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  • 征文活動策劃方案

    時間:2022-04-06 16:20:58 征文 我要投稿

    征文活動策劃方案模板(通用5篇)

      引導語:為了讓學生的文化知識得以全面性發展和提高,鼓勵學生利用課余多看書籍,學校每學期都會舉辦征文活動。下面是征文活動策劃書范文,歡迎參閱。

    征文活動策劃方案模板(通用5篇)

      征文活動策劃方案 篇1

      誠信是大學生思想道德建設的重要內容,誠實為先,信譽為本。為迎接中國共產黨成立90周年,發揚我黨優秀道德風尚,倡議當代大學生樹立正確的價值觀,為生源地助學貸款可持續發展,增強同學們的誠信意識,并響應我系誠信教育號召,現我系開展“誠信”征文比賽,比賽的具體事宜如下:

      一、活動目的:

      1.喜迎中國共產黨成立90周年,發揚黨的優秀道德風尚,倡議當代大學生樹立正確的價值觀;

      2.進一步激發我系師生發揚誠信品德和誠信精神,更好地做一個“道德高尚的人,對社會有用的人”,并藉此呼喚誠信的歸來,與大家一起共筑誠信友愛的和諧校園;

      3.豐富我系學生大學文化生活,提高寫作能力,促進道德、文化觀念的交流;

      4.對國家資助政策宣傳,以及讓生源地助學貸款的學生樹立誠信還貸的觀念。

      二、活動主題:

      誠信

      三、活動組織機構:

      主辦單位:校資助學生工作委員會

      承辦單位:教育系

      四、活動時間安排:

      6月10日——6月17日

      1.宣傳階段:6月10—6月15日

      2.初選階段6月16日—6月17日

      五、活動流程:

      1.籌備宣傳階段

      1)請宣傳部出一張關于誠信征文比賽的海報,貼在食堂外。

      2)6月10日中午12:30在A307召開各班資助委員會議,詳細介紹征文比賽的流程。

      2.征稿后,我部組織一批文采比較好的系干(編輯部)進行初步的篩選,然后評出10份優秀的,將代表教育系進行比賽,于6月17日上交校資助。

      3.評比結果得出后,以海報的形式公布結果。

      六、征稿對象:

      教育系全體學生

      七、投稿方式:

      各班稿件統一交給班級資助委員,由班級資助委員交到教育系資助部,交稿截止時間是6月15日晚,聯系人:監察部:何攀(612158)資助部:袁蕾(612134)。

      八、征文要求:

      1.作品內容

      (1)回顧“七一”光輝歷程,發揚黨內有關人士誠信的品德和事跡。

      (2)以“誠信”為主題,能夠反映當代大學生“以誠實守信為榮”的價值觀。

      (3)結合我系近期舉辦的誠信教育活動以及校園內發生的不誠信現象,談談誠信離我們有多遠?

      (4)生源地助學貸款,誠信還貸。

      2.作品要求

      (1)作品題材不限,但必須為原創,不得抄襲;

      (2)主題鮮明,健康向上,富有創造性;

      (3)文章字數在至少1000字,必須用鄖陽師專信紙;

      (4)請在作品上注明姓名、班級、聯系方式。

      征文活動策劃方案 篇2

      一、征文要求

      1.以“憶鄉愁”為主題,題目自擬,主要講述自己對家鄉(限宿遷市)的眷念思緒或青少年時期有益有趣、有感有悟的生動故事,表達對故土的留念、親友的思念、青春的懷念,追憶飄逝韶華,抒發真情實感。

      2.內容觀點鮮明、主題突出、健康向上,具有一定的思想性、文學性和可讀性。

      3.體裁以紀實散文為主,記敘文、隨筆、詩歌亦可,可輔之相關老照片。散文等類文章字數一般不超過3000字,詩歌不超過30行。

      4.應征作品須為原創作品。如發現有剽竊、抄襲等情況,一律取消發表和評獎資格。

      二、征文時間

      即日起,至2017年4月30日止(以當地郵戳為準)

