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  • 感謝國培專題征文

    時間:2022-07-29 09:16:18 征文 我要投稿
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    感謝國培專題征文

      引導語: “國培計劃”由“中小學教師示范性培訓項目”和“中西部農村骨干教師培訓項目”組成。下面是兩篇感謝國培的專題征文,歡迎大家閱讀。

    感謝國培專題征文

      【感謝國培專題征文一】

      早就聽說國培,也非常希望自己能參加國培,果真我非常幸運的走進了國培,通過緊張有序的學習·交流·研討·培訓,給我帶來了全新的教學理念,使我對教材教法更新更全面的認識,我將帶著收獲,帶著感悟,帶著滿腔熱情,把學到的知識運用到教學中去,國培給我留下太多的感動和思索,下面我談三點體會:

      一、聆聽專家講座,從中受益

      教育名家的講座及點評為我們的`教育科學理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高規格的“文化大餐”。專家的精辟點評,輔導教師精心設計的學習簡報,同行們獨到的見解和精彩文筆,都給了我深深的感悟。

      二、與學員互動,從中進步

      在每一次的網上互動交流研討中,我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發小組成員的熱議,每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我,讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐,只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手,使教學效果更上新臺階。

      三、享受教育,收獲快樂

      學習是辛苦勞累的,但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電,才能適應現代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水,現在的一桶水已經不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,這就需要我們不斷地學習,不斷地總結,不斷地反思,及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考,在行動中研究,這將是我今后所追求的目標。

      國培它帶給了我思想上的洗禮,心靈上的震撼、理念上的革新。它使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在,我將以此為起點,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中,靜下心來,采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學,在教中研,在教和研中走出自己的一路風采。

      【感謝國培專題征文二】

      上學讀書的時候,一心想著要好好學習,想著要實現自己的人生目標,自己的理想。工作的時候,一心想著要教好書,育好人,對得起父母的養育與培養。工作久了,心里有了懈怠,教材總是不變的,學生總是調皮的,教案總是抄襲的,學校的雜事永遠那么多,生命在單調的重復中漸漸枯萎。

      是國培,讓我煥發了新的生命力。我重新點燃了生命的學習動力,我想學習!我要學習!我身體的每一個細胞都象饑渴的大地,想要吸吮從天而降的甘霖!我不夠優秀,但我愿意學習!

      自從登錄成功那一天起,我每天在網上流連忘返,從聽教授的講座,到網上論壇,我從剛開始的丈二和尚摸不著頭腦,到現在能熟練地點擊、發帖、回帖、完成作業,我感到自己有了巨大進步。

      不光是在專業知識上,更學到了做人的真諦。

      李晶老師的視頻答疑,字字句句滲透著她對科學學科的真情,她說的話是那樣地實在,她能觸摸到基層教師的脈搏,體味我們的辛苦,堂堂一位教授、學者,能這樣做,我們這些普通的教師也要向她學習。大海航行靠舵手,有李老師這樣的好帶頭人,我們國家的科學教育,定會更上層樓,國民的科學素質會越來越高。

      我學會了打字、編輯、發帖、回帖,每一個教案后的反思,與人交流,每日里忙忙碌碌,異常充實。白天上課工作,晚上學習、寫作業、寫體會、反思。夜晚,與女兒同用一盞臺燈,筆尖沙沙地響,鍵盤輕輕地敲,記錄著我的每一點進步。深夜,女兒問我:“媽媽你為什么和我一樣學到這樣晚呢?”我說:“媽媽也象你一樣, 為自己的理想而學習、而奮斗!”

      國培讓我再度燃起對生命、對知識的強烈渴望和追求。我不是最優秀的,但我要做最努力的!用自己百分之百的努力,不錯過這難得的機會。

      作業的展示,是與專家教授的對話,字里行間,透露著對知識的渴望。我愿意展示自己,哪怕自己是渺小的。說句到家的話,我要是足夠優秀,今天就不會坐在這里學習了。所以我不怕別人看到我的短處,正是由于要取長補短,我們才走到國培這個大家庭中來。在一起研究,共同進步,比學趕超,勇往直前。

      我是一名普通的小學教師,沒有人指引,獨自在黑暗中摸索,幸虧遇到了國培,我重新投入到年少時最單純的.學習中。也有作業的壓力,但國培是位寬厚仁德的老師,“只要你認真學習,合格不成問題。”在合格這個簡單目標達到的同時,更要提高自己,充實自己。

      知識爆炸的時代,信息密布,作為一名科學教師,身負國家和民族科技振興的重任,我的工作是渺小的,微不足道的,但又是大廈的地基。“不積跬步,無以至千里,不積細流,無以成江河。”萬丈高樓平地起,我們不能自卑、自暴自棄,天生我才必有用,我們要從新的起點出發,一切歸零,從頭再來。強大自己,完善自己,實現自己人生事業的價值體現。

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