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我的感恩故事征文（5篇）
感恩父母、感恩祖國(guó)、感恩......，那么你們最想感恩誰(shuí)呢?接下來我們先去看看別人寫的我的感恩故事征文吧，希望對(duì)你們有幫助。
我的感恩故事征文【一】
在我寫下這些文字時(shí)，我的心情是沉重的，這和我本人情緒無(wú)關(guān)。我本屬于樂觀隨遇而安之人。面對(duì)這片土地，我心含熱淚，也許我沒有話語(yǔ)權(quán)，而面對(duì)我的祖國(guó)，我可是有千言萬(wàn)語(yǔ)，也許你要說我也憤青了，其實(shí)我要說的是——我和我的祖國(guó)一刻也不能分割。感恩!祖國(guó)!
就在這時(shí)，騰訊彈窗消息：“四川攀枝花煤礦爆炸8月29日18時(shí)左右，攀枝花市西區(qū)一煤礦發(fā)生瓦斯爆炸，有50余人被困井下生死不明。截至30日8時(shí)28分，事故已共計(jì)造成19人遇難，仍有28人被困井下。目前救援工作正在緊張有序的進(jìn)行。”
看到這，你是什么反映呢?再來看看延安826特大交通事故兩車追尾起火36人遇難3人生還。你又是什么反映呢?也許你會(huì)沒有一點(diǎn)感覺，已經(jīng)見怪不怪，習(xí)以為常了是嗎?那么假如，我是說假如里面有你的親人或是朋友，你又是什么反映呢?
我不禁感嘆!生命如此脆弱，這一秒安然無(wú)恙，下一秒天各一方!感恩!我們現(xiàn)在都是幸運(yùn)的人。面對(duì)災(zāi)難，我們無(wú)懼艱險(xiǎn)，而面對(duì)人為呢?當(dāng)你每天吃著有毒饅頭，有毒大米，有毒蘑菇，如果這些是出自你手，你還會(huì)吃嗎?你是什么反映呢?你有感恩嗎?今天你感恩了嗎?
我沒有說自己有多么高尚，但在寫這些的這一刻我比你高尚，我知道感恩，至少我做事無(wú)愧我心!
當(dāng)我們來到這個(gè)世界上的那刻起，我們已經(jīng)是個(gè)有心的人了，你有心，有思想，所以你是人，這就是人和動(dòng)物的區(qū)別之處。因?yàn)槟闶侨耍阅阋卸鳌?/p>
人之初，性本善。這是對(duì)的，人從一開始出生，人的一切包括思想都是一張白紙。上帝給了我們新生的機(jī)會(huì)，卻沒有給我們思想。思想，觀念，心態(tài)，都是后天形成的，沒有先天的邪惡，所以人生來本就是善良的。
因?yàn)槲覀兩屏迹覀儾哦酶卸鳎覀兌加蓄w心，它是血紅色的，是有無(wú)數(shù)細(xì)胞和鮮血組成的，也是母親給與我們的。所以我們首先要感恩母親。
感恩是一種品質(zhì)，它是來自內(nèi)心發(fā)出的聲音，并想急切表達(dá)出來的一種情緒。我們感恩父母給予我們的生命，讓我們感受到愛的無(wú)私和偉大，真情的.珍貴和對(duì)生命的敬畏。我們感恩友情，在煩惱屈怨時(shí)有朋友可以傾訴，在失落時(shí)朋友給予我們幫助和鼓勵(lì)，在孤寂落魄時(shí)朋友的風(fēng)雨同舟。我們感恩愛情，在愛人的相濡以沫，無(wú)怨無(wú)悔的相隨下，使我們有無(wú)窮的力量面對(duì)生活和艱難，讓我們感受到家庭的溫暖和生活的美好!
感恩是一種智慧，它是生活中積累饋贈(zèng)我們的無(wú)形狀態(tài)。我們感恩工作，帶給我們的收獲和滿足。我們感恩那些工作中嫉妒憎恨背叛我們的人，激發(fā)了我們的潛質(zhì)，使我們更加積極勤奮，充滿激情的工作，進(jìn)入最佳工作狀態(tài)，創(chuàng)造佳績(jī)，使我們每天更充實(shí)，離成功更進(jìn)一步!
