好書伴我成長的優秀征文（通用16篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟征文打過交道吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點。相信許多人會覺得征文很難寫吧，下面是小編整理的好書伴我成長的優秀征文（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書伴我成長的優秀征文1
讀好書如同飲甘露。書是我們的良師益友。讀一本好書的價值不言而喻。在幼時多讀一些名著就是為未來的人生打下堅實的基礎。我很慶幸在幼時我讀了一些好書，尤其是《今天我是升旗手》和《青銅葵花》。
《今天我是升旗手》主要講述了一個想當旗手的男孩子肖曉總是做不上旗手，最終他經過堅持不懈的努力在小學畢業之際升起了一面五星紅旗。讀了他的股市，我感慨萬千。第一次讀畢的時候，我也為升旗手而苦惱。我想做旗手，但老師叫我做主持。我想，他既然都可以為自己的夢而努力，為什么我就不能呢？于是我找到老師訴說了我的心愿，老師也尊重了我的選擇，同意了我的夢。
《今天我是升旗手》的確非常好。作者將人物刻畫得十分細膩，栩栩如生。寫的故事讓人讀后也感慨萬千。每次反復讀完，我都融入進去。救猴子時的危機感壓迫著我、聽到自己是旗手的消息震撼著我、親手升旗時的激動刺激著我……每讀完一個章節，我就如同在炎炎夏日飲了一杯冰鎮酸梅般暢快！
《青銅葵花》主要講述一個孤兒葵花和她的啞巴哥哥青銅在大麥地生活又分離的故事。讀了他們兄妹的感人故事，我仍然感慨萬千。青銅雖然是個啞巴，雖然葵花并不是他的親妹妹，但什么都阻止不了他對葵花的愛，他無微不至地呵護著葵花。濃濃的兄妹情使我感動。我想起了我的表妹。她總是喜歡亂動我東西，還喜歡去大人跟前告我黑狀，更喜歡早上起來罵我大公雞，但我經常左耳朵進右耳朵出。她一碰到什么難題就來問我，我總是說：“大公雞怎么會講題呢？”她就可憐巴巴地盯著我。我便心軟，就講了。但第二天早起，那句“大公雞，你夠了！才六點就穿衣服！”又開始了。
《青銅葵花》的確非常好。它是老師送我的禮物，想必老師看上眼的書非常有價值吧。作者的人物描寫很到位，尤其是各個人物的神情描寫。每個章節的故事都意味深長。每次反復讀完，我都心潮洶涌激蕩。青銅是個少年，卻懂得幫主大人分擔生活壓力，下地、收麥……樣樣通，葵花也不遜色，學習成績非常優秀。
好書使我們受益終生。如果在你的成長道路上時刻都能有好書相伴，那么這條路會充滿書香，久而不散！
好書伴我成長的優秀征文2
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍就是人類進步的階梯。”書就是我們前進的動力，支撐著我向屬于我明日堅持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你能夠搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動書籍，感受作者的思想感情，時而開心，時而憤怒，時而悲傷。
書就是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活就是一片晴朗的天空，那么書就就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也就是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我帶來了無窮的樂趣，許多知識。
書如一葉小舟，載著我們在書中遨游；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地……正如高爾基所說：“書籍就是人類進步的階梯。”書就是我們前進的動力，支撐著我向屬于我明日堅持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
書就是人生美妙的境界。書會使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發出深沉的嘆息，一切都會使人陶醉。假如生活就是一片晴朗的天空，那么書就就是天上的云霞，它們時而潔白如雪，時而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》……讀書時要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時，要學會品味，學會深入，把自我思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也就是我們的老師。
啊！好書伴我成長。
好書伴我成長的優秀征文3
《好書伴我成長》讀書人，不分年齡界限。男女老少皆可。
閱讀一本好書，就是讀書人夢寐以求的事情。閱讀一本好書，能帶給人無限的感觸與心靈的升華。在暑假里，我讀了許多書。其中讓我感觸最大的就就是喬治.·奧威爾所著的《1984》。這本書，預測了未來，預測到了中國的文革。
