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  • 感恩征文活動總結

    時間:2022-07-26 16:26:58 征文 我要投稿

    感恩征文活動總結

      總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢?下面是小編幫大家整理的感恩征文活動總結,希望對大家有所幫助。

    感恩征文活動總結

    感恩征文活動總結1

      "感恩"是中華民族倫理觀念和道德品質的精華,是中華民族的傳統美德。"感恩"不僅是一種情感、生活智慧與處世哲學,更是一種人生境界。為了進一步提高學生的志心扶志,點燃心中激情,激發人本潛能,重樹成功信念與報效責任,從而促進道德認同、人本理解和個性發張,實現"人要我做好"到"我要我做好"的自主性轉變。

      活動優勢:

      1、活動前期的準備工作十分有效

      為籌備這次活動,勤助全體成員多次召開會議,安排籌劃,做了很細致的準備工作,這次活動能成功舉辦,跟之前這些準備活動是分不開的。

      2、宣傳工作影響力大

      我們把宣傳工作做的十分到位,除了做展牌還到各個宿舍進行宣傳,進一步擴大了影響力。

      3、勤助干事配合默契,分工合理

      這次活動是我們勤助09、10級全體成員一起承辦的最后一次大型活動。各個成員之間精誠合作,分工明確合理,確保了這次活動順利完成。

      問題及解決方案:

      事情沒有盡善盡美的,總會有百密一疏的時候,這次活動也不例外。遇到不少問題:

      1、活動開始我們的計劃是,前期宣傳只在食堂門口設展牌,后來發現,沒有收到預想的效果。

      解決方案:進宿舍宣傳。

      2、由于音響設備準備不充分,致使活動推遲。

      3、決賽時因為參與選手較少,觀眾也相應的少很多,現場氣氛不好調動。

      經驗總結:

      1。精心策劃,及時行動,對活動中的每一個環節都制定出具體的實施方案。

      2。做好宣傳工作,吸引更多同學積極參加。

      3。設備器材提前準備,不要因此而耽誤活動進行。

      4。各部門之間加強合作,協調分工,盡可能組織好每一次的活動。

      5。努力創新,活動形式應更加新穎多變,內容更充實。

      通過舉辦此次活動,加強了我們和其他部之間的聯系,也學會了更多的經驗,鍛煉了能力。在以后的工作中,我們會發揚優點,彌補不足,繼續努力,爭取做出好的成績,更好地為同學們服務。

    感恩征文活動總結2

      一、 活動背景:在學校12月份感恩周活動的大背景下,為激發我校學生的愛心,喚起同學們的感恩之心,*******學院承辦了由****大學心理辦公室主辦的以“學會感恩、與愛同行”為主題的感恩周征文比賽活動。

      二、 活動目的:每個人都有過被人關心、被人幫助,而大多數的關心和幫助都是那么的悄無聲息,一笑而過,讓我們來不及說聲“謝謝!鄙钪杏欣Э,而我們的心卻是溫暖的,因為有愛。我很幸福、我很感動,我想要告訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。

      三、 活動宣傳:

      1、海報宣傳——在各個教學樓及*****公寓樓棟

      張貼海報進行宣傳;

      2、網站通知——在我校心理健康教育網及教務系

      統上提示活動通知;

      3 、各班級心理宣傳員宣傳——通知各班心理委員

      及心理干部進行宣傳。

      四、活動流程:

      (一).征文比賽形式:本次評比以個人為單位,以“學會感恩、與愛同行”為主題進行設計構思。內容可涉及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己經歷感受到的情與義等相關內容。文章字數、格式不限。

      (二).本次活動時間是12月4號到12月15號。所有參賽作品全部以電子稿的形式于20xx年12月15日晚7:00之前發于*****郵箱.(優秀作品將有可能被推薦到學工在線,***心理健康報,瀟湘晨報,讀者等刊物上因此請詳細填寫姓名,院系班級,以及聯系方式,住址等 )。

      (三)、此次感恩征文比賽將聘請專業老師及優秀學生本著公平、公正、公開的原則對參賽作品進行評選。

      (四)、獎項設置:一等獎3名,二等獎5名,三等獎7名。

      五、活動預算:xxxxx

      六、活動總結:

      在我們學院的大力倡導和宣傳下,此次比賽全校同學參加踴躍,通過此次活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社會”的感恩之情又重新拾起。

