關(guān)于正能量的征文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)征文都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于正能量的征文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
正能量的征文1
我望向騎車(chē)的那個(gè)人。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了她的發(fā)絲，吹來(lái)了她那句鼓勵(lì)段：“別緊張，媽相信你，你可以的!”這句話(huà)里傳遞給我的是讓我充滿(mǎn)信心的能量，它讓我對(duì)比賽不再存有畏懼。這股能量就如同路標(biāo)，在我面前的路上，為我指明方向。
記憶中，母親就如同頭頂上的那把大雨傘，為我撐起一片晴朗的天空，掛著一絲寵溺的笑容看著我成長(zhǎng)。聽(tīng)母親的學(xué)生講，小時(shí)的我會(huì)經(jīng)常跟著母親去上課，隨著母親的話(huà)在一邊手舞足蹈，引得操場(chǎng)上一片笑聲。這時(shí)母親就會(huì)捏了捏我的鼻子，笑著讓我“安靜些”。就是這種笑容，如同一縷春風(fēng)吹拂過(guò)我的心田，喚醒所有感官，去感受那溫暖的力量。
母親用她的一舉一動(dòng)，向我傳遞了促我成長(zhǎng)的能量。
在廚房里，香氣四溢，她揮舞著炒菜勺，對(duì)著眼饞的我說(shuō)：“既然想吃，就要把它們消滅干凈。”在菜地里，我小心翼翼地將最后一顆種子埋入濕潤(rùn)的土壤，是她對(duì)我說(shuō)：“既然將這些種子種下，就要負(fù)責(zé)到底。”在病房里，看著她為病著的姥姥忙前忙后的身影，耳邊響起的是她那句：“別人來(lái)做這些事，我不放心。”
是母親，讓我從小就明白了“粒粒皆辛苦”;是母親，讓我學(xué)會(huì)了做事要有始有終;是母親，讓我懂得即使天空正在下雨，我的心里也要充滿(mǎn)陽(yáng)光……是母親，用她濃濃的愛(ài)作為載體，將指引我的正能量傳遞給我，讓我一直前進(jìn)。
“媽媽?zhuān)乙投ㄏ蜿?duì)一起去外地訓(xùn)練。”“怎么這次這么快就決定了?”母親一臉詫異，伸手關(guān)了灶火，快步走到我的面前問(wèn)。“不是您說(shuō)的嗎?不要放過(guò)眼前的每個(gè)機(jī)會(huì)……”在我拿到通知時(shí)，我便已決定好了，只因母親經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：“不要放過(guò)眼前的每個(gè)機(jī)會(huì)。”而我的確因?yàn)檫@句話(huà)，抓住了許多機(jī)會(huì)，從而獲得了不少意想不到的經(jīng)驗(yàn)。
母親的一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一句句話(huà)語(yǔ)如同運(yùn)輸線(xiàn)，將人生經(jīng)驗(yàn)，充滿(mǎn)積極的能量不斷傳輸給我。在人生之路上，母親的教育已和我如影隨形，它們?cè)谖颐曰笾畷r(shí)，在我猶豫之際，化成一股能量，為我解惑，為我照亮前方的道路。它是我不可或缺的，引領(lǐng)我向前的正能量。
正能量的征文2
撥開(kāi)飄渺的云霧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正能量的背后是一片絢爛的天。——題記
生活中處處是正能量。正能量是一米陽(yáng)光，照耀著大地，讓世界遍地開(kāi)滿(mǎn)心靈之花;正能量是一顆含蓄的花苞，滿(mǎn)載著夢(mèng)想，蘊(yùn)含著希望;正能量是星辰萬(wàn)里，閃呀閃，閃爍著心靈的色彩。你好，正能量，在生活中，你無(wú)處不在，你是那么的讓我感動(dòng)。
在那個(gè)毛毛細(xì)雨綿綿紛飛的下午，我獨(dú)步走在回家的道上，細(xì)雨劃過(guò)，微冷。經(jīng)過(guò)一棵大榕樹(shù)時(shí)，我頓時(shí)停住了有些急促的步伐。我看到，榕樹(shù)下，一只小雀，正在哀哀鳴叫著，我猜它是在樹(shù)上嬉戲不小心摔落下來(lái)了。它繞著榕樹(shù)來(lái)來(lái)回回走了好幾圈，想回到樹(shù)杈間那個(gè)溫暖的家。
但是，它的翅膀是那么稚嫩，試了好幾次，總是飛不起來(lái)。