感恩是一種境界，它是內(nèi)心升華的一種精神境界。我們感恩大自然，給了我們四季，讓我們感受到春的溫柔，夏的炙熱，秋的涼爽，冬的堅(jiān)毅。感恩綠的樹，紅的花，清的溪，藍(lán)的天，祥的云，聳的山，博的海。帶給我們視覺的盛宴，心靈的慰寄，聆聽鳥的淺唱，花的低吟，感受山的雄偉，海的情深。使我們感守世界的美好，萬(wàn)物的和諧，生活的舒暢，從而萌發(fā)希望的火苗，燃燒生命的奇跡!
現(xiàn)在的社會(huì)不是我說，你也知道，她是真的很復(fù)雜。無(wú)論怎樣變化，人類傳統(tǒng)美德不會(huì)變，心之向往不會(huì)變，只要你懂得感恩，你就能收獲很多。一個(gè)成功的人最需要具有的條件就是善良，信念，和愛。
聽說愛有輪回，如果你沒有感覺到有愛，那就是你心中無(wú)愛。那么你得先去學(xué)會(huì)愛別人，用感恩的心對(duì)待你遇到的每一個(gè)人，用感恩的心對(duì)待以禮相待我們的人，路遙知馬力，日久見人心。你總會(huì)被人所愛的，相信你自己，沒有那個(gè)人不希望有人愛，你說呢?
人無(wú)千日好，花無(wú)百日紅!冬去了春來，花謝了會(huì)開!你的愛在等待，感恩了就會(huì)來。
每天多些感恩，空氣變的溫暖，陽(yáng)光變的炙熱，心情變的舒暢，試問你選擇快樂還是憂傷?選擇快樂是種智慧，調(diào)整心態(tài)是種博愛。正如你也知道心態(tài)決定命運(yùn)!
每天心懷感恩，你的世界會(huì)變的更美好!在這里向看到我這篇日志的朋友說聲謝謝!感謝有你!順便透漏下，我是個(gè)沒有任何宗教信仰的人!
我的感恩故事征文【二】
夜晚的星空,一片黑洞洞,看不見你的眼藏著多少的悲與哀。此起彼伏的思緒如同泛濫的洪水,讓我煩躁讓我憂。經(jīng)歷人間滄桑才知人生苦難,單純的我們維系不了最初的美好,只能隨波逐流。至到磨損掉我們的稚氣,讓我們成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)奈的我們只能對(duì)我們既將埋葬的青春說一聲再見,然后好好享受我們現(xiàn)在所擁有的美好。
也許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感恩挫折，讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng);感恩暴風(fēng)雨，讓我們懂得彩虹的美好;感恩陽(yáng)光，讓我們?nèi)绱丝鞓返暮粑?感恩上帝讓我們?nèi)绱私】档纳?..........
因?yàn)楦卸魑覀兊纳侨绱说拿烂睿恳淮蔚牟恍液统晒Χ紩?huì)成為我們生命里最難忘的記憶與財(cái)富;因?yàn)楦卸骺鞓酚谑墙吁喽鴣恚罹褪且粋�(gè)大舞臺(tái)，而我們是最好的舞者，風(fēng)來我們就起舞，雨來我們就歌唱，造物主所賜予我們的一切都是對(duì)我們最大的恩惠，我們都為之動(dòng)容。
感恩是另一種的包容，另一種的體諒。用我們最大的耐心去包容去寬容，讓一切不美好的事物在我們的影響下變的美好，變的快樂，變的生動(dòng)。
一份平和的心態(tài)是感恩的'必要。賽翁失馬焉知非福。
沒有感恩，生活如同是圖畫缺少顏色，如同太陽(yáng)失去光輝，如同黑夜看不見希望。感恩會(huì)讓生命更加的完美更加的精彩。
所以感恩吧，讓我們努力的生活吧，讓我們快樂的生活吧。不要讓抱怨占據(jù)我們的生活，浪費(fèi)我們的生活。也許這樣的人生才不會(huì)后悔。
我的感恩故事征文【三】
我是青島第五十中學(xué)2007屆的畢業(yè)生，如今算起來畢業(yè)也有九年了，真快。得益于母校的培育，得益于班主任孫冬梅老師的培養(yǎng)，我現(xiàn)在是一名初中數(shù)學(xué)教師，而且幸運(yùn)的是，我工作的學(xué)校與母校同屬一個(gè)學(xué)區(qū)片。也就是說：我可以經(jīng)常回到我的母校，也可以經(jīng)常看見我的恩師們。
