小學生征文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文一般是某個活動、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了征文活動主辦方。相信寫征文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學生征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生征文1
愛崗敬業(yè)鑄師魂
一只樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，才能呈現(xiàn)余音繞梁的華章；同樣，一個學校，需要每一位教師的愛崗敬業(yè)，才能蒸蒸日上。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；也不是學者，不能用深邃的思想來思考我的價值；更不是歌手，沒有動聽的歌喉來頌詠我的崗位。然而，我是教師——一名普通的中學教師，我要在知識的寶庫里采擷如花的詞語，構筑我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美的贊歌——從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛校、愛崗、愛生的人，我以我心薦軒轅。
一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻
沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，做出貢獻。作為一名教師，二年來，我吃住在學校，我已經(jīng)把學校當成了自己的家。每天早上，我總是及時打開教室的門；冬天，讓學生走進教室里能感到溫暖，夏天我總是多讓學生喝水，感到?jīng)鏊Ｎ易龅搅藧蹗従礃I(yè)，做到了熱愛教育、熱愛自己的學校，樹立了堅定的教育事業(yè)心。真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作，對教育事業(yè)心存敬重，做到了以苦為樂，以苦為趣，幾年來拼搏奮斗。我深深的體會到，教師的勞動是平凡的，教師的生活是清苦的、清貧的。但是教師在知識結構的近善方面有自求自得的充實感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。我們的工作，使無知的頑童變成了優(yōu)秀學生，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁 ， 為此，我感到欣慰。人的一生是應該有個明確的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè)，關心學校關注事業(yè)的發(fā)展，這是每個教師都應具備的。在實際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己，才能贏得學生的愛戴，家長的信賴和領導的認可。
二、熱愛學生，誨人不倦
愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關系得以存在和發(fā)展的'堅實基礎。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。 當學生遇到困難時，我就用熱情的話語鼓勵他；當學生受窘時，我就說句解圍的話；當學生自卑時，我總是用他的“閃光點”燃起他的自信心；當學生痛苦時，我盡量設身處地說些安慰的話；當學生犯錯誤時，我會換個角度想一想，假如自己是犯錯學生時需要聽哪些話。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，對自己的工作的支持，對自己就越尊重，學生只有尊重你，他們才會聽你的，良好的師生關系就越是能迅速的確立起來，并能的到健康的發(fā)展。