我走到榕樹(shù)旁，憐惜地看著這只小雀。小雀在細(xì)雨中瑟瑟發(fā)抖，兩只稚嫩的翅膀使勁地扇動(dòng)、拍打。沾了雨珠的翅膀很沉重，小雀歪歪斜斜地蹦來(lái)蹦去，但還是堅(jiān)持著努力扇動(dòng)，試圖飛起來(lái)。
小雀扇得很賣(mài)力，柔軟的羽毛飄落下來(lái)，我都有些不忍看下去了。
忽然，我仿佛看到小雀的身體升起來(lái)了一寸，我懷疑我看錯(cuò)了，揉了揉眼睛，再看，它居然越飛越高，翅膀拼命地扇動(dòng)，兩寸，三寸，五寸······最后，小雀終于成功地飛上了高高的枝丫。
綿綿細(xì)雨漸漸停了，溫暖柔和的陽(yáng)光普照大地。一道淡淡的虹痕出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的天際，小雀的眼里閃爍著光芒，這，就是正能量。它抖抖翅膀，向彩虹飛去，迎著璀璨的陽(yáng)光，扇動(dòng)著稚嫩的翅膀，飛向那絢爛的天。
在一個(gè)寒風(fēng)蕭瑟的上午。后花園有些孤寂，那些平時(shí)爭(zhēng)奇斗艷的花兒已經(jīng)凋零，唯有一枝紅梅，還在獨(dú)自待冬。
紅梅像一顆閃亮的紅瑪瑙，鑲嵌在綠色的碧毯上，又如天邊的朝霞在碧天之上。還是花骨朵，就已經(jīng)這么耀眼，我相信，到了開(kāi)放的時(shí)候，她一定是最美的花。
只是，不知道她還能不能盼到開(kāi)放的時(shí)候。我看到，她的花瓣在瑟瑟發(fā)抖，渾身上下在寒風(fēng)中暴露無(wú)遺。眼看這就要堅(jiān)持不下去了。但她像一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，固執(zhí)地挺起瘦弱的身軀，迎著寒風(fēng)生長(zhǎng)。盡管細(xì)弱的莖兒抖得厲害，但她始終不向寒風(fēng)屈服。這讓我感到發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。這，就是正能量。
陽(yáng)光被云兒遮住，透過(guò)葉子留下些許斑駁的影子。我來(lái)到花壇，有幾只蜜蜂在勤勞地采蜜，如今，粉嫩的花兒以很少見(jiàn)，蜜蜂尋了半天，才從枝枝葉葉中，尋到一朵臨敗的金菊花。
蜜蜂鉆進(jìn)了花中，過(guò)了一會(huì)兒，蜜蜂又鉆了出來(lái)，她不僅帶著自己所需要的花蜜，同時(shí)還帶走了花兒的花粉，她不僅要滿(mǎn)足自己的需求，還要幫助花兒傳粉，讓花兒永遠(yuǎn)開(kāi)得那么燦爛。這，就是正能量。
看著忙碌著的蜜蜂，我心情很復(fù)雜，又欣慰，有驚奇，有感動(dòng)，有慚愧。
正能量是一米陽(yáng)光，照亮生活的每一個(gè)角落;正能量的花苞開(kāi)放，盛放的是更絢爛的光彩;正能量的群星閃爍，閃出了心靈的魅力。正能量的背后是一片絢爛的天。你好，正能量，你無(wú)處不在，你讓我感動(dòng)······
正能量的征文3
你們?cè)谀切┤兆永锼o予我的正能量，也許會(huì)伴隨著我一直到最后。
“啪——”我摔倒在跑道上，本以為自己能站起來(lái)，卻沒(méi)想到連動(dòng)也動(dòng)不了。“怎么了，沒(méi)事吧?”允兒慌張地問(wèn)我，說(shuō)著就要扶我起來(lái)。“疼!”我喊出了聲，捂著小腿眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)。“這是怎么了?”師父過(guò)來(lái)問(wèn)我。“可能是抽筋了，先別扶她起來(lái)，我去找人叫老師。”師父跑去了校醫(yī)室。“那現(xiàn)在怎么辦啊，坐地上多涼啊。”說(shuō)著允兒把衣服脫了下來(lái)，“來(lái)，墊上我衣服，不然會(huì)生病的。”我聽(tīng)話(huà)地坐在了衣服上。
“校醫(yī)不在，擔(dān)架也沒(méi)有了。”師父氣喘吁吁地跑來(lái)問(wèn)我們，“那現(xiàn)在怎么辦?”我忽然感到似乎有人從身后抱住了我，我急忙回頭，是盈和暄，“沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)把她抱回去。”兩個(gè)女孩沖我眨了眨眼。
就這樣，我被幾個(gè)人抬回了教學(xué)樓。教室在三層，上樓梯成了問(wèn)題。“來(lái)，我來(lái)背她。”允兒的語(yǔ)氣很堅(jiān)決。“不行，你也很累了，我們來(lái)吧。”盈和暄同樣地堅(jiān)決。“我不管，我背她就行了，你們?cè)谶吷戏鲋伞！闭f(shuō)著，允兒就把我背了起來(lái)，還不到一層，允兒的脖子上就掛滿(mǎn)了細(xì)小的汗珠，也許我應(yīng)該想到，瘦弱的允兒也許會(huì)真的背不動(dòng)我。“允兒放我下來(lái)吧，你會(huì)累到的。”我擦去允兒額頭滾落下來(lái)的汗水說(shuō)道。“別廢話(huà)，踏實(shí)待好了。”允兒繼續(xù)努力地將我背到了班里。