或許會有人說，我這個年齡就應看我這個年齡的兒童書目，而不就是這種政治諷喻小說。可我覺得，一本真正的好書，不論什么年齡段的人看了后，都會有很深的感觸，我也不例外。看完這本書后，書里面的資料久久纏繞著我，讓我無法忘記，有種恐怖的窒息感和迷茫。在這本書里有幾句話，光這幾句話就夠人們咀嚼的了：
戰爭即和平,自由即奴役,無知即力量!所謂自由就就是能夠說二加二等于四的自由。
“在遮蔭的栗樹下；我出賣了你，你出賣了我——”誰能控制過去就控制未來；誰能控制此刻就控制過去。
在奧威爾筆下的世界就是黑暗的，恐怖的。所有人都永遠對老大哥崇拜，老大哥就是他們的神，無所不能的神。書內有一個情節讓我難忘，主角溫斯頓所在的大洋邦在進行仇恨周，游行、演說、呼喊、歌唱、搖旗、招貼、電影等等。六天下來，民眾對歐亞國的憎恨已經到達不共戴天的程度。可就是不早不晚，消息傳來，大洋邦的交戰國不就是歐亞國，而就是東亞國。歐亞國就是盟邦。這種事黨就是不會承認的。大洋邦正與東亞國交戰，一向就是與東亞國交戰。于就是，所有有關的政治文件，大部分也因此作廢。所有的報告、記錄、報紙、書本、手冊、電影、錄像帶和照片，全部都被訂正。沒有任何的歷史證明大洋邦與歐亞國以前交戰，大洋邦一向都就是與東亞國交戰。溫斯頓有獨立思考的精神，對所處的社會產生懷疑。溫斯頓在小說第一部分懷疑到第二部分奮發，再到第三部分被徹底毀滅，深刻的體現出個人力量的渺小與無助。也讓人反思，即當社會真的發展到大洋邦那個樣貌就是做什么都晚了。
這本書實在就是給了我太多的感觸。也讓我真的體會到了一本好書的魅力所在。
多讀好書，充實自我的心靈，最后送給同學們一句話：“同沐四季風,共享讀書樂！”
好書伴我成長的優秀征文4
一本好書，像一眼清澈的泉水，灌溉著我們的心靈；一本好書，像一幅流光溢彩的畫頁，使我們的生活充滿精彩；一本好書，像一頁跳躍著歡快的音符的樂章，伴隨著我們成長......
小時候，同學和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書，便以此為豪。那時，我回家后，便向媽媽央求買一本童話書，媽媽答應了，和我去書店挑了本《格林童話》。
回家后，書中散發出的油墨味吸引了我，我便用牛皮紙為它做了件衣服，而且看書前總是要把手洗的干干凈凈......
翻開書時，書中富有內涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我，使我如癡如醉，廢寢忘食......
當時，我連翻頁時也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當時我像一個幸福的天使，一天把它拿出來看上好幾遍、
為了節約時間，我最喜歡在上廁所時看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時看書，可我是“上有政策，下有對策”，我總是變著法來應招：在上廁所時偷偷把書藏在衣服里，提前把書藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說：“你是掉在馬桶里了嗎?需不需要媽媽來救你啊?”
每讀一本書，我的心中不禁涌起愉悅之情，像泉水流經山谷，像蝴蝶飛過花叢，向雨滴落在地上發出的“鈴聲”......
一本好書，伴隨著我們成長，同時見證著我們成長的腳步!
好書伴我成長的優秀征文5
人生就像一本書，它記載著我童年快樂的時光，少年奮發的精神。驀然回首，書本已經伴我走進了小學畢業階段。
兒時，翻開那五顏六色的童話書，就令人想起美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默……
小學，我踏進校門，就喜歡上了《西游記》，書中盡情的體現了，孫悟空的機智勇敢、唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰、沙僧的忠厚老實，無一不表達的淋漓盡致。慢慢的，我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》，《三國演義》中的劉備、關羽、張飛三大將領在戰場上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。《水滸傳》中的一百零八位好漢聚在梁山上那種豪放的心情也一樣感染者我。后來，我又讀了《紅樓夢》，正因為書中的語句優美絕倫，故事情節撲朔迷離，才讓我如癡如醉地沉浸在故事中。看來，曹雪芹這部著作不愧為“文學之最”，它不僅編寫了深啟后世的經典，也為我紡織了一個文學夢。
“冰凍三尺，非一日之寒，滴水石穿，非一日之功”。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”孔子手不釋卷，才有了“緯編三絕”的故事，中國才有了這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時間加緊學習，才有了中華新文化運動的先鋒。從讀書中，我明白了，要像讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，希望好書伴我一生!