因此，作為教師在培養(yǎng)和處理師生關系的過程中，我首先做到了愛學生，勝過愛自己的孩子。只有尊重學生，信任學生，建立一種平等、和諧的師生關系，只有這樣才能培養(yǎng)出人格健全的學生。
總之，我十年的教育教學深刻的體會到，教師應做到熱愛教育、熱愛自己的學校；做學生的良師益友；才能適應時代需要，真正成為“人類靈魂工程師”。
小學生征文2
“感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當我聽到這道歌時，就會情不自禁的想起自己的母親。
我的心又飛回了過去……那天傍晚，媽媽讓我送兩個孩子去學前班，出來時一不小心滑倒了頭磕到了墻角，頓時血流滿面，媽媽什么都不顧拿上紙背著我就跑到醫(yī)院，醫(yī)生就不行這不行，你們趕快到烏魯木齊大醫(yī)院，媽媽搭著出租車把我送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“你盡快去醫(yī)院交手術費。”交完媽媽過來看著我進手術室，媽媽就向受了晴天霹靂的打擊，在也控制不住自己的情緒，她擔心地哭了，手術之后醫(yī)生說：“手術非常成功。”我媽媽的一顆懸著地心落下來了，醫(yī)生給我媽送了一瓶藥水，在醫(yī)生和媽媽的`照顧下我好了，這真是一個天大的喜訊，媽媽說著我們一家終于放下心了。
媽媽的愛是偉大的，是無私的，所以只有在媽媽的懷抱中長大才會有幸福。
小學生征文3
普及安全知識，確保生命安全，保障生命、尊重生命是安全教育永恒的主題。秋季新學期伊始，為增強學生安全意識和自我防范能力，從今天開始，青島寧安路小學將利用一周時間，在青島海麗應急安全體驗培訓中心分年級對全校1200名小學生開展“應急安全體驗培訓”，讓每名小學生都了解和學會如何自救和正確逃生。
青島寧安路小學校長鞏敏告訴記者，讓學生懂得保護生命是最重要的。在平時的教育活動中學校聘請專家到學校給學生進行安全教育，但是僅僅跟孩子講述一些自護自救的方法是遠遠不夠的，唯一能使孩子掌握的途徑是通過實際體驗和演練，并經(jīng)過多次演練才能逐漸掌握要領。學校在開學第一周就安排時間組織學生進行安全體驗培訓，目的是讓學生學習自我應急逃生知識、掌握逃生技巧，在發(fā)生緊急事件的.情況下，能夠迅速自救、快速撤離，確保生命安全，也懂得珍惜生命的重要。
記者在現(xiàn)場看到，在應急安全體驗館專業(yè)講解員的引領下，小學生在3D災難警示教育區(qū)、消防體驗培訓區(qū)、地震體驗培訓區(qū)、校園應急培訓區(qū)、醫(yī)療自救培訓區(qū)、交通安全培訓區(qū)等體驗區(qū)進行體驗。
在災難警示教育區(qū)，學生通過觀看3D影像、災難影片，了解了地震、火災來臨時的景象;在高層逃生及煙霧逃生體驗區(qū)，以學習消防安全知識與掌握逃生技巧為重點，通過高層樓宇逃生、正確使用滅火器、廚房火災模擬、消防標示識別、安全結繩訓練等體驗項目，讓小學生體驗在日常生活中遇到類似的消防安全事件時，能正確和妥善的處理，將災難損失降到最小程度;在地鐵逃生培訓區(qū)，小學生通過影像穿越到20xx年韓國大邱地鐵特大火災事故現(xiàn)場，直面教訓，警鐘長鳴;走進1:1的高仿真地鐵車廂，體驗地鐵安全的特別空間。100米地鐵走廊的死亡逃生，讓小學生有效掌握安全乘坐地鐵的基本知識和應對地鐵事故的逃生技能;在地震體驗培訓區(qū)，小學生在真實場景搭建的仿真地震體驗平臺上，感受5-8級地震的現(xiàn)場效果。結合現(xiàn)場講解的地震來臨時的“黃金12秒”及相關應急小知識，讓學生孩在地震來臨前夕準確判斷，為逃生爭取寶貴時間。