她們身上所散發(fā)出對(duì)朋友的愛(ài)的正能量，她們所告訴我要關(guān)心別人的能量，她們所給我的正能量，無(wú)人能及。
“你先看這個(gè)圖……”師父每天中午都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間為我補(bǔ)習(xí)物理，每次師父都會(huì)在我不明白時(shí)一遍又一遍地重復(fù)著一樣的題卻不會(huì)厭煩。“師父我算出來(lái)了，這個(gè)得1.26!”我略帶興奮地告訴著師父我又解出了一道難題。“師父，我得98!”考試后我用略帶興奮的語(yǔ)氣告訴著師父我的高分。
師父所帶給我的學(xué)習(xí)的信心，所給我講題時(shí)所表現(xiàn)的耐心，師父所給我的是努力的正能量，讓我有勇氣完成最后的拼搏。
這個(gè)班級(jí)所給我的正能量，是溫暖是關(guān)心是認(rèn)真是耐心是努力。
這是二班這是家，這里是我的正能量。
正能量的征文4
就在昨天，我又一次來(lái)到了姥爺家，看望半月未見(jiàn)的姥爺。姥爺欣喜地將我拉進(jìn)了屋里，我卻驚覺(jué)那雙握著的手已是那般褶皺，那般蒼老。緩緩地抬起頭看向姥爺，歲月的流逝雖然在他的面頰上留下了難以磨滅的痕跡，但那和藹的笑容卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我傳遞著溫暖，傳遞著能量。
小時(shí)候，父母總是很忙，我便成了姥爺家的常客。那時(shí)的我倒也清閑，無(wú)趣時(shí)便要姥爺教我寫(xiě)字。從簡(jiǎn)單的“一二三”到后來(lái)的我的名字，總有一只略顯蒼老的大手有力地握住一只肉嘟嘟的小手，而那只小手緊緊地握住那長(zhǎng)于他拳頭幾倍的鉛筆。“捺要這么寫(xiě)。”姥爺?shù)氖治盏母o些了，有些發(fā)顫的筆尖留下一個(gè)并不完美的收筆，我都在其中感受到姥爺溫暖的力量。
有時(shí)也看到姥爺在臺(tái)燈下抄錄書(shū)中語(yǔ)段。記得媽媽曾和我說(shuō)過(guò)，姥爺一輩子過(guò)得很清苦，工作時(shí)也只是個(gè)工人。但探頭看向書(shū)案，俊秀的字體使我油生佩服的同時(shí)也疑惑叢生：這哪里是工人的字，分明有許多念了多年書(shū)的人也不及他嘛。于是我便傻呵呵地去問(wèn)姥爺。臺(tái)燈下的姥爺戴著眼鏡正在讀報(bào)，暈黃的側(cè)影里卻有那么一種學(xué)者的從容氣質(zhì)。聽(tīng)到我的聲音，姥爺停了下來(lái)，不緊不慢地將報(bào)紙放在桌上，疊好，鋪平。“那是年輕的時(shí)候嘍。”說(shuō)著，他輕輕地取下眼鏡，緩緩地轉(zhuǎn)向我，“那時(shí)下班沒(méi)事，便每天都練，雖沒(méi)什么文化，卻練得這一筆字。”說(shuō)完，他投來(lái)一個(gè)寵溺的笑容。我懵懵地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖不能完全理解他想傳達(dá)的意思，但這“堅(jiān)持”的種子卻在這時(shí)在我幼小的心田上扎下根，造就了我如今的執(zhí)著。他的話(huà)，總帶給我力量。
每逢周六，姥爺便要去一個(gè)公園里和另一些爺爺奶奶練“先天自然功”。如今，那些我在公園自己玩得不亦樂(lè)乎的記憶已經(jīng)模糊了，卻清晰地記得來(lái)去時(shí)姥爺用一輛略顯老舊的三輪車(chē)載我的情形。一路上，我總是伴著那有節(jié)奏的不知從三輪車(chē)哪里發(fā)出的“吱呀”聲看姥爺?shù)跑?chē)。他的小腿一上一下蹬得并不快，我卻從中感受到一股無(wú)言的力量，雖然有些顫抖，卻讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到他的怡然自得。大多數(shù)時(shí)候，我們便在清晨暖融融的陽(yáng)光中聊天，他給我講他年輕時(shí)的故事，令我不覺(jué)心馳神往的出神，仿佛眼前滿(mǎn)頭銀絲的背影不屬于一位已經(jīng)接近七十歲的老者，而是一位躊躇滿(mǎn)志的年輕人。那年輕的心態(tài)自始至終感染著我，那開(kāi)朗的談笑也讓我無(wú)論遇到何事總是看得很開(kāi)。
