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  • 學雷鋒作文250字

    時間:2020-12-04 16:19:58 征文 我要投稿

    學雷鋒作文250字

      “雷鋒”這個名字眾所周知,他是黨的好兒子,一位好戰士,雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了,但他的英雄事跡卻名垂千古。下面是YJBYS小編為大家搜集的學雷鋒作文250字,供大家參考。

    學雷鋒作文250字

      學雷鋒作文250字一

      三月的風,吹來了春的氣息,三月的光,播撒著春的種子,三月的甘泉,滋潤著人們的心田,三月,讓我們再以雷鋒為榜樣!

      您,一名普通的戰士,卻用二十二歲的青春,書寫著輝煌的人生。您,可歌可泣的事跡,感動了眾多偉人,使他們欣然寫下“向雷鋒同志學習!”這激勵著千秋萬代的人在自己的崗位上承諾自己的誓言:勤奮勞動、刻苦學習、樂于助人……您的名字已經深刻在人們心中,成為最完美的明星,我崇敬您!

      “雷鋒”是一首久唱不衰的歌,是一首不朽的詩,鼓舞著人們的斗志,豐富著人們的思想,純潔著人們的心靈。今天,我們應熟記這句話:“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務中去”,這是雷鋒叔叔對自己的要求,更是雷鋒叔叔對我們的期望,我們便是雷鋒叔叔的接班人。

      以雷鋒為榜樣,做新時代的好少年!這是祖國的'期盼,也是我們人生要譜寫的樂章。放飛希望,讓我們乘著歡樂的小船,開往遠方,讓雷鋒精神伴隨著我們茁壯成長。

      雷鋒已經不在了,但是,雷鋒精神還是永遠存在。別人“借”你筆,請你“遞”一支,別人“摔”倒時,請你“扶”一把,別人“求助”時,請你“幫助”一下。三月里,放飛夢想,三月里,助人為樂,三月里,學習雷鋒好榜樣!

      學雷鋒作文250字二

      每年的3月5日是學雷鋒做好事的日子。今天,我也要學習雷鋒做好事。

      我先找到好朋友李雨平,對她說了想法,她也非常贊成。于是,我們決定去給廣場上的草坪澆水。我帶上一個小噴水器,雨平帶上兩個小瓶子,奔向廣場。

      我給噴水器灌滿水,雨平把兩個小瓶子灌滿水,就開始澆水了。我用噴水器對著草噴水,雨平把兩個小瓶子里的水倒在草地上。我嫌噴的太慢,干脆也像雨平那樣,把噴水器里的水倒在草地上。倒完了又灌,灌好了又倒,倒完了又灌,灌好了又倒……如此反反復復,終于澆好了一大片草地。

      我們又把拖把拖到公共廁所,把地面上的污點拖得一干二凈。再把拖把洗干凈,放到原處。

      回到家,我向爸爸炫耀。爸爸卻說:“雷鋒可是干好事不留名,你這樣可不像雷鋒。”

      是呀,一個人做一件好事并不難,難的是每天都做好事。我要像雷鋒一樣,做許多好事。

      學雷鋒作文250字三

      當我們享受著美好的生活時,你可知道,這個世界,還有許許多

      多的人享受不了生活的美好,大自然的熱情。他們就是--殘疾人。 殘疾人在人們的眼里是一些低賤的人。人們見到殘疾人,不但不幫助他們,反而對他們指指點點,拿他們取樂。你可知道你一些微不足道的動作,對他們的心靈和尊嚴有多大的傷害嗎?殘疾人也是人啊!要不是種種原因,他們現在能這樣嗎?

      海倫。凱勒說過:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他們是必須用心靈去體會的。”的確是這樣,殘疾人雖然身體上出現了一點缺陷,但他們的生活也是豐富多彩的,他們的生活也有快樂。

      貝多芬出生貧寒,從小隨父親學音樂,8歲開始演奏,50歲耳朵失聰了,可他有偉大的理想,克服種種困難。經過他的努力,他一生創作了許多優秀作品,深受世界各國人民的喜愛,他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術發展都有巨大的影響。

      張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒有放棄過活著,她不斷進取,學習了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年,鼓勵他們熱愛生活,珍惜青春,努力學習為人民服務,為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌:一個人的生命的價值在于為祖國的富強,為人民的幸福而勇敢開拓,無私奉獻。這種種都說明殘疾人并不比我們弱小。

      只要有生命,人生就有希望。讓我們去關心殘疾人,關愛殘疾人,學習殘疾人自強不息的精神吧!

      學雷鋒作文250字四

      俗語有:“雷鋒同志沒戶口,三月里來四月走。”3月5日快到啦,學雷鋒活動在各處悄然開展起來,看著各種做好事的行動,我不禁嘆道:我們應當辦善事,做好人,每時每刻。而卻不是僅僅將學雷鋒停留在三月份的幾天。

      老師總教導我們說:“一尺不如行一寸,莫以善小而不為,敬業奉獻俯首甘為孺子牛。”的確,在我們的身邊,一直就有很多“活雷鋒”例如,在我們美麗的校園里,經常可以看見,有些同學彎下腰來撿地上的廢紙,時常會有同學主動留下打掃著教室……。馬浩越同學是我們班一個胖乎乎的男孩子,更是一個有雷鋒精神,助人為樂的男孩子。他曾好幾次撿到人民幣,數額均在50元以上,這對一個四年級的孩子來說,可以說是個天文數字,可他毫無保留地交上了所有錢。這不正是我們身邊的“活雷鋒”,身邊的正能量嗎。另外,除了馬浩越,我們身邊的雷鋒精神也無處不在。我們班的“傻小子”宣達麟也可以說是雷鋒精神的楷模。他可以說是我們班里的“大塊頭”。在二年級時,我們班全班的飲水問題都由宣達麟解決,每次,他只要一看見班級沒水了,都會主動去搬水,一桶水大約四十多斤,他自己從一樓搬到三樓,雖然同學們都說那是傻,但我認為,他這正是雷鋒精神。我們班還有幾名大個男生和高個女生天天取飯,送飯盒,這雖說是平凡的小事,但要是長時間如一日,這很難。

      不光是同學們,家長也在默默對我們這個班級做著貢獻,比如在我們種植菜園的時候,家長們一直在后面指導我們,給我們做示范。在運動會時,我們班的材料很少,什么都沒有,而運動會馬上就開始了,所以買材料迫在眉睫,這可愁壞了老師和同學們。“怎么辦,怎么辦?”這時,有很多家長挺身而出,主動承擔起了這個買材料的事情。做橫幅、買碎碎、買氣球……這都是家長一手操辦的。并且沒有讓我們出一分錢,全是義務勞動。正因為有家長的大力支持,在運動會中我們班取得了五連冠,獨占鰲頭!在藝術節中,張以繯媽媽給我們班的演出提供了服裝,而且,一分錢沒有要。為了我們的讀書,張阿姨也給我們班買了一個漂亮的書架。這一切都是義務勞動,這是多么偉大的雷鋒精神呀!

      “如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,是是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守著你生活的崗位?”每每想到雷鋒,都會想到這句話,我們應將雷鋒精神發揚光大,讓我們積極行動起來,從自己做起,讓雷鋒常駐心田,讓雷鋒精神在我們身邊弘揚

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