前些日子，聽聞母校即將迎來五十周歲大壽，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分，再次拿出珍藏了九年的畢業(yè)照，回味著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝母校三年的培育與關(guān)愛，感謝曾經(jīng)給過我們熱忱與奉獻(xiàn)的每一位園丁，你們?cè)谝龑?dǎo)我們走向未來的同時(shí)，更是傳承與譜寫了五十中輝煌的傳統(tǒng)與雋永的華章。
當(dāng)初我滿懷憧憬走進(jìn)五十中校園的`那一刻起，就被她——朝霞映輝的紅白樓、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、激情四射的校園、誨人不倦的師長(zhǎng)所深深沐濡浸染。三年的學(xué)習(xí)生活所享受的這一切是一筆多么寶貴的人生財(cái)富，點(diǎn)點(diǎn)回憶，仍意猶未盡。在此之際，我想對(duì)母校說：感謝!
感謝母校辛勤培育我的老師們：班主任孫冬梅老師，精彩又深入的授課，現(xiàn)在仍是同為初中數(shù)學(xué)教師的我不斷回味、學(xué)習(xí)的。最近我工作的學(xué)校在舉行合唱比賽，我清晰地記得初中三年我們班的合唱曲目：初一的《青春舞曲》、初二的《賣報(bào)歌》、初三的《紅旗飄飄》。孫老師指導(dǎo)我們練了一遍又一遍，細(xì)致入微，所以我們班三次有兩次奪冠。還記得初一上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研剛結(jié)束，我不幸小腿骨折了，住院時(shí)，孫老師帶著班上同學(xué)來看我，安排同學(xué)定時(shí)給我補(bǔ)課。出院后，我每天拄著拐上學(xué)，孫老師把我安排在教室第一個(gè)位，每天安排同學(xué)照顧我……我很幸運(yùn)，有一個(gè)這么負(fù)責(zé)的班主任。還有孫老師很多班級(jí)管理的方法，至今也使身為班主任的我獲益匪淺。
語(yǔ)文楊娟娟老師，那年楊老師還是剛剛畢業(yè)第二年的青年教師，和大家并無(wú)距離感，是我當(dāng)時(shí)最喜歡的老師。初中三年，我養(yǎng)成了每周寫周記的習(xí)慣，養(yǎng)成了看《青年文摘》的習(xí)慣，對(duì)于課本上要求背誦的課文，楊老師都讓我們一個(gè)一個(gè)地到辦公室背給她聽，還不能卡殼，所以那些背過的課文我至今還能給我的學(xué)生背出來。初中三年，曾經(jīng)是弱科的語(yǔ)文慢慢發(fā)展成了我的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。
英語(yǔ)劉金鳳老師，劉老師是我們當(dāng)年公認(rèn)的最嚴(yán)厲的老師。記得當(dāng)年天天英語(yǔ)聽寫，只要沒全對(duì)就要中午吃完飯到英語(yǔ)辦公室背誦和默寫。英語(yǔ)大小考試，只要沒達(dá)優(yōu)就要和家長(zhǎng)聯(lián)系，天吶，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)打怵，哈哈，就這么一遍遍默寫著，一次次老師和家長(zhǎng)聯(lián)系著，我中考時(shí)候的英語(yǔ)成績(jī)差幾分就滿分了，所以特別感謝劉老師對(duì)我的嚴(yán)格要求……還有很多很多的老師們，有些可能我都已忘記他們的名字，但是至今為止母校對(duì)我印象最最深刻的，一定就是專業(yè)又負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì)了。
感謝那些年的“知心姐姐”信箱，感謝那些年教學(xué)樓一樓的校內(nèi)小賣部，感謝那些年見證我們校園生活的水泥地，感謝那些年雖然很小卻承載我們歡聲笑語(yǔ)的塑膠場(chǎng)，感謝……感謝母校所賦予我成長(zhǎng)的一切的一切。
“今天，你因五十中而驕傲，明天，五十中因你而自豪。”我想說，無(wú)論昨天、今天還是明天，我的母校五十中永遠(yuǎn)都會(huì)是我的驕傲與自豪。在此祝愿我的母校，無(wú)論是五十歲、一百歲、二百歲……都能夠萬(wàn)古長(zhǎng)青、蒸蒸日上!
