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師德師風征文比賽方案（通用13篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般都具有意味深長的結(jié)尾。那么你知道一篇好的征文該怎么寫嗎？下面是小編整理的師德師風征文比賽方案（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德師風征文比賽方案 1
一、指導思想：
為了學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》，弘揚我校教師敬業(yè)愛生、嚴謹治教、探索創(chuàng)新、樂于奉獻、團結(jié)合作的師德精神，使我們身邊那些遵守職業(yè)道德、具有工作責任心并在教育教學中取得突出成績的教師成為大家學習的榜樣。我校黨支部決定舉辦“德為人先行為世范——‘我身邊的榜樣’師德征文及演講比賽活動。希望通過此次比賽，挖掘身邊的好榜樣，以榜樣帶動示范，進一步加強教師師德修養(yǎng)，提高教師思想道德素質(zhì)，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、勇于創(chuàng)新、積極拼搏、團結(jié)向上的教師隊伍。
二、活動時間：
20xx年9月-10月
三、參賽對象：
全體教師(年齡在40周歲以上的教師自愿參加)。
四、活動安排：
(1)征文比賽：全體教師以“德為人先行為世范——‘我身邊的榜樣’”為主題開展征文活動。寫我們身邊的事，身邊的人，以我校教師敬業(yè)愛生、嚴謹治教、探索創(chuàng)新、樂于奉獻、團結(jié)合作的師德精神為素材進行認真撰寫，參賽教師以教研組為單位于9月28日以前將征文交到黨支部。
(2)演講比賽：分組內(nèi)交流、校際比賽和匯報展示。
組內(nèi)交流：以教研組為單位，領導深入教研組，選出本組優(yōu)秀教師參加學校演講比賽。
校際比賽：從教研組內(nèi)選出的``教師參加學校的演講比賽評出等級。
匯報展示：從參加校際比賽中的教師選出獲獎教師利用周五的理論學習時間進行匯報展示。
五、參賽要求：
1、征文比賽：
(1)內(nèi)容：選取的素材必須是真人真事，可以進行藝術(shù)加工，但須力求真實，情景交融，寫自己親身經(jīng)歷的或身邊看到的、聽到的感動自己的人物或者事件。
(2)字數(shù)要求在1500字以上。
(3)體裁不限，拒絕網(wǎng)文。
(4)上交征文以文稿的形式交到黨支部，以電子文檔的形式發(fā)到新建路小學的郵箱，并著名作者。
2、演講比賽：
(1)以自己撰寫的征文為演講稿。
(2)演講時間：3—5分鐘。
(3)比賽時間：另行通知。
六、獎項設置及評獎要求：
1、征文比賽分為優(yōu)秀獎和參與獎：
(1)優(yōu)秀獎的作品要求：
①感情真切，內(nèi)容充實，材料典型感人
②結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，富于個性文采
2、演講比賽評分標準：采用10分制。
①內(nèi)容表述：4分，要求緊扣主題，內(nèi)容真實生動、情感真摯感人。
②語言表達：3分，要求脫稿、語言規(guī)范流暢、口齒清楚，普通話標準;能靈活運用語速、語調(diào)、肢體語言表達豐富的情感。
③形象表現(xiàn)：2分，要求衣著整潔、臺風穩(wěn)健、儀態(tài)端莊、舉止得體。
④綜合印象：1分，由評委根據(jù)選手臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。
3、獎項設置：
①征文比賽：設置優(yōu)秀獎和參與獎，凡參賽教師均獲得參與獎，優(yōu)秀獎是評委從參賽征文中選出若干名，獲此獎項的作品獎在我校的博客中發(fā)布。
②演講比賽：根據(jù)參賽選手在校級比賽中的得分排定名次，設一等獎 3 名、二等獎 5 名、三等獎若干名，并頒發(fā)獲獎證書。
師德師風征文比賽方案 2
一、指導思想：
以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“博學博愛樂教樂業(yè)”為準則，以全縣教育教學工作會議精神為方向，以“干好教育事、當好教育人”為主題，以師德師風征文活動為載體，著力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、工作目標：
通過開展師德師風征文活動，引導廣大教職工樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和教育觀，恪守公民基本道德規(guī)范和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，力求通過活動“發(fā)現(xiàn)先進、弘揚先進、表彰先進”，進而形成廣大教職工“認識先進、學習先進、爭當先進”的局面，努力建設一支業(yè)務精湛、師德高尚、務實創(chuàng)新的教師隊伍。
三、參加對象：
xx鎮(zhèn)中心學校全校教師。
四、征文主題：
征文比賽活動圍繞“干好教育事、當好教育人”為主題，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，大力弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，從身邊的人，身邊的事著手，挖掘典型事跡，形成奉獻包信教育的.積極氛圍。