      三、征文獎項

      本次征文設一等獎2名,二等獎5名,三等獎10名,優秀獎若干名。

      征文截稿后,將邀請市內知名作家、散文家、詩人、評論家等組成評獎小組,按照公開、公平、公正的原則,評選出相應獎項,獲獎名單將在新聞媒體公布。

      征稿期間,作品擇優在《宿遷日報》、《宿遷晚報》和《楚苑》刊發,并收錄《宿遷鄉愁記》一書。

      四、投稿方式

      來稿請寄:宿遷日報社,郵編:xxx(在信封注明“憶鄉愁征文”字樣)

      歡迎投遞電子稿件。電子信箱:xxx

      征文活動策劃方案 篇3

      一,活動主旨:

      征文活動將本著為同學服務,為校園服務,為文學服務的宗旨。將我們的情感,理想,信念通過我們自己的文筆和照片展展現在眾人面前,大家或許不需要鮮花和掌聲,只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐……

      二,活動目的:

      為了豐富我系學生課余文化生活,增強我系學生的團結力,凝集力和創造力;激發同學內心深藏的熱情;展現同學心中渴望的個性;為我們的大學生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學風,彌漫在我們的菁菁校園。數學系特策劃舉辦為期兩個月的征文大賽,給同學們一個自由發揮的空間。

      三:活動主題:

      文學是一種情感的宣泄,沒有情感,就不會有流傳千古的文章;理想是一個年輕的證明,沒有理想,就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個成功的前提,沒有信念,就不會見到最后的勝利的微笑。在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事,都在經歷著成長的磨練,激揚的青春,激昂的文字—

      理想,情感,信念

      交融編織著我們年輕的夢!

      四,活動時間

      X月X號————X月X號

      三月主題投稿時間:X月X號—————X月X號

      三月主題頒獎日:X月X號

      四月主題投稿時間:X月X號—————X月X號

      四月主題頒獎日:X月X號

      以上日期為暫定。

      五,活動對象:

      數學系全體學生

      六,活動評委成員名單,評分細則及評稿程序。

      成員名單均在個月宣傳單公布(暫時沒選)(中文系老師)

      評分細則:

      A、主題鮮明,立意新穎,中心思想突出,標題有新意,有內涵,內容豐富,充實,完整30%

      B、構完整,層次分明,詳略得當,有一定的寫作能力。30%

      C、語言真摯,文筆流暢。20%

      D、有創新點,選材新穎,給人耳目一新的感覺。20%

      評稿程序:

      A、由數學系學習部和編輯部分類進行初評

      B、中文系老師復評

      七,活動內容及安排:

      ①準備階段:

      A、宣傳準備。制作關于本次征文的征稿啟事,明確活動的相關要求及征稿事宜。

      B、老師作為這次活動的評委,負責文章的評比。

      C、準備獎品。

      ②實施階段:

      A,X月X,X號宣傳活動。。X月X號———X月X號由特請老師評比。X月X號公布獲獎名單及作品名。并頒獎。

      X月,X,X號宣傳四月活動。 。X月X號————X月X號由及特請老師評比。X月X號公布獲獎名單及作品名。并頒獎。

      征文比賽將設立“青春感悟”獎,“青春奮斗”獎,還設立了“春華秋實”獎和“文字耕耘”獎。

      B、文章收集

      ⑴:電子稿收集(設立指定郵箱,定時收集投稿。)

      ⑵:手稿收集(手稿要書寫工整,用稿紙)

      ⑶:打印稿:(A4紙。格式:標題宋體四號, 正文宋體小四,20磅行距,文末附上個人信息。)