安全體驗培訓受到歡迎。青島寧安路小學語文教師劉堃告訴記者：“紙上來得終覺淺”，通過這樣體驗活動，讓學生真實感受到危險來臨的時候，心理的應對方法和正確的逃生方式，把書本上學到的應急知識應用到現(xiàn)場逃生的實踐體驗中，是實用的“開學第一課”。五年級三班學生武佳文表示：“參加了應急安全體驗活動讓我學習到了許多安全知識，特別是在危難來臨的時候知道了不要驚慌失措、要冷靜，要按照老師教給的方法從安全通道有序地逃生，只有這樣才能自救，或贏得獲救的時間。二年級一班學生劉一萱的媽媽王艷告訴記者：“作為家長非常感謝學校組織學生開展這樣的體驗活動，學校最重要的作用是育人的能力，而自我保護能力是一切能力的基礎和根本。”
小學生征文4
“足球之鄉(xiāng)，中華獨秀，綠茵場上，百年追求。客家精神，永不停步，萬里征程，更有高峰在前頭！加油足球，加油梅州……”我輕輕哼唱著這首激情澎湃的歌，再次慶幸自己出生在“足球之鄉(xiāng)”梅州，能夠從小接受足球文化的熏陶與渲染，與足球結下這段不解情緣。
小時候經(jīng)常聽大人們提到一個人——“亞洲球王”李惠堂。小時候的李惠堂沒有足球，就摘柚子當球踢，等樹上的柚子都摘完后，又用布巾扎成團當球踢，他對足球的執(zhí)著與熱愛深深打動了我，心中似乎有一粒新生的種子從心靈深處破土而出……
想起第一次踢足球，至今記憶猶新。那是小學三年級放學后的下午，我和同學來到足球場，看到球場上奮力奔跑的球員們，我莫名地心動。同學們熱情地邀請我，但足球就像一個頑皮的孩子般不聽話，讓我連簡單的傳球都傳不好，更別談帶球射門了。于是，我不敢走上球場，怕遭到冷嘲熱諷，只能一個人孤單地坐在場下。可沒過多久，小伙伴真誠的呼喚，鼓勵的目光，熱情的邀請，讓我重新踏上綠茵場。他們耐心地教我如何把球踢起來，如何把球停好……我既害羞又激動，就這樣在綠茵場上奔跑了一下午，我感覺自己學到了很多。
俗話說：好的開端是成功的一半。我開始慢慢地深入了解足球，慢慢地有了喜歡的`球隊——巴塞羅那，慢慢地有了喜愛的球星——里奧·梅西。我加入了小學校隊，開始了系統(tǒng)的訓練，球技有了大幅的提升，成為校隊主力，代表學校出戰(zhàn)一場又一場比賽。上初中后，鎮(zhèn)中學沒有了校隊，沒有了教練帶訓，但我沒有放棄對足球的熱愛，幾個要好的足球伙伴湊錢買了一些基本的訓練器材，開始了自訓。
初二上學期的一個下午，厄運降臨在我身上。正在球場上奮力搶球的我，不小心被對方球員絆倒，他的上半身重重壓在我右腳的腳踝上，痛得我大叫起來。我在球場上足足躺了半個多小時才被送往醫(yī)院。檢查的結果讓我崩潰——右腳腳踝骨折。這意味著我將一年不得運動。傷勢好轉后，我便迫不及待地來到球場，好幾次忍不住地想要上場試試，可心中不得不告誡自己：沒有完全康復堅決不踢球。幸運的是我恢復得很快，當我懷著無比激動的心情，穿上還沾了點泥巴的球鞋回到了熟悉的綠茵場，看著隊友們高興地向我擁來，我流下了幸福的淚水！
升入初三的那個暑假，我加入了深圳威武少年足球俱樂部。時光飛逝，而今就讀職校即將步入社會的我，依然是一個熱愛足球的男孩，就像俱樂部里教練說的一句話：當一個男孩愛上了足球，那就是一輩子的事！
小學生征文5
老師，是教授我們知識的導師；是啟發(fā)我們智慧的明燈；有一件事情，讓我今生難忘！
在2008年5月12日下午14點28分四川省發(fā)生了8.0級的地震。我們當時正在上課， 只感到椅子和桌子在搖動、窗戶也吱吱作響（當時不知道是地震了），我以為是后面的同學在搖我的椅子，于是我就問那位同學：是你在搖我的椅子嗎？她回答說：沒有啊！喔我說道。
