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    時(shí)間:2022-10-12 08:59:49 征文 我要投稿

    我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑模ňx21篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文要求篇段合乎格式,字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。如何寫一篇有思想、有文采的征文呢?下面是小編精心整理的我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑模ňx21篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑模ňx21篇)

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      每一株長(zhǎng)在旮沓里小草如同一顆不快樂心,每一個(gè)微塵都開一朵秘密花。陽(yáng)光隱去,太陽(yáng)藏在黑夜之間,孤單行人走在街上,如同一朵朵寂寞花,找不到寄托心靈地方。在我熟悉那條小巷巷尾,從一間充滿古味房子里飄出幽幽書香,那是一家其貌不揚(yáng)書屋,雷打不動(dòng)存在著,任憑歲月洗滌。

      一張紫檀桌,一把藤木椅,書架上放著一本本寄托人靈魂書籍,伏爾泰,羅曼·羅蘭他們?cè)跁锇苍敵了_@些書讓讀者念念不忘,使世界變得更為有趣溫暖。書,不一定能改變?nèi)嗣\(yùn),也不一定能使我們?nèi)缭敢詢敚眯淖x書,即使很多本書才能讓你明白一個(gè)道理,那也是相當(dāng)值得。

      書屋里我最喜愛是懸疑作家蜘蛛書,他在一本書里曾寫下這樣一段話嘗嘗天堂里蘋果有什么了不起,我要嘗嘗地獄蘋果。黑暗里有黑色火焰,只有目光敏銳人才可以捕捉到。有時(shí)我們眼睛可以看見宇宙,卻不看不見社會(huì)底層最悲慘世界。他大膽手法獨(dú)特思想讓我尤為崇拜。

      高爾基說,書籍是青年人不可分離生命伴侶導(dǎo)師。讀過一本好書,就像許多高尚人談話一樣。讀過蜘蛛書后,我學(xué)會(huì)重新看待這個(gè)社會(huì)。也許現(xiàn)在國(guó)家表面十分安定,社會(huì)諧,但事實(shí)上真是這樣嗎?因?yàn)榻疱X因?yàn)樨澞钍谷诵耘で赖聠适В腥A美德發(fā)揚(yáng)從來只是說說,給老人讓座這樣事情依舊少見。冷漠人群看到乞討人,也只是視若無睹,對(duì)同胞不肯施以援手,冰冷眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠缺失愛社會(huì)真是我們想要嗎?我陷入了沉思。也許孩子們手是臟,但,再臟小手,也期待著糖果未來。佛曰一沙一世界,一木一菩提。學(xué)會(huì)分享愛,寬容,體諒他人不易,懂得知足,感恩社會(huì),人們會(huì)越來越快樂。

      《十宗罪》是蜘蛛作品之一,出版于湖南出版社,講述十宗綜錯(cuò)復(fù)雜兇殺案件,從字里行間透露出人性弱點(diǎn),這本書時(shí)時(shí)刻刻提醒著我要做一個(gè)好人,要知道,當(dāng)你為自己腳上沒有漂亮鞋子穿而苦惱時(shí),有些失去雙腿人依舊樂觀堅(jiān)強(qiáng)生活著;當(dāng)你抱怨讀書真苦時(shí)候,想想那些渴望上學(xué)卻沒有機(jī)會(huì)接受教育人吧,人生再苦也還是要笑一笑,沒必要為了身外之物痛苦一生,永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心。

      在書屋每一秒都讓人感到平靜,外面喧囂仿佛都我無關(guān),在這里每一分每一秒都是慢,慢到似乎可以天荒地老。書屋承載著我美麗夢(mèng),帶著我遠(yuǎn)航,這是夢(mèng)書屋。

      巷尾書屋隨著黑夜到來而從人們視線中淡去,但它真正意義上給予人類光芒永遠(yuǎn)不會(huì)褪去,我書屋,我夢(mèng)!

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      書是一種生活,從一開始的字眼淺顯,到青春階段的激情滿懷,活力無限;再到青春逝去,年老色衰時(shí)的人生,都書寫著生活中的百味。

      所有的書都是以生活現(xiàn)狀為基礎(chǔ)的,所以讀書能讓你體會(huì)生活,與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴,因此讀書也是一種交流。

      讀書可以修身養(yǎng)性。當(dāng)你氣憤時(shí),輕輕地展開一本安靜、祥和的書,細(xì)細(xì)的品味那文字之美,就會(huì)豁然開朗。當(dāng)你讀了幾頁(yè),進(jìn)入正題后,你的心中就不再有憤怒,只有書。

      書能很好的表達(dá)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你能通過文字來了解作者的心情,作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》,亦是如此。

      初品此書時(shí),字眼有些難懂,但繼續(xù)翻閱,卻越發(fā)沉醉于此書。

      此書一共五十章,每一章都寫了一個(gè)小故事。此書中的第一章《種梨》就很好的體現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)生活的惡劣環(huán)境,能讀出當(dāng)時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數(shù)好心人的施舍。表達(dá)了作者希望人們互幫互助的希望。

      而第十章《水莽草》則更有力的表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利,只想用別人的痛苦來?yè)Q取自己短暫的平安,茍活于世。

      這使我不得不想到當(dāng)時(shí)社會(huì)清政府的無能,讓百姓流離失所,家破人亡,使人們變得自私;讓一些有志之士也報(bào)國(guó)無門,直至最后與那些魚肉百姓的貪官污吏同流合污,成為一丘之貉。人們?cè)谶@樣的環(huán)境中泯滅了人性,沉淪了道德,百姓不相信國(guó)家,清政府從此一蹶不振。成為外國(guó)列強(qiáng)刀下的魚肉,任人宰割,任人冷眼嘲笑,卻毫無反抗之力。

      品《聊齋志異》,品的是人情冷暖,品的是國(guó)家興亡,品的是五味陳雜的人生。

      品不同的書,體會(huì)的是不一樣的生活,書如人生,人生如夢(mèng);我的書,我的夢(mèng)。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      “張爺爺,您快看!我找到了什么?是《公主童話》耶!我早就想看啦,沒想到在您這里找到了它。”季煒鳳手捧一本童話書,旋風(fēng)一樣地來到張爺爺身邊,邊坐邊眉飛色舞地說。“哈哈哈!”張爺爺撫摸著她的頭,慈愛地說,“別看我年紀(jì)大,腿腳不利索。可為了給你們準(zhǔn)備這豐盛的精神大餐,南通地區(qū)的書城,我可沒少跑喲!淘寶上的書店,我也沒少逛吶!”張爺爺幽默的話語(yǔ),逗得我們都開心地笑起來。清晨柔和的陽(yáng)光,透過寬大的玻璃窗,照在書架上,像是撒上了一層金子的粉末,令人著迷。再看張爺爺,他靜靜地坐在書架邊,戴著老花鏡,捧著一本厚厚的書,聚精會(huì)神地讀著。不一會(huì)兒,我們也都埋下頭,專心致志地看起書來。遠(yuǎn)處知了的鳴叫聲,書友們輕輕的翻頁(yè)聲,還有小朋友們時(shí)不時(shí)一個(gè)字一個(gè)字的念書聲,好似一支和諧的奏鳴曲。

      你一定會(huì)好奇地問:張爺爺是誰(shuí)呀?他呀,名氣可大啦!他是我校退休老教師張武高,是我們通州區(qū)西亭鎮(zhèn)草廟村關(guān)工委的一員,也是我校民樂社團(tuán)的校外輔導(dǎo)老師,今年已經(jīng)80多歲了。幾年前,張爺爺就把自家兩間屋子騰出來,為村里的孩子們辦起了校外輔導(dǎo)站和農(nóng)家書屋。為了不耽誤我們學(xué)習(xí),還把活動(dòng)時(shí)間安排在雙休日、暑假和寒假里,這樣方便了我們到他家參加各項(xiàng)活動(dòng)。

      “啦啦啦……”早晨,我坐著車子哼著歌兒往他家趕,不一會(huì)兒就到了。張爺爺家外面有一塊很大的農(nóng)田,那是我們的“科技園地”。張爺爺曾經(jīng)對(duì)我們說:“讀書是一種生活,但生活也是一部書籍!”我們平時(shí)就在“科技園地”里跟著張爺爺學(xué)習(xí)如何栽培花草樹木。這里長(zhǎng)滿了植物,有仙人掌、玉米、玫瑰花……還有我們親手栽的葡萄樹,現(xiàn)在葡萄架上掛滿了一串串亮晶晶的紫葡萄。我摘了一顆放到嘴里,哇,真甜!品嘗著自己的勞動(dòng)成果,我心里樂滋滋的。

      快步走進(jìn)他家里,你就可以看到我們的活動(dòng)室啦。這里的器材有很多,乒乓球臺(tái)、電腦、象棋、圍棋等,樂器架上擺滿了古箏、電子琴、葫蘆絲、二胡、腰鼓等,這些滿足了我們的活動(dòng)需求。

      再往里走,就來到農(nóng)家書屋。你瞧!幾張大書櫥,櫥里擺滿了整整齊齊的書籍。無論是誰(shuí)來參觀,都會(huì)異口同聲地稱贊:“好多書啊!”在書架旁邊,張爺爺還安放了一張桌子和好多張凳子。桌子上擺放著水,渴了讓我們自取;坐著凳子看書,人不容易累。看著張爺爺書屋的精心布置和滿書屋孜孜以求的書友們,我不禁在心里默默地稱贊:“張爺爺想得真周到哇!”