      ③總結階段: X月X號召開部門會議,對此次活動的不足進行總結,對突出人員進行表揚,最后寫一份活動總結,作為寶貴的經驗來傳承。

      活動備注:X月X號,X月X號的頒獎均以獎品送到宿舍的方式進行, 5月10號的頒獎舉行頒獎大會。在大會里會通報兩次比賽中……

      征文活動策劃方案 篇4

      一.活動目的意義

      母愛是人類一個亙古不變的主題,我們賦予它太多的詮釋,賦予它太多的內涵。母愛像一首歌,婉轉悠揚;母愛像一縷陽光,伴你成長;母愛像一條河,源遠流長;母愛像一杯酒,甘甜清香......想起了母親,虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親,漂泊的`游子就會萌發回家的愿望;想起了母親,彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆,在母親節,為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長,來描畫我們心中的母親,關注我們偉大的母親。通過活動,豐富校園文化生活,提高寫作水平,重溫成長過程,感恩偉大母愛。

      二.活動主題:

      “母愛無疆”

      三.活動時間:

      20xx年5月9日——20xx年5月11日

      四.活動對象:

      永興學校全體在校生

      五.活動流程及要求

      1.政教處要利用廣播做好宣傳,烘托氣氛,班主任配合學校做好本班動員工作。

      2.文章體裁不限,題目自擬,以班為單位,人人參與,統一用作文紙楷書。初中部600字左右;1—2年級50字左右;3—4年級200字左右;5—6年級400字左右。

      3.學生寫后于11日晚自習前統一上交到本班語文老師處,由語文老師評出優秀文章若干篇,并結合班主任制成展板,統一于13日中午展示。

      4.語文老師于5月13日晚之前推薦5篇優秀文章上交學校,學校組織評委統一評定出優秀個人和優秀班級。

      六.評分標準

      1.主題鮮明,具有思想價值和現實意義;內容符合比賽主題要求,富有啟迪性和前瞻性;感情真摯。(30分)

      2.文體明確,線索脈絡清晰;文章層次分明、結構合理;布局嚴謹。(20分)

      3.語言通順流暢、符合邏輯;寫作技巧運用出色合理;詳略得當,書寫工整。(30分)

      4.材料構思新鮮,見解獨特;章法結構具有獨到之處;文采洋溢。(20分)

      七.獎項設置

      1.集體獎(參賽作品分+展板分)

      初中部一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名。

      小學部一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名。

      2.個人獎

      初中部一等獎一名,二等獎二名,三等獎五名,優秀獎十名。小學部一等獎一名,二等獎三名,三等獎十名,優秀獎十五名。注:對獲獎班級分別加10分、8分、6分(加在勤奮學習星)。

      征文活動策劃方案 篇5

      一、活動意義

      讀書是一種樂趣,既可以愉悅性情、排憂解躁,更可以獲取知識,擴展視野,陶冶情操。此次征文比賽,旨在培養大家的讀書意識,激發大家的讀書熱情和興趣,豐富大家的課余生活,拓展知識面,同時提高同學的閱讀和寫作能力,充分展現校園生活的人文魅力,創造良好的文化氛圍。

      二、活動具體事宜

      (一)參評作品的征集

      時間:x月x日--x月x日

      采用通知、海報、展板等宣傳手段相結合,宣傳本次征文活動的意義、流程及評選標準。

      參評選手的稿件由xxxxx負責收集整理,初評后于x月x日前交至少5篇優秀文章(紙質+電子文檔)至資源科學系團總支,逾期視為棄權。

      作品要求:

      1、根據讀書節推薦的書籍寫一篇心得體會,內容積極健康向上,可適當擴充延伸;

      2、文章須為原創作品,一經確定為抄襲,取消其參賽資格;

      3、字數為1000到3000之間;

      4、一律用16K紙,字跡清晰,無涂改;

      5、注明系別、班級、姓名;

      6、所有參賽稿件均需紙質和電子文檔各1份。

      (二)獲獎作品的評選

      時間:x月x日x

      由評委對所有參賽作品進行評比、投票,根據民主集中制原則,評比出具體獲獎作品。

      評委組成:為保證評選活動的公平、公正、公開,評委組成由院團委統一指定。

      (三)獲獎結果的公布

      時間:x月x日

      (四)獎項設置

      一等獎:2名

      二等獎:3名

      三等獎:4名

      優秀獎:若干

      以上獲獎者頒發證書,并給予一定的物質獎勵。

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