我的感恩故事征文【四】
孩子養(yǎng)到這么大，酸甜苦辣什么滋味都有。回想養(yǎng)育兒子的這十年，從他第一次開口叫媽媽，到現(xiàn)在知道主動(dòng)關(guān)心別人，太多太多美好的回憶仿佛仍然歷歷在目。今天借這個(gè)機(jī)會(huì)很高興跟大家分享我們的一個(gè)故事，一個(gè)很小很小的故事：
我給自己的定位是個(gè)粗心的媽媽，因?yàn)楹⒆映錾臅r(shí)候非常健康，但是從兒子五歲開始，一個(gè)叫化膿性扁桃體炎的毛病就成了我的噩夢(mèng)，孩子平均一個(gè)月發(fā)一次燒，不發(fā)燒的'時(shí)候也總說嗓子疼，這種毛病不輸液好不了，每次打針都在他的小手上留下一排針眼，而且每次都是原來的針眼還沒好就又得需要打針了，我特別特別自責(zé)，我整天都在忙活什么啊?根本沒照顧好他，讓他這么小就遭這樣的罪。總打針打得孩子都麻木了，一說打針就把手主動(dòng)伸出來。后來孩子只要一說嗓子疼我就嚇得發(fā)抖，然后就哭，一邊哭一邊準(zhǔn)備去醫(yī)院，這樣的日子我們堅(jiān)持了整整兩年。
孩子一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，醫(yī)生終于同意給兒子做扁桃體摘除手術(shù)了。住院那天，他眨著眼睛問我是不是做了手術(shù)就再也不用打針了?我說是的，都是媽媽不好，沒照顧好你，兒子不同意了，說媽媽好媽媽好，不是媽媽的錯(cuò)，都是因?yàn)槲也粣酆人?其實(shí)他不知道，扁桃體腫大到了3度，喝再多的水也是不會(huì)消腫的了，但是它的扁桃體怎么就到了3度這種不可挽回的地步，我這個(gè)當(dāng)媽的有不可推卸的責(zé)任。
孩子才剛滿7歲，就要做這種全麻手術(shù)，我心里一直忐忑不安，萬(wàn)一到了手術(shù)室門口，他哭著不進(jìn)去，那怎么辦?
進(jìn)去了不配合怎么辦?誰(shuí)想到他到了手術(shù)室門口，跟我說了一句放心吧扭頭就跟醫(yī)生走了，那大義凜然的態(tài)度讓在場(chǎng)的人都感到錯(cuò)愕，因?yàn)榫驮趧偛乓粋�(gè)小朋友因?yàn)椴缓献鳎瑳]辦法，麻醉醫(yī)生在手術(shù)室門口用了麻藥才抱進(jìn)去的。
整整兩個(gè)小時(shí)兒子才從手術(shù)室推出來，這兩個(gè)小時(shí)我好像過了兩年。見到他的時(shí)候他還不清醒，可我的眼淚再也忍不住了，都說是小手術(shù)，可別人哪里知道，我哭的是孩子這幾年遭的罪啊!