好書伴我成長的優秀征文6
高爾基說：書是人類進步的階梯。
波羅果夫說：書是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。
是啊，從呀呀學語起，我就喜歡上了，書每讀一本書，就好像與一位大師對話，讓我受益匪淺…。.
很小的時候，我經常在睡前聽媽媽講故事，媽媽講的西渡記深深吸引了我，機智勇敢。降妖伏魔的孫悟空，菩薩心腸的唐憎，好吃懶做的豬八戒。還有忠厚老實的沙憎…。至今，還深深印在我的腦海里。
上了小學一年級，媽媽又買了<格林童話>給我，每天我都堅持讀一個童話故事，心地善良的小紅帽，漂亮的白雪公子，兇惡的女巫婆……從這些童話故事中，我懂得了真善美。知道了假丑/惡……
到了二三年級時，媽媽又給我買了[十萬個為什么]系列叢書。我從中懂得了樹葉吸收二氧氧化碳，通過光合作用產生氧氣，起到了凈化空氣的作用。知道了生命的起源，風雨電的產生，鯨魚是最大的哺乳動持…。
我還愛看<幽默大師>,里面有許多幽默的笑話，一則則笑話常常讓我捧腹大笑，給我帶來快樂……。
書是我的朋友，已伴我過了十歲，我在書的海洋里遨游，我從書中品出了做人的道理，豐富了知識，陶冶了情操，得到了快樂。現在，我更離不開書了，書將永遠陪伴著我。
好書伴我成長的優秀征文7
暑假里我讀了幾本好書，其中我最喜歡陽光姐姐小書房里的《穿越天空的心靈》這本書。讀完這本書，我覺得要保護樹林是我們人類一個非常重要的使命，我們不能亂砍亂伐，破壞大自然的規律，這本書寫出了樹對人們是多么的重要，所以我非常喜歡這本書。
書中講的是盛心怡和四班的丸子軍團無意間成了好朋友，受他們的影響，接觸了動漫發現動漫其實不是像她的老師說的那樣幼稚，而包含了許多的大道理。宮崎駿的作品都與大森林有聯系，讓人覺得自己的心靈在天空中翱翔的美好與純真，其中風之谷講的是被人類污染的森林發出了毒氣，有大片的蝗蟲，人們就想除掉森林。最后還是風之谷的公主娜烏西卡犧牲了自己救了風之谷，講出了我們未來世界的可怕。有些人類將用自己工業發展毀滅自然界給人類帶來的生存空間。森林能夠調節氣候，通過吸收二氧化碳和制造氧氣來調節氣候平衡，被破壞第二個后果應該是全球氣候調節能力減弱，引起溫室效應加劇。我知道宮崎駿的用意是譴責人類對森林的破壞讓我們來保護森林。
這本書最后以張小偉為例子，他媽媽在地產公司工作要砍掉森林在森林里蓋別墅。張小偉不顧媽媽的面子在眾人之下斥責媽媽，體現了他熱愛大森林，為未來世界的人著想。
我希望大家都能看看這本書，知道森林對我們人類生存的重要性，讓我們一起來保護森林，為我們未來的明天更美好加油！
好書伴我成長的優秀征文8
展展茶香，淡淡書香，交錯縱橫，散發一陣陣幽香多好，使人無法不沉迷其中。茶可以使人靜心，書可以使人高尚。一邊品茶，一邊讀書，那是怎樣的一種境界呢？
兒時，我在童話故事中，學習到了白雪認識到了白雪公主的善良，超薄液的使命，又有著牛郎織女幸福美滿。他們在我眼中，是多么的神奇，是多么的美麗那么令我如癡如醉。在書的陪伴下，我漸漸的長大，開始懂得欣賞書里的人生。就像年過半百的學者，在書里，靈魂可以得到升華。
上小學后，因為我日益見長的眼鏡度數，媽媽開始限制我讀書。我的書還停留在童話和漫畫這個階級。為此我感到特別的遺憾。我經常偷著摸著的去看那些書。得到多次警告的我，漸漸的消停了。
上了初中后，母親便不在管我了，我有了時間去看我喜歡書，因為太過于的沉迷書中。那一段時間我的成績下滑的得很厲害。于是我忍痛的放下手中的書。
我與書分分離離，但到最后總會相聚。于是，我對書的興趣越來越濃厚，我貪婪的吸收書中的精華。累了，遠眺一會。感到全身好。累。便出去走走，放松一下。因為書我放棄了許多，但是我不后悔，因為我想要收獲，就必須付出代價。
書讓我增長了知識。更讓我學會怎樣面對挫折與困難。我愛書就像我愛我自己一樣，不會放棄一點希望。
這就是我，一個特別愛書的女孩。
好書伴我成長的優秀征文9
書籍是人類進步的'階梯;書籍是全世界的營養品;讀一本好書，就是和一位高尚的人對話。生活中如果沒有書，將會枯燥無味。因此，我要多讀書，讀好書。
在我剛學會說話時，受到爸爸媽媽的影響，就開始熱愛讀書。那時我還不會認字，就搶著讓媽媽給我念故事，我津津有味地聽著，每講完一個故事，我會刨根問底：“媽媽，雞的耳朵長在哪里呢?”媽媽總會耐心地回答。我聽了，會牢牢地記在腦海里。
