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教師家風家規家訓征文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。寫征文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的教師家風家規家訓征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師家風家規家訓征文 篇1
沒有規矩不成方圓，家有家規國有國法。“百善孝為先，常存仁孝心。”是我家家訓的第一條。人若不孝就不為人。烏鴉還反哺呢！在我家里爸爸媽媽都特孝敬爺爺奶奶外公外婆。我從小耳聞目染自然也是這樣。周末我常去外公家帶上他愛吃的小點心，為他按摩、陪他下棋、散步，給他講故事、逗外公開心。隔三差五我也會打電話給遠在山東的爺爺奶奶問好關心他們的身體。
媽媽常給我上“政治課”講經典故事，教育我要遵紀守法、尊重老師和同學要和睦相處要樂于幫助有困難的.同學。記得上二年級的時候，有一次放學時下起了大雨，班里有許多同學都沒帶傘，我書包里有一把媽媽為防備突如其來的雨而準備的傘。看著這一場突然來襲的大雨沒有家長接的同學都呆了。我主動站出來說：“來吧，我有傘，讓我送你們回去吧。”于是先送了幾個同學去這個午托班，再送幾個去那個午托班，然后送幾個同路的同學回家，最后我自己才往回家的路走去。這時才發現原來我的衣服早已濕透了，一陣風吹來使我打了一個冷戰，可我心里很開心很熱乎。
“吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境才能造就真正的人才，在今后的工作和生活中才能出類拔萃。”這是外公常在我耳邊的告誡。是呀！從小不吃苦長大了哪能干成什么大事。外公經常給我講60年代他當兵時如何克服艱苦的環境，如何戰勝困難。就如孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
爸爸平時除了和我聊學習該如何講究效率、如何珍惜時間，學知識一定要腳踏實地不可蜻蜓點水。要戒驕戒躁，做事要持之以恒堅持不懈不能半途而廢。還和我聊學習、做事要勞逸結合，心態要保持樂觀，有好的東西要樂于分享。從我懂事起我就不是一個有小家子氣的男生，只要我有一個蘋果我就會分一半給表姐；我有兩顆糖也一定會分一顆給姐姐；我再喜歡的玩具、書籍也都會與好朋友分享。
教師家風家規家訓征文 篇2
每個家庭都有屬于自己的家風家規家訓，我家庭的故事那可就從我小時候講起了。
從我懂事起，爸爸媽媽就告訴我做人的道理，首先要努力學習意思就是認真學習奮發圖強，追求上進要不斷的上進，用自己的實際行動來證明我能行；然后必須誠實，不誠實的人哪會有人信任你依賴你呢？最后是善良，如果沒有一顆善良的心，就會有一顆狹隘的心胸怎么能為被人著想？怎么能在別人遇到困難時去幫助他們呢。
在我5歲時我可以做任何自己想做的事情了，我有一個缺點就是吃飯時愛挑食，只愿吃喜歡吃的東西就剩下了一些不愛吃的了所以經常剩飯。并且我洗手放水的.時候幾乎每次都要等熱水流出來才開始洗手，每次洗手大約要浪費一盆水，有時候還忘記關水龍頭，媽媽知道了我這兩個不好習慣后教育我知道了水是寶貴的資源，有的地區淡水供應很困難缺水成災了！而且每一滴水都是買來的，浪費是很不好的壞習慣我必須改掉它！我決定以后再也不挑食不剩飯不浪費水了，我還知道父母辛辛苦苦賺錢不容易啊！
過年除夕之夜我去姥姥家里去了，見到姥姥我快步迎上去大聲說：姥姥新年快樂身體健康萬事如意，姥姥疼愛的撫摸著我并且伸手掏出一個早已準備好的紅包塞給我，語重心長的說：晨賀呀你已經6歲了，再過一年就該上一年級了我要給你說幾句話，第一：你要尊敬長輩無論你將來到了哪看到長輩都要禮貌要尊重長輩。第二：你要孝順父母使他們養育了你，辛辛苦苦把你喂養大，成人以后一定要報答父母。第三：你要自強自立，將來你無論找到了什么樣的工作，都要認真對待努力工作為祖國早日強大騰飛貢獻自己一份力量。這就是我對你的期望，希望你能時時刻刻記住。第二年我該要上一年級了，我們一起重溫了家風家訓家規，目的就是讓我上學后能約束自己管好自己，不依賴別人。家風就是進取誠實善良，家規是勤儉節約，家訓是孝順父母自強自立。上了學以后在老師辛勤教導下我要奮發圖強為學校為家為國家爭光！
教師家風家規家訓征文 篇3
眾所周知，我國是禮儀之邦，上下五千年的文化，傳承熏陶著我們每一個人。良好家風、家訓、家教會讓我們更優秀。
我家的家風是尊老愛幼。我們家有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和弟弟。每次家里有了好吃的，弟弟總是先給爺爺奶奶。然后才給我們幾個分一分，這個誰也沒有教他，他自己就懂，因為平時爺爺奶奶總是把好吃的留給我和弟弟。你別看他人小，他可都看在眼里，自然就學會了。在我家里，良好的家風讓我和弟弟體會到濃濃的親情，讓我們學會感恩。
我家家訓是：“誠實守信，自強自律。”媽媽經營的商店做到了貨真價實，誠實守信。從正規渠道進貨，童叟無欺。讓人們放心購物，滿意而去。爸爸在工作中總是嚴格要求自己，盡最大努力把工作做好。有一次爸爸到了下班時還沒回來，很晚才回來，原來爸爸把今天加量的工作做完，為工人明天的工作安排好。這些都給我和弟弟做了好的榜樣。在生活和學習上給我們帶來了很大影響，是我爭取做到老師和同學眼里是一個誠實可信，自強自律的好孩子。
媽媽常說：“水滴石穿，非一日之功，不要小瞧了每天一點點努力，就會取得很大的進步。”這已經是我們家的家教了。弟弟剛上幼兒園時，又哭又鬧。但是媽媽每天都會堅持送他去，只要他去了媽媽都回她姐都會給她剪一朵小紅花貼在墻上鼓勵他，慢慢的他已經變成了一個愛上學的好寶寶了。我家的家教不僅改變了弟，我也深受其益，在學習上我一直堅持這個方法。讓我的數學成績由原來七十多分，八十多分到現在是九十多分啦！所以我特別喜歡我們家的`家教，它給我帶來了自信，讓我更優秀。
我能生活在這樣一個良好的家風，嚴格的家訓、家教的家庭中，感覺特別驕傲和自豪。我希望能成為一個對家庭、祖國有用的人。
教師家風家規家訓征文 篇4
家風，就像學風校風一樣是不可缺少的，家風是一個家庭的傳承，是一個家庭的棟梁，是讓后代健康成長的基礎下面我就來說說什么是家風。
家風，每當我看見這個字眼我就想起了中央電視臺在春節期間做的節目，他們的記者在全國各地的大街小巷的采訪，問街上的陌生人他們家的家風。在看這個節目時我就在心里默默的問自己，我們家的家風是什么，我想起了媽媽在我小時候說的話，媽媽說；‘做人要腳踏實地的做事，絕對不可以投機取巧，不管做什么是都要一步一步的往前走，不要想一口吃成個大胖子，還有就是對人要友善，只要你友善的對待了他人，他人也會友善的對待你，這樣不管你做什么事都會一帆風順，自己的心里也會特別高興。’