五、組織形式：
1、全鎮(zhèn)各學校組織教師參與，每位教師上交一篇文章；
2、各學校從本校教師正文中推薦優(yōu)秀征文加蓋公章，報送至中心校，其余作品各學校存檔；
3、中心校辦公室組織評選，評選出一等獎10名，二等獎15名，三等獎
20，頒發(fā)獎狀，并給予適當獎勵。
六、時間安排：
1、各學校xx年xx月xx日-xx月xx日組織教師撰寫，并學校內(nèi)進行評比；
2、各學校推薦優(yōu)秀作品于xx年xx月xx日前交中心校；
3、各學校參與活動情況納入今期學校量化中。
七、內(nèi)容要求：
文章內(nèi)容須貼近工作實際，能充分反映xx鎮(zhèn)各學校教師的高尚道德情操和良好師德師風，體現(xiàn)xx教育人積極向上的精神。有典型例子，有真實感人的事跡，字數(shù)不少于1000字。
師德師風征文比賽方案 3
一、活動主題
20xx年師德師風教育月活動主題為“守規(guī)范、強師德、樹形象”。
二、活動時間
xx年x月28日—x月31日。
三、指導思想
按照建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的總體目標，加強師德師風建設，全面提高師德水平，努力提升業(yè)務能力。以師德師風教育月活動為契機，積極引領全校教師不斷學習，不斷進取，不斷提升自身素養(yǎng)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；切實抓好三支隊伍建設，在黨員隊伍、干部隊伍和教師隊伍建設上再創(chuàng)新水平，著力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、趕超先進、無私奉獻的教師隊伍，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生，努力辦好人民滿意教育。
四、活動目標
1、抓好師德師風教育的切入點，逐步完善中小學教師師德考核體系。
按照教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊伍中抓好《xx省中小學教師師德考核辦法》、《xx省中小學校師德建設工作監(jiān)督測評辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實，健全完善考核機制。
2、落實師德師風教育的著力點，全面整治教師隊伍中違反師德的行為。
當前我校師德師風建設上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié)，違反師德、損害群眾利益的行為時有發(fā)生。為規(guī)范從教行為，崇尚師德，學校將以師德師風教育活動為抓手，全面整治教師隊伍中存在的違反職業(yè)道德行為，特別是解決老師價值觀上存在的問題，重點整治少量教師功利化過重、只看金錢不講精神、只講索取不講奉獻的思想和行為。
3. 突出師德師風教育的著重點，努力提高中小學教師職業(yè)道德水平。
通過活動的開展，進一步增強廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，努力形成學生樂學、教師樂教、學校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面，提升教師職業(yè)幸福指數(shù)，提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學行為和更優(yōu)質(zhì)的服務辦好人民滿意教育，努力提升人民群眾對教育的滿意度。
4. 把握師德師風建設的`基本點，切實推動管理、教育和教學整體改革。
通過活動的開展，進一步規(guī)范管理、教育和教學行為，強化勞動紀律，要求全校行政干部和教師每天堅持坐班，認真完成教育教學任務，提升教育教學質(zhì)量。學校以師德師風教育月活動為契機，通過一系列活動推動“管育學三三制”整體改革，實現(xiàn)學校管理、德育和教學工作的重大突破，努力提高辦學質(zhì)量和品位。
五、活動步驟
1、廣泛動員，營造氛圍，突出主題。
一是召開班子會、行政會，研究、布置部署師德師風教育工作，成立xx一中師德師風建設工作領導小組。二是召開全校動員大會，進行師德師風教育月活動的全面動員，統(tǒng)一思想認識，努力增強廣大教職工參與師德師風教育的自覺性和主動性，使廣大教師充分認識師德師風建設的重要意義。三是通過《xx日報》、《xx晚報》、大江網(wǎng)、新聞網(wǎng)、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學校宣傳欄和LED顯示屏等宣傳師德師風教育活動，營造良好的活動氛圍。四是在校園網(wǎng)開設“師德師風教育月活動專欄”，使之成為我校師德師風建設的窗口。
2、認真學習，全面落實，注重實效。