記得我上小學一年級時，我識字了，媽媽為我買了一大疊的故事書、作文書，我一寫完作業，就全神貫注的看起課外書來。有時不能理解的句子、詞語，我就多讀幾遍，直到讀懂為止。
我最喜歡看《綠野仙蹤》了。它講述了多蘿茜、小狗托托、膽小獅、稻草人、鐵樵夫一起拜訪“魔法師”奧茲，并打敗西方惡女王的故事，最后，分別回到自己的家園。這個故事告訴我們要不怕困難、勇敢地克服困難，不要被困難嚇倒。這使我受益匪淺。
有一次上語文課時，老師問：“雞有耳朵嗎?”同學們異口同聲：“雞沒有耳朵，雞只有眼睛、嘴。”這時，我猛然想起媽媽告訴我的話。“雞有耳朵，長在雞的頭兩側，外面有一小撮毛，我們看不見，沒有耳殼，只有耳洞。”同學們向我投來敬佩的目光。
書，讓我增長了見識;書，又使我開闊了視野。我要像小蜜蜂，在百花叢中辛勤地采蜜;我要變成小金魚，在書的海洋中學會游泳。書啊，你將伴隨著我度過這個美好的童年!
好書伴我成長的優秀征文10
今天，我讀了《管好自己就能飛》中的一篇文章，名字叫《主動，贏得想象不到的機會》，我認為它說得十分正確。
你如果想要當一個領袖、領導，要么等待老師來找你，要么就主動爭取機會，毫無疑問，后者則是最好的選擇。
兩者之間的差距似乎就是一步之遙，機會往往不會自己送上門來，要想獲得機會，就不可以守株待兔，這樣的結局往往是機會本來唾手可得，卻于自己失之交臂，所以我們應該學會勇敢地去表態，努力地去爭取，才能夠獲得更多機會。
這樣的事情并不少見，三年級時，我剛來到愛閱讀社，競選職位時，我十分膽怯，一節課下來，我一直坐在下面，從未想過自己要上臺表演，一直做著一個不折不扣的觀眾。
四年級上期，我又來到了愛閱讀社，又要競選職位了，我開始打起了退堂鼓，實話實說吧，來這個社的，都是每個班當之無愧的精英，有的人背古詩倒背如流，有的人寫作文把任何一件事物都寫得惟妙惟肖，有的人讀書字正腔圓，有的進行演講時氣宇軒昂，具蕩氣回腸的感染力。
忽然《管好自己就能飛》中的”主動，贏得想象不到的機會”讓我精神一振，我只猶豫了一會兒，就舉起手來，說：“我要當副社長……”
結果呢？我被成功選上了，做了一個副社長，多光榮啊！啊，感謝《管好自己就能飛》這本好書啊，它讓我戰勝膽怯，走向成功！
好書伴我成長的優秀征文11
在我的成長道路中，書籍就像是我的朋友一樣，每日陪伴著我，不斷地給我知識，讓我獲取智慧，讓我由一個倔強的孩子變成一個舉止文雅的孩子。
記得5歲時，我還不認識太多的字，媽媽就給我讀故事。一天，媽媽給我讀《犟龜》。我邊看插圖邊聽，被犟龜堅持不懈的精神打動了。我還讓媽媽帶我去書店，挑選了《變色龍》、《小海螺和大鯨魚》等繪本故事。媽媽反復給我讀，我從《變色龍》中知道了美麗有利也有弊；《小海螺和大鯨魚》又告訴我夢想有多高，你就能實現多高的夢想。繪本書給我帶來無盡的樂趣和智慧。
漸漸地，我長大了，開始讀兒童文學和名著書籍，如《波麗安娜》中的波麗安娜是一個樂觀的孩子，她的換位思考影響了身邊的人，大家都找到了生活中的幸福，我也很喜歡她的態度。《魯賓遜漂流記》讓我學會了堅強，因為主人公魯賓遜經歷了許多磨難，可是他克服了重重困難又回到了家鄉。前不久，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我終生難忘。正是看了這本書我才會堅定自己的理想，學習中樹立的目標不能隨意變化，遇到困難不能降低對自己的要求。書指引著我積極向上、樂觀生活。
我最喜歡看的是歷史書籍和人物傳記，《史記故事》、《東周列國故事》、《愛迪生》等都是我喜歡看的。每天臨睡前，我都要看一會兒書。在書中，我仿佛看到一個個名人給我講述他們的事跡，讓我為他們的每一次努力、刻苦而驕傲。我從心底佩服他們，佩服他們的思想、品質還有智慧。
書給了我快樂，書還指引我積極向上、樂觀生活，它是我生活中必不可少的朋友，我喜愛書。
好書伴我成長的優秀征文12
“書是人類進步的階梯。”從小，我就與書結下了不解之緣。
聽我媽媽說，我從四歲就開始看帶有拼音圖畫的圖書了，從那以后，我就對書愛不釋手，整天沒事就看看書，有時到了廢寢忘食的地步，小朋友們都稱我是“書呆子”。媽媽也對我說：“看書要適當勞逸結合啊”。是啊，現在我也正在改正呢!