沒一會兒，大家都感覺到桌子椅子在搖動。于是我們就告訴老師，老師疑惑的說：就是哈，怎么搖搖晃晃的.，同學們，別慌張，我去看看。老師說完就走出教室，走到隔壁體育辦公室。不一會，只見老師急急忙忙的走過來大聲的對我們說：孩子們地震了，快，快跑到操場上去。然后我們就慌慌張張的像一團亂竄的螞蟻一樣跑出教室；老師見我們都跑出了教室，于是才走出教室來到操場。這時老師沒有顧及自己的家人；沒有說要去看自己的家人有沒有事；老師卻保護著我們。
這時，我們班有一位同學由于地震，害怕得哭了。老師看見了就走到那位同學的面前說:孩子不哭，要乖、要勇敢、不能哭，知道嗎。這句話讓我感受到老師就像我們的母親一樣，那么的偉大，因為老師不但教我們知識，而且還非常關愛我們。
這時校長大聲地說：孩子們不要慌張，等一下你們的爸爸媽媽就來接你們了。校長說完沒一會兒，好多家長從四面八方來到學校，接走自己的孩子。當然我的媽媽也不例外，到學校把我接回去了。
走在回家的路上，媽媽對我說：乖女兒你沒事吧，我今天給你的老師打電話，可是打不通我好擔心你哦。我沒有事媽媽 ，你不用擔心，有老師保護著我們。我對媽媽說。
在之后的幾天里，電視上播報了許許多多有關5.12地震的事情，發(fā)生在汶川、北川、青川及陜西那邊的地震比成都還要嚴重，許許多多的學校受到地震的影響，被破壞的支離破碎；我們的同學被殘垣斷壁壓得失去了寶貴的生命；而我們在學校老師的統(tǒng)一安排和組織下，沒有一位同學因地震受傷；是我們的老師，用一顆關愛兒女般的精神，用老師無比崇高的愛心呵護著我們。
在此！我要對老師說一聲：謝謝你，親愛的老師！謝謝社會上所有的熱心人，正因為你們的真誠關懷才讓四川變得更美麗了！我愛美麗的四川，我愛我的祖國和人民。
小學生征文6
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“知恩”，懂得“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。
在本月開展的“為父母做一件力所能及的事”等環(huán)節(jié)，通過學生用實際行動、或者給父母寫一封傳遞愛意的信件、或者給父母親手制作的小禮物等活動。家長們體會到了孩子們對自己濃濃的愛，孩子長大了。從許多的家長反饋給老師的信息中可以看出他們的滿意欣喜之情。
如：張龍的家長在給孩子的.回信中寫到：親愛的孩子，你懂得為家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行為習慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因為我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學習的榜樣。
張琪的家長再給老師的回信中這樣寫到：扶老師，很感謝你們學校和老師，張琪自從進入初中后，愛干凈了、不罵人了、也不像以前那么自私，總欺負妹妹及別人家的孩子了，帶他出門也不覺得不好意思了，兩位老師不知怎么說好，就是覺得我的孩子懂事了長大了。謝謝你們學校的領導，謝謝你們好的育人理念，謝謝你們兩位老師。而且許多家長紛紛用來電，希望此類活動可以長期開展下去，也很愿意參加此類活動。看到這些我們當老師的真的感到很欣慰。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
高玲同學這樣寫到：我親愛的爸爸媽媽我知道：您只是一個普普通通的人，您雖沒有令人艷羨的事業(yè)，你雖沒有腰纏萬貫的財富，您雖穿著趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情。看著吧爸爸媽媽，我會用我用我優(yōu)異的學習成績來報答您們的！