      書是人類進(jìn)步的階梯,周恩來爺爺小時(shí)候就立志“為中華之崛起而讀書!”我愛讀書,因?yàn)樽x書是一種快樂;我愛讀書,是為了將來更好地報(bào)效祖國(guó)。看著大家安靜地讀起了自己喜歡的書籍,這時(shí)我也燃起了對(duì)書的強(qiáng)烈渴望。不一會(huì)兒,我就進(jìn)入書中的世界里,快樂自在地在書中遨游,漸漸陶醉在書的海洋里了。

      不知不覺,家長(zhǎng)們來接我們了。張爺爺把我們送到門外,可我們一點(diǎn)也不想離開這“快樂園地”。朱建國(guó)同學(xué)的媽媽滿懷感激地對(duì)張爺爺說:“張老師呀,孩子放暑假最想去的地方,就是您的書屋,孩子放在您這里,我們種地放心吶!讓您辛苦了!謝謝您呀!”“不用謝!只要孩子們喜歡就好!”張爺爺一邊說,一邊跟家長(zhǎng)們揮手告別。

      我也與張爺爺依依不舍地告別:“張爺爺再見!明天我還會(huì)來的。”“好好好,歡迎歡迎!”

      聽李校長(zhǎng)說,張爺爺關(guān)工委工作非常出色,還得到了全國(guó)總關(guān)工委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)呢!回頭再看陽(yáng)光下笑盈盈的張爺爺,我頓時(shí)覺得他的身形顯得特別高大。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      暑假里的一個(gè)清晨,太陽(yáng)公公剛給大地披上了金色的霞光,我便哼著小調(diào)兒,和爸爸來到了我朝思暮想的農(nóng)家書屋——平潮鎮(zhèn)平西村農(nóng)家書屋。

      還沒放假,我就聽到退休在家但依然關(guān)心少年兒童成長(zhǎng)的鎮(zhèn)長(zhǎng)奶奶說,這個(gè)暑假我們有個(gè)消暑納涼的好去處——農(nóng)家書屋,奶奶說這個(gè)書屋就是鄉(xiāng)村孩子的世外桃源,是鄉(xiāng)村孩子的精神家園。聽到這個(gè)消息,我這個(gè)“小書蟲”坐不住了,在我們家門口就有小書屋,放了假我再也不要求著上班的爸爸帶我去書城買書啦。嘿,不求人的感覺就是棒!就這樣,一放假,我就讓爸爸帶我來探尋我的精神家園啦。

      帶著好奇,帶著憧憬,我和爸爸來到了農(nóng)家書屋。書屋位于平西社區(qū)村部,和村委會(huì)叔叔打了招呼,我來到書屋前。輕輕推開書屋的門,迎接我的是一個(gè)大書柜。每一張書柜里都放著不同種類的書,有我們喜歡的少兒類書籍,也有關(guān)于生活、文化、政治類的書籍,真是琳瑯滿目,書香芬芳。我從少兒類里拿出一本《假如給我三天光明》,開始細(xì)細(xì)品讀起來。

      我翻開手中的書,靜下心來閱讀。海倫。凱特說假如給她三天光明,第一天,她會(huì)看著每一個(gè)善待她,陪伴她的人;第二天,她將去看看那暗夜轉(zhuǎn)化為白晝的奇景,去看看人類發(fā)展進(jìn)步的奇觀;在她擁有光明的最后一天,她將環(huán)城游覽,讓回憶充滿燦爛……讀到這里,我的眼睛濕潤(rùn)了,海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲聾啞世界的人,可她卻以自己的樂觀、不屈不撓地面對(duì)生活。她用自己的行動(dòng)點(diǎn)燃了我的心靈之光。

      忽一抬頭,發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我。當(dāng)我們目光相遇時(shí),爸爸微笑著說:“丫頭,你們現(xiàn)在的生活可真好!”我很好奇,便問:“爸爸,難道你們小時(shí)候不是這樣的嗎?”爸爸笑著說:“我們小時(shí)候條件和你們無法比呢。”看著我疑惑的眼神,爸爸繼續(xù)說:“我們小時(shí)候,可沒有什么農(nóng)家書屋,只有城里才有圖書館,書店也很少。每次想看書,還要去城里借。當(dāng)時(shí)家里沒有汽車,頂多騎一輛自行車去。等到放暑假、寒假了,我就和你奶奶帶個(gè)包,多借幾本書回來,不然總往城里跑,不方便。現(xiàn)在,再來看看你們,要吃的有吃的,要玩的有玩的,生活豐富多彩。國(guó)家還辦了農(nóng)家書屋,讓你們?cè)诩议T口就有你讀不完的書。你們哦,就是生活在蜜罐里。所以,孩子,你一定要好好學(xué)習(xí)呀!”

      聽完爸爸說的話,我手托下巴思索起來。的確,我們的生活比蜜甜,要吃什么就吃什么,要穿什么就穿什么,要讀什么書就讀什么書,簡(jiǎn)直是神仙般的生活呀!爸爸看我一本正經(jīng)思考的模樣,連忙走到我旁邊說:“孩子,現(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代,我們一定要多讀書。尤其是少年兒童,‘少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智’,你們是國(guó)家的未來,加油,寶貝!”聽了爸爸的話,我連連點(diǎn)頭。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      那是一個(gè)幽靜舒心的地方,靜得只有清脆悅耳的翻書聲;那是一個(gè)多彩美幻的地方,美得讓人走進(jìn)去出不來的仙境;那是一個(gè)墨香旖旎的地方,香進(jìn)毛孔、香進(jìn)骨髓、香進(jìn)心靈。

      她在哪里呢?她在社區(qū)!“請(qǐng)同學(xué)們將手中的文字卡片,依據(jù)垃圾分類,將它們一一放進(jìn)相應(yīng)的相應(yīng)的垃圾箱內(nèi)……”我們一擁而上,以最快的速度完成了任務(wù)。

      知道我們?cè)谀睦飬⒓舆@個(gè)有趣的活動(dòng)嗎?告訴你,就在通州區(qū)金新街道金南社區(qū)農(nóng)家書屋。為了培養(yǎng)小區(qū)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),自覺參與垃圾分類,倡導(dǎo)健康文明的低碳生活,社區(qū)農(nóng)家書屋特邀繪本館老師,給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的垃圾分類科普課。豐富多彩的社區(qū)讀書活動(dòng),讓我們的收獲良多!

      暑假里,我經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)的“農(nóng)家書屋”,捧起一本書,徜徉在知識(shí)的海洋里!這里有戴著老花眼鏡,細(xì)細(xì)閱讀報(bào)紙時(shí)刊的爺爺奶奶;有查閱相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的叔叔阿姨;有在認(rèn)真閱讀繪本雜志的弟弟妹妹;還有不少同學(xué)們相約來到書屋完成暑期作業(yè)。他們站著、坐著、靠著、蹲著,不講究、不拘束,自在悠閑,好不愜意!

      她在校園!

      我們通州小學(xué)里有不少小書屋,它們分布在校園的角角落落,閱覽室、圖書館、樓梯拐角口,新三好大廳……它們都有共同的特點(diǎn),書目豐富、種類繁多,色彩絢麗、溫馨舒適,自主管理、整潔有序。我曾是底樓書屋的的輪崗管理員,每天負(fù)責(zé)清點(diǎn)和整理書籍。每到課間,同學(xué)們都走出教室,來到書屋,“嘩嘩”的翻書聲,那樣美妙,那樣動(dòng)聽!

      學(xué)校定期組織形式多樣的讀書節(jié)活動(dòng),點(diǎn)燃閱讀激情,陶冶高尚情操,共邀全校老師同學(xué)享受精神的盛宴。老師還和我們帶著書籍走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘聯(lián),讓書籍點(diǎn)亮每一個(gè)人的生命之光。

      她在我家!