一是認真學習相關(guān)法律法規(guī)。師德師風教育月要以學習黨的“十八大”精神為主線，結(jié)合黨的群眾路線教育活動，認真學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《國務院關(guān)于加強教師隊伍建設的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標準》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、《xx省中小學教師師德考核辦法》、《xx省中小學校師德建設工作監(jiān)督測評辦法》和《xx市教師師德十提倡、十反對》等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的政策理論水平。在深入學習的基礎上，廣大教師要對照相關(guān)法規(guī)進行反思，形成“守規(guī)范、強師德、樹形象”主題教育活動的總結(jié)材料。二是認真學習先進教育文化。鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。同時，積極開展學先進樹典型專題活動。認真組織學習了xx省優(yōu)秀中小學教師風采《師魂》，學習龔全珍、鄒有云先進事跡，樹立優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮先進典型的引導和輻射作用，營造“比、學、趕、超”的濃厚氛圍，不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。學校將組織人員編寫《xx一中20xx年師德師風讀本》。
3、自查自糾，排查問題，深入整改。
一是深入反思，對照自查。全校教師要按照“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求認真查找?guī)煹聨燂L上存在的突出問題，切實找準差距與不足。采取自查、互查、問卷調(diào)查等多種形式，針對當前違反師德行為、損害群眾利益行為進行認真排查：功利化過重，只看金錢不講精神，只講索取不講奉獻；對學生缺乏愛心，沒有真正做到以學生為本；體罰學生，以語言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學生造成學生身心傷害；業(yè)務上不求上進，備課不認真，無準備上課；在職教師違反規(guī)定組織學生搞有償家教，組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課，組織、參與校外培訓機構(gòu)針對學生有償補課；索要或者違反規(guī)定收受家長、學生財物；組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等。二是拓寬渠道，集中查擺。學校將通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學校、社會交流溝通，廣泛征求學生、家長、社會對學校工作意見和建議，集中查擺師德師風中存在的問題，并客觀分析存在問題的原因，提出解決問題的措施，制定具體可行的整改方案，做到全面落實，全面整改。三是完善機制，加強考核。進一步完善學生、家長和社會參與師德監(jiān)督機制，制定科學合理的師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質(zhì)量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，實行師德一票否決制。構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設長效機制。對違反師德行為的一律按照《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進行處罰。
4、積極行動，穩(wěn)步推進，務求實效。
在活動期間，學校將開展一系列教育教學活動來推動師德師風建設，力爭在活動中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊伍建設上加大力度，切實加強學校黨總支建設，開展黨員教學大比武活動。二是在干部隊伍建設上創(chuàng)新工作，對各處室進行工作考評，重點考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過程和工作業(yè)績。三是在師資隊伍建設上豐富手段，安排老教師上示范課，中年教師上展示課，青年教師上匯報課；開展青年教師大比武活動，比敬業(yè)精神，比業(yè)務素養(yǎng)，比工作業(yè)績；舉辦xx一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽；開展xx一中第二屆首席教師評選活動。四是在“三三制”課堂教學上突出典型，把“三三制”教學作為主要教學模式進行推行，要求在“三三制”教學上出典型個案、典型老師、典型教案和典型文集，繼續(xù)抓好行政干部推門聽課活動，適時召開第四屆學習型教學研討會。五是在“三三制”管理上落到實處，及時啟動“管理三三制”改革，保證學校管理有序，政令暢通，運轉(zhuǎn)流暢，杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象，做到事事有人管，擔子有人挑，責任有人負，確保“三三制”管理落到實處。
六、總結(jié)表彰
學校將在民主評選的基礎上確定各項優(yōu)秀名單，三月底召開總結(jié)表彰大會，認真總結(jié)此次主題教育活動成果，表彰我校師德先進典型，樹立教師良好形象。
1、評選10篇優(yōu)秀總結(jié)反思材料
2、表彰“十佳”教師
3、表彰“十佳”班主任