在互聯網上是怎么解釋的，家風，又叫門風，家風在通常的情況下家風往往是作風的某種反映。我覺得這句話說的不錯，因為不是有一句話就是，上梁不正下梁歪，中梁不正道下來嗎？這不就正好說明了家風是作風的'體現嗎？其實在我國古代的人們就非常的注重家風的培養，在書中就有先修身，齊家，才能治國平天下。的語句，在中國傳統文化中，家風敦厚尤顯重要，我們通常都會以一個人的家風來評價某一個人，不是在權威的解釋里就說家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈嗎？還可以塑造孩子的性格，可以說是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對晚輩的影響是全方位的，每個方面都會打上家風的烙印。可以說，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。
總而言之，言而總之家風是不可缺少的，是非常重要的。我們應該為自己家有個良好的家風而驕傲！
教師家風家規家訓征文 篇5
中央電視臺新聞頻道曾以系列報道形式播出了持續很多天的專題節目《家風是什么》，讓“家風”這個離我們有些遙遠的詞語瞬間成為被大家討論的熱點。
家風到底是什么？相信很多人一口答不上來，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個故事，也許是要堅持的一種品質，也許就是一句掛在耳邊的不經意的教導。
每個行業都有行風行規，而作為社會最基本的細胞—家庭，也有著歷久傳承的家風。
家風是什么呢？家風就是一種家庭規范，也是一個家庭內部的文化滋養，或者是有據可依的古法門規，或者是口口相傳的人生哲理。
“家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長劉奇葆的感言。
是的，家風是一種無形的力量，也是一種有形的傳承。
家風一般通過家規、家訓等有形的行為遵守，形成一個家庭或家族無形的道德精神氛圍。
自古以來，文化家庭都講究“家風”傳承，很多歷史上曾經顯赫長久的家族，都有自己獨特的家風、家訓和家教。
泱泱華夏文明中，很多經典古籍都留下了家風傳承的影子，成為后世學習的典范，如《國語》、《論語》等許多典籍中都蘊含家風家教精神，《顏氏家訓》、《曾國藩家書》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會塑造出不同的性格和處事之道。
有的家訓處事公道，積德行善；有的則自私自利，背信忘義。
因此，家風的純正與否直接影響著整個社會的風氣。
好家風、好家訓是傳家寶。
一些歷史故事中，我們也能窺見家風對后代為人處世的影響。
我們所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨”，這樣的.胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世美談。
而這種淡泊致遠、克已清廉的家風也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學識過人，為史家公認的學者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈，“心底無私天地寬”，無私的心胸因此坦蕩而無垠！
家風雖小事，關乎大國治。
家是最小的國，國是千萬家，家風相連形成民風，民風相融促成社會風氣。
家風正，則民風淳；民風淳，則社風清。
傳承好家風，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。
一個社會要和諧美好，弘揚家風不可或缺。
當前，培育和踐行社會主義核心價值觀，也必須從一個家庭做起。
尤其要重視家風和家教，突出價值觀和道德教育，使社會主義核心價值觀融入每個家庭和每個公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價值觀的最基本力量。
好家風是祖輩經歷滄桑歲月，用智慧結晶出來的精神財富。
但隨著時代的進步，家風傳承內容也應與時俱進，適時補充外延，做到與時代同歌，與發展共舞。
特別是要與我們倡導的核心價值觀順接，要延伸至我們今天的時代主題中去，使得諸如環境保護、低碳生活、生態文明建設等要素增添到家風家教中，為這些好的倡導增添一份遵守與執行力，同時也使美好家風獲得新的發展空間而千載傳承。
教師家風家規家訓征文 篇6
“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢？家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。
家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統；良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。
而我家的家規的`一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是大大方方、不自私。
有一次，我和小伙伴在一起玩，玩累了，回家去拿冰棍。
而冰箱里只有一只冰棍了，我卻沒管三七二十一，直接拿出了那一根。
父親見狀，忙問我為什么只拿一根，我告訴父親冰箱里只剩下一根了。
父親聽后讓我把冰棍放回去，又累又熱的我，怎么舍得把它放回去，父親見我無動于衷，忙訓斥道：“把冰棍放回冰箱，你吃冰棍解渴了，別人呢？”見到父親這樣，我也只好乖乖把它放回去，可當時的我哪懂得父親的良苦用心，現在才漸漸懂得，不得不說，因為父親的訓斥，使我做事時想著他人，這種性格令我終身受益。
我每次去朋友家玩兒，都會忘記父母規定回家的時間，玩得很盡興的時候就會很晚回去，讓大人們著急。
有一天晚上，父母因單位有事情都去加班了，我一個人耐不住寂寞，便約同學出去玩，而我卻沒有告訴父母，心里本想著與同學玩一會兒就回家，可是我們在一起玩的高興就忘記了時間，天漸漸的黑了，我們都沒有散去的意思。
直到有一位同學的家長催她回去，我們才各回各家。
我剛到家樓下，就撞見父母，他們問我去哪了，我說玩去了。
母親用嚴厲的口吻對我說：“媽媽不是已經和你講過了嗎？出去玩也要有時間觀念，要按時回家，到哪去也要告訴父母，你這樣讓我們有多著急呀！”說的我低下了頭，很是慚愧，從那以后，我養成了按時回家的習慣。
“按時回家，去哪與父母打招呼”也成為了我家的家規。
“孝”也是我家的家風，孝敬長輩，尊敬師長。
父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。
有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
教師家風家規家訓征文 篇7
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
接下來就說一說我們家的家風吧！比如：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，每天養成講究衛生的好習慣；早上6點起床鍛煉身體，媽媽常說要養成早睡早起的好習慣；吃飯時不能說不吃或不想吃什么什么菜，不剩飯，不浪費，尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子；要節約水電，少喝或不喝碳酸飲料，多喝開水身體好，從小養成勤儉持家的好習慣；星期一到星期五晚上不能出去玩，只有禮拜六晚上經過媽媽同意后才能出門，并且還有嚴格的時間限制，就連開電腦、看電視也要經過媽媽同意；不說謊話、不愛占小便宜，做一個誠實的孩子......