胡新宇同學這樣寫到：親愛的老師，很抱歉這次的成績考的不是很理想，不過你放心我會謹記你常給我及全班同學講的：“只要你向前進，沒有人能阻止你前進的步伐”，我會尋找自己在學習中的不足，刻苦學習，不辜負你和爸爸媽媽對我的期望與栽培。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。新時代不僅需要技術人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、父母與孩子之間，讓可愛的校園奏響和諧的樂章！
小學生征文7
我以前根本不愛讀書，也就看看所謂的漫畫書，但自從老師買來一批書后，我漸漸的喜歡上書了。
讀書給我?guī)砹撕艽蟮臉啡ぃ曳路鹛M了書籍里，與海倫.凱勒一起來看那美好的內心世界，與亨利。法布爾一起見證昆蟲世界的奧秘，了解昆蟲的'所思所想，海倫·凱勒雖說只是一個失明的盲人，但是，她用自己的努力換來成功，最后成為了一位名人。亨利。法布爾發(fā)現(xiàn)了許多關于昆蟲的奧秘，是因為他肯于發(fā)現(xiàn)，才會有今天的成就。
讀書，讓我增長了知識，讓我認識了許多名人，還讓我悟出了“永不放棄，超越自我’的真諦。讀書是我最好的休息、放松，因為它帶給我快樂。
小學生征文8
細讀《走進和諧的春天》，書中令人感動的故事、發(fā)人深省的格言和讓人受益多多的文章，讓我知道了“和諧”是什么？ “和諧”是生活中這樣大大小小的細節(jié)，是與每一個人的生活息息相關，和諧社會能讓人心生愉快、安寧、溫暖。
和諧早已一步步向我們走來，我們的生活中，人們每時每刻都在演繹著和諧的一幕。走在上學的路上，街道兩旁滿是買小吃的早餐攤，有一買包子的攤前那長長的隊伍特別引人注目，難道是他們的包子特別好吃嗎？不是！那是因為他們倆對顧客的.那份誠信友愛，你瞧：“你好，兩元錢包子，錢給你放進了。”“噢，好的！”買包子的叔叔看都不看一眼，快速地，微笑著遞給顧客。“一個1塊錢的，給你5元，找回的4元，我自己拿羅。” “噢，好的！”買包子的叔叔還是不看一眼，微笑著遞給下一個顧客……就這樣一個接著一個。叔叔是如此的相信顧客，并且永遠笑臉相迎。我終于明白了，原來顧客就是沖著這份誠信友愛而來的。這時候，一位阿姨匆匆而來，說乘車要來不及啦，站在我前面的初中生趕緊把位置讓給了這位阿姨，自己排在隊伍的最后面。此時此景，不正唱著和諧的歌嗎？
人與人之間彼此相互信任，這樣才能換取友愛，誠信友愛是一顆珍貴的鉆石，是和諧之美的結晶，有了誠信友愛，和諧的春天將會永遠鮮花盛開，芳香四溢。
小學生征文9
秋天，一個風和日麗的周末下午，我和爸爸媽媽一起去瀏陽河騎自行車。
當我們順著瀏陽河風光帶小坡騎上去的時候，一陣秋風拂過，我立刻聞到了花草樹木散發(fā)的清香味；看到整齊干凈的河提；聽到了小孩子們的歡聲笑語，放眼望去一片波紋蕩漾河面頓時進入了我們的眼簾，深深地吸了一口氣，真舒服！
我們沿著河提一路慢慢地騎過，邊騎邊聊。我問“媽媽，這已經(jīng)是秋天了，地上為什么沒有落葉呀？”媽媽笑著說：“因為環(huán)衛(wèi)工人從早到晚辛苦地打掃喔！”爸爸認真告訴我一定要愛護環(huán)境衛(wèi)生，不能亂扔垃圾！我點了點頭：“嗯！”
河邊有許多大石頭錯亂的扎在泥土里，我們手牽著手小心翼翼地踩過上面石頭到了一個小淺灘，它的`周圍漂浮著水藻和浮萍，它們隨著波浪輕輕地拍打，我和爸爸蹲下時發(fā)現(xiàn)了水中的浮游生物還有一些垃圾。我迫不及待地翻開小石頭，“唉，沒有小螃蟹耶？”我很失望的說，只見爸爸撿起河里的垃圾放到袋子里，邊撿邊說：“現(xiàn)在河水還是在慢慢改進，環(huán)境也在改善，也希望人們對環(huán)保意識加強。”
于是我們動手一起撿，雖然很臟，可是我們心里卻很開心！
我似乎聽到了瀏陽河在對我說謝謝呢！也似乎尋找到了身邊的美......