如今，我慢慢長(zhǎng)大了，能見(jiàn)到姥爺?shù)拇螖?shù)也漸漸減少。然而那源源不斷的正能量卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。也曾對(duì)他善意的提醒無(wú)理頂撞，也曾對(duì)他不如意的建議置之不理。但無(wú)論何時(shí)想起那雖不高卻永遠(yuǎn)挺直的腰桿，滿(mǎn)頭銀絲卻精神矍鑠的面容，我便感到充滿(mǎn)能量，充滿(mǎn)姥爺給予的正能量。
正能量的征文5
我不知道多少個(gè)夜晚，他為我操心而難以入眠；我不知道多少次，他用那父親特有的慈愛(ài)的眼神凝視著我；我不知道，他這父親含蓄的表達(dá)背后是怎樣的愛(ài)。但我知道，在我第一次邁出腳步時(shí)，總會(huì)有一雙粗糲而堅(jiān)實(shí)的手，扶著我。而那眼神也源源地在生命的每一個(gè)角落，帶給我細(xì)細(xì)研磨過(guò)的正能量。
兩歲的時(shí)候，父親曾帶我去壩上，而那時(shí)的我才會(huì)走路，或是天真地牙牙學(xué)語(yǔ)。躺在一望無(wú)際的碧綠草地上，父親從身旁掐下一支潔白的蒲公英，把它鵝絨似的花瓣伸向我的脖頸，直逗得我咯咯地笑個(gè)不停。父親也笑了，輕輕把我抱在膝蓋上，指著那云腳如團(tuán)的藍(lán)天，還有那隨著風(fēng)兒浮動(dòng)著的，漫綠漫綠的草場(chǎng)，教我：“天、云、草……”于是我也抬起幼小的手，伸向那天籟的美景，咿咿呀呀地學(xué)著：“天、云、草……”而這，那蒙古最自然美麗的一切，也作為父親給我正能量的饋贈(zèng)，留在我的心底，永遠(yuǎn)也抹不去。
記得小時(shí)候，每每遇到困難，總是父親一本正經(jīng)地帶著我振臂高呼：“勇敢、奮斗！”于是，即使是再哭天抹淚的我，也不禁破涕為笑了。眨眼間，這句往往奏效的.口號(hào)已不知伴我度過(guò)了多少個(gè)絕望的關(guān)口。父親，他正是用這樣的正能量一點(diǎn)點(diǎn)感化著我，我想，或許我性格之中的最初的那些美好的品質(zhì)，就是從這里開(kāi)始的吧。
那時(shí)的父親，開(kāi)了一個(gè)不大的公司，整日為那些剛起步的事業(yè)帶來(lái)的艱辛而忙的昏天黑地。而在我的記憶里，只有父親有時(shí)半夜把鑰匙咔啦地插進(jìn)門(mén)鎖里，小心地推開(kāi)門(mén)，還跟著對(duì)母親的輕輕的一句：“兒子睡了嗎？”接著，就響起了他倒在床上疲憊的鼾聲。第二天當(dāng)我醒來(lái)，他早已消失在去工作的路上。
印象中的父親，總是干凈而利落，從不曾把工作中的焦頭爛額沾進(jìn)一絲兒子的生活。也許，正是這樣，當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)我從母親的口中，或是父親生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，明白父親的輕松與忙碌，明白父親的粗糲與細(xì)膩時(shí)，才會(huì)更加的明白一個(gè)父親的正能量，或者說(shuō)，做一個(gè)人的責(zé)任與意義吧。
是的，父親曾努力教會(huì)我，怎樣去感受美，感受愛(ài)，那是多么質(zhì)樸的情感啊，就像清晨的第一縷陽(yáng)光一樣溫暖。而我相信，在父親的背后，才是那源源的正能量，源源地，教給我善良的生活。
而這一切，只因他是我的父親。
正能量的征文6
正值用餐的高峰時(shí)段，小小的快餐店里擠滿(mǎn)了人群。我找了好久才在遠(yuǎn)處的角落里發(fā)現(xiàn)了一小張空桌，快步走過(guò)去，心中暗喜：總算是有地方坐了。
我坐在座位上，一邊享用著面前的美食，一邊看著眼前熙熙攘攘的人們。他們大多都在端著托盤(pán)焦急地尋找座位，四處走動(dòng)和張望著，用期盼的眼神看著身邊快吃完的人。
“小伙子，來(lái)，坐這兒吧！”忽然，在嘈雜的環(huán)境中，一個(gè)和藹并清晰有力的聲音在我耳邊響起。我尋聲望去，看到在離我不遠(yuǎn)處，正有一位老人對(duì)站在身旁等位置的年輕人說(shuō)話(huà)。老人和他的老伴兩人坐了一張大桌，旁邊還有空位，便主動(dòng)把找不到座位的年輕人邀請(qǐng)到了自己的旁邊。
看到這一幕，我的心一下子被老人的做法所溫暖了。
這位老人的正能量，使年輕人，甚至是在不遠(yuǎn)處的我都被深深地打動(dòng)了，并讓不遠(yuǎn)處的我隱約領(lǐng)悟到了什么。他的這種正能量，深深地印在了我的腦海里。
