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  • 我的家風家教全國征文

    時間:2024-03-20 12:38:17 征文 我要投稿
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    我的家風家教全國2000字征文

      家風重要,家風更需要傳承。良好家風的形成決非一朝一夕之功,需要長期的熏陶與積淀,應(yīng)該加強教育,反復(fù)訓(xùn)練,注重養(yǎng)成,成為每個成員的自覺意識和行為。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于我的家風家教全國2000字征文,歡迎閱讀!

    我的家風家教全國2000字征文

      我的家風家教全國2000字征文【1】

      鄰德里仁,克紹箕裘世澤;筆耕硯拓,長傳詩禮家風。

      今年春節(jié),央視推出的“新春走基層·家風是什么”系列報道,引發(fā)大家關(guān)注,那么家風是什么?廣義的解釋是家庭或家族的傳統(tǒng)風尚,通俗一點說就是家訓(xùn)。家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承;是我們中華民族的燦爛文化所孕育的優(yōu)良的傳統(tǒng);是我們立身做人的行為準則。

      對于家訓(xùn),年少時并不知道那是什么,只是覺得那是父母經(jīng)常嘮叨的話,是自己學(xué)習(xí)生活上的座右銘,現(xiàn)在想起來,其實那便是家訓(xùn)。經(jīng)常的“謙虛使人進步,驕傲使人落后”“功夫不負有心人”這兩句座右銘時時刻刻在我得意忘形,心灰意冷時鞭策,激勵著我。以前,爺爺?shù)臓敔數(shù)哪禽吶硕贾雷约旱募矣?xùn)是什么,從來不敢違背。漸漸地,我們忘記了這個規(guī)矩,這個傳統(tǒng)。

      在生活中,我們也時常會聽到父母教育自己子女“別人的東西不能拿”,“站有站樣坐有坐樣”,“吃飯不能左挑右揀”,“看到長輩要有禮貌”……仔細想來,這些通俗易懂的大俗話同樣是家風的傳遞。一句話,一個手勢,一件小事,舉手投足間,經(jīng)過一代代的傳遞,就形成了一個家庭的傳承。而一個人人格的起點恰恰是在家庭的傳承中形成的.,憑借著這些點滴傳承,我們才能在物質(zhì)生活極大豐富,不同文化高速融合傳播的今天,直面意識形態(tài)領(lǐng)域挑戰(zhàn)所作出的積極應(yīng)對,堅守住內(nèi)心的安寧和純凈。 遵循老一輩給留下的優(yōu)良品德和傳統(tǒng)才能是我們更好的認識自己,厚積薄發(fā),青出于藍而勝于藍。

      百善孝為先,百孝順為先。我一直覺得,好的家風家規(guī)首先體現(xiàn)在孝順父母上,父母是子女的第一任老師,生活瑣事中,我的爸爸媽媽深深影響著我。上學(xué)時爸媽每到周末,只要有空就回去看望我的爺爺奶奶、外婆,不單給他們帶去吃的、穿的,更會卷起衣袖給他們洗衣、做飯。很多時間他們都會放棄和兒時伙伴聚會的活動,而是和爺爺奶奶、外婆促膝長談,聊聊家常,爸媽說:父母不要你們掙回多少錢,陪伴就是對他們對大的愛。

      勤能補拙,一份辛苦一分甜。大部分的人都是普通家庭的孩子,我們沒有優(yōu)越的出生,但我們有勤勞的雙手。我也是千千萬萬中普通家庭孩子中的一員,從小父母就教育我,讓我有一顆向上的進取心,要不甘做平凡人。沒有人是完美的,但是勤勞能讓自己學(xué)得更多,能力越強。爸爸常說:“你爺爺如果當時不勤勞,也不會有現(xiàn)在硬朗的身體,我如果我不勤勞,也就沒有現(xiàn)在的生活。”在工作中,我時時記著父母說的這些話,熱愛著我的工作,保持讀書的好習(xí)慣。多學(xué)、多做、多問,眼勤、手勤、腦勤,不求我的付出有實質(zhì)性的收獲,至少我的心是滿足的。

      干干凈凈做事。干凈,既指禮儀得體,服飾干凈,也指做事遵紀守法,不做污濁之事。父母收入不高,但總讓我穿的干干凈凈,見到長輩時,總讓我微笑問好,做錯事情時,首先讓我反思做錯的緣由。爺爺是一名老黨員,30年來,一直擔任著村里書記一職,如今已經(jīng)退休。在他任書記的期間,村里百姓生活蒸蒸日上,爺爺是村里最有威信的幾個人之一。作為一名青年,爺爺時刻教育我要謹記涉世的初心,要清清白白做人,干干凈凈做事,不能貪圖利益,不做任何有愧于國家、有愧于社會、有愧于自己的事情。

      學(xué)無止境,修身養(yǎng)心。現(xiàn)在每年冬天爺爺都會來我家過冬,爸爸為了讓爺爺生活更有趣,把家里的各種書籍提供給老人進行閱讀,每當回到家中看到手不釋卷的爺爺認真的閱讀著歷史、政治、文化一類的書籍時總讓我們這些晚輩肅然起敬。爺爺還定時間每天看新聞了解國內(nèi)外大事,和爸爸討論韓國事件的報道,聚焦今年的熱點,關(guān)注新聞讓爺爺?shù)纳钣侄嗔艘环莩鋵嵑蜐M足。