      社會(huì)、學(xué)校為我們提供了閱讀的空間,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了眼界。聞著那淡淡油墨的書香,品讀那字里行間的喜怒哀樂,真是人生一大樂事。如此樂事理應(yīng)舉家同樂。

      所以,不論是過去的家還是剛剛搬進(jìn)來的新家,都一個(gè)小小書屋。地方不大,但五臟俱全。這個(gè)迷你書屋伴我晨起,伴我暮省。每當(dāng)我站在書櫥面前,都有一種強(qiáng)烈的閱讀欲望,它就如一日三餐,必不可少。爸爸說,讀書,可能不會(huì)讓人馬上變得非常富有,但是可以讓平淡的生活更加有滋有味。

      “問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讀書是一種生活,更是一種習(xí)慣。少年讀書如門中窺月,中年讀書如庭前賞月,老年讀書如臺(tái)上觀月。與書為友,分享快樂,愿閱讀像四季盛開的鮮花一樣,裝點(diǎn)每一個(gè)人的生活,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      “書屋”對(duì)于學(xué)生來說是必不可少的,對(duì)于大人來說也是如此,“書屋”好比是知識(shí)的海洋,讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng),享受美好的時(shí)光,打開成功的大門,教我們?nèi)绾巫鋈恕H欢彩谴笕嗽谏钪械恼彰鳠簦樟燎靶械牡缆罚屓藗儾辉倜悦!K谌藗兊纳睢W(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。

      每一次漫游書屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見琳瑯滿目的書了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書交朋友。

      我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書。拿起來,變愛不釋手。

      書中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛的孩子。后來一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了,一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽力,她變得十分暴躁,她和大人們都無法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她,照亮她前進(jìn)的道路。

      知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學(xué)習(xí)單詞。

      海倫漸漸地上了大學(xué)了,老師更加寸步不離地跟著她了,年復(fù)一年。

      她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康,所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。

      我要在這書屋坐著自己的夢(mèng),讓我的“朋友”和我一起來打開知識(shí)的`大門吧!

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      我是個(gè)普通的女孩子,相貌平平,頭腦也不聰明。小學(xué)六年中,雖然我是大家公認(rèn)的最努力的一個(gè),可我的成績(jī)始終不是班級(jí)最好的那個(gè)。如此平庸的我,心中卻一直有一個(gè)夢(mèng)想:

      我要讀好大學(xué),我要過一個(gè)有意義的人生。我的夢(mèng)想是從書中萌生的。

      在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買了個(gè)小書架,擺上了幾本書,放在我的床邊,這里就成了我的書屋。那時(shí)我連字還不認(rèn)識(shí)幾個(gè),卻天天捧著書像模像樣的讀,還纏著身邊的人給我讀。媽媽看我這樣愛讀書,給我買的書更多了,百科、名著、作文選、名人故事等,書架也變成了書柜,我的臥室也成了名副其實(shí)的書屋,我讀的書也越來越多。老師對(duì)我們說:吃飯吃肉長(zhǎng)的是身體,讀書豐富的是我們的靈魂。我覺得老師說的太有道理了,我每天都沉浸在書中,貪婪的汲取著書的營(yíng)養(yǎng)。如今我已經(jīng)是初二的學(xué)生了,盡管學(xué)習(xí)的任務(wù)重,學(xué)習(xí)的時(shí)間緊,我依然一有空就讀書。慢慢的我發(fā)現(xiàn)初中課程雖然難度有所增加,可是一向成績(jī)平平的我現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)沒有退步,而且?guī)状未罂嘉叶伎剂藢W(xué)年第一。小時(shí)候總覺得自己記憶力不好,可現(xiàn)在每次背文言文老師都會(huì)夸我背的又快又好。我都覺得自己變聰明了。看來真像書中所說的那樣:讀書可以醫(yī)愚。這是一件多么令人高興的事情呀!

      我喜歡讀書,不只是因?yàn)闀鴰Ыo我無窮的快樂,豐富了我的知識(shí),而且讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多人,懂得了許多道理。司馬遷忍受腐刑的屈辱,歷時(shí)十八年完成了歷史巨著《史記》;貝多芬作為一個(gè)音樂家面對(duì)雙耳失聰?shù)木薮笸纯鄾]有絕望,反而創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》;海倫凱勒在幼小的年紀(jì)就因疾病失去了視力和聽力,卻不向命運(yùn)低頭,通過不懈的努力成為作家、教育家、慈善家。他們面對(duì)命運(yùn)的捉弄不悲觀、不屈服,勇敢的與挫折抗?fàn)帲詈蠖加兴删汀K麄冇兄餐拿帧獜?qiáng)者。

      我在書中還認(rèn)識(shí)了另外一些人。魯迅為了祖國(guó)的光明,人民的幸福,一生以筆為武器同黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng),被譽(yù)為“民族魂”;鄧稼先為了祖國(guó)的強(qiáng)大,在艱苦的條件下帶領(lǐng)科研人員在荒漠研究核武器,成功發(fā)射了我國(guó)第一顆原子彈和氫彈。自己卻積勞成疾,身患絕癥,年僅62歲就永遠(yuǎn)的離開了我們,他被譽(yù)為“兩彈元?jiǎng)住保辉灯綖榻鉀Q糧食饑荒,守在實(shí)驗(yàn)田里20多年,終干研究出了高產(chǎn)量的雜交水稻,“雜交水稻之父"他當(dāng)之無愧。俠之大者,為國(guó)為民,他們忠于祖國(guó),熱愛人民,他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民鞠躬盡瘁,是我們民族的驕傲。

      書中這樣的人物和事跡太多了,這些人讓我身上充滿了正能量。書像一盞明燈,照亮了我尋求夢(mèng)想的路。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書讓我成長(zhǎng),讓我有了美好的夢(mèng),讓我知道了我想要一個(gè)怎樣的人生。我的書屋,我的夢(mèng),我的夢(mèng)想在這里啟航!

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      我的家里一直有一個(gè)讓我引以為豪的房間,因?yàn)槟抢镅b滿了“金銀珠寶”,一直讓我覺得自己很富有。當(dāng)你走進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)屋子除了有兩大書架的書和四張亂糟糟的桌子,就毫無特別之處了

      俗話說得好,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,那兩架的書就是我的“金銀珠寶”,也是我上學(xué)生涯中最大的財(cái)富,他是我的保險(xiǎn)柜,是我的好朋友,還是我的定心丸!

      為什么說她是我的保險(xiǎn)柜呢?因?yàn)槊慨?dāng)讀書時(shí),我都能感覺到我正和作者的心連在一起,思緒因主人公而此起彼伏,想象著是作者的弟子和師父在一起的時(shí)光都記在腦里,藏在心里。再將這一幅幅有趣的景象連在一起,獻(xiàn)給夜色。睡覺前,他們就會(huì)像電影一樣,一個(gè)一個(gè)按順序在我的夢(mèng)里我真的出現(xiàn)了,就說明我又將一個(gè)妙趣橫生的故事塞進(jìn)了保險(xiǎn)箱里,一打開我的保險(xiǎn)箱,我又會(huì)奇跡般地看到那美好的畫面。

      為什么說她是我的好朋友呢?給大家介紹一下我的新朋友,朱自清以及他的作品《背影》,是我最喜歡的書。在他的帶領(lǐng)下,我們參觀了巴黎的咖啡館,威尼斯的圣馬克方場(chǎng),羅馬的股市場(chǎng),柏林的博朗登堡門等等……這些景物在朱自清的介紹中,微微帶點(diǎn)浪漫的情調(diào),休閑的態(tài)度,復(fù)雜的情感中還摻雜著幾分贊美的京腔。像什么“您瞧瞧、呦!呵呀!”在他的口中出現(xiàn),讓我覺得親切,驚喜,朱自清真是一個(gè)偉大的散文家。

      為什么說他是我的定心丸呢?因?yàn)槊慨?dāng)我煩躁時(shí),只需拿出一本書,聞聞書香,品讀幾頁(yè),心中小草變?nèi)砍鋈ィ覍⒊两跁暮Q笾校肯栌跁乃{(lán)天上,把一切無關(guān)緊要的東西全部拋之腦外,頓時(shí)讓人心神安寧,享受其中。

      這些美好的境界,只有我在那小小的書屋才體會(huì)得到,這些書在我的心中是那么普通卻又不同尋常,為我的生活增光添色。我熱愛讀書,渴望在書中汲取更多的知識(shí),把文字化為五谷,標(biāo)點(diǎn)化為水源,書就是我的精神食糧,總而言之,每天我都要體會(huì)到閱讀帶給我的樂趣。這間書屋點(diǎn)燃了我人生的夢(mèng)想,照耀了我努力的方向——成為一名優(yōu)秀的作家,希望閱讀學(xué)習(xí)能幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      朋友們,熱愛讀書吧!