我繼續(xù)一邊吃一邊玩弄著手機(jī)。不經(jīng)意間抬頭看見(jiàn)眼前有一位母親，一手托著托盤(pán)，一手拉著她的孩子在擁擠的人群中舉步艱難地走著，想要找個(gè)位置坐下。
老人的正能量閃過(guò)我的腦海，我看著這對(duì)母女，有了一個(gè)想法。
我迅速吃完手中剩的不多的食物，起身收拾自己的東西給他們讓座。我忽然看到遠(yuǎn)處的服務(wù)員因現(xiàn)在是用餐高峰時(shí)段所以有些忙不過(guò)來(lái)，索性把自己的托盤(pán)放到了垃圾桶旁。那位母親連說(shuō)了好幾聲謝謝，看著她臉上的焦急轉(zhuǎn)化成了欣喜時(shí)，我的內(nèi)心也是暖洋洋的。
老者用他的正能量打動(dòng)了我，而我又以不同的方式，把它轉(zhuǎn)化成了我的正能量，用它來(lái)打動(dòng)更多的人。
現(xiàn)在的社會(huì)變得越來(lái)越冷漠，人們往往只關(guān)注自己，而忽視了身邊的人。人們還不愿與別人分享，不愿與別人分享自己所占有的資源，哪怕是公共資源。所以，現(xiàn)在社會(huì)最為缺少的，就是這種與別人分享和主動(dòng)幫助別人的正能量，而它卻又是人們最需要的。
我清醒老人把這種正能量傳遞給了我，使得我有了我的正能量，也希望我的正能量能夠傳遞給更多的人，轉(zhuǎn)化成他們的正能量，使整個(gè)社會(huì)都被這種溫暖的正能量所包圍。
正能量的征文7
這是一洌清泉，洗滌著人們的心靈；
這是一種能量，沖擊著人們的靈魂。
——題記
在這人心上了鎖的時(shí)代，人與人之間，早已沒(méi)有了最初的信任、最初的關(guān)懷，社會(huì)也都變的冰冷了。但是，想起那一年的3月5日，想起動(dòng)力十足的雷鋒精神，便覺(jué)得這雷鋒精神給社會(huì)注入了一股全新的正能量。
有人說(shuō)：“現(xiàn)在的社會(huì)是人吃人的社會(huì)：”或許這個(gè)說(shuō)法是正確的，不然也不會(huì)有這么多人同意。雖然我從未否認(rèn)過(guò)強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理，但是我始終相信：無(wú)論變強(qiáng)或弱，人與人之間的愛(ài)是不會(huì)變的。可是到了最后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，單純的我低估了人們的欲望。放眼望去，多少人紙醉金迷，多少人醉生夢(mèng)死，整個(gè)社會(huì)都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日，自澤東同志為雷鋒題詞后，社會(huì)上出現(xiàn)了一股清風(fēng)，刮走了污濁，刮走了陰暗。
隨著雷鋒精神在社會(huì)上盛行開(kāi)來(lái)，一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染，主動(dòng)獻(xiàn)身社會(huì)，用自己的力量去幫助他人，推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊，到后面的奮力撲火的英雄少年賴(lài)寧，無(wú)私奉獻(xiàn)的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時(shí)期的雷鋒式人物，他們用自己的力量奉獻(xiàn)著，感染著他人，他們渾身散發(fā)著一股正能量，感染著社會(huì)。
當(dāng)今的社會(huì)確實(shí)有些不完善的地方，但是我相信，有了這種雷鋒精神，這社會(huì)定能迅速向前發(fā)展，不過(guò)這些需要多數(shù)人的參與，正如雷鋒同志所說(shuō)的：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。”如果有一天，雷鋒精神在社會(huì)上蔚然成風(fēng)了，這社會(huì)就一定會(huì)像古代人們所向往的“大同”社會(huì)一樣，人與人之間講信修睦，互幫互助，大家可以夜不閉戶(hù)，坦誠(chéng)相待，而這個(gè)時(shí)候，也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時(shí)代。
雷鋒精神，不是一個(gè)任務(wù)，不是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，這是一種習(xí)慣，一種素質(zhì)。人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿(mǎn)意義。
雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng)，吹暖了冰冷的社會(huì)；雷鋒精神又像是一把鑰匙，打開(kāi)了人們封鎖了多年的心鎖。
我相信，雷鋒精神：
是一洌可以洗滌人們心靈的清泉；
是一種可以沖擊人們靈魂的能量。
正能量的征文8
烈日下，一個(gè)人靜靜地坐在炙熱的地板上，嘴里叼著根毛筆艱難地移動(dòng)著，兩只空空的袖筒隨他飄蕩。每當(dāng)我想起這個(gè)難忘的場(chǎng)景，我都知道，這便是我的正能量。
那時(shí)的我心情低落，內(nèi)心十分難受與失望。接連而來(lái)的考試失利使我失去信心。期末成績(jī)出來(lái)那天我蔫耷耷地走著，大腦一片空白地踢著一塊小石子。
忽然這小石子落在一張寫(xiě)好的毛筆字上，正當(dāng)我抬起頭想寫(xiě)字人道歉時(shí)，面前的場(chǎng)景驚呆了我。他靜靜地坐在地上，用僅有的一條腿艱難地支撐著自己一筆一劃的寫(xiě)字。他不是用手寫(xiě)——那一雙空蕩蕩的袖筒告訴了我他失去了雙臂——而是用嘴在寫(xiě)。他頭頂火辣辣的太陽(yáng)，身下是炙熱得令人難受的大地，頭上的汗水一滴滴地往下流。我便開(kāi)始同情可憐起他來(lái)，想起自己心里更加難受，不忍看下去。
一個(gè)人來(lái)了，買(mǎi)走了他寫(xiě)的字，當(dāng)看到寫(xiě)字人的臉抬起來(lái)時(shí)，我的心被震動(dòng)了，感覺(jué)有一股正能量傳入我心，他年紀(jì)不大，但刻滿(mǎn)了歲月的痕跡，可以看出他經(jīng)受了多少困難與滄桑。可是在他臉上找不到痛苦與絕望，而是一種剛毅的表情。透出一種堅(jiān)強(qiáng)，不愿屈服的氣質(zhì)；他又是那樣的樂(lè)觀(guān)，與人交談時(shí)臉上竟不時(shí)洋溢出笑容，我生出一份對(duì)他的敬佩。
那買(mǎi)字人走后，他便又低下頭一心一意地練毛筆字了。他再一次小心翼翼地坐好，用嘴抿了抿小碟中的水，然后便低下頭輕輕叼起那根毛筆，在硯臺(tái)中輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)，在低下頭將筆直直地對(duì)著一張宣紙。他的頭輕輕地?fù)u晃著，那毛筆也在紙上揮灑著墨水，那毛筆該重時(shí)重，該輕時(shí)輕，那人頭移動(dòng)，竟寫(xiě)出了筆鋒，一個(gè)字也就寫(xiě)好了。看他寫(xiě)的那字，真是下了很大功夫，一股不服命運(yùn)，不服輸?shù)膭蓬^從字間涌出。于是我輕輕走到他身邊，“叔叔，我能買(mǎi)幾張嗎？”他抬起頭微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。離開(kāi)后剛走幾步，再回頭看他，對(duì)他充滿(mǎn)了感激，內(nèi)心也充滿(mǎn)了對(duì)日后的希望，相信我能做得很好。
回家后我便把這幾張字帖在書(shū)桌前，時(shí)刻可以看到。看著他從小失去雙臂后發(fā)奮用嘴寫(xiě)毛筆字的事，苦練數(shù)十載，我便更是充滿(mǎn)希望。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不下去時(shí)，想起他寫(xiě)字的場(chǎng)景，我便感到充滿(mǎn)能量繼續(xù)寫(xiě)下去；每當(dāng)我出現(xiàn)困難時(shí)，想起他的樂(lè)觀(guān)與堅(jiān)強(qiáng)，我便有了勇氣走出困境。他給我的一股能量能讓我相信自己，相信自己能做好每一件事。
那字，尤其是寫(xiě)字的那人，便是我的正能量。
正能量的征文9
得知比賽得到了金獎(jiǎng)之后，我并沒(méi)有多么地激動(dòng)，只是笑了笑，有付出就一定會(huì)有回報(bào)。
那是小學(xué)時(shí)候，書(shū)法老師說(shuō)有一個(gè)書(shū)法比賽，老人家很看好我，爺爺聽(tīng)到后也欣然同意。以我那時(shí)的水平，有資格參加比賽沒(méi)問(wèn)題，但在比賽中脫穎而出獲得獎(jiǎng)項(xiàng)還是有很大難度的。老人家和爺爺卻是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，好像我已經(jīng)獲獎(jiǎng)似的，給我鼓勵(lì)，給我信心，從一開(kāi)始就給我正能量。
