;瀑布飛流直下，會觸動詩人的心靈;鳥兒緩緩低唱，會觸動才子的心靈……大自然，深深觸動了我的心靈。下面是YJBYS小編為大家精心搜集的小手拉大手共筑碧水藍天征文五年級，歡迎大家參考借鑒。
小手拉大手共筑碧水藍天征文五年級一
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，可是，人類竟然為了自己的利益，將也折磨得遍體鱗傷。
人們的環(huán)保意識不是很強。要知道，每年有600萬公頃土地因沙漠化和水土流失而失去了生產能力。盡管這樣，人們仍不覺醒，還永無止休地亂砍亂伐，每年有1100萬公頃森林因此而消失;人類還每年排放廢氣要將50多億噸二氧化碳、二氧化硫、氯、氟等有害物質排放到大氣中。現(xiàn)在大氣再也不是以前的純凈了，人們的環(huán)保意識也不是很強，大量的化工企業(yè)的引進的廢氣的偷偷排放，垃圾的亂扔亂丟，水資源的浪費等等，直接破壞著人類的生態(tài)環(huán)境，很難想象，這樣下去，我們的地球會變成什么樣?我們經常在商場購物時，人們手中提的大包小包的塑料袋，塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋不容易分解，還會導致土壤破壞。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理?在飯店吃飯時，人們經常使用一次性的木筷，它會消耗大量的樹木。據說，中國人一年大約要 吃掉 2500萬棵大樹。種種情況，使人觸目驚心啊! 這些環(huán)境總是是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的，不堪入目的環(huán)境總是主要有大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類。而我們作為未來的接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境構成和環(huán)境總是的嚴重性，無視有關環(huán)境保護的法律法規(guī)，不去增強環(huán)境保護意識，自覺履行保護環(huán)境的義務的話，我們的生命將毀在我們自己的手中，老天將對我們作出嚴厲的懲罰。
曾幾何時，人們亂砍亂伐使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞，沙丘吞噬了萬畝良田，洪水拆散了千萬個家園。梅水溪曾經說過： 沒有自然就沒有人類，這是世界一大樸素的真理，一味的掠奪自然，征服自然只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于滅絕。 這句話說的一點不錯，人不給自然留面子，自然也當然不給人類留面子，自然也當然不給人類留后路。2000年的沙塵暴，5.12汶川大地震這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
節(jié)能、環(huán)保刻不容緩! 從我做起，從點點滴滴做起，單個人的環(huán)保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會變成一片光明，為了地球的明天，為了人類的未來，讓我們行動起來吧!
小手拉大手共筑碧水藍天征文五年級二
藍天，即地球的大氣層，正常情況下常呈現(xiàn)藍色。19世紀中葉英國物理學家丁鐸爾認為波長較短的`藍色光，容易被懸浮在空氣中的微粒阻擋，散射向四方，這一說法至今在中國基礎教育中仍廣泛接受。但該說法存在明顯漏洞，后來19世紀80年代，瑞利發(fā)現(xiàn)空氣本身的氧和氮等分子對陽光就有散射，而藍色光容易被散射，空氣分子的散射就可以作為“天藍”的主因。1910年愛因斯坦科學解釋了藍天的原因，即空氣自身的密度漲落等對陽光的散射形成了藍天。
傳統(tǒng)觀點
藍天，其實是地球的大氣層。中國基礎教育與科普界主要沿用19世紀中葉英國物理學家丁鐸爾(John Tyndall，1820-1893)的理論來解釋“藍天”出現(xiàn)的原因，盡管該觀點后來被證實并不完全正確。
晴朗的天空是蔚藍色的，這并不是因為大氣本身是藍色的，也不是大氣中含有藍色的物質，而是由于大氣分子和懸浮在大氣中的微小粒子對太陽光散射的結果。由于介質的不均勻性。使得光偏離原來傳播方向而向側方散射開來的現(xiàn)象，稱為介質對光的散射。細微質點的散射遵循瑞利定律：散射光強度與波長的四次方成反比。當太陽光通過大氣時，波長較短的紫、藍、青色光最容易被散射;而波長較長的紅、橙、黃色光散射得較弱，由于這種綜合效應，天空呈現(xiàn)出蔚藍色。
這是因為太陽光線射人大氣層后，遇到大氣分子和懸浮在大氣中的微粒發(fā)生散射的結果。根據科學家的測定，藍色光和紫色光的波長比較短，相當于“小波浪”;橙色光和紅色光的波長比較長，相當于“大波浪”。當遇到空氣中的障礙物的時候，藍色光和紫色光因為翻不過去那些障礙，便被“散射”得到處都是，布滿了整個天空。天空就是這樣被“散射”成了藍色。
小手拉大手共筑碧水藍天征文五年級三
春天來了，微風輕輕地吹著;剛探出頭的嫩草貪婪的吮吸著春天的雨露，在陽光下綻開了笑臉;柳樹吐出嫩綠的新芽，長長的柳絲在風中飛舞;湖水醒了，清澈的湖水在陽光的照映下顯得波光粼粼，在那里獨自唱著幽靜的歌······春回大地，我們也由此迎來了一年一度的植樹節(jié)。
從錦繡城東臨出發(fā)，大約行了二三里路，就來到山下。分到小樹苗之后，我們一群群小孩拖著鐵鍬，抱著水桶，開始了栽樹的辛苦的勞動。我的媽媽和王子月媽媽走的很慢，山下的樹坑有好有壞，先走到的人自然都把好樹坑占了，結果我和媽媽只找到了一個有很多石頭的樹坑，但是比一些盛滿石灰的樹坑好得多，不過，令我們欣慰的是這個位置正好朝陽，不然這棵樹可能真活不下去了。
我和媽媽比一般人要辛苦得多，我們先要把大石頭挖出來，添上沃土，才有機會讓小樹成長。我和媽媽花了不少時間，經過輪流挖石的努力，終于將大石頭都挖了出來。我和媽媽添上了些沃土，我扶著小樹，讓媽媽填土，我動用小鏟子，在旁邊竟挖出了肥沃的土。將樹坑填滿后，我在這土上踩了幾圈，便提著水桶去接水了。誰知人滿滿的，我費了九牛二虎之力才提來了一小桶的水。我的這棵小樹有些彎，不過還是直指藍天，我稱它為“逆天而行”。經過一個下午的努力，我們大家的親子樹都栽好啦，大家都依依不舍的離開了自己的“親子樹”。
“小手拉大手，共創(chuàng)碧水藍天。”愿這些樹與我們經過風風雨雨，一起茁壯成長，一起為我們的自然環(huán)境做貢獻。
【小手拉大手共筑碧水藍天征文五年級】相關文章：
小手拉大手我是東道主征文08-12
大手拉小手喜迎冬奧會征文（通用16篇）01-21
大手牽小手喜迎冬奧會征文（通用13篇）02-10
共筑冰雪相約冬奧征文（通用12篇）01-21
小手拉大手喜迎冬奧會征文（精選14篇）01-20
小手拉大手我是東道主征文800字08-12
2017年小手拉大手我是東道主征文08-12
中學生小手拉大手當好東道主有獎征文08-12