我喜歡看科幻、科普類的書和世界名著，這些書在我臥室的書桌上隨處可見。如《哈利.波特》、《星際戰爭》、《化學揭秘》、《十萬個為什么》、《秘密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，應有盡有。我看書也是有選擇的，我現在從來不看漫畫書，因為我認為這種書籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說我也不喜歡，我認為它們很無聊，沒有一點科學知識，不過偵探小說可以培養我們的推理能力，還是不錯的。我看書不僅要看它的內容，還要明白其中的道理，并試著去做到它，比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個樂觀向上、堅強不屈、聰明機智的人……
我不僅對書很挑，還很注意書的保養。每當別人把我的書還回來時，我總會私下小心翼翼地把書翻來覆去檢查一遍，直到把“漏洞”修復好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的，但是有時我也會為書的事情而發火。記得有一天，李溢龍戰戰兢兢地對我說，他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了，我聽后大發雷霆：“那本書可是我跑了3家書店才找到的啊!你怎么能弄丟了呢……”
迄今為止，我看過各個種類的書，也明白了很多道理。我相信以后我一定會吸收更多的知識和道理，愿朋友們能和我一樣多看書，吸取精華，做一個知識淵博的人。
好書伴我成長的優秀征文13
英國文學評論家赫茲利特曾說：“書籍深透人心，詩隨血液循環。少小所讀，至老猶新。書中所言他人之事，卻使我們如同身臨其境。無論何地，好書無須傾盡其囊，使可其之。而我們的呼吸也會充滿書香之氣。”
讀書是我每天的必修課，如果哪一天忽略了，我便會寢食難安。每當一本好書在手時，我總是不忍釋卷。記得有一次很晚了，媽媽讓我去洗腳。這時，我看書正在興頭上，但又不敢違抗母命。于是，我便夢游般的走進洗手間，打開熱水器，便專心致志地看起來。咦？什么聲音？我尋聲找去，啊，水滿沿著盆沿流了下來。我趕緊關上開關，把腳伸進來，水好涼啊。我這時才想起來還沒加熱水哪！弄得我自己也哭笑不得，但我卻很滿足。
我一天天長大，讀的書也越來越多。以前童話書籍是我的最愛，魯迅說過：“讀書如蜜蜂釀蜜一樣，倘若盯在一處，是釀不出好蜜的。”所以我就有意識的彌補女自身的不足，除了看一些經典名著外，我探索知識的目光又移到了一些歷史性的書籍上。現在，《史記》、《資治通鑒》、《孫子兵法》、《三十六計》等書籍，也進入了我的讀書生活之中。好的書籍讓我的課外知識越來越豐富，使我的思維越來越靈活。
有次，在學校作文課上，有的同學冥思苦想，有的急得抓耳撓腮，而我，卻心平氣和，胸有成竹，那些好詞佳句，華言麗語在我腦邊浮現，在我心中洶涌起伏。一篇好文章不過多時就出現在同學們面前，當了典范。真的是“讀書破萬卷，下筆如有神呀！”既然讀了書，寫作只是小菜一碟。好的書籍真的是人類智慧的結晶，導引世人走向進步的燈塔。
朋友們，趕緊讀書吧！“生活中沒有書籍，就如鳥兒沒有翅膀。”好書伴我成長，好書伴我一生。
好書伴我成長的優秀征文14
我家有很多很多的書，因為我爸爸喜歡看書。當我還在呀呀學語的時候，爸爸就給我講很多很多的故事。我有時候很好奇：爸爸怎么會講那么多的故事呢？爸爸告訴我，因為他愛讀書，那些故事都是從書上看來的。聽了爸爸的話，我就想：要是我也能讀書就好了。于是我就纏著爸爸教我看書。
于是，從幼兒園開始，爸爸就給我買了很多可以識字的漫畫書。漸漸地我長大了，書換成了帶拼音的童話書。等我上了小學，書又換成了不帶拼音的，因為書上的漢字我大都認得。
書越看越多，里面的故事也越來越令我著迷，認識了很多可愛的人物。《上下五千年》告訴我，我們的祖先有勤勞雙手，智慧的大腦；《稻草人》讓我懂得，即使是稻草人，只要有一顆善良的“心”，也是很可愛的；《不一樣的卡梅拉》讓我知道，原來外國小朋友也和我們一樣調皮、可愛……
有一天，我讀了《三毛流浪記》這本書。當我讀到流浪的三毛被人打得全身都是傷，三天都沒喝過一口水，我難過得眼淚都掉下來了。媽媽問我怎么了，我說我真想把我這些好吃的都送給三毛。當三毛被好心人收留，過上好日子，我也替他高興。
如今，我的書櫥里堆滿了各種各樣的書。我放學回到家，做完作業就會找一本書來讀，經常看著迷了。晚上睡覺前也要讀一兩個故事才睡覺。