4、表彰“十佳”關(guān)愛學生的教師
5、表彰“十佳”黨員
6、表彰十大服務明星
學校將推薦師德高尚、關(guān)愛學生、業(yè)績突出和在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。
師德師風征文比賽方案 4
一、引言
教師是“人類靈魂的工程師”，教師在孩子們的成長過程中起著橋梁作用。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，這都是師德。 對教師來說，最好的回報就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。 “言必行，行必果”，行動實踐遠勝于說教。在實際工作中就為孩子們樹立榜樣，而不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！
二、此次征文演講活動主題：
《做一個有責任的教師》（題目可以自擬）
三、開展此次活動的目的'：
為培養(yǎng)教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，造就一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。
四、具體要求：
1、征文主題明確、突出，觀點正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴謹。
2、各位讀書沙龍成員4月18日前將征文傳郵箱（xxxxxx@126.com）。同時也歡迎非沙龍成員積極參與此項活動。
3、工會與教師發(fā)展部聯(lián)合對征文進行評選，獎項設定：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
4、征文獲獎者進行演講。要求演講精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓勵性、激勵性、說服力、感召力強。（演講時間待定）
師德師風征文比賽方案 5
為了進一步加強學校的穩(wěn)定工作和凝聚力工程，提高廣大黨員干部的黨性修養(yǎng)和端正衡量是非的標準，努力造就一支獻身教育事業(yè)的高素質(zhì)黨員教師隊伍。決定組織開展本次怎樣做一名“合格黨員、合格教師”的征文活動。
一、指導思想
以“學高為師、身正為范”為準則，以發(fā)揮黨員的.先進模范作用為核心，結(jié)合深入開展學習創(chuàng)先爭優(yōu)活動及學習型黨組織創(chuàng)建活動，通過組織學習、征文活動，提高黨員教師的崗位創(chuàng)先爭優(yōu)意識。
二、活動時間
20xx年6月
三、活動內(nèi)容
1、征文內(nèi)容可以包括：
●教師日常工作中的點滴感受；
●教學工作中遇到的事件；
●家園溝通方面的事件；
●黨員教師自己工作、學習中的感悟；
四、活動要求
1、全體黨員教師要以認真、嚴肅的態(tài)度，按要求上交“合格黨員、合格教師”征文活動。
2、上交的征文必須有真情實感，最好能以真實的事件為背景，結(jié)合自己的感想進行教育理論的闡釋和情感的抒發(fā)。
師德師風征文比賽方案 6
根據(jù)《xx師范學院工會關(guān)于開展爭做“四有”好老師活動通知》要求，結(jié)合我院實際情況，決定開展征“四有”好老師正文活動，具體方案如下：
1、指導思想
通過舉辦爭做“四有”好老師征文比賽，提高廣大教師教書育人的自豪感、榮譽感和責任感，豐富教職工文化生活。
2、征文主題
以爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的'好老師”為主題。
3、參賽對象
物電學院全體教職工
4、征文要求
（1）內(nèi)容可以從不同的視角、不同的領域結(jié)合教學、科研、管理工作實際，體現(xiàn)“四有”好老師的主題。
（2）原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格
（3）語言流暢，內(nèi)容充實，文字精煉。
（4）題材不限，字數(shù)3000字以內(nèi)。
（5）文章請注明作者姓名、聯(lián)系方式。
5、活動事宜
（1）征文階段（10月10日——11月10日）：各位教職工積極參與，在11月10日前將文章發(fā)送到指定郵箱qnn1xxxxx@com。
（2）評選階段（11月11日——11月15日）：學院組織相關(guān)評審老師將征文進行審閱評比，最終按方案中的獎項設置比例評選出各獎項名次。
6、評選的基本標準
（1）主題內(nèi)容
①選材能否緊扣主題，是否豐富生動；
②內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一（是否切題）；
③整體表現(xiàn)力如何。
（2）文體結(jié)構(gòu)
①選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰；
②文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴謹、清晰；
③語言表達是否流暢、優(yōu)美；
（3）抒發(fā)真情實感
①行文中是否有感人實例等亮點；
②語言是否真摯感人。
7、獎項獎勵設置
一等獎5名，每人xxx元
二等獎8名，每人xxx元
三等獎12名，每人xxx元