這就是我們家的家風：學習之風、勤勞之風、孝敬之風、節儉之風，伴隨我健康成長，愿這些家風常駐我家中。
孩子是祖國的未來，家長的`舉止對他們有著潛移默化的影響，為孩子營造良好的成長空間，是為人父母者責無旁貸的義務。家庭是祖國社會的細胞，只有家風如雨，幼苗才能茁壯成長。
教師家風家規家訓征文 篇8
治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。——題記
正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人家里都有一套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛著許多家規。
那天，老師宣布了單元考將在三天后進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復習也不遲。”
幾兩天過去了，考試前最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時抱佛腳。讀著讀著，我眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似應了一聲。
聽爸爸說，這便是我們家家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽后我仍對此不屑一顧，只認為是前人一些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑眼神，又跟我講了一個故事。他說:“毛主席曾經說過，不打無準備仗，若要打勝仗，必須要做好充分準備。所以，你明白事情準備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小問題竟能關乎到國家命運。這個先人總結出來道理，確實讓我受益無窮啊!
再次走到掛在墻上家訓旁，我輕輕地撫摸著，此時，凝聚著祖先們教育結晶，人生感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!
教師家風家規家訓征文 篇9
“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓，每個好的家庭都有好的家風。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
父母總把一句話掛在嘴邊，就是“百善孝為先”。在我的眼里，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我。
其次是節儉。小時候，家人就常和我講：“節儉興家，浪費可恥;一粥一飯,當思來自不易。”這個淺顯的道理深深地印在我的心里，影響著我的言行，我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益于我嚴格的`家教。
“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，父母工作很努力，在父母的影響下，我也是養成了勤奮的好習慣我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，家庭是社會的細胞，只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓，我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀。我們要從小培養孩子，讓他們在好的家規家訓家風中反復訓練，注重養成，成為正能量的傳遞者。
教師家風家規家訓征文 篇10
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！
中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。外公奶奶爸爸老媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好；互相尊重彼此；路上撿到錢包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業做完了才有娛樂時間；當天的.事情當天做，不能拖拉；每天都要運動（至少一種）。這些家規有幾項是外公奶奶定的，有幾項是爸爸老媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸老媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書香門第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
教師家風家規家訓征文 篇11
家風是一盞燈，照亮我前方的路。家風是一條路，伴我走向光明。家風是一面鏡子，時刻發現自己的弊端。
在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字：吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個大字，心里總是有所感悟。外公說要把這句話銘記于心，它會使我受益匪淺。
步入初中后，學習壓力像個巨大的包袱壓得我喘不過氣來。到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學時候那樣可以有更多的時間呆在溫暖的被窩有更多的時間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來臨，寒風像個怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著、咆哮著，它告訴我們你只能前進，盡管這樣的學習很艱苦，但是卻沒有一個人退縮。因為每個人心里都有一個共同的信仰：那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。
我慢慢的閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前一段時間我的英語成績下降的很快，老師問我原因，我也答不上來，自己獨自去好好思考。這天回家我心情很是不好。外公問了我情況，我便如實的回答了。外公聽完慈祥的笑了。外公說：“最根本的原因是你最近沒有認真，對吧？”我看著外公點了點頭。“怎么回事，你能告訴外公么？”我低著頭說：“其實我最近很累的，每天要完成功課很晚。”外公聽完后，便指向大廳上那幾個字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了它許久，外公說：“你知道我為什么要把這幅毛筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。外公說：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽外公講里面的含義。