十年磨一劍，書(shū)法同樣是這個(gè)道理。所幸還有幾個(gè)月時(shí)間，未必不能大器晚成。內(nèi)容定下來(lái)后，就是簡(jiǎn)單而枯燥卻必須傾注心血精力和時(shí)間的練習(xí)了。老師寫(xiě)的是那樣，自己親筆卻是那樣；老師布局留白渾然天成，自己勾畫(huà)之處卻是匠氣太重；老師可以行云流水一氣呵成，自己卻是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢拖泥帶水。有些小煩躁的我，在休息時(shí)看著老師家的字畫(huà)，怔怔出神。老師看見(jiàn)了，一步一步走來(lái)，拍拍我的臂膀，我看見(jiàn)了這位年過(guò)八十的老人家熠熠生輝的眼睛：“做所有事都要有磨合，所有的成功都不是一蹴而就，你看老師這幅字是不是寫(xiě)得很好？可你從我字中渾厚的筆力、大氣的字形和自然的留白中看到了什么？”我聽(tīng)著老師的話(huà)，看著老師的字，好像看見(jiàn)了老師一遍一遍苦練，一遍一遍修改推敲……我笑了，也明白了老師的話(huà)。老師看看我，溫和地拍了下我的頭：“去吧。”就這樣，鼓舞自己，堅(jiān)持不懈，起初讓自己都想笑的蹩腳的字，變成了老師的由衷贊嘆與認(rèn)可。
拿起筆，好似換了一種心境。的確，練習(xí)是十分枯燥的，要把這個(gè)字的形刻到你的手感中，要把這個(gè)字的神印在你的腦海中。但是無(wú)論寫(xiě)的如何，我的筆力中多了一份從容。寫(xiě)得好時(shí)，我會(huì)高興，拿著自認(rèn)為不錯(cuò)的字和老師比較，發(fā)現(xiàn)還是美中不足，但我并不氣餒，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了自己的進(jìn)步，相反還有小小的激動(dòng)。寫(xiě)的不好時(shí)，又不懊悔，因?yàn)橹雷约哼�能進(jìn)步，我一定會(huì)成功的。幾個(gè)月的時(shí)間，每天放學(xué)回家，一遍又一遍地練習(xí)，一次又一次地琢磨，直到有一天，老師看著我?guī)н^(guò)去的作品，細(xì)細(xì)觀(guān)摩良久：“好，就這幅！”之后的獲獎(jiǎng)也是意料之內(nèi)，情理之中。我還記得那天，爺爺和老師兩位老人開(kāi)心地像孩子一樣笑了很久，而我卻一臉的平靜。
正能量是什么？就是困難之中的努力與堅(jiān)持，不斷地去完善向上，遇見(jiàn)更好的自己。
正能量的征文10
初二六班在我的生命中出現(xiàn)了這樣一個(gè)人，他未曾在我身旁，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著柔和細(xì)膩的光，圍繞著我。我深知他永遠(yuǎn)不會(huì)在我身旁，卻心甘情愿跟隨著他的腳步在坎坷不平的路途上一同一步步行走，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。他帶給了我許多我曾經(jīng)不曾擁有過(guò)的東西，使我真真正正地發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界的美好。現(xiàn)在，請(qǐng)放慢你的腳步，我將輕輕訴說(shuō)一直存在于他身上一點(diǎn)一滴的我所能看到且一直照耀著我的美好。
這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代，許多人被貼上了各種標(biāo)簽，人們往往一瞧而過(guò)，只是把一個(gè)人外表看上去的樣子記在心里。很少有人真正愿意去探尋和了解，在燦爛輝煌的精致外表外，一個(gè)人所擁有的比金子還要可貴的品質(zhì)和無(wú)比清醒的頭腦，以及他的執(zhí)著堅(jiān)韌。他很有自主性，很清楚自己想要的究竟是什么，也只做不違背自己心的事。他絕不會(huì)為了迎合現(xiàn)如今的市場(chǎng)需求去做事，而是做著自己喜歡的事，自己想要去嘗試去探索的事，他從不會(huì)退縮。即使前途不被燈光所照亮，但他愿意做那一個(gè)點(diǎn)燈的人。他就是這么敢，敢去拼，敢去闖，敢于創(chuàng)新。他用事實(shí)告訴人們自己真的想帶來(lái)的東西，這個(gè)世界真正需要的東西。