讀書讓我懂得許多做人的道理：要尊重別人，要善良；讀書使我在課堂上經常有精彩的發言；讀書讓我在寫作文的時候有很多話可以說，有很多好詞好句可以使用；最重要的是，讀書幫我養成很多的好習慣，讓我健康地成長。
所以，小朋友們，讓我們一起讀書吧！讓好書陪伴我們終生！
好書伴我成長的優秀征文15
書籍好比一把鑰匙，它能幫助咱們開啟智慧之窗；書籍好比一葉扁舟，它能載著咱們遨游知識的海洋；書籍好比一展明燈，它能指引咱們選擇正確的方向。
二年級以前，我不喜歡看書，只知道看書會浪費時間，所以每次爸爸或媽媽要帶我去書店，我總是借故推脫，寧愿在家一個人呆著，要么畫畫，要么看電視。這種習慣使我的頭腦缺少知識。直到有一天，媽媽的一個舉動使我變得愛上了看書。
一次，我生病在家要好幾天不能上學。我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無聊的時候，媽媽從書柜里翻出一本書，遞給我。我瞟了一眼，看到封面上寫著大大的書名——《魯濱孫漂流記》，我覺得好奇，于是翻開了那本書。故事里的情節很精彩，一下子吸引了我。從那以后，我一有時間就會找些類似的書來看。而且還要求媽媽帶我去書店買書。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無窮。《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫。凱樂接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界的境界，深深地感動了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心。
書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。讀書使我快樂，好書伴我成長。
好書伴我成長的優秀征文16
青銅，葵花兩個不一樣世界的人，連起一個個性的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個親人，來到了青銅這樣一戶揭不開鍋農家，此時使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一齊生活，一齊長大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更就是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自我的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。此時而他們所在的村子里，也就是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，此時但他們仍在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時候，村長集合村民高唱雄壯的歌，號召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹”以渡過難關。災難過后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原先所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒能開口說過話的他突然從心底高喊出了一個名字——“葵花”！此時這喊聲震動了所有人的心靈。小說的主人公，青銅，火災使他不再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活心領神會，此時聰明絕頂。，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質和個性。這個獨特形象，就是我們需要感悟的，我們雖然不怎樣可能去親身領會，但也要親如親兄妹的青銅和葵花就是那么的純樸、善良、充滿愛心。但苦難卻就是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動著葵花，感動著我們，而他們的苦難也感動著每一個人！
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