優(yōu)秀獎16名。每人xxx元
參賽費：50元
8、經(jīng)費預算
（1）評審費約xxxx元
（2）獎勵費約xxxxx元
合計：xxxxx元
師德師風征文比賽方案 7
為增強新教師對教育事業(yè)的責任感、熱愛教育事業(yè)，根據(jù)市教育《試用期教師培訓計劃》，制訂我市學xx年度中小學新教師征文比賽方案。
一、比賽目的
為促進新教師在學習中反思，在反思中成長，盡快適應中小學教育教學工作，教師進修學院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動，以便為廣大新教師搭建一個同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺。同時，提倡新教師積極書寫教學反思、教育敘事，以達到快速提高新教師的教育教學藝術(shù)和水平，促進新教師快速成長。
二、參賽資格
參加xx市20xx—20xx學年度中小學新教師試用期培訓的全體學員均可自愿參加。
三、征文要求
1、征文題目自擬，體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍：
教育類：包括教育小故事、教育個案、教育論文、班主任及團隊工作心得體會等。
教學類：包括學科教學心得、教學反思、教學設計、教學論文和教學總結(jié)等。
生活類：記錄初為人師的'生活點滴，包括對新環(huán)境的適應、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認同、情感生活等。
2、征文內(nèi)容要真實，不能杜撰，嚴禁抄襲，如有抄襲即取消參賽資格。
3、征文字數(shù)2000字左右。
4、每人只能上傳一篇參賽征文。
四、參賽辦法
1、打開“xx教師博客”（xx），并以個人在xx市中小學教師繼教教育平臺的賬號、密碼登錄。
2、在博客首頁點擊“初為人師征文比賽”，詳細閱讀比賽方案后，再點擊“點擊發(fā)表>>”，上傳本人征文。
3、截稿日期：20xx年4月17日。
4、聯(lián)系人：陳老師 / xx xx教師博客服務部
五、活動組織
1、xx市教師進修學院中學教師研訓部負責整個活動的組織策劃。
2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開推出，接受全市中小學教師的評論和推薦。
3、成立“初為人師”征文比賽評審組，評審組成員將參考文章的網(wǎng)絡推薦情況對稿件進行評審。
4、20xx年4月底評審小組結(jié)束對征文的評審;20xx年5月初公布比賽結(jié)果。
5、征文比賽每年舉行一次，評審組對參賽作品統(tǒng)一進行評審，選出獲獎作品；評審組對獲獎作品進一步篩選，最終確定宜采用的優(yōu)秀作品，收錄在《與學生一起成長的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中，作品集每兩年印制一期。
六、獎勵辦法
1、參與征文者均可獲得4個學分。
2、征文活動設一、二、三等獎，獲獎人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6％、10％。獲獎者再獎勵4個學分，并獲得由xx市中小學教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽證書。
師德師風征文比賽方案 8
一、活動宗旨
為迎接20xx年國慶節(jié)，紀念建國xx周年，慶祝第xx屆教師節(jié)，為弘揚我校教師的無私奉獻精神、敬業(yè)愛崗的工作作風，為樹立先進，學習榜樣，進一步提高教師的職業(yè)道德，促使學校持續(xù)發(fā)展，特擬定本次征文活動。
二、征文要求
1、征文主題：“奉獻讓我們更美麗，奉獻讓學校更紅火”
2、征文題目： 唱支歌兒獻給你（們）
3、體裁：記敘文、議論文、散文、詩歌等。
4、字數(shù)：字數(shù)要求在1500字左右。
5、所有征文要求系作者原創(chuàng)。
三、征文對象
上海市路顧中學全體教職員工
四、活動時間
1、征稿：6月30日——8月28日 （書面稿件交至工會）
2、評比：9月2日——9月5日
3、公布獲獎名單：9月6日左右
五、征文格式要求
1、字體：文章標題為小三號宋體，粗體；正文字體為小四號宋體
2、行距：單倍行距
3、紙張：A4紙打印
六、評選流程
由校長室、黨支部、工會有關(guān)領導組成評委小組。評委會成員對所有參賽的文章進行統(tǒng)一的評定，評選出一、二、三等獎以及鼓勵獎，并在教師節(jié)進行進行表彰。
七、獎項設置
1、一等獎1名；
2、二等獎3名；
3、三等獎5名；
4. 鼓勵獎若干。
獎勵：榮譽證書和一定的'獎品鼓勵，以資鼓勵。
八、公布獲獎名單
獲獎名單在公示欄中張榜公示，并發(fā)至校園網(wǎng)。
九、優(yōu)秀征文交流
優(yōu)秀征文將于20xx年9月10日的教師節(jié)進行交流。
師德師風征文比賽方案 9
一、活動主題
“弘揚師德，傳承師風”——探索新時代教師職業(yè)道德與風采
二、活動目的
通過征文活動，深入挖掘和展示廣大教師在教育實踐中的'師德故事，樹立榜樣，傳播正能量。
激發(fā)教師們對師德師風的思考和討論，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
營造尊師重教的良好氛圍，促進學生、家長及社會對師德師風的關(guān)注和認同。