外公說這個家風被傳承了幾十年，在他小的時候，老外公就告訴過他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過蜂林，一味的退縮你就永遠達不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經驗，去體會生活的'美好呢。聽外公講到他們過去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時茅塞頓開，我開始拿起英語書，認真地拼寫單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味外公說的每一句話。學習的動力也就回來了，好像渾身充滿了力量。這次模擬考之后，英語成績也提升到以前的樣子了。
家風伴我成長。吃得苦中苦方為人上人，我會把這句話當作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因為所有的努力都不是白費的，它會給予你超出你想象的回報。家風牢記我心。也會伴隨著我一直傳承下去。
教師家風家規家訓征文 篇12
如果一個家庭，沒有規則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴，母親全是溺愛，我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時，電視上出現了一種許久未聽過新詞“家風”。這一詞是新聞聯播上所播出的，他們派出記者，隨機提問，“家風是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的.家風是熱情，爽快和執著，因為家中的每個成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質，是深是淺。家人如果不學習，將得不到知識，學不到文明。教育，是尤其重要的一點。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改。現在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實實。將來，會是社會教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學到東西，學到知識，學會了文明，懂得了道理。
家訓，我認為是家人的教訓，是嚴是松。如果每個人都官官相護，隱藏事切，我認為就要使用殺手锏了。如果每個人都坦誠相待，大公無私，我認為規則沒有必要了。家訓，該用的時候，一定不能手下留情，不該時千萬不要用，否則會鑄成大錯。
一個家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
教師家風家規家訓征文 篇13
每個好的家庭都要有好的家風。在每個美好幸福大家庭中，都會因為爸爸母親的陪伴而溫暖，同時也伴隨著家風的和諧氣息。
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中母親也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時出現這幾句話，與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生第一個導師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個時候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，母親常常對我警告的有這幾點：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和母親之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和母親做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日母親都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環境中，一個人的`修養是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
教師家風家規家訓征文 篇14
校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什么？你家有什么家風？”這些問題，非常多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。
家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，非常快就沒人愿意與這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續得更長，讓他們走得更遠！
家風也可以代表一個國家的'風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
教師家風家規家訓征文 篇15
中國是禮儀之邦。五千年的文化傳承至今。每個家都有家訓，家風。可謂，無規矩不成方圓。我家也不例外。我家的家訓以誠信為主。媽媽從小就教育我：誠信，是人最起碼的要求。每次我想起這句話，我都會想起那件事。
一天，我正要上學去，媽媽卻叫住了我，她一本正經的對我說：“佳寶，今天中午我有事回不了家，我給你些錢，你自己買些面包吃吧。”我接過錢，什么也沒有說，就走了。
到了中午放學的`時候，我拿起了錢，正準備去買一些面包。可我的眼睛卻被那些精致小巧的玩具吸引住了。這使我變得猶豫不決：面包要買，可是玩具也太好了，如果買了玩具，這個中午就要挨餓了，到底是買，還是不買呢……我咬了咬牙，花錢買了玩具，餓了一中午。晚上放學的時候，為了不讓媽媽看見，我把玩具放在了書包里。晚上到家，媽媽給我整理書包時，發現了書包里的玩具。就眉頭緊皺，一本正經的對我說：“我給你的錢，你買什么了？”我既緊張又害怕，臉頓時燒得通紅。我結結巴巴的說：“恩……面……包……”媽媽的聲音越來越大，越來越嚴肅，說：“這個玩具哪來的！”我沒說話。媽媽又說：“哼，你為什么要撒謊！如果你老實交代，我也不會這樣。可是你為什么要撒謊？誠信是人最起碼的要求，如果你連這點要求都做不到的話，你還做什么人！”我慚愧的低下了頭：是啊，我要有誠信，我以后不能撒謊了。我支支吾吾的擠出來幾個字：“媽媽。對……不起，我……以后再也……不撒謊了。”媽媽抱住了我，說：“知錯能改，還是我的好孩子。”