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?

      “四民皆當(dāng)世業(yè),士大夫家子弟能知忠信孝友,斯可矣,然不可令讀書種子斷絕,有才氣者出,便名世矣。”

      ——黃庭堅(jiān)

      我沒有一間像樣的書屋,但我卻有著獨(dú)特的書屋。它不能夠容納成千上萬(wàn)本書,但足夠充實(shí)我的精神食糧,而且讓我有了一種充滿人生力量的東西。

      在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的我,很少去游覽名山大川,很少去欣賞名勝古跡,更不能去體驗(yàn)一線城市那快節(jié)奏的生活。我有的只是青山倚著綠水,放眼望去的是一片桑田茶園,還有那奔流不息的小河。因此,我的見識(shí)與格局就會(huì)非常有限,就像被囚禁在牢籠的鳥兒。

      是什么撐起了一片“天”,讓我也能夠同樣在不知不覺中變化氣質(zhì),增長(zhǎng)見識(shí)呢?是閱讀!在書籍中,我能夠感受到山河壯麗,國(guó)力昌盛,真可謂“秀才不出屋,能知天下事”啊!

      出生在城市里的孩子,他們的人生有多條發(fā)展路徑,有選擇的余地,但對(duì)我而言,若想走出大山,讀書是唯一的途徑。

      有人可能覺得山里人家的孩子也能夠有其他方面卓越的成績(jī),像全紅嬋一樣闖進(jìn)奧運(yùn)會(huì),奪取冠軍的桂冠,但現(xiàn)實(shí)很殘酷,多數(shù)的我們并沒有如此幸運(yùn),也不是每個(gè)人都能挖掘出自己的長(zhǎng)處。所以,讀書是我們的唯一出路!

      “我深怕自己本非美玉,故而不敢加以刻苦琢磨,卻又半信自己是塊美玉,故又不肯庸庸碌碌,與瓦礫為伍。”在物欲橫流的時(shí)代,不忘初心,一直在路上,我,也一直在奮斗的路上。

      徜徉在書的海洋的這些日子,我找到了那個(gè)所謂的“目標(biāo)”——夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是登上頂峰的階梯,夢(mèng)想是開啟未來的鑰匙。我的夢(mèng)想就是成為一名老師,培育祖國(guó)的花朵,使他們成為國(guó)之棟梁。“自閉桃園稱太古,欲栽大木柱長(zhǎng)天。”想當(dāng)年博古通今、學(xué)貫中西的楊昌濟(jì)就立志做一個(gè)這樣的老師,所以他培育了人民的大救星。

      我覺得當(dāng)老師是最美好的夢(mèng)想。也許我在追求這一夢(mèng)想的路上會(huì)有很多坎坷,也會(huì)不經(jīng)意跌傷,但我一定會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槲业臅萁o了我夢(mèng)想的起源,我就應(yīng)該畢生維護(hù)。

      “我以為世界和平了,其實(shí),只是中國(guó)強(qiáng)大了。”今年阿富汗的災(zāi)難,讓我們這些00后的后生見證了依附列強(qiáng)不能改變被欺壓的歷史,但同時(shí)也讓我們看到了苦難的化身,我們應(yīng)用畢生護(hù)衛(wèi)盛世之中華,不讓災(zāi)難的歷史重現(xiàn)。

      新一代的我們,認(rèn)真閱讀紅色經(jīng)典,了解先輩的豐功偉績(jī);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),爭(zhēng)取以后為國(guó)家攻克芯片難題;“野蠻其體魄,文明其精神”,努力為國(guó)家效力。

      我的書屋很小又很大,普通而又獨(dú)特。它讓我找到了人生的意義,充滿了前行所需的所有動(dòng)力與“電量”,繼續(xù)為書而尋夢(mèng),為尋夢(mèng)而努力,為努力而超越!

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      所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書是知識(shí)來源的必要工具,不,書更是我們的朋友和老師,它能讓我們從中學(xué)到知識(shí),也能在我惆悵時(shí)從它身上得到慰藉,排解憂愁,那一字一句的“心靈雞湯”就像朋友換了一種方式來安慰我一樣。書,我的良師益友,它必定會(huì)帶著我在知識(shí)的海洋中自由翱翔。

      我也有一個(gè)書屋,里面有一張寬約兩尺的簡(jiǎn)易書桌,上面高高低低,多多少少擺放的全是我喜歡的書。我的書屋,是夢(mèng)開始的地方。雖小點(diǎn),但承載的夢(mèng)卻很大很大。

      我心里早已萌發(fā)了一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名像冰心、朱自清、豐子愷這些文人墨客,造詣很大的作家。作家的基礎(chǔ)是文筆與知識(shí),我在文筆上的一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)與知識(shí),一起在書中放大化了。

      我在這小書屋里的一本本書里學(xué)到了很多知識(shí),同時(shí)也產(chǎn)生了很多感想,這時(shí)寫作就“下筆如有神”了。在《紅樓夢(mèng)》里我為賈寶玉和林黛玉這對(duì)有情人終難成眷屬感到惋惜;在《世界未解之謎》中我了解到,原來世界上還有那么多沒有揭開的謎,以及我們所不知道的一些東西,讓人匪夷所思的事,可想這個(gè)世界是奇妙又奇怪的。就這樣把書中描述的種種和自己的感受結(jié)合起來就是一篇好的作品。當(dāng)我讀的書越來越多,知識(shí)也就愈來愈廣,離最終的夢(mèng)想更是又進(jìn)了一步,這些都源來于書的力量。

      書帶給了我新的,我還沒有體驗(yàn)過的世界。把我?guī)У搅艘郧皯?zhàn)火紛飛的時(shí)代,宮廷之中的爾虞我詐,百姓遭到的欺壓;把我?guī)蛄宋磥砀呖萍嫉臅r(shí)代,汽車在天上行駛、飛機(jī)在地下飛……現(xiàn)在的不切實(shí)際在未來都有可能實(shí)現(xiàn)。

      我總是會(huì)陶醉于書中的情景,去到書中描述的地方,遐想著一切,憧憬著美好的未來,夢(mèng)的光芒在書中流溢出來。

      堅(jiān)持下來后,書中的黃金屋我找到了,書中的顏如玉我也找到了。但我不會(huì)停下我的腳步,書的世界無邊無際,我會(huì)在之中繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,真正達(dá)到作家的要求,做到“腹有詩(shī)書氣自華”。

      每讀一本書,夢(mèng)的階梯就向著巔峰延伸一級(jí),知識(shí)積少成多,階梯由低到高,知識(shí)的海洋在漲潮,夢(mèng)的帆船,能不隨著海水慢慢向著夢(mèng)的港灣靠近嗎?

      書,就是一切的根源。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?1

      我的書屋里有一個(gè)小小的書柜,我的書柜普普通通,卻是一個(gè)無窮無盡的書海。它陪伴我走過許多光陰。

      我好像是一條書蟲,整天爬行在書中。每天,我都會(huì)坐在書桌前,捧著一本書。當(dāng)我每看完一本書,就好像挖掘到許多無窮無盡的寶藏,不亦樂乎。每當(dāng)我的書看完時(shí),我就會(huì)變身成小綿羊,請(qǐng)求爸爸媽媽帶我到書店買書。

      我從《格林童話》,《安徒生童話》等書中學(xué)到許多在學(xué)校里學(xué)不到的做人處世的大道理。在古代里,只有那些有錢人家的孩子才能進(jìn)學(xué)堂讀書,才有自己的書屋。所以我們現(xiàn)在更要好好讀書。

      讀書是我的嗜好,我是離不開書的。書屋可以說是給我提供了讀書的空間,課外書、工具書、作文書等,他們就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù),不斷的給我提供精神食糧,使我非常滿足。書看得越多,我就越來越崇拜那些作家,佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。他們筆尖一動(dòng),就把一件平凡的小事變的那樣豐富多彩,讓人讀起來朗朗上口,經(jīng)久不忘。各種各樣的美文激發(fā)了我寫作的欲望,更堅(jiān)定我當(dāng)作家的決心。

      在安靜的書屋里,書香在彌漫,有淡香,有醇香,有濃香。在書屋里,我為了我的作家之夢(mèng)而努力著。我愛我的書屋!

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?2

      每到周末,我就會(huì)去光臨我村的農(nóng)家書屋,在那兒我度過了許多快樂的時(shí)光。書屋雖然不豪華,卻多了一份和諧的氣息,推門而入,便會(huì)立即被暖暖的書香味兒包圍,每一次漫游書屋,我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮!

      書屋是我的知心朋友,是我的充電房,是我的夢(mèng)開始的地方!