      此次征文比賽共有參賽文章***篇,所有參賽同學將作品經過評委老師細心篩選,最終選出一等獎*名,二等獎*名,三等獎*名。 通過本次“感恩父母”征文比賽,同學們對親情的認識又更加進了一步,相信在未來的生活中同學們一定會更加懂得感恩。 此次比賽中出現了一些細節問題,例如有多名同學未能充分表達自己的感情,工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚,希望在今后的活動中能夠避免。

    感恩征文活動總結3

      為豐富校園文化生活,加強我校德育工作,增強學生的孝德情感,讓廣大小學生充分認識到感恩不僅是一種回報,更是一種責任、一種意識、一種崇高的精神,常懷感恩之心,學會感恩與贊美,將中華傳統美德發揚光大,也為提高少年兒童的寫作水平,我校于20xx年9月15日(周四)下午結束“感恩教師”征文比賽活動。

      感恩是對生命恩賜的領略,感恩是對生存狀態的釋然,感恩是對現在擁有的在意,感恩是對有限生命的珍惜。感恩,本次活動我們緊緊圍繞“感恩”這一主題進行。感恩,讓我們在漸漸平淡麻木的日子里,發現生活本是如此豐厚而富有;感恩,讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。同學們寫出了對老師的感恩,內容豐富、感情真摯。

      在此次活動中,我們發現高段學生的作品明顯高于低段學生,低段學生的習作,很多是雷同,說明學生們的習作意識不強,對習作的認識不夠,習作應該要真實、語句通順、寫出自己的真情實感,對學生的教學中有的教師做的還不夠,只注重了對優秀習作的欣賞,但沒有好好利用習作素材,教給學生觀察生活的方法,在以后的教學過程中,希望有關班級能切實做好學生的`習作教學,把它作為教學的重點來對待,鼓勵學生多讀書、讀好書、注重好詞佳句的積累與運用,而且堅持寫日記。培養學生及時記錄生活的點滴感動的習慣。

      雖然這次活動已經結束了,但活動中存在的問題值得我們每一位語文教師去思考,我們的習作教學該如何進行下去,對孩子的教育的同時,還要注重知識的教授,我們培養有理想、有道德的學生的同時不要忘了我們教師的本職工作是知識的傳播者。

    感恩征文活動總結4

      一、 活動背景:在學校11月份感恩周活動的大背景下,為激發我校學生的愛 心,喚起同學們的感恩之心,陶瓷學院社團部舉辦了以“學會感恩、與愛 同行”為主題的感恩節征文比賽活動。

      二、 活動目的:每個人都有過被人關心、被人幫助,而大多數的關心和幫助都 是那么的悄無聲息,一笑而過,讓我們來不及說聲“謝謝。 ”生活中有困 苦,而我們的心卻是溫暖的,因為有愛。我很幸福、我很感動,我想要告 訴你,謝謝你,曾有恩于我的人。

      三、 活動宣傳:

      1、海報宣傳——在各個教學樓及公寓樓棟張貼海報進行宣傳;

      2、網站通知——在我校心理健康教育網及教務系統上提示活 動通知;

      3 、各班級宣傳——社團部成員通知各班班長并進入各班進 行宣傳。

      四、活動流程:

      (一) .征文比賽形式:本次評比以個人為單位,以“學會感恩、與愛同行”為 主題進行設計構思。內容可涉及對親人的愛,對朋友的愛,或是自己經歷感受到 的情與義等相關內容。文章字數 1000 字以內、格式不限。

      (二) .本次活動時間是 11 月 20 號到 11 月 24 號。所有參賽作品全部以電子稿 的形式于 20xx 年 11 月 24 日晚 7:00 之前交給各班班長,并由各班班長上交給 陶瓷學院社團部。

      (三) 、此次感恩征文比賽將聘請專業老師及優秀學生本著公平、公正、公開的 原則對參賽作品進行評選。

      (四) 、獎項設置:一等獎 1 名,二等獎 2 名,三等獎 3 名、優秀獎 4 名。

      五、活動總結:

      在我們學院的大力倡導和宣傳下,此次比賽全校同學參加踴躍,通過此次 活動使同學們將在忙碌的學習生活中忽略了的“對親情、對父母、對生活、對社 會”的感恩之情又重新拾起。 此次征文比賽共有參賽文章 32 篇,所有參賽同學將作品經過評委老師細心 篩選,最終選出一等獎 1 名,二等獎 2 名,三等獎 3 名,優秀獎 4 名。 通過本次征文比賽,同學們對親情的認識又更加進了一步,相信在未來的 生活中同學們一定會更加懂得感恩。 此次比賽中出現了一些細節問題,例如有多名同學未能充分表達自己的感 情,工作人員在登記姓名時未將班級登記清楚,希望在今后的活動中能夠避免。

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