有家風、家訓的家，是豪華貴族之家。中國的禮儀需要我們永遠的傳承下去。
教師家風家規家訓征文 篇16
每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓，要說起我家的家風、家規、家訓，那可就要跟我小時候的幾件事有關了。
五歲時，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯非常挑食，不是挑肉就是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時，每次洗一次，就要浪費半盆水，洗完后水龍頭也不關，白白浪費了非常多水。媽媽知道了我這兩個不好的習慣以后，對我說：“勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以以后就不要再挑食了，而且也不要再剩飯了，并且要節約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉節約”。
過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的`實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”
又過了一年，我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說：“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了非常久，才確定下來。
家風就是勤學、上進、誠實、善良。
家規是勤儉節約。
家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。
上學以后，我感覺自從有了家風、家規、家訓，無時無刻不在謹記著，約束自己。
教師家風家規家訓征文 篇17
在我心里，家是菜園，我是菜苗，是一棵茁壯成長的小苗，而陪伴了我十一年的家風則是甘露?雨滴，是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我，沒家風的滋潤，我就不能夠茁壯成長。
家風伴我從懵懂無知走向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量——家庭的生活方式。在模糊的記憶中，媽媽教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂，品質方面嚴格把關。時間不緊不慢的流逝，事情一次一次的發生。我們家的爭議聲又一次直逼耳際：
“你說你都多大了，干什么都干不好。瞧瞧，讓你給阿姨倒杯水，干嘛倒那么滿，灑的到處都是。”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水，一邊又開始嘮叨了。雖然說，媽媽的“話匣子”有點煩人，但勉強算得上是“音樂”。就聽下去吧。原來今天早上我家來了位做客的阿姨，媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝，天有不測風云，人有旦夕禍福，不料，我的手好像觸電了一樣，不小心抖了一下，水就倒滿了。有點不小心，不過我不是故意的。阿姨走后，媽媽的“低音小喇叭”開始不停地的播放，做事穩重，不要三心二意，以后給別人倒水是不能倒滿的，水倒滿了是對別人的不尊重，我默默的記在心里。
媽媽一送走客人，回來就又對我挑毛病了。我怎么這么倒霉，“……！”“那么大了，連點規矩都不懂，客人來了也不知道打聲招呼，只顧忙自己的。”你千萬記住了，“要學會尊重別人，別人才會尊重你，得有禮貌。”從此以后，家里來客人我一刻也不敢怠慢，急忙左一聲“阿姨好”，右一聲“叔叔好”。
我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌，尊重他人，做事專心……伴隨著歲月，年齡不斷增長，媽媽卻毫不松懈。告訴我：“這些事情雖然微不足道，是‘雞毛蒜皮’的'小事，但可以直接影響你的成長。對你未來在社會上做人處事有非常大的幫助。”我的家風由我的媽媽培養出來，從小開始一步一步，一件一件。
沒有錯，好家風的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，只有家風好了，國風才會好。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的教育！
教師家風家規家訓征文 篇18
家庭生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長個體。它一面成長，一面收集沿途繁花茂葉。它又似一架靈敏攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸日常小事，都是織造人格纖維。環境中每一個人言行品格，都是融入成長過程建材，使這個人思想感情與行為受到感染，左右著這個人生活態度。環境給一個人影響，除有形模仿以外，更重要是無形塑造。”從而也足見家風重要了。
家風就是家規，是一家子風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說話，我們都要好好聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受方式悄悄告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順體現。長輩們說話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉。我們家家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃。都要等到全家人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。
家風當然也不僅僅這些，還有誠實啦!這個家風也十分重要，就拿我們家來說吧。媽媽時常教育我：做人最基本品質就是誠實。所以，我認為，我家家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考都不好，以此想逃脫爸爸媽媽訓導。殊不知，這樣只會害了自己。
教師家風家規家訓征文 篇19