      書,是美食,它可以為我們補(bǔ)充精神上的營(yíng)養(yǎng);書,是老師,他可以教我們更多的做人的道理;書,是朋友,它是你想回就回的故鄉(xiāng);書,是指南針,它可以為我們指明前進(jìn)的方向;書,是海洋,它可以讓我們遨游在知識(shí)的海洋。

      “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”“讀一本好書,就是和許多高尚的人對(duì)話。”我從書籍中汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng),充實(shí)了自己,豐富了課余生活。從書中,我了解到了真假、善惡、美丑。在三國(guó)演義中,我了解了很多的歷史知識(shí),如“三顧茅廬”“三氣周瑜”“草船借箭”“空城計(jì)”;劉備的守信、關(guān)羽的義蓋天下、諸葛亮的神機(jī)妙算都使我佩服得五體投地,也讓我懂得了人不能因?yàn)榇煺刍蚴【蜌怵H,而是要從失敗中吸取教訓(xùn)。我佩服勇敢堅(jiān)強(qiáng)的霍金,同情賣火柴的小女孩的悲慘遭遇,欽佩居里夫人大公無私、造福人類的精神。

      書教會(huì)了我許許多多。在陣陣書香中,我完成了一次次生命的感悟,一次次美的享受,一次次人格的提升。得意時(shí),它教給我什么叫謙虛;失意時(shí),它教給我什么叫希望;迷茫時(shí),它教會(huì)我什么叫睿智;心存芥蒂時(shí),它教會(huì)我什么叫寬容。與書為伍,我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伍,我一天天變得更加充實(shí),一天天懂得更多人生的真諦。讀了《愛的教育》,讓我懂得了什么叫做真正的愛;讀了《伊索寓言》,讓我懂得了許多道理,讓我從懵懂無知變得更加成熟和理智,讓我在書籍的海洋中慢慢長(zhǎng)大;讀了《假如給我三天光明》,讓我明白了海倫·凱勒的身殘志堅(jiān)的精神,令我感嘆,令我肅然起敬!

      感謝你書屋,是你讓我開闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí);我愛你書屋,是你帶給我快樂,見證了我的成長(zhǎng),讓我的夢(mèng)想馳騁飛揚(yáng)!

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?3

      大文豪高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!”我熱愛讀書,平時(shí)碰到感興趣的書就會(huì)買回家,日積月累,就有了一個(gè)小小的書屋。

      閑暇時(shí),我便遨游在書海中,陶醉于墨水的香氣。走進(jìn)書中,我才明白“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀一本好書就像和許多高尚的人談話,讓你增長(zhǎng)智慧、開拓眼界、指明方向。

      《魯濱遜漂流記》讓我明白面對(duì)惡劣環(huán)境應(yīng)臨危不懼,憑借智慧化險(xiǎn)為夷,在逆境中戰(zhàn)勝自己,不斷向前!讀《假如給我三天光明》,我敬佩海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的女子形象告誡身體健全者應(yīng)珍惜生命,體會(huì)光明的可貴與生命的真諦。讀《史記》,在滔滔的歷史長(zhǎng)河中閃現(xiàn)的各色人生,讓我不免思考生與死的大問題,要盡量讓自己的生命更有意義。正如莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書讓人樹立正確的價(jià)值觀,讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景,從而堅(jiān)定信念、靈魂歡暢。

      書屋,是我汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的寶庫(kù)、是我休閑時(shí)光里溫馨的港灣。書屋承載著我的夢(mèng)想,帶著我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?4

      在一個(gè)古樸的書屋中,夢(mèng)想,正在發(fā)芽……

      ——題記

      在我的家鄉(xiāng),有一個(gè)書屋,他是那么的古樸淡雅,那么的夢(mèng)幻美麗。他擁有無盡的知識(shí),古老的文字記錄了整個(gè)世界。他擁有古老的芳香,慰藉了無數(shù)受傷的心靈。他,是我心中的美好的天堂。

      在這個(gè)書屋中,我真正感受到了美好與幸福……

      窗外的輕風(fēng)吹拂著那不遠(yuǎn)處的幾棵楊柳,枝條在緩緩飄蕩著。天空中的云是如此的潔白,如此的沁人心脾。空氣中彌漫著清新淡雅的清香……

      我坐在書屋的窗前,手中捧著《朝花夕拾》,我走進(jìn)了魯迅的童年,我深深感受到了那份稚嫩天真的美好,令我怦然心動(dòng)的美好。

      腦海中不斷浮現(xiàn)著一張張美麗的風(fēng)景——

      看著窗外的風(fēng)景,我想起了美麗的百草園——一個(gè)可愛的孩童正堅(jiān)定地拔著像人形的何首烏根,執(zhí)著的不停止……

      看著那個(gè)正沉醉于書籍的慈祥的老爺爺,我想起了書香濃溢的三味書屋——一個(gè)頑皮的孩子正在專心致志地描畫,欣喜地享受著畫畫的樂趣……

      看著那個(gè)坐在木凳上眼神里充滿不情愿地背誦《三字經(jīng)》的小孩子——我想起了在魯迅童年時(shí)——一個(gè)好玩的小孩子為了去逛廟會(huì)努力執(zhí)著地背書……

      我想起了自己的童年。想起了自己的胡鬧與頑皮,想起了自己的幼稚與可愛,想起了自己最美麗的,最幸福的微笑,是那么的迷人,給予我最溫暖的感受。也想起了永遠(yuǎn)無私守護(hù)我的父母與姐姐,他們的愛是圣潔而偉大的,無私與溫暖的。我又一次感到了溫暖,一份可以輕易融化千年寒冰的溫暖。

      我緩緩地合上了書,不舍地把他放回了書架。突然,我的目光停留在一本書上——奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的心被這醒目的標(biāo)題猛烈地顫抖了一下。

      這是一本教人們?nèi)绾文サZ如鋼鐵般的意志的書。書中的主人公保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢深深地震撼了我的心靈,他是如此的執(zhí)著、正義、堅(jiān)持不懈、百折不撓。在他深深地處于病痛之苦時(shí),甚至癱瘓之時(shí),他痛苦的是他無法再去戰(zhàn)場(chǎng)上與敵人斗爭(zhēng),他時(shí)時(shí)惦念著的是他那偉大的事業(yè),是他如何用自己的全部的力量去為他的事業(yè)貢獻(xiàn)力量!

      我懂得了什么是無私的堅(jiān)強(qiáng),什么是偉大的堅(jiān)強(qiáng),我感到了一股堅(jiān)持不懈、百折不撓的力量涌上了我的心頭……

      當(dāng)我醉心于美麗的文字時(shí),腦海中突然產(chǎn)生了一個(gè)念想——我要用我的努力給人以美的享受!

      我要用我的努力給人以美的享受!

      這是我的夢(mèng)想,是我夢(mèng)想的萌芽!

      這是我的未來,是我未來的起點(diǎn)!

      我將永遠(yuǎn)記得我最初的堅(jiān)定的夢(mèng)想——我要用我的努力給人以美的享受!

      夢(mèng)想,正在飛翔……

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?5

      每一個(gè)人由小到大見到成千上萬(wàn)這書,如同列夫托爾斯泰常說“書籍是人類發(fā)展的臺(tái)階。”在持續(xù)的學(xué)習(xí)中,讓我們有著理想。

      在我記憶里,有那樣一本書打開了我讀書的樂趣——《兒童貼貼畫》。大概1-兩歲的情況下,媽媽就常告訴我:“正可謂是的小孩一出世,他的媽媽就會(huì)在《圣經(jīng)》的書里,每張刷過糖,讓她的小孩去觸碰書、感受書產(chǎn)生的清甜味……”媽媽為我提前準(zhǔn)備的是一邊貼一邊人的“甜書”貼貼紙畫。它讓我了解到身影的奇特、圖型的轉(zhuǎn)變、數(shù)據(jù)的唯一、方位的規(guī)范……逐漸的我總算從把仔豬的鼻部貼歪到能夠了解《三只小豬》的小故事;從把夸獎(jiǎng)的提示語(yǔ)貼在小孩臉部到輕輕松松地辨別物件;從亂七八糟地“瞎鬧”到精確把握數(shù)學(xué)題……在快樂成長(zhǎng)——我眼中的自己的貼貼樂。