他有一首歌，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給最初的自己，寫(xiě)給最初的夢(mèng)想。2002年，他12歲。那一年，中國(guó)在世界杯的輝煌將足球之風(fēng)吹進(jìn)中國(guó)。小小少年走上綠茵場(chǎng)，眼睛晶亮，悄悄播下自己的夢(mèng)想。縱然當(dāng)初小小的足球夢(mèng)想折戟沉沙，倔強(qiáng)的少年卻始終把它放在心底。心中藏之，無(wú)日忘之。2018年，他28歲。這一年，俄羅斯世界杯如火如荼。戴著王冠的少年回過(guò)頭，看向流年里最初的自己。當(dāng)年的遺憾兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他在另一個(gè)山頂觸摸到璀璨星光。一行十六載，他就是如此倔強(qiáng)，如此長(zhǎng)情，把掛在璀璨銀河中的那枚最初的夢(mèng)，照耀得更加明亮。
他不喜歡大場(chǎng)合，只是一個(gè)不會(huì)講冠冕堂皇的話(huà)，活潑接地氣且易害羞的男孩兒。他不是多么厲害的人，只是一個(gè)純粹真誠(chéng)的普通北京人。他喜歡真實(shí)，就帶給人們真實(shí)。他熱愛(ài)堅(jiān)定，就自己默默消化生活不平的打擊，再次揮帆前行。對(duì)于過(guò)往，他從來(lái)不語(yǔ)，只字未提。他只是說(shuō)“我對(duì)過(guò)去和現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切都心懷感激。”
這是一段隨著時(shí)光流逝卻依舊如初的故事。故事里有一段春光明媚的流年靜好、有一段只有星光為伴的獨(dú)行夜路、有一段繁花與荊棘糾纏的漫漫長(zhǎng)途……還有一個(gè)少年，埋著頭，認(rèn)真努力，緩慢卻堅(jiān)定的走在路上。你不必要知道他是誰(shuí)，你只需要記住他的美好，感謝他在你迷茫之際永遠(yuǎn)站在那里微笑著有力地拉住即將迷失方向的自己，從未缺席。他的前方，是陽(yáng)光燦爛，遍野芬芳。
正能量的征文11
今天是我們組的脫口秀表演，精心準(zhǔn)備了幾個(gè)笑話(huà)，希望同學(xué)們聽(tīng)了能捧腹大笑。
脫口秀開(kāi)演了，我和柳詩(shī)馨閃亮登臺(tái)。感覺(jué)少了些什么，對(duì)，少點(diǎn)氣氛。于是，一臉媚笑，對(duì)臺(tái)下的聽(tīng)眾們拉起贊助，說(shuō)：“親愛(ài)的，聽(tīng)完后給點(diǎn)兒正能量啊!”柳詩(shī)馨隨即附和道：“給力點(diǎn)。先謝謝了!”說(shuō)完，給了個(gè)180度的鞠躬，先讀了一個(gè)笑話(huà)。觀(guān)眾反映正常，甚至有些冷。
輪到我說(shuō)笑話(huà)了，說(shuō)得很起勁，連自己也忍不住想笑。于是，努力地把笑聲咽了下去。講完后，下面的聽(tīng)眾便刻意地“大笑”起來(lái)。“哈哈哈”，怪聲怪氣的笑聲直沖耳膜。我不由得發(fā)出感嘆：這也太假了吧!只得尷尬地笑了笑，然后勉強(qiáng)支撐著場(chǎng)面。講第二個(gè)笑話(huà)，當(dāng)我講完縣官一聽(tīng)，慌忙跪下，低頭答道：“卑職小名狗兒”，又立刻豎起耳朵傾聽(tīng)群眾的反應(yīng)。呵呵，終于聽(tīng)了一些發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，心里一陣狂喜，便如釋重負(fù)地謝幕退場(chǎng)。
同學(xué)們可真“配合”，要反應(yīng)就給“反應(yīng)”啊。不過(guò)，我更希望能都給點(diǎn)正能量。
正能量的征文12
在這個(gè)寒假中，我從新聞，報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了正能量在傳遞，正能量讓這個(gè)冬天不再寒冷。
在電視新聞上，我看到了“一碗面溫暖一座城”的系列報(bào)道。在鄭州的骨科醫(yī)院旁邊坐落著一家小小的面館，這家面館的主人是一個(gè)婦女，她叫井小敏，她的丈夫李剛臥病在床，她只能靠這家面館來(lái)賺取丈夫的醫(yī)療費(fèi)，經(jīng)過(guò)電視報(bào)道后，很多人都去這家“李記鹵肉面”吃飯，還經(jīng)常吃碗面后放了比這碗面的價(jià)格更多的錢(qián)，便匆匆走了。很多人直稱(chēng)：”我們不僅吃了面，還獻(xiàn)出了愛(ài)心，一舉兩得，去別家店吃，還不如到這家店吃。“經(jīng)過(guò)人們幫助下，李剛叔叔順利出院了，
一碗面吃出了人情味。一碗面，看似普通，但卻溫暖了一座城，“小小一碗面，溫暖一座城“這就是正能量，正能量在傳遞······
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