我很小的時候，父親就告訴我，人要善良的活著。漸漸地長大了，也就把善良當成了我們的家風。等到我有了家有了孩子，當聽到兒子第一次叫我媽 媽的時候，我就自己在心里說，孩子媽 媽不希望你多優秀，但是一定要做個真善美的人。也就從那時候開始，潛移默化的我就把"真善美"當成了我家庭的家風。
記得教孩子表演的第一個節目就是手語《感恩的心》。粉嫩粉嫩的'小手，站不穩的腳步，唱不清的歌詞，卻讓孩子成了我的老師。我愛孩子的認真，但我更想讓孩子懂得：感恩，真的不是唱的，而是用一顆心用行動去實現的。而從那一天開始，感恩的種子已經在孩子的心里發芽。
孩子四歲，我就開始領著他參加所有的公益活動。在敬老院，說話并不清楚的他卻能大方的為爺爺奶奶唱《小燕子》，義工宣傳現場，他是跑得最快發名片最多的一位，在募捐衣物的現場，而他會在眾多大人的眼皮下，拖著大大的衣服，向對面撿垃圾的老爺爺走去。不知不覺中，孩子已經有了一顆向善的心。
言傳身教。參加活動越多，孩子的認識也越強烈。有一次在市場買菜，一轉眼看不到孩子了。著急的尋找，才發現他在不遠處一位賣菜的老大爺攤前。他把一張義工的聯系卡給了老大爺，并告訴爺爺如果需要衣服和錢就找臨淄義工幫忙。
我拉著他離開后問為什么這么做，兒子的回答讓我很感動。"媽 媽，你沒看到爺爺腳上穿的鞋都破了個洞，衣服破破爛爛的嗎?他家里一定很窮，義工不就是幫助窮人的嗎?我是小義工，當然得幫他們了。"一剎那感覺兒子真的長大了。三天后，我和兒子再次見到老爺爺，給老人買了一雙棉鞋，那位大爺激動的恨不得把所有的白菜都給我才能表達他的謝意。
教師家風家規家訓征文 篇20
說起家風、家訓、家教，總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。
家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，"百事孝為先"。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。
家訓，字典上這樣解釋"指對咨子孫立身處世，持家治業的教誨"。由此可見，家風在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是"以誠為本"。而在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，
爸爸媽媽反而不會打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是"擲地有聲"，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我是個男孩子，自己的一言一行要敢于承擔。無論自己做什么事情，而在做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己去敢于承擔。
家教，我自己覺得跟家風有點相像。詞典上說家教的重點在于道德禮節方面。我們在生活中，會經常聽到大人說，誰家的.孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導下，從孩子身上體現出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我，他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，而姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢?后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。每逢過節，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。
家風、家訓、家教有著異曲同工的方面。而每個家庭都有自己不同的體現。良好的家風、家教、家訓需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續下去。
教師家風家規家訓征文 篇21
我出生在一個普通的農村家庭，祖上沒有達官顯貴，世世代代皆為平民百姓。但幾百年來，我家數代始終恪守“誠信助人”的準則，勤勉的維持著家族的延續，亦贏得了四方鄉鄰的尊重。
作為僅有四十余年人生經歷的我，對祖上太久遠的事情知之不多，但從我爺爺那一輩起，做人誠信、樂于助人就已成為全家為人處事的信條。父親曾多次給我講起爺爺在世時的一件事，令我至今記憶猶新。那是二十世紀五十年代，新中國成立不久，我家與沙口村一戶人家約定：用一百多斤玉米交換一頭牲口。牲口早早就牽回我家，還未來得及把玉米送過去，轟轟烈烈的農村合作化運動便迅速開始了，包括我家在內的全體村民都由獨立經營的個體農戶變成了集體農莊的社員，我家剛牽回的牲口作為重要的生產工具自然也歸公入了社。時代的風暴無法阻擋，爺爺和家人順應時勢，對農村合作化給予了積極的配合。但爺爺始終對沙口村那戶人家心存歉疚，盡管對方一再承諾不要玉米了，并反復強調“牲口在哪兒也都是歸公”，但爺爺卻總是無法心安，最終還是不顧別人勸說，想方設法按當初的約定湊足糧食并親自送上家門。從此，爺爺獲得了“實誠”的美譽，也奠定了我家“誠心助人”的家風基礎。
爺爺去世后，父親自然成了家里的頂梁柱。那時我還小，家里人口多，由于形勢、政策方面的原因，再加上生產工具和方式落后，我家和大多數農村家庭一樣，經濟困難，生活艱苦。不用說糧食，就是燒火做飯、取暖的燃料都十分缺乏。盡管如此，父親常常教育我們誠實做人、本分做事，不偷不搶不貪便宜，盡力幫助遇到困難的人。那年冬天發生的一件事，父親為我們樹立了光輝的榜樣。
大概是在我七、八歲的時候，將近年關的那幾天，大雪紛飛好幾天，地上積雪沒過腳面，天也冷的.伸不出手，我們縮在家里不敢出門。傍晚時分，父親領著一個衣著破舊、身體瑟縮的外人走進了院子。進門后，父親對母親吩咐了幾句，母親就趕緊抱柴禾燒水做飯。父親則把那人讓到里屋，讓他脫鞋上炕，坐在暖和的地方，并把家里的棉被蓋在他身上，那個人也連聲表示感謝。沒多久，母親又把做好的熱氣騰騰的小米飯端進屋，那人推辭一番便大口大口地吃起來。在那個缺吃少穿的年代，我們一年到頭幾乎吃的都是玉米面，像大米、白面，一年吃不上幾回，香噴噴的小米飯更是難得一見。而父親為了招待一個外人，竟然把僅有的幾斤小米毫不吝惜的拿了出來。客人吃了飯，身上也暖和多了，與父親談話也多了。后來父親告訴我們：這是一個外鄉人，好像是崔莊那邊的，想在過年之前出門做點小生意掙幾個錢，沒想到被大雪困在了外邊。要不是父親在生產隊的草棚子里發現他，沒準就得凍死。聽了父親的講述，我很驚訝，對于父親也很敬佩。過了兩天，風停雪住天氣轉好，那人千恩萬謝的離開我家，父親還送他到村外。三十年后，我們幾乎都把這件事忘記了，那個曾被父親救助過的人居然帶著兒子找到我家拜謝救命之恩，一時在村中傳為佳話。