      我還有一套很價(jià)格昂貴的書——《揭秘系列》。這書里從浩瀚的宇宙到細(xì)微的病菌、從古典文化到當(dāng)代的高新科技、從人體解剖到生活垃圾處理、工程建筑、造型藝術(shù)、有機(jī)化學(xué)等幾十本讓我樂此不疲。當(dāng)我們碰到有興趣的控制模塊時(shí),只需打開下邊就找答案盡收眼底,太贊啦,如同猜字謎一樣,拆一個(gè)猜一個(gè),全部的難題都是會(huì)得到解決。每一個(gè)能夠拆卸的小控制模塊下邊都是有一個(gè)未來之星再等著我,這本書讓我欲罷不能,拆著拆著也讓我拆掉了的理想——機(jī)械設(shè)備水利學(xué)生物學(xué)家。設(shè)計(jì)方案一款具備學(xué)習(xí)培訓(xùn)、服務(wù)項(xiàng)目、自查等作用的智能機(jī)器人,為大家人們服務(wù)項(xiàng)目。

      有著這一理想,我變成了家中的大牌明星,小舅從遠(yuǎn)處寄來啦兒童學(xué)習(xí)機(jī)、變形精鋼與我的高科技——AR涂涂樂。

      涂涂樂這但是一個(gè)能夠根據(jù)AR技術(shù)性4D顯像的宣傳畫冊(cè)。宣傳畫冊(cè)中的畫,涂抹后,應(yīng)用手機(jī)上開展掃描儀,紙上的角色就會(huì)盡在于紙上,在手機(jī)屏里她們能夠跳舞、能夠歌唱、還能夠情景模擬教學(xué)……很奇妙吧!當(dāng)我們第一次高興地打開書,拿出手機(jī)上,指向主人公開展掃描儀,圖上的小姑娘居然活啦!仍在紙上跳起來了舞,頑皮的我將她邀約到手內(nèi)心、到大客廳里、桌子上……我驚訝地發(fā)覺她竟然仍在跳舞,想著讓她飛起來吧!敢想敢干,我將她扔到上空,好似小仙女天降,伴著悅耳的歌曲跳著唯美的圓圈巴蕾舞,這就是4D技術(shù)性,讓我瞠目結(jié)舌,讓我驚嘆不已。我覺得在未來很有可能會(huì)出現(xiàn)6D、7D乃至8D更優(yōu)秀的技術(shù)性吧,那時(shí)候能夠無需手機(jī)上就可以展現(xiàn)在大家的眼下,把握大量頂部技術(shù)性,就能早日完成。

      簡(jiǎn)直“唯有讀書高顏如玉,書里僅有博古通今”,教材中專業(yè)知識(shí),完成我的愿望。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?6

      在我的家中,有一個(gè)藏滿寶藏的房間。打開房門,進(jìn)入眼簾的是整面墻的書架。書架上的每一本書都是爸爸媽媽精心挑選的,他們常說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。沒錯(cuò),這個(gè)房間就是我們的書房,那些書就是我們家的寶藏。

      書,是我打開知識(shí)大門的鑰匙書;是我積極向上的階梯。有書的地方,就能使我的心靈得到放松,每當(dāng)我在那溫馨的小屋中細(xì)品著書中的內(nèi)容時(shí),我感覺自己就像一只貪婪的狼正在大口的吃著獵物,吸食著其中的營(yíng)養(yǎng)。

      在空閑的時(shí)候,我都會(huì)讓自己沉浸在書的海洋里。《丑小鴨》這本書讓我看到了丑小鴨從最初的可憐無助,通過強(qiáng)大的內(nèi)心和堅(jiān)持不懈的努力,最終變成了美麗的白天鵝。小豬威爾伯因?yàn)樽罱K的命運(yùn)是被做成熏肉火腿而悲傷絕望,渺小的蜘蛛夏洛為了改變好朋友的命運(yùn)奇跡般的在豬欄上織出了網(wǎng)上文字,這種朋友的友誼和夏洛樂于助人的心在《夏洛的網(wǎng)》中體現(xiàn)的淋漓盡致。

      在我的藏寶房里不僅有童話故事還有科普類讀物、古典名著和許多文學(xué)類故事叢書。當(dāng)我讀完《大科學(xué)家的小故事》這套叢書時(shí),我才知道中國(guó)杰出的科學(xué)家原來有很多,他們默默的為祖國(guó)做著貢獻(xiàn),只是我們太孤陋寡聞了,所以不知道。顧誦芬院士就是其中一位。顧爺爺因?yàn)樾r(shí)候家鄉(xiāng)經(jīng)常遭受日軍轟炸機(jī)的狂轟濫炸,于是立志要造飛機(jī)來保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)空,經(jīng)過不懈的努力最終他的團(tuán)隊(duì)研制出中國(guó)自己的超音速殲擊機(jī)-殲8。當(dāng)我看到顧爺爺說:“未來我們的飛機(jī)要具備很強(qiáng)的隱身能力,電子和火控技術(shù)要做好,要有好的發(fā)動(dòng)機(jī)……”我的眼眶濕潤(rùn)了,我深深感受到顧爺爺濃濃的愛國(guó)情懷。這種熱愛祖國(guó)的精神令我感動(dòng),我立志長(zhǎng)大也要像顧爺爺一樣當(dāng)一名飛機(jī)工程師,為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      我們作為中國(guó)新時(shí)代的接班人,作為百川中最有力的后浪,怎能不朝氣蓬勃?怎能不熱血沸騰?怎能在國(guó)旗的照耀下說“我不能贏”?為中華之崛起而讀書,為中國(guó)之復(fù)興而奮斗,我們的樣子就是中國(guó)的樣子,我們未來的實(shí)力就是中國(guó)外交的底氣。腳踏實(shí)地的去鑄造你的夢(mèng)想,才不辜負(fù)我們身為中華兒女的驕傲,不辜負(fù)腳下踏著的萬(wàn)里山河。

      讀書不是唯一的出路,但卻是最快改變命運(yùn)報(bào)效祖國(guó)的途徑,只有我們強(qiáng)大了,我們的祖國(guó)才能站得更高,走得更遠(yuǎn)……

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?7

      我熱愛讀書,每當(dāng)我坐在自己的書屋里,我便進(jìn)入了書的海洋。隨手拿起一本書,我便暢游書海,浸潤(rùn)書香。讀一本好書,便是我的夢(mèng)想。讀到一本好書,便是一盞明燈指引著我前進(jìn)的方向,它帶給我的不僅是知識(shí),還有夢(mèng)想和力量。我的書屋承載著我的夢(mèng)想,帶到我去到向往的遠(yuǎn)方。

      不知你是否讀到過毛澤東爺爺?shù)脑?shī)集?當(dāng)我拿起《毛澤東詩(shī)詞》,我深刻感受到了偉人的精神與豪情。其中,有一首詩(shī)讓我印象特別深刻——《重上井岡山》。

      “久有凌云志,重上井岡山。千里來尋故地,舊貌變新顏。到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水,高路入云端。過了黃洋界,險(xiǎn)處不須看。風(fēng)雷動(dòng),旌旗奮,是人寰。三十八年過去,彈指一揮間。可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M,談笑凱歌還。世上無難事,只要肯登攀。”

      《重上井岡山》讓我眼前浮現(xiàn)出革命戰(zhàn)士們?cè)诰畬缴蠎?zhàn)斗時(shí)的景象。井岡山地處湘贛邊界的羅霄山脈中段,地勢(shì)險(xiǎn)要、易守難攻,敵人的統(tǒng)治力量薄弱。1927年10月下旬,毛澤東率領(lǐng)秋收起義部隊(duì)到達(dá)井岡山,發(fā)動(dòng)群眾,開展游擊戰(zhàn)爭(zhēng),創(chuàng)建革命根據(jù)地。經(jīng)過三個(gè)多月的努力,井岡山和靠近井岡山的寧岡、永新、遂川、茶陵、酃縣(今湖南炎陵)都為工農(nóng)革命軍控制。同時(shí),毛澤東對(duì)袁文才、王佐領(lǐng)導(dǎo)的兩支農(nóng)軍進(jìn)行團(tuán)結(jié)、教育和改造,編為工農(nóng)革命軍第1師第2團(tuán),成為人民的軍隊(duì)。1928年2月,工農(nóng)革命軍攻占寧岡新城,中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山根據(jù)地初步建成。

      看到這個(gè)革命性的一幕,啊!我不禁感慨到,那時(shí)的人們多么偉大,付出了多少汗水與鮮血,才能成就現(xiàn)在的新中國(guó),才能讓我們新時(shí)代少年過上安逸、美好的生活。毛主席詩(shī)集是中華人民維護(hù)尊嚴(yán)、追求獨(dú)立、尋求解放、謀求幸福的真實(shí)寫照,而作為新時(shí)代少年的我,怎么能因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)點(diǎn)困難而被打倒呢?