兒子醒過來的時(shí)候我的眼已經(jīng)腫成了桃子，他說不出話，但是看到我的樣子又想說些什么，我就拿來紙和筆，他寫的是：明天就好了。這孩子做手術(shù)一滴眼淚沒掉，還知道安慰別人，他比我懂事。到了第二天他仍然不太敢說話，還是寫那句話：明天就好了。我真不知道說什么好，我以前總嫌他這不好那不好，總說他，可他還處處維護(hù)我，我這家長(zhǎng)真不如個(gè)孩子。
術(shù)后兒子恢復(fù)的很快，沒有了疾病的困擾，他終于能像其他的孩子一樣，不用走到哪里都拴著水瓶子了，他的胃口也漸漸好起來，我們終于過了這個(gè)坎。
現(xiàn)在孩子已經(jīng)四年級(jí)了，他的生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)只要我有時(shí)間就會(huì)參與，有人說都四年級(jí)的大孩子了你不用這樣跟著了，我想我不是跟著的問題，他也很獨(dú)立，
我只是想?yún)⑴c一個(gè)生命的成長(zhǎng)，雖然我付出了時(shí)間和精力，但是我從孩子身上學(xué)到很多我已經(jīng)忘了的東西，不虧。
我的感恩故事征文【五】
五十年，對(duì)于歷史長(zhǎng)河來說或許只有一瞬，而對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說是其發(fā)展的基石。五十年，50中從無(wú)到有，從小到大。五十年大事，歷不勝數(shù)，有校史記載，百姓相傳，著實(shí)不需要我僅有一年半校齡的年輕教師來冗筆。然而，這僅一年半的工作經(jīng)歷和生活，卻足以讓我感受她的文化，她的內(nèi)涵，她的魅力。
一個(gè)機(jī)緣，兩重選拔，我成為了五十中的一員，依然清晰地記得第一次走入這里的感受:引人注目的校門，操場(chǎng)，高聳的的教學(xué)樓以及教學(xué)樓前的柿子樹。從入校的第一天開始，我不斷感受著她的特色，迎接她給予我的驚喜。這份觸動(dòng)不光來源于在期中期末考試中取得的驕人成績(jī)，更多的是融入后一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)。首先是獨(dú)有的課程，那真是百花齊放。每周四下午的校本課程，針對(duì)初一的學(xué)生開設(shè)了乒乓球、排球、創(chuàng)客、針織、折紙等等一系列校本課程，這些特色課程的設(shè)置為學(xué)生的全面發(fā)展提供了更廣闊的舞臺(tái)，也體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色。其次，在學(xué)校管理制度上，我最大的感受就是“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”，具體到班級(jí)也是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕夜芾怼５谌掠诟母铮还滩阶苑狻W(xué)校實(shí)行“三階段六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。第四，給予年輕教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)。學(xué)校為了更好地培養(yǎng)年輕教師，成立了“遠(yuǎn)航”青年教師成長(zhǎng)營(yíng)。年輕教師聽老教師的課，學(xué)習(xí)總結(jié)反思。之后自己準(zhǔn)備一堂課，年輕教師互相聽課學(xué)習(xí)，請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)。
我謹(jǐn)記作為一個(gè)老師的責(zé)任和作為。教學(xué)是一個(gè)教師的天職，對(duì)待教學(xué)工作的每一步，我都用近乎嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。備課就是我教學(xué)的.預(yù)備，厚厚的備課本、翻爛的參考書、系統(tǒng)的課件。記載了我準(zhǔn)備工作的汗水;課堂是根本，每一節(jié)課我都當(dāng)自己是第一次走進(jìn)課堂一樣，認(rèn)真準(zhǔn)備每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一個(gè)流程，甚至每一句話;學(xué)生的進(jìn)步是我教學(xué)結(jié)果的鏡子，我充分利用這面鏡子來審視自己教學(xué)的成果，為下一次的教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。教學(xué)于我，就是永不停息的探索。
在這里，無(wú)論是在教學(xué)方面還是班級(jí)管理方面，我學(xué)習(xí)著，收獲著。我完成了成為教師以來的第一堂區(qū)公開課。
學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂，學(xué)校是溫暖的懷抱，學(xué)校是慈祥的母親。當(dāng)我們有一點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，她都看在眼里，會(huì)用輕柔的手撫摸我們，讓我們感到心靈的激動(dòng)和喜悅。當(dāng)我們犯錯(cuò)后，她會(huì)向我們投來既責(zé)備又寬容的目光。她用春風(fēng)化雨般的愛來滋養(yǎng)我們的心靈。
作為一個(gè)學(xué)校，五十年并不悠久，它像一個(gè)年輕人，前進(jìn)的過程中充滿著活力和激情。50中正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著，我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下，50中的明天一定會(huì)更加美好!
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