也許是天性使然，但更多是受了父輩的影響，在這個平淡家庭中成長起來的我，從小也形成了樂于助人、重諾守信的思想性格。尤其是成為一名教師后，在長期的教書育人生涯中，我的這一思想性格進一步得到了鞏固。無論對同事、對學生，還是對身邊認識的不認識的群眾，我都是胸懷善意，盡己所能幫助他們，我用善良和誠信贏得了廣大同事、學生和家長們的信任和尊重。記得有一年教畢業班，周六需要加班上課。有一次，一名也家住縣城的女同事出于安全考慮，周五和我約好次日下午結伴到校。我非常爽快的答應了，但第二天卻因家務繁忙把這事給忘了。中午12點一過，我就獨自騎車奔向學校，直到出了縣城到東于莊村邊時，我才猛然想起約好的事情。而此時已經離約定地點很遠了，但我思慮再三，最終還是決定驅車返回，因為我覺得既然答應了人家，就應該說話算話，如果不顧約定，獨自先行，不僅失信于人，而且自己也會寢食難安。于是我迅速騎車返回縣城，來到與同事約定的地點等待，直到女同事出現，我們才一起趕赴學校上課。雖然多走了不少路，但我一路上心情十分輕松。
多年來，我始終牢記父輩的教誨，誠實做人，本分做事，盡力助人。我相信，一個人常懷誠信之心，常有助人之行，雖不能給自己帶來名利富貴，但卻一定能贏得更多的信任和尊重。這才是一個人存在的最大價值，也是人生的寶貴財富。誠信助人的好家風也將世代流傳下去……
教師家風家規家訓征文 篇22
打開時間的窗，在回憶中尋找昔日的過往。
生活，如花般絢麗多姿，只要你用心采擷，總會采摘到最美的那朵。
生活如斯，花團錦簇，無限美好。幸福如斯，心湖蕩漾，芳香四溢。
——陽陽心語
追溯過往，記憶里的爺爺是位慈眉善目、勤勞的人，每天都是樂呵呵的，他最喜歡干的事就是抱起我們，用他的胡子扎我們的臉，然后趁我們不注意在我們臉上啃上一口，最后不忘給我們手上放上一塊糖。
記憶里他似乎沒和別人紅過臉，左鄰右舍的人都夸爺爺脾氣好，人和氣。后來，從爸爸嘴里，我才知道爺爺當過兵，還是老紅軍呢。說起爺爺的光榮歷史，爸爸自豪之情溢于言表。爺爺十四五歲就參軍打仗，跟著部隊南征北戰，著名的狼牙山戰役，他們跟著大部隊保護老百姓下山，途中兇險自不必說，后來，在一次戰役中，爺爺腿受傷了，就退役回家了。
爺爺因為吃了沒有文化的苦，所以，他對爸爸伯父他們說：“砸鍋賣鐵我也要供你們上學。”他是這么說的，也是這么做的。他從沒向部隊張過嘴，自己埋頭苦干，就靠微薄的幾畝地供四個孩子上完高中。他總是告誡孩子們：“國家現在還很窮，你們一定要好好上學，好好干，將來為國家出一份力啊！”
受爺爺的熏陶，爸爸伯父他們從小就懂得做人要勤快，人勤地不懶。從小就明白，鄰里之間要互相幫助。從小就知道，家和萬事興的道理。
記憶里，最高興的事是過節了，伯父伯母，姑姑姑父，哥哥姐姐我們一大家子人齊聚在爺爺家，屋子里燈火通明，飯桌上美味佳肴，我們熱熱鬧鬧地圍著桌子吃年夜飯，到處是歡聲笑語，一派溫馨幸福的畫面。
時光飛逝，轉眼爺爺離開我們十幾個年頭了，現在思之，他的音容相貌依然歷歷在目，他的做人原則，持家準則已經深深扎根在我們心中。
記得那次到家，母親已把飯菜端上飯桌，只等我們回來。
我問到：“爸爸還沒回來嗎？”
母親說：“是呀，四點就走了，咋還不回啊？”話語里有著焦慮。
我說：“沒事的，也許是耽誤了。”
果不其然，一會兒，爸爸就回來了，我高興的'迎上去，卻只見父親滿腿的泥巴，滿臉的倦意，心里忽然酸酸的，已經60多歲的人了，還這樣拼命地干。
我趕緊對爸說，以后別干了，家里不缺這點錢。
爸爸憨憨的說：“不是錢的事，主要是幫別人的忙啊。”
爸爸歷來是個熱心腸，別人有事都愛找他幫忙，今天也是幫別人修井。
爸爸上學時學習挺好，高中時正好趕上文革，所以就沒機會考大學，這是他最大的遺憾。所以，他經常對我們說：“一定要好好學，將來上大學啊。”
所以，他就靠種草莓，供我們四個上學。我和妹妹終不負他厚望，靠上了大學，但是，他身上的擔子更重了，大學費用太高，他和母親就埋頭苦干著，種草莓、種菜來供我們學費。
現在，我們四個都成家立業了，都有了不錯的工作，他們也該歇歇了。可是，爸爸就是閑不住，還是忙碌著。我們勸他，他也不聽，總是說：“閑著也是閑著啊。”
每次回家時，爸爸總不忘叮囑我們去看看伯父伯母；每次回家時，爸爸也總囑咐我們一定要聽婆婆公公的話，不要去頂撞他們。
自從嫁到夫家后，更是感同身受。公公也是個苦孩子出身，因為出身不好，上完初中就輟學了，從此就挑起了整個家庭的重擔。他是把干活的好手，只要他管理的莊稼從來都是村里最好的，他也是做買賣的能手，他曾一度換過大米，賣過西瓜，因為他誠實講信用，嘴又甜，所以永遠是最暢銷的那個。
印象最深的一件事是奶奶已經八十多了，有次出門被摩托撞倒骨折了，公公著急的把她送到醫院，包扎上藥，自是忙碌一番。回家后，白天公公要去賣菜，晚上還要徹夜的陪伴在奶奶身邊，幾乎整夜不能合眼，就這樣幾天下來，他愈發憔悴了，我們看了都覺得過意不去，想要替換他，他卻說：“你們還要上班，挺辛苦的，再說我自己照顧才放心。”
想想父輩，他們的辛苦，他們的付出，心里暖暖的，又酸酸的，心感動著，又震撼著。
因為父輩的勤勞才有了我們幸福的生活；因為父輩的無私的付出才讓我們體會到世界充滿愛，人與人之間只要真誠，就能收獲快樂。
當我們的父輩把這些優良傳統交到我們手上的時候，我知道，我們是幸福的，亦是幸運的，因為是他們教會了我們勤勞，教會了我們要有愛心，教會了我們家和才能萬事興。
我明了，我深深懂得我們會繼續繼承下去。我會告訴自己的孩子他們祖輩的光榮故事，會驕傲的告訴他，他們永遠是我們學習的榜樣。
有一種品質叫勤勞，有一種溫暖叫愛；有一種幸福叫做家庭和睦；有一種精神叫繼承發揚。
生活如花般絢麗多姿，有一朵永開不敗，一直盛開在我們心中。
教師家風家規家訓征文 篇23
序：家有小女，芳名冠楠；年至28，閨中待嫁。雖為獨女，從不寵嬌；自小善良，漂亮乖巧。初長成人則修德于心、自強于行，孝義對尊長，誠信莫敢忘。每每問起，曰：循家教之善行、學古今之舍得、倡華夏之新風。今雖逾豆蔻年華，而勵志之念俞佳，故敘小女二三事以誌之。
《自強篇》：小女三歲年秋，吾與妻攜女兒應好友之約游覽清西陵。女兒妝有蘑菇頭，上穿紅兜兜，下著五分褲，和同齡伙伴攀高爬低、嬉戲前行。游覽全程，趣意歡快，忽而山上山下、坡陡橋彎，忽而松林郁郁、曲徑通幽，忽而曝于驕陽、汗流浹背。逾半程已顯勞頓，欲抱起孩子游覽以緩解其疲憊之形。然其他伙伴順從大人投懷入抱，偏偏小女倔強掙脫仍趨前拾級而行，未曾稍歇。一路走來，好友們無不嘖嘖稱贊其自強而毅力之恒久。
《自立篇》：女兒初二年級，因求學攻藝術類，學琴而師從中央音樂學院博導，每周四必面授領教，風雪無阻。當年隆冬，雪花飄飄，寒風刺骨，吾早起送小女乘車赴京。十四之年齡，起早貪黑，隨班車如蝸牛般爬行百余公里后到京。未料突發腹痛，疼難忍不得已而蜷縮于候車室長椅之上，高燒頓起、冷汗直冒，眾人見狀噓唏同情，好心者幫忙喊人助之。女兒忍痛感恩振作，為不誤學業遂主動求救于警務阿姨尋解藥、取熱水以盡快祛病。此乃小女未成年前獨自外出所遇難事之一例也，即自立善能始矣。