      此刻我聯(lián)想到,有一次我參加比賽后落選而萬(wàn)分沮喪,是這本書使我在做任何事的時(shí)候都把自己最精彩的一幕展現(xiàn)出來。遇到困難也不再害怕!正如毛澤東爺爺?shù)囊痪涿浴笆郎蠠o難事,只要肯攀登”。閱讀,使我變得越來越自信了!

      我的書屋,它承載著我的夢(mèng)想、我的遠(yuǎn)方。書屋雖不“大”,但它又是一個(gè)個(gè)“大大的”世界,它還是一個(gè)開心的世界,每當(dāng)我情緒低落時(shí),拿起《幽默大王》,看到有趣的笑話,我又開心地笑了。我的書屋,感謝你的陪伴,讓我增長(zhǎng)見識(shí)。“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路,我的書屋是我的良師益友。

      我的書屋不大,但卻是一個(gè)大大的世界,它會(huì)和我一起奔赴夢(mèng)想所在的遠(yuǎn)方。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?8

      書屋是人們心靈得到歸屬的地方;書屋是人們智慧得到啟迪的地方;書屋是我夢(mèng)想開始的地方。

      去年我們村建立了一個(gè)書屋。那里的書琳瑯滿目,滿滿一屋子。假期里我每天都去書屋讀書。在書屋里讀書別有一番情趣。我和小伙伴們暢游在書海中,這更加豐富了我的知識(shí)。我們還會(huì)在一起交流讀書感悟,真是其樂融融。我們都很愛護(hù)書屋,愛護(hù)書屋的每一本書。每天我們自覺地打掃書屋衛(wèi)生,整理書架,對(duì)破損的書進(jìn)行修補(bǔ)。

      小書屋是我的知心朋友,是我的充電房。我走進(jìn)書屋,就聽不見外面的嘈雜聲音。打開一本喜歡的書,在這安靜的地方專心看書,仿佛自己融入了書中,與書中的人物一起歡笑,一起流淚。我徜徉在書的懷抱中,貪婪地吮吸著“她”所給予的生命的“乳汁”。在《史記》中,我看到了歷史的變遷;在《論語(yǔ)》中,我明白了做人的道理;在《蒼狼》中,我走進(jìn)了一多姿多彩的狼的世界,在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我領(lǐng)悟了一個(gè)全身心都投入革命者的精神從書中我了解到很多精彩的故事,也獲得了很多啟發(fā)和感觸,它們像一面鏡子,時(shí)常照耀著我,在迷茫的人生旅途中為我指引方向。我在書屋中,成長(zhǎng)為更好的、更堅(jiān)強(qiáng)的自己。

      在這些各種各樣的書籍中,我最喜歡的是寫我們中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)革命的書籍。這些書籍一般講的是老百姓與日本帝國(guó)主義侵略者斗智斗勇、被抓的寧死不屈,最終用計(jì)謀戰(zhàn)勝侵略者的故事。其中,大多數(shù)是講青少年兒童在黨組織、部隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下,接受愛國(guó)主義思想的教育,與敵人展開殊死搏斗,成長(zhǎng)為一名意志堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。如《小兵張嘎》《小英雄雨來》《小游擊隊(duì)員》等等。它們告訴了我,什么是立志報(bào)國(guó)、為了黨和人民可以犧性自己的生命。

      在這一類書籍中,我最喜歡的當(dāng)數(shù)《赤色小子》這本書。它是由十個(gè)故事組成,描寫的都是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,與我們年齡相仿的赤色小紅軍們真實(shí)的故事。他們每一個(gè)人,都令我感到可愛可敬。慢慢地看著書,細(xì)細(xì)地品味書。書中的人物豐富多彩,個(gè)性鮮明,他們中有許多因?yàn)橛欣硐攵删拓S功偉績(jī)的人。他們的故事隱隱地也點(diǎn)燃了我對(duì)未來的憧憬。他們有的天真善良,有的勇敢機(jī)智,在充滿苦難與不幸的戰(zhàn)爭(zhēng)年代中,與敵人作著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。他們忠于革命忠于黨的精神,深深地打動(dòng)了我。它使我更堅(jiān)定了長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)、“為中華之崛起而讀書”的抱負(fù)與夢(mèng)想。使我更加努力地學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力奮斗!

      啊,我親愛的小書屋,是你,讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí);是你,讓我明白了許多道理;是你,讓我領(lǐng)悟到革命先烈的革命精神;是你,給了我立志報(bào)國(guó)的夢(mèng)想。你令我的夢(mèng)想就此起航!你讓我插上了飛翔的翅膀,遨游在夢(mèng)想的璀璨天空!

      雖然我的夢(mèng)想很高遠(yuǎn),但我堅(jiān)信,在村里這間小小的書屋里,只要我好讀書,讀好書,借助書的力量,我的夢(mèng)想一定可以成為現(xiàn)實(shí)的!

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?9

      如果我能隨心所欲的布置我的書屋,我想在書屋里放一個(gè)書架,書架高高的,相當(dāng)于一堵墻那么高。它的色彩是藍(lán)藍(lán)的,書架上有著像老虎一般的斑紋,長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,真可愛!

      這個(gè)書架可是很神奇的喲,我坐在椅子上隨便叫一本書名,書架兩旁就會(huì)伸出大大的手臂,在書架上尋找那一本書,遞到我眼前,這樣小個(gè)子的我找書就不用那么費(fèi)勁了!

      我還想在這間書里放一張桌子,桌子大大的,高高的。桌子上有個(gè)百寶箱,百寶箱里有許多筆和文具,我看書時(shí),用它們摘錄好詞好句好段,到我寫作文時(shí),它還能提示我呢,把摘錄的都說給我聽。

      桌子上還要放一盞臺(tái)燈。小小的,黃黃的。把它倒下來好像一只小鴨子。我晚上讀書的時(shí)候,它能幫我照亮?xí)荆能跳出美麗的燈光,讓它使我的書屋美輪美奐。

      我又想在書屋里放一把椅子,椅子上下移動(dòng)。我趴在桌上寫字時(shí),它會(huì)提醒我邊把椅子自動(dòng)調(diào)高,邊說:“坐直坐直。”。

      我夢(mèng)想中的書屋是那么漂亮,那么方便。可是我的小書屋呢,只有一排矮矮的書柜,一張普普通通的椅子和一把簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的桌子。唉,我多么希望夢(mèng)中的書屋能變成現(xiàn)實(shí)啊。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?0

      與書籍結(jié)下不解之緣,應(yīng)該是從童年時(shí)代開始的。和眾多的70、80后一樣,我是從一本本巴掌見方的小人書開始接觸書籍。讀書,讓我在人生歲月里感受到了一種心靈的升華。當(dāng)然,在不同的階段,對(duì)書的選擇也不同。

      童年時(shí)代,《地道戰(zhàn)》《林海雪原》《雞毛信》《西游記》等連環(huán)畫是藏在書包里最多的課外書。那時(shí)候看書,文字倒是次要的,最吸引我的其實(shí)是書里的圖畫。一本本小人書,在同學(xué)們手中傳來傳去。

      少年時(shí)期,陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的是《少年文藝》,書里的故事都跟成長(zhǎng)有關(guān),貼近少年時(shí)期的心理和生活。還有《故事會(huì)》《x》等故事書陪伴了我整個(gè)單純的少年時(shí)光。

      青春時(shí)代,迷上了瓊瑤的言情小說,她的每一個(gè)故事,都有著纏綿悱惻的情節(jié),感人至深。再后來喜歡上三毛,在她的書里了解到撒哈拉沙漠的風(fēng)土人情,也了解了她的內(nèi)心世界,喜歡她隨心而寫,融生活入文字的文筆。最認(rèn)同三毛的那句“愛情,如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、數(shù)錢、睡覺這些實(shí)實(shí)在在的生活里去,是不容易天才地久。世界上難有永恒的愛情,世上絕對(duì)存在永恒不滅的親情,一旦愛情化解為親情,那份根基,才不是建筑在沙土上了。”這是對(duì)愛情婚姻最好的詮釋。

      參加工作后,開始讀一些成功學(xué)、人際關(guān)系學(xué)方面的書。《細(xì)節(jié)決定成敗》《職場(chǎng)禮儀》《決定命運(yùn)186個(gè)好習(xí)慣》等書讓就像人生導(dǎo)師,教自己在工作及生活中如何提高自身的氣質(zhì)與修養(yǎng)。卡耐基《寫等給女人一生幸福的忠告》、羽茜的《女白領(lǐng)的氣質(zhì)與魅力》,讓我知道女人的幸福來自于動(dòng)人的魅力、出眾的能力、成熟的心態(tài)及良好的人緣等。

