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  • 小學校慶征文

    時間:2023-04-06 19:29:23 征文 我要投稿

    小學校慶征文

      【小學校慶征文】

    小學校慶征文

      韶光流轉,盛事如約。在這風兒輕拂,葉兒飄蕩的季節中,陽光小學將迎來建校十周年華誕。十周年校慶,是陽光小學繼往開來的里程碑,是陽光小學再創輝煌的新起點,是陽光小學彰顯風范的新契機。

      十年來,陽光人團結協作,艱苦奮斗。陽光小學發展到今天,成為擁有上千學子的名牌學校,累累傲人的碩果,是陽光人努力奮斗的見證。沁人心脾的文化氛圍,是陽光師生踏出的一片晴空。敬業的教師們在講臺上揮灑汗水,傳播知識,堅守著自己平凡的崗位。辛勤的學子們懷著渴求知識的心,在陽光小學這片肥沃的土壤中發芽,成長,為母校增添了抹抹碧綠。

      對學校來說,十周年還很年輕,十年中學校逐漸走向成熟和輝煌,十年中學校也變得更加成熟和自信。我來到陽光小學已是整整八個年頭,自己竟然渾然不覺。在學校即將舉行十周年校慶活動時,我不由地感嘆學校發展、感懷歲月流逝,十年對學校和自己來說都是一段難忘的回憶。

      我于2003年9月來陽光小學工作,任語文老師兼班主任。八年來,我一直兢兢業業,勤勤懇懇,尊敬領導,團結同事,愛護學生,所帶班級各科成績多次在本年級名列第一,在各項評比中屢獲名次。2004年曾獲全校個人綜合評比第一,參加全國小學教師基本功大賽獲二等獎。2008年被評為碑林區“優秀少先隊輔導員”。2009年參加西安市小學教師基本功大賽,獲得二等獎;參加西安市隊會活動方案設計大賽,獲得一等獎。2010年,我還被評為第三屆陽光杯教學能手。

      在陽光小學的工作和生活中,我得到了領導的熱心關懷與愛護、同事的大力支持與幫助,知識結構更加合理,教學水平有較大提高,工作能力進一步增強,自身價值得到了充分體現,增強了自信心和成就感。陽光小學在我生命中打下深深的烙印,我與陽光小學的領導、同事和學生結下了深厚的感情。我深深感到陽光小學是我實現自我完善、自我發展的最佳工作場所。

      就我個人的成長經歷和體會看來,與教師成長相關的因素是多方面的。個人的成長,得益于學校發展轉型的大環境,教師的成長得與學校的快速發展、長足發展相適應,這是大勢所趨;個人的成長,得益于前輩、領導、同事的信任與培養,以及家長的期待(我們自己成為家長的時候,都特別期待自己的孩子能遇到優秀的老師,那我們呢,是不是別的家長心目中值得信賴的好老師呢?),這些是外部動力;得益于學科專家中肯的專業指點,這是加速成長直接的推動力;更重要的還是靠自己的主動發展,這才是真正不竭的源動力,要能靜下心來學習,潛下心來鉆研,通過課堂實踐進行檢驗,借助學校搭建的各種平臺進行切磋展示,探尋科學有效的教學模式,形成有自己個人特色的教學風格。這也是我正在努力的。我將繼續努力提高個人綜合素質,克服不足,自覺遵守學校的各項規章制度,認真落實學校的指示要求,圓滿完成各項工作任務;謙虛謹慎,虛心向同事學習,注意提高自己知識水平和工作能力;愛護學生,努力根據不同學生特點加強針對性指導教育,著力提高學生們的綜合素質。總之,以高度的責任感,從學生的特點要求出發,使學生各方面得到健康、全面的發展,為陽光小學的發展做出應有的貢獻。

      學校的發展促進教師的成長,教師的成長又會推動學校的發展,這兩者是相輔相成的,不是嗎?我想,不論教齡的長短,不論任教什么學科,在大家的協同努力下,我們都能與學校共同成長,共同書寫美好的未來!

      【小學校慶征文】

      金秋,XX中學十年校慶活動,我承擔了聯系歷屆優秀陽光學子的任務。

      回望十年,感慨滿懷。很快一張張年輕靈動的面孔浮現在我腦海。我可愛的同學們,是否還能記起母校期盼的目光?

      首先輾轉聯系了05屆學生會主席王卓同學,07屆學生會副主席黃俊同學。兩位同學得到校慶消息后立即利用多渠道廣泛宣傳。消息迅速傳播開來。忙碌工作時忽然接到同學們的電話,“老師,我們都知道了。您在人人網上可火了,QQ號地球人都知道”。沒有理由的,心里酸酸、暖暖的。

      “陽光對于我,是一個回憶的寶藏。高中三年,不僅僅是知識的增長,更重要的是一種性格的完善,能力的提升。它授一屆又一屆的陽光學子于魚,也授我們于漁。十年的發展,讓我們看到母校的活力與光明的未來。”(2005屆畢業生王卓)

      “陽光的六年,是對我來說意義重大的六年,我正是在這期間開始有意識地觀察世界,認識世界。學著學習,學著思考。而我在陽光中學的老師和同學們,在我這段時期的成長過程中起了至關重要的作用。”(2007屆畢業生朱少平)

      “我人生中最美好最難忘最快樂最充實的回憶都在陽光。我不僅收獲了知識、友情,更重要的是學會了如何做人。謝謝這二字已經無法表達對母校的感激之情。”(08屆畢業生林倩)

      ······

      聽到同學們得到校慶消息的真誠的祝福和由衷的激動,我又被同學們感染,我們仿佛又一同回到了那些過去的美麗的日子。

      同學們,陽光記得,青春懵懂的你走進母校的滿心期望;陽光記得,滿載行囊的你跨出母校的收獲滿足。

      同學們,陽光記得你,每晚教室幾經催促仍不舍離開的苦讀身影;陽光記得你,每日清晨操場上高聲誦讀的朗朗書聲;陽光記得你,競技賽場上跳躍奔騰昂揚颯爽的壯志豪情······

      我可愛的陽光!

      陽光十歲了。當我們談起這十年時,內心總感到一種暖暖的情感在涌動。這里,有我們十年青春時光,有我們十年歡樂悲傷,有我們十年美麗夢想。

      十年,記錄了如歌的歲月;十年,銘記了自豪與傲驕;十年,分享了快樂和收獲;十年,分擔了挫折和付出。十年來,陽光的腳步,踏實而堅定。十年來,陽光的探索,睿智而堅持。十年來,陽光的跨域,蓬勃而豪邁。十年的歷練,現在的陽光已經多了一份沉著從容,多了一點自信和坦然。

      我可愛的陽光!

      對于陽光,我總懷有一種特殊的情愫。像是一位自己尊敬信賴的師長,給我一方開闊舞臺盡情揮灑,包容我的不足,教會我學習、工作,鞭策我不斷成長;又像是一位自己熟識相知的老友,站在同樣的起點經受考驗,承擔風雨,一路互相鼓勵,一起成長,走向成熟。

      我慶幸,我見證了陽光教育發展的一路亮麗風景;我慶幸,我見證了創業的艱辛最終成就陽光品牌的燦爛。我慶幸,我見證了陽光所取得的大大小小的榮譽!我慶幸,我見證了陽光人開拓的勃勃生機,創新的熠熠華采!

      值陽光十年華誕,請允許用我貧乏但仍激動的語言祝愿我可愛的陽光一路輝煌!

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