《自信篇》：乙未年盛夏，新華社與有關部門協作搜尋抗戰年間“飛虎隊”墜落飛機殘骸，女兒與社派團隊擔此重任。經數次往返成都、西藏多地，終發現71年前飛機殘骸墜于若果冰川無人區，其地海拔四千余米，跋涉異常險峻、渡河僅憑鐵索，攀行之艱難均無安全把控。時女兒單獨值守后方聯絡職責，逢團隊與當地向導配合前往探取殘骸兩天后失聯；小女仰視蒼天、沉著研判，旋即啟動預案向社領導及屬地軍方聯系解救待援；直至深夜才有搜尋團隊信息傳來，方知有驚無險。獨立執責，臨危不亂，畢竟圓滿完成肩負使命，此乃自信善為也。
綴：此三則小事，其重在記錄小女成長之階段經歷，總結孩子自強、自立、自信之能力平素養成，更以抨擊社會對八零后概論為“啃老族”、“小皇帝”之如潮差評，所言所見并非全然矣。
教師家風家規家訓征文 篇24
午后，雁雁淋著一袋葡萄來我家，“大奶奶，大奶奶，我給你送葡萄來了”。母親一邊應著，一邊高興的說，雁雁真強，還想著給大奶奶送葡萄啊！“雁雁！去姥姥家好幾天，想大奶奶沒有？”雁雁說：“想了，可想可想你們了。”母親問：“都想誰啊？”雁雁答道：“想大奶奶，想大伯，想四爺爺，想榮姑姑……”雁雁掰著指頭在那說著，看著他那可愛的樣子，母親，使勁的摟了摟雁雁，親了一下。
雁雁是三叔家的孫子，今年六歲。雁雁說的大奶奶是我母親，雁雁說的大伯是我弟弟，四爺爺是我四叔，榮姑姑是四叔家的閨女。咋一聽，一個小屁孩，離開家幾天就知道想這么多人，這關系是不是有點亂？似乎確實有點亂？
那就再說點更亂的。三叔去年生病住院了，第一天一男一女去侍候他，同病房的人問男的：“這是你父親？”“不是，他是我三叔。”又問女的：“這是你父親？”“不是，他是我三伯。”同病房的人問，“他沒有兒子？”回答：“有。”第二天，倆女的去侍候三叔，同病房的人問：“你倆是他閨女？”回答：“不是，是侄女。”同病房的'一臉的迷惑。第三天倆男的去侍候三叔，同病房的人還問：“誰是他兒子？”這次其中一個才回答“我是。”同病房的人一臉的羨慕，說你家的人真多啊！
這個事后來在醫院病房都傳開了。大家都在說，看看人家那一大家子，一個老輩病了，孩子們爭相侍候，一個叔叔大伯，跟親爹一樣的侍候。
其實，我家的關系說亂也亂，說不亂也不亂。只是我們一家人不分彼此我們懂得愛必須分享而已。
我有一個家，一個很大的家，父親一共姊妹六個，父親是家中的老大哥，所以，我有四個叔叔，一個姑姑，她們兄妹六人，從來沒有分過家。所以，小時候，孩子們是老太太的心尖尖，是爺爺奶奶的小肉肉，是叔叔們的小寶貝，是姑姑的跟屁蟲，一家人老老少少十幾口子人，把我們這幾個孩子捧在手心里。目前我也是四十多歲的人了，可是回到家，叔叔嬸子依舊把我們當孩子，不管到了誰家，我們是想吃就吃，想喝就喝，跟在自己家一樣，一點也不客氣。當然，誰家有了活，我們也一樣照干，那是不能推辭的。所以，我們常說，我們是散養的孩子，不是一家的，是大家的孩子。正是這樣，我們也牢牢的記住了祖輩父輩對我們的好。
所以，在我們這個大家庭里，一家有事，全家出動，有錢的出錢有力的出力，大家齊動手共同面對每一次困難。同時，有了快樂有了幸福我們也一起分享。
所以，我們這個家，就有了“亂”的序曲，就有了“亂”的傳說。于是就有了文章開頭的一幕，六歲的小雁雁已經懂得了愛的分享。我們會把這種愛無形的傳遞，傳遞，一代又一代！
教師家風家規家訓征文 篇25
老甄家有個傳家寶，但是傳家寶的樣子，平時絕對不外傳，只有家里娶親或者閨女嫁人時，才能看到。收到傳家寶的人，都把它視若珍寶。我的叔叔們結婚后的第一天，爺爺奶奶都會一臉鄭重的把叔叔和新嬸子叫到房間，把傳家寶傳給他們，有了傳家寶的人，就不一樣了，就像正式的長大成人一樣。我一直想知道傳家寶的到底是啥？常去問奶奶，奶奶說，咱家的傳家寶是一面鏡子，我猜想，這面鏡子肯定很值錢吧。奶奶說，咱家的鏡子特別值錢，要想得到這面鏡子并不難，作為甄家的孩子，首先要學會向大人學習。我就在大人們潛移默化中逐漸成長起來。
我結婚那年，婚前父親和母親鄭重的告訴我，要把家里的傳家寶傳給我，多年的愿望終于實現。我也要有一面很值錢很值錢的鏡子，很是興奮！父親，一臉莊重的打開一個古色古香的盒子，我急切去看鏡子的樣子，可是盒子里除了厚厚的一沓寫字的紙外，啥也沒有。我一臉茫然的看著父親母親，父親讓我取出盒子里的紙，原來是一篇甄氏家訓。這張家訓的紙已經發黃，字跡也似乎有點模糊，家訓不長，簡單的幾句話“男子娶親擔道義，女子嫁人侍雙親。男子勇挑家中擔，女子笑臉對親人……”父親莊重的跟我解釋家訓中的每一句話的含義，告誡我婚后，怎樣生活怎樣對待婆家人。要求我，一字一句的認真抄寫這篇家訓，并且是一式兩份，一份留在家里，另一份自己帶走！父親早已經給我準備了放置家訓的盒子，一個非常精致的盒子。父親說，咱家沒有價值連城的鏡子，但是這份家訓，是你作為甄家人的驕傲，也是一面無價的鏡子！你必須時刻用這面鏡子照照自己，只有時常照照，你才會懂得生活的道理，你才會把婚后的生活過得有滋有味。母親說，作為人家的媳婦，你最最應該記住的是這句話“女子笑臉對親人”，不管在婆家高不高興，記得，你的笑臉會感動每一個人。我非常激動的帶著我的傳家寶——這個“價值連城”的鏡子，嫁了人。
婚后，我時常用這句“女子笑臉對親人”這句話要求自己，不管在婆家受了什么委屈，能不說的就不說，就在想他們都是我的親人，既然親人就沒有道理可講，受親人的委屈沒啥。所以，婚后將近二十年了，我從來沒有和婆婆公公紅過臉，更是把老公的姐姐妹妹當成自己的姐妹一樣，我們在一起相處的特別好。過年過節，我會早早的準備好過節物資運回婆家，婆婆公公的衣物大多都是我買的。婆婆見人就夸說我是個好媳婦。
婚后的'日子久了，我對自己的付出有時候也有些抱怨，有時候也回家跟母親叨叨自己的不滿。一說這話，母親就說，你別叨叨這些，回家拿你的鏡子照照！母親說，她剛結婚時在侍奉公婆的問題上也有過抱怨，但是當她看到我奶奶無怨無悔的照顧自己婆婆時，她也就沒有怨言了。奶奶癱瘓了八年，母親和叔叔嬸子們悉心的侍候，奶奶沒有褥瘡，奶奶的房間沒有怪味，連來給奶奶看病的大夫都伸大拇指，說奶奶的孩子真是孝順。母親沒有表白過她們有多孝順，但時常說的是奶奶的好。母親對我常說的一句話是，“別看你奶奶平時厲害，但是對待老人那是沒得說，做女人就得像你奶奶那樣。”當然，母親和嬸子們對待我奶奶的舉動也深深的感染著我們下一代，我暗自下決心，我也一定會像她們一樣孝順老人，愛護親人。
作為甄家的女人，我真的很驕傲，因為我擁有一面無價的鏡子——甄氏家訓，我會對著鏡子時常照照自己，愿鏡子里的自己更美麗也更有魅力！
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