      在精神空虛和意志消沉的時(shí)候,我會(huì)讀一些勵(lì)志類的書,給自己洗腦并吸取精神動(dòng)力。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我記憶比較深刻的一本書。“朝新的方向前進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪”,“越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪”,“阻止你發(fā)生改變的最大的制約因素就是你自己。只有自己發(fā)生了改變,事情才會(huì)開始好轉(zhuǎn)”等經(jīng)典語(yǔ)句一直激勵(lì)著我。人生路上,我們需要不斷地鼓勵(lì)自己。還有《第二性》《人性的弱點(diǎn)》《心靈雞湯》等勵(lì)志書改變我的思維方式,激勵(lì)著我的斗志,引領(lǐng)我邁過坎坷、克服困難、獲得成功、找到幸福。

      散文和詩(shī)歌始終是我最喜歡的。余秋雨是我最欣賞的人生導(dǎo)師作家之一,很喜歡他《人生苦旅》里那句“人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)不僅僅是強(qiáng)硬。強(qiáng)硬只是人格的外層警衛(wèi)。到了內(nèi)層,人格的天地是清風(fēng)明月,柔枝漣漪,細(xì)步款款,淺笑連連”。還有很多作家散文中的優(yōu)美語(yǔ)句舉不勝舉,散文和詩(shī)歌都是心底流瀉的文字,令我沉醉。每每讀到與自己共鳴的文字時(shí)總會(huì)心靈震撼。

      我一直認(rèn)為,書不一定要買來看的。求學(xué)時(shí),每個(gè)月零用錢有限,很多時(shí)候,我都是去圖書館借書或閱讀。在外打工時(shí),有了買書的錢,卻沒有自己的書房,雖然偶爾會(huì)買幾本書,但依然喜歡在附近的新華書店“蹭”書看。去圖書館或書店看書,可以鞭策、督促自己趕緊閱讀,在那種怕失去的過程里享受讀書的快樂。

      現(xiàn)在,在我居住的小區(qū)附近,就是縣圖書館,這里是我博覽群書的好去處,也是一個(gè)我靜心的好地方。家里雖然有不少書,但書畢竟有限,我還是喜歡圖書館里的讀書氛圍。走進(jìn)圖書館,便立即被撲鼻而來暖暖的書香包圍,一排書柜里井井有條地陳列著各類書籍,有文學(xué)類、歷史地理類、工業(yè)技術(shù)類、雜志類等等。來看書的人各種各樣的姿勢(shì),學(xué)生們坐在地板上或斜靠在書柜旁看得津津有味,老人們帶著老花鏡坐在桌子旁,在我眼里是非常溫馨的剪影。讀書人都非常專注和認(rèn)真,有的入情入境,面帶微笑;有的若有所思,頻頻點(diǎn)頭,但大家都互不打擾。在圖書館閱讀、學(xué)習(xí)、摘抄,是一件非常快樂的事,如同置身在浩瀚的知識(shí)海洋,盡情遨游;如同步入書叢中,在書里品味、在書里漫游,自己融進(jìn)書的情節(jié)和意境中,讓心隨著文字游走,遠(yuǎn)離一切凡塵中的紛擾,獨(dú)享這一刻的寧?kù)o。

      書看多了,便嘗試著自己寫點(diǎn)東西,經(jīng)過自己的努力,已經(jīng)在各類報(bào)刊雜志上發(fā)表作品幾十萬(wàn)字。因?yàn)樽x書,因?yàn)閻酆梦膶W(xué),我加入了本地作家協(xié)會(huì)的組織,也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的作家、文友。大家互相交流和學(xué)習(xí),也深感自己要努力的路還很長(zhǎng),要讀的書還有很多,思想覺悟還很低。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

      我的孩子上小學(xué)了,在我的潛移默化下也喜歡上了看書。有時(shí)候看見他坐在書桌或陽(yáng)臺(tái)上,有模有樣的翻看著《查理九世》《野風(fēng)車》《窗前的小豆豆》等書,我感到很欣慰。這個(gè)社會(huì),孩子所面對(duì)的誘惑太多,需要把孩子的目光往書本上引。

      如今,電腦走進(jìn)人們的生活,人們更習(xí)慣在電腦中查找所需求的知識(shí),電子書也代替了紙張的書,可是我卻依然喜歡讀原始的書,捧在手里,有一種真實(shí)感,一頁(yè)頁(yè)的翻讀,那斑斑墨跡,散發(fā)著獨(dú)特的味道,是電子書永遠(yuǎn)無法比擬和代替的,也是人生的一種享受。

      書是人類進(jìn)步的階梯,是精神之“糧”。讀書讓我心靈開闊,讀書讓我脫俗。我有一個(gè)夢(mèng)想:如果以后有條件再買房子,我一定要裝一間間大大的書房,買一排漂亮的書櫥,擺上很多很多的書。書房,將是最靜最美的一隅;書香,才是生命最永恒的香味。

      我的書屋我的夢(mèng)獲獎(jiǎng)?wù)魑?1

      我的家在農(nóng)村,多年來,我一直夢(mèng)想有一個(gè)裝滿了書籍的屋子,讓我能夠常常在書山上流連,在書海里徜徉。前不久,這個(gè)夢(mèng)居然一下子成了現(xiàn)實(shí),村子里建起了一個(gè)公用書屋。有事沒事,我們都喜歡一頭扎進(jìn)去:去聆聽繞梁的仙音,去吮吸醉人的甘露;給頭腦洗洗澡,讓心兒爽歪歪……

      書屋并不豪華,顯得素樸而又美好。與別的地方相比,那里多了一份和諧多了一份溫馨。不知怎么,每當(dāng)我看到它的時(shí)候,甚至一想到書屋,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出“靈魂”兩個(gè)字。

      把書屋與靈魂聯(lián)系起來,還得從我對(duì)讀書目的的思考說起。

      我曾經(jīng)見過不少去書屋的人,他們有的讀書是為了好玩,有的讀書是為了獵奇,有的從書中獲取了知識(shí),有的從書中明白了道理,有的人是為了自己的前途和命運(yùn),更有一些人是為了追逐自己的夢(mèng)想。

      書屋建成后的這段時(shí)間,我同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了另外一些爭(zhēng)著往書屋里跑的人。他們也許是看到有太多的人去書屋,又聽說讀書對(duì)人有好處吧。為了尋找中意的書,他們總是抓起書來囫圇吞棗地看個(gè)梗概,瀏覽一圈下來還是一頭霧水,不知所云。于是他們說,這里沒有好書!甚至說,這書屋就是埋葬書籍的墳?zāi)?

      我理解他們所說的意思。沒有好書不等于沒有書,既然有書卻對(duì)人們沒有什么幫助,那就是死了的書,于是裝死書的屋也就成了書的墳?zāi)埂?/p>

      好像也對(duì),書的本身確實(shí)是一堆比較規(guī)整的紙,也許會(huì)加上一些有序排列的墨跡,它本身既不會(huì)呼吸也不會(huì)生長(zhǎng),也就是說書的本身確實(shí)沒有生命,是死的。

      但是,我不得不說,書的生命是人賦予的,它的生命在于閱讀,在于閱讀的人所懷有的意識(shí)、心態(tài)以及其他精神層面的東西。我記得有位哲人說過這樣一句話:饑渴的時(shí)候,空空的城堡還不如熱騰騰的面包。的確,沒有食欲,缺乏饑渴感的時(shí)候,即使美味佳肴擺在面前也會(huì)無動(dòng)于衷的。我想,讀書也是需要靈魂的,靈魂缺失的讀書還不如不讀。

      我從書本上得知,周恩來爺爺立志為中華之崛起而讀書,于是他從小就努力學(xué)習(xí),努力讀書,終成一代偉人!我在讀這個(gè)故事的時(shí)候還深切地感到,周爺爺?shù)撵`魂是圣潔而高尚的。原來,讀書可以塑造高尚而純粹的靈魂!

      我明白了,立志就是讀書的魂!學(xué)以致用就是讀書的魂!就像沒有靈魂的人就是行尸走肉一樣,漫無目的沒有夢(mèng)想的讀書也只是空讀。

      我們需讀出書“魂”,不讓書屋成書“墳”!

      在書屋里,我萌發(fā)了當(dāng)一名教育者的夢(mèng)。希望我自己,既能當(dāng)好下一代成長(zhǎng)的引路人,也能為傳承燦爛輝煌的中華文化獻(xiàn)計(jì)出力,更要為中華民族的偉大復(fù)興竭盡所能。

      從此,我不再迷茫,這小小的書屋居然成了我心目中的圣地。

      我想起了我們的校園文化主題,“千里之行足下始,登高遠(yuǎn)望形神開。”

      走在上學(xué)的路上,風(fēng)兒從未有過的輕柔,鳥鳴從未有過的悅耳,山村從未有過的美麗,我的腳步也更加輕快了。

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