      “孝、勤、凈、學(xué)”這四個大字正是我的家風家規(guī),它們深深地刻在我的心里,在我思想上懈怠時,行動上懶惰時,言語上不當時,這四個大字就會跳出來提醒我,尊敬長輩,踏實工作,勤勞刻苦、堅忍不拔。相信自己一定可以在平凡的崗位上,書寫不平凡的人生。

      要再一次說家風是什么?家風就是融化在我們血液中的氣質(zhì),是沉淀在我們骨髓里的品格,是我們立世做人的風范,是我們工作生活的格調(diào);家風是民風社風的根基,是社會和諧的基礎(chǔ)。

      我的家風家教全國2000字征文【2】

      當一個嬰兒呱呱墜地來到人間的那一刻,他(她)就成為我們家庭的一員,他(她)的喜怒哀樂、健康與成長都與我們的家庭息息相關(guān),當然,如何去培養(yǎng)一個孩子便成為我們家庭終身的必修課。家教作為家庭文化建設(shè)的基礎(chǔ)與我們每個家庭成員都有著至關(guān)重要的作用。

      我是洗煤廠的一位員工,也是一名寶媽,從我做媽媽的那刻起我就知道教育孩子的重要性,即使她還很小,對她的教育從未停止過。寶貝未出生前,我提前給寶貝買了國學(xué)機,計劃從小培養(yǎng)她對中國國學(xué)的認知,因為我深知現(xiàn)在國學(xué)對孩子的重要性,里面的家教風也體現(xiàn)的比較明顯,比如《三字經(jīng)》中,“首孝悌,次謹信”,做人最根本的就是孝順,孝順父母,對于孩子,我們父母就是榜樣,我們以身作則告訴她什么是孝順,不隨意辱罵父母,更不能打父母,在外工作要多回家看看,回到家要幫父母多干活,我們的舉動就是孩子學(xué)習(xí)的榜樣,這也會讓孩子形成好的家教。

      我姐姐是老師,從她們身上我也學(xué)到了不少,這為我照顧自己的寶寶提供了很好的經(jīng)驗。俗話說吃有吃相,坐有坐相。吃飯前要洗手,不能看電視,一家人坐在餐廳里,高高興興的用餐,吃飯的時候長輩先動筷子,不能亂夾,不能自己愛吃一樣就使勁吃,學(xué)會分享,吃完自己收拾好自己的碗筷。這也是家教表現(xiàn),這樣孩子能形成良好的吃飯習(xí)慣,對她以后學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成也會起到很大的作用。

      孔融四歲就知道讓梨,因為現(xiàn)在物質(zhì)條件的改善,好多都是獨生子,所以自私自利是現(xiàn)在家庭孩子的通病,好多孩子都沒有家教,不會分享,有好吃的好喝的好玩的自己吃喝玩,還要搶別人的,作為孩子的父母應(yīng)該教會孩子學(xué)分享,可以自己做出舉動,讓孩子學(xué)習(xí)。

      禮貌也是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新世紀的我們以及我們的孩子都要學(xué)會禮貌,見面打招呼,受人幫助說謝謝,做錯了要說對不起,學(xué)會從自己身上找問題,子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎” ,我們教會孩子從自己身上找原因,孩子會養(yǎng)成承擔責任的習(xí)慣,不會總是把過錯推給別人,這也是家教,助人為樂,樂于奉獻。

      姥姥姥爺從小就教導(dǎo)我“承前祖德勤和儉”,讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。姥姥他們的教誨,我一直記在心頭,可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么,總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發(fā)生的一件事,才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天,媽媽叫我買一袋醋,到了商店,我把錢交給了售貨員阿姨,阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜里,還把找的一角錢塞到我的手心。回到家,我把醋遞給媽媽,順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做,我說:“一角錢留著有什么用,什么都買不了,還是扔掉算了。”媽媽說:“那可不行,一角錢雖少,可也是錢,只要聚少成多,它將來就會是一大筆錢。你要學(xué)會珍惜和節(jié)儉。”說著便把那一角錢撿起來,放進了一個小盒子里。從此,我便和媽媽一起往小盒子里放零錢,我養(yǎng)成了節(jié)儉的'好習(xí)慣。

      

      節(jié)儉,總的來說就是珍惜已有的物品,盡量讓它避免損壞。同學(xué)們,你們的家風是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家,還是有其他良好的家風?不論是什么,都請你把這些優(yōu)良家風傳承下去吧!

      家教,作為一種無形的力量,一直潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中,家庭中的家教好,這個人才會茁壯成長,如果家教不好,這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀,難怪在同一間教室里,在同一個老師的教育下,學(xué)生會有優(yōu)劣之分!

      中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。早在戰(zhàn)國時期,便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事,三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親,他在《誡子書》中這樣教育他的孩子:“非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠”, 就是告誡那八歲的兒子:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定,不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。

      家教,在幾千年的歷史傳承下,去其糟粕,留其精華,一些家風家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”,已被歲月的流沖走,而那些膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成了“家家之風”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風中穩(wěn)步向前!

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