小學生征文10
有這樣一個故事：有三只青蛙不小心掉進了一個水桶，水桶中仍有水，如果不趕緊逃脫，青蛙就會被水淹死。第一只青蛙心想：這桶這么高，我肯定跳不出去。于是它放棄了掙扎。第二只青蛙跳了幾下便精疲力盡了，于是它便半途而廢了，只有第三只青蛙沒有放棄，一次又一次地向上跳，最終成功脫險。
這三只青蛙正對應現(xiàn)實生活中的三種人：懦夫、意志不堅定之人、勇者，只有勇者能以樂觀的態(tài)度面對生活中的`各種挫折與磨難。而懦夫和意志不堅定之人只會向困難低頭，被挫折打倒，根本不可能成功。
期中考試已經(jīng)向我們招手，我們也已經(jīng)邁入了緊張的復習階段。若是懦夫，便會想：考試這么可怕，我肯定考不好，干脆別復習了，放棄算了！這種人永遠不可能實現(xiàn)理想。而意志不堅定之人則會先復習一段時間，一想到復習這么累，便會想到退縮，想到放棄，最終半途而廢，一事無成。而勇者則與前二者不同，真正的勇者是不會被區(qū)區(qū)考試所嚇倒的，他們只會比其他人更加努力，最終取得優(yōu)異的成績。就算他們失敗了，他們也不會自卑，而是積極樂觀地看待此次失敗，從中汲取教訓，在面對下一次挑戰(zhàn)中取得成功。
我們要像勇者一樣，以積極樂觀的態(tài)度面對困難，我們的態(tài)度不同，所得到的結果也會不同。
小學生征文11
我們大家都知道，每個國家、每個角落都有富麗堂皇的高級酒店，同時也有無數(shù)眾多的街邊小吃。有些人喜歡富麗堂皇的高級酒店，顯得干凈。而有些人喜歡街邊小吃，既好吃又有各地的特色特點。
高級酒店肯定要比街邊小吃干凈一些，但為了省錢，在材料上面可能會馬虎一些，街邊小吃更是如此，因為他們更需要錢。因為商家的利益，食品衛(wèi)生安全又多了一個隱患。
還有，我覺得最不衛(wèi)生的街邊小吃——“烤羊肉串”大家也要注意。說是羊肉串，可不知道是什么肉，加上路上的灰塵，吃了肚子肯定要和你鬧別扭，等你再去找賣羊肉串的，人家早不見了。這種無證經(jīng)營的“羊肉串”攤子，最好還是不要去。
高級酒店里面看著非常干凈，可廚房里也有蒼蠅老鼠之類的`東西，有不按食品衛(wèi)生條例操作的現(xiàn)象。街邊小吃大多看著不衛(wèi)生，可往往有比高級酒店新鮮天然的蔬菜。
街邊小吃雖然有新鮮天然的蔬菜，但設施、用餐環(huán)境不怎么好。一些高級酒店表面看起來干凈優(yōu)雅，卻因不能遵守食品衛(wèi)生條例而被停業(yè)整頓。健康和享受能不能兼得呢?這兩方面都做得好的肯定生意會興隆，甭管是街邊小吃還是高級酒店。
小學生征文12
如果說人類是小草，那么地球就是土地，地球上的自然資源就是肥料，人類的生存和自然資源息息相關，但目前我國的自然資源正在急劇減少，森林資源銳減，土地荒漠化，礦，石油等資源過度開采，大量河流被污染，許多物種瀕臨滅絕。這都給我們的地球母親造成了極大的損傷。
直到現(xiàn)在，全世界四分之三的森林資源早已經(jīng)消失的無影無蹤了，這一切都是那些貪得無厭的人們所造成的，人們?yōu)榱私疱X大量的砍伐樹木致使造成水土流失、空氣環(huán)境惡化、土地沙漠化。讓我在這里一一說一下保護環(huán)境的重要性，把土地養(yǎng)好了就可以使種上的樹木更加茂盛，樹木在白天受到太陽直射，就可以進行光合作用，吸入對人類有害的二氧化碳，放出人類生存所必需的氧氣，這不就相當于一個不用電的空氣凈化器嗎？河流，地球的血管，我國第一大河長江因其資源豐富，支流和湖泊眾多，它橫貫哺育著華夏的`南國大地。