三、參賽對象
全體在職教師，包括中小學教師、幼兒園教師及高等教育機構(gòu)教師。
四、征文要求
征文內(nèi)容應緊扣“師德師風”主題，可以是個人或團隊的真實故事、教學反思、教育理念等。
文章應具有真情實感，語言流暢，內(nèi)容豐富，具有一定的思想性和藝術(shù)性。
征文篇幅控制在2000字以內(nèi)，格式規(guī)范，無錯別字和語法錯誤。
征文必須為原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲和剽竊。
五、評選及獎勵
組織專業(yè)評委對征文進行評選，評選結(jié)果將在活動官網(wǎng)公布。
設立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，頒發(fā)證書和獎金。
優(yōu)秀征文將在相關(guān)教育媒體和平臺上進行展示和推廣。
師德師風征文比賽方案 10
一、活動名稱
“塑造新時代教師形象”——師德師風征文大賽
二、活動背景與目的
在新時代背景下，教師的師德師風對于培養(yǎng)學生的`全面發(fā)展至關(guān)重要。通過征文比賽，我們旨在：
展現(xiàn)新時代教師的精神風貌，傳播先進的教育理念。
鼓勵教師們分享自己在教育教學中的心得體會，提升教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)。
通過征文活動，加強師生之間的溝通與理解，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。
三、活動對象
面向全體教育工作者，包括學校教師、教育行政人員、教育研究者等。
四、征文主題及要求
征文應圍繞“師德師風”展開，可以敘述自己的教育故事，闡述教育理念，或者對師德師風的思考和見解。
征文內(nèi)容必須真實、健康、積極向上，體現(xiàn)教師的職業(yè)精神和道德素養(yǎng)。
文章體裁不限，可以是記敘文、議論文、散文等，字數(shù)控制在1500-2500字之間。
五、評選標準及獎勵
評選將綜合考慮文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言表達和創(chuàng)新性等方面。
設立特等獎、一等獎、二等獎及優(yōu)秀獎，并頒發(fā)榮譽證書和相應獎金。
優(yōu)秀征文將有機會被編入教育類刊物或選集，進行更廣泛的傳播。
師德師風征文比賽方案 11
一、指導思想
牢記使命，弘揚高尚師德、踐行師德規(guī)范，營造尊師重教的濃厚氛圍。
二、征文對象
全校教職工。
三、征文主題
“踐行初心使命，潛心立德樹人，做新時代好老師”。
四、征文要求
圍繞主題，深入挖掘廣大教職工教書育人、服務育人和管理育人的典型事跡。
題目自擬，文體不限，詩歌、散文、隨筆、論文等均可。
主題鮮明，內(nèi)容真實，生動感人，須為本人原創(chuàng)，未經(jīng)公開發(fā)表。
投稿采用word格式，a4版面排版，按標題、分會名稱和作者、正文順序行文。
投稿截止日期：XX年XX月XX日。
五、獎項設置
本次征文設一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎，并對獲獎個人和組織給予表彰。
師德師風征文比賽方案 12
一、指導思想
為貫徹落實市教育局關(guān)于“愛崗敬業(yè)，爭做教育興新先鋒”的指示精神，弘揚教師敬業(yè)愛生、嚴謹治教、探索創(chuàng)新、樂于奉獻、團結(jié)合作的師德精神，使身邊那些模范遵守職業(yè)道德、具有工作責任心并在教育教學中取得突出成績的教師成為大家學習的榜樣。
二、征文對象
全體教師。
三、征文主題
“我身邊的模范”。
四、征文要求
以確定的身邊的榜樣（本校教師個人或群體）的'先進事跡為素材認真撰寫征文。
選取的素材必須是真人真事，可以進行藝術(shù)加工，但須力求真實，情景交融。
每位教師必須參加，結(jié)果納入師德量化考核。
作品字數(shù)800字以上。
征文上交時間：XX年XX月XX日之前交政教處。
師德師風征文比賽方案 13
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發(fā)展觀，以“辦人民滿意的`教育”為宗旨，以“博學博愛樂教樂業(yè)”為準則，以“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、樂于奉獻”為主題，著力提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
二、征文對象
全校教職工。
三、征文主題
圍繞學校教師團隊中敬業(yè)、愛生、奉獻，促進教師內(nèi)涵發(fā)展，提高教師師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師為主題。
四、征文要求
內(nèi)容應緊密圍繞主題，展現(xiàn)教師在師德師風方面的突出表現(xiàn)。
文體不限，但內(nèi)容需真實、生動，有感染力。
投稿需按指定格式和要求進行，截止日期為XX年XX月XX日。
五、獎項設置
根據(jù)評審結(jié)果設立相應獎項，對優(yōu)秀征文進行表彰和獎勵。
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