窗里窗外征文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過征文吧，寫征文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫征文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的窗里窗外征文，希望能夠幫助到大家。
窗里窗外征文1
朵兒靜靜地趴在窗口，仰望著天空，臉上時不時泛起微笑，仿佛她能夠看到別人所不能看到的美麗景色。她的眼神常常流露出一種向往，不知道她在想什么……
我悄悄走過去，拍了一下她的肩：“嘿！又看什么呢？”“嚇我一跳，原來是你啊。”我學著她的樣子，用手托著腦袋，仰望天空。“朵兒，天上到底有什么東西這么吸引你啊？我怎么就沒看出來？”朵兒聽了，漫不經心地回答：“你不懂。”我無奈地嘆了口氣，回到座位上繼續寫作業。
“天哪！快看！快看！”她驚呼著，甚至跳了起來。我湊了過去——沒什么，只是有一群麻雀從林間飛出來了。“真好！我多么希望能像它們一樣‘飛’出去啊。”我有些不解。朵兒終于也回到座位了，可是她剛拿起筆，就一下子站起來，“我決定了，我要自由，我要到外面的世界去闖一闖！我不能把我的時間浪費在這個教室里。”我有些發愣，我注意到她的眼神不僅僅露出一種憧憬，還有幾分堅定。“朵兒，你沒事吧？你真的決定了？”“嗯，我要找一份工作，我也要奮斗！”“在教室里學習不同樣是在奮斗！”“不，你錯了。只有在外面我才能發揮出自身的潛力！”說完，她便轉身走出教室。我沖她大喊：“你會后悔的！”她卻丟下一句“不會的”，便頭也不回地走了。
很無奈，我幫不了她。她一向這么固執，她討厭那些乏味的書本，也許對于她來說教室就是一個牢籠，緊緊地困住她。她拼命地掙扎，卻沒想過為什么。為什么要掙脫呢？等她長大了，“牢籠”就會打開，為何不在里面好好努力呢？
直到兩個月后，我又看到了她。她孤零零地走著，眼神黯淡、憂郁，還有幾分失落。她找到我，有些興奮地說了這兩個月發生的事。她說她找了一份送牛奶的工作，每天都過得很忙碌，卻很快樂。還為我講了一些稀奇古怪的事情。我的腦子嗡嗡作響，她似乎真的很開心，可為什么她的眼神開始憂郁？我仿佛聽見“心碎”的聲音，我仿佛看見一朵花兒正在凋零。這就是她要的“自由”？分別時，我只對她說了一句話，“朵兒，如果有一天你想回到教室，我們還會歡迎你。”她還是固執地說：“不會的.。”只是，她的眼角有些淚水……
我趴在窗口，望著天空，無奈地嘆口氣。其實，從窗里看天空和從窗外看天空，都是同一種顏色，只是范圍不同。天空并沒有改變，何必在乎是窗里窗外呢？
窗里窗外征文2
窗里，我揮筆傲雄；窗外，它拼命尾隨著一抹陽光飛翔……
——題記
臺上，數學老師寫著一排排板書，那些符號像一個個扎人的士兵，攻擊著我愚鈍的腦袋，臺下，一片沉悶的空氣，一張張麻木的臉龐，一群想掙扎出黑暗囚籠的學子。
“啊欠——”，不知哪位仁兄終于忍不住噴了出來。大家一片哄笑，使得老師的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑著搖搖頭，然后繼續低下頭，用那雙凍得似乎一碰就會掉的手拾起筆來。笑聲也在筆的“沙沙”聲中，暗淡消失。
不知在寂落中過了多久，終于抬頭張望。教室里看不出一點色彩，只有一絲涼風透過窗戶縫和一股陰冷的殺氣在張牙舞爪著，大家都很清楚，我們初三了！初三，生活中少了笑聲、嬉鬧；多了一份成熟和一張張空白的試卷，要我們用汗水去書寫。
我向窗外瞟了兩眼，藍色的綢布覆蓋著孤苦伶仃的樹木和發黃的草坪，像一張很古老的油畫，要是里面有一群青春洋溢的學習們在，是何等完美啊！
突然，一只黑蝶跌跌撞撞地闖進了我的視線。它的周圍，萬物都是靜止的，它，好像在上演一場無聲的電影。我的腦海里冒出了兩個字——冬蝶。
印象中的蝴蝶，都是在迷人的夏季，穿著漂亮的衣裳，在那個花花世界里，舞蹈著。而在寒冷的冬天，他們一般在枯葉中窩著，甚至熬不過秋天，但是眼前的這只蝴蝶不一樣。沒有五彩的紋身，只有一件褐色的大衣；沒有夏日蝴蝶的火辣辣，只有一個凄美的身影、干枯的翅膀，暗淡的眼神，搖曳在風中。讓這個冬天的早晨多了一分委惋。不知它生活得怎么樣，會不會冷啊！它的母親在哪里啊，有沒有時常牽掛它呀！它看到窗里面有一雙眼睛在看它嗎？
凝視著窗外的冬蝶，它被那暖暖的冬日陽光撫摸著。我想起了老師、同學、父母、鋼琴、畫板，考試之后的痛哭，現在的昂揚。我們，不就是一只只冬蝶嗎？
即使被風無情刮走，即使不小心折斷翅膀，即使華麗的夏天已經過去，即使跌倒了，即使磕到了，即使……。但，它一直都在；我們也一直在。在努力對抗寒風，在努力修補著歲月帶來的殘酷，在黑暗中努力行進……
窗外，蝴蝶再一次起飛；窗里，我露出笑容，把目光投向黑板……
[點評]
閱讀此文時，我們可以想見，作者在下筆前一定是成竹在胸、勝券在握的。何以見得？一，本文線索清楚，先是大段鋪敘一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘學子的常見景象：沉悶，囚籠，暗淡。于是順理成章、水到渠成地過渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的學子們在那該多好”的渴望。然后呢，扭轉全局的重要角色出場了，一只冬蝶。它尾隨陽光的美麗姿態感染了我，它在，我們也一直都在。它對抗寒風，我們也應該跟它一樣，在黑暗中，昂揚地努力行進。我的內心情感變化在這一過程中瓜熟蒂落。二，本文結構清晰，開頭是窗內的我們，中間是窗外的冬蝶，文末又回到窗內的我們，很完整地畫了一個圈。三，本文立意清新，由物及人，是窗外偶然出現的一只冬蝶鼓舞了我，激勵了我，提振了我，屬勵志類主旨的文章。另，看著作者的答卷，那真叫賞心悅目，通篇文章無一處錯字，無一處改動，字體飄逸而又不失莊重，靈動而又不失典雅，美不勝收。
略為遺憾的是，題目中的“窗”，在此文中，僅僅只是一個隔開物理空間的工具而已。窗的涵義不夠深厚。還有，一篇七八百字的作文，為什么一定要弄出一個題記，再贅上一個后記？本文最后一行的“——后記”刪掉以后會更凝練、更美。
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