由于近幾年經(jīng)濟高速發(fā)展長江沿岸的污染狀況也非常嚴重，有專家的研究預測如果不加以治理的話長江十年內將會變成第二條黃河，長江的污染主要來源于化工廠排出的工業(yè)廢水，有些化工廠為爭取更大的利益廢水不經(jīng)處理直接排入長江。當我看到電視里報道此內容時我感到萬分憤怒，同胞們河流是地球的血脈，試想如果你的血液被污染你的身體不會病變嗎？我們賴以生存的地球都病了的話，人類該如何生存呢？礦產(chǎn)的過度開采同樣不容忽視，近幾年來世界各地天坑的出現(xiàn)也給人類敲響了警鐘。希望人們把保護環(huán)境放在第一位，做到人人自覺保護環(huán)境，也希望監(jiān)管部門高度負責，對企業(yè)高標準、嚴要求。
請大家記住西雅圖的一句話：“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。
小學生征文13
第四天上午，老師帶領我們到國防知識展廳和戰(zhàn)地模擬廳參觀，參觀后，我大受啟發(fā)。
我懷著好奇心，跟著老師來到國防知識展廳，一進到展廳，我們迅速排好隊伍，老師露出欣慰的笑容，帶我們到第一個展板，上面寫著“落后就要挨打”六個字，看到這題目，我就想讀下去，我迅速看完了這篇文章，里面是講日本、英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍攻打我們已經(jīng)腐敗了的清政府，我越看越氣，真想叫出來，但老師開始講了：“同學們，你們知道英國和法國做的最不該做的是什么嗎？”“是燒毀圓明園！”我么異口同聲的喊出來，“對！那么你們知道中國第一個不平等條約，是什么條約嗎？”“不平等條約？”“好像是天津條約。”“不對，應該是北京條約！”同學們七嘴八舌的議論起來，“是北京條約！”一個同學叫出來，“不對，應該是南京條約，南京條約才是中國第一個不平等條約。”老師糾正道，“哦！”同學們說。接著，老師又說了很多國防知識。
我們又到了戰(zhàn)地模擬廳，我對眼前的景象大吃一驚，眼前，是一個十分逼真的`戰(zhàn)地現(xiàn)場，老師說：“眼前的，是著名的淮海戰(zhàn)役，我們的軍隊，有40萬人，而蔣他們有60萬人，我們卻以少勝多了，同學們，看看這個模擬戰(zhàn)場，想想我們那為什么能以少勝多？”老師這個問題一下來，把我們都難住了，有的同學說：“因為他們有勇氣。”有的同學說：“因為地形。”但老師搖搖頭，這時，汪文媛說：“因為他們有老百姓的幫助。”“對了，只有擁有民心，才能戰(zhàn)勝！”
這次參觀，讓我受益匪淺！
小學生征文14
大家還記得小小年紀為媽媽獻骨髓的邵帥嗎？
最近，老師讓我們去看看江蘇省十大美德少年標兵事跡，我就想起了邵帥。當年那個執(zhí)著地站在病房外的小男孩已經(jīng)成長為一名積極、快樂、努力的小伙子了。
有一次，我問老師：“你認為什么樣的人才能稱得上美德少年呢？”老師說：“他可以不是最好的，但他要努力做到更好。'美德少年'嘛，首先要有德，一個人只有有高尚的品德，才能成為大家的榜樣；相反，一個人如果沒有高尚的品德，就算他再怎么完美、成功，大家也不會視他為榜樣。其次，得孝順。有句老話說得好：“百善孝為先”。一個孩子如果連自己的父母都不去孝順，又怎么能稱得上是“美德少年”呢？當然，做“美德少年”還要具備許多條件。如果，你不知道，就去看看江蘇省十大美德少年的事跡吧！假如有一天你知道就來告訴我吧！”老師的話使我陷入了沉思……
回家后，我看了他們的事跡。他們做的.那些事或平凡、或偉大，但都有一個共同點：德。我思索了許久，終于明白他們?yōu)槭裁茨鼙环Q為美德少年了！使邵帥給了我啟發(fā)，是他讓我明白了作為一個美德少年應該具備的所有條件。
邵帥，我向你致敬！
人活著，無非就是想讓自己活得有意義罷了。每個人都有用盡所有辦法讓自己生命綻放的更加精彩，而我們作為青少年，該怎么做呢？答案就是……做一個名副其實的“美德少年”。其實，要做一個美德少年說難不難，說簡單也不簡單。或許要干一番大事業(yè)，又或許只要做一些微不足道的小事。這世界的美德少年并不只有那么十個，有很多。肯是你身邊的某一個人，又或許就是你自己。事實證明每個孩子都是美德少年。是的！只要你有決心，肯付出努力！
來吧！所有的少年們，讓我們手拉手，在這天地中共創(chuàng)屬于我們的時代！
小學生征文15
中國夢，我的夢
中國夢，是十四億炎黃子孫的夢想，也是我的一個夢想。翻開歷史長河的畫卷，我們看到了一幅幅中國被欺辱的畫面。清朝時期，清政府簽下了許多喪權辱國的不平等條約，把中國的土地都割讓給了外國。為什么會讓侵略者這樣得逞呢?這就是因為國家不富強。就在那時，我的心中就種下了一顆理想的種子——國家富強便是我的夢，也是中國夢。
我的夢想就是要當一位航天工作的'研究人員，雖然這是我兒時的夢想，但是現(xiàn)在已經(jīng)成為我奮斗的目標了。我還是一名小學生，現(xiàn)在應該好好學習，為以后事業(yè)的發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎。很多人告訴我說，航天研究人員非常辛苦，而且一旦從事了這一項職業(yè)，就會長年累月地呆在實驗室里，與家人見面的機會就非常少，因為酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心身處在大漠中，生活環(huán)境也會異常艱苦。但是，我不怕!小時候，老師告訴我大禹治水的故事，他三次來到家門口，但是都沒有進入，這應該就是舍小家而顧大家的表現(xiàn)吧。而中國未來的航天研究人員也一樣，只有這些新生力量的加入，中國的航天事業(yè)才會飛速地發(fā)展，我們中國的科學技術才會勝人一籌，不是嗎?其實，不僅是從事航天研究，人們從事的各行各業(yè)都是這樣的，都必須有無私奉獻的精神。軍人、工人、醫(yī)生等都是一樣，都在各自的崗位上默默貢獻，實現(xiàn)著自己的價值。他們這一些人，就如同是中國的脊柱，只要柱子不倒，中國必能實現(xiàn)偉大復興，實現(xiàn)共同的富強。
中國夢，我的夢。為了讓祖國走上世界之最，我們難道不應該要做些什么嗎?
現(xiàn)在的中國，已經(jīng)不是以前的那只沉睡的雄獅，現(xiàn)在，香港和澳門都已經(jīng)回到了中國的懷抱，隨著時間的推移，中國已經(jīng)變得越來越強大了。而我們現(xiàn)在則是應該呆在學校中好好學習，只有這樣，才不會辜負祖國對我們的期望，也只有這樣，我們才能夠實現(xiàn)自己的夢想，在不久的將來，為祖國爭光，用自己的才華，來報效祖國。所以，這時候的我們在教室中高聲朗讀，認真演算，努力學習好各種知識，只有德智體美勞全面發(fā)展，這樣才有可能實現(xiàn)自己的夢想，在航天事業(yè)中取得一番偉大的成就，讓其他國家對中國刮目相看，讓中國成為最富強的國家。讓我們一起為祖國而奮斗吧!
壯哉我偉大中國!
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