小學(xué)生誠(chéng)信征文范文
告別謊言，重拾誠(chéng)信
謊言是人生的一道坎，如果我們能跨過(guò)這道坎，就能重新找回迷失在我們內(nèi)心深處的誠(chéng)實(shí)。
縈繞在我們周?chē)闹e言，常常將許多人迷惑，包括我。事情是這樣的，有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇以食品和藥品安全為主題的征文，并且要選出幾篇好文章參加比賽。我自然把這樣難得的機(jī)會(huì)看得很重要，可又不想為寫(xiě)這樣的作文煞費(fèi)苦心，還擔(dān)心自己努力之后沒(méi)能寫(xiě)出令人滿意的好作文。 正左右為難著，眼前的電腦讓我 “靈光一閃”。假如我能神不知鬼不覺(jué)地去網(wǎng)上下載一篇好文章，那豈不是一舉兩得嗎?說(shuō)干就干，放學(xué)回家，我迫不及待地打開(kāi)電腦，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在搜索欄里輸入“食品和藥品安全征文”，一篇篇佳作就立馬映入我的眼簾，我迅速地瀏覽了一遍，不費(fèi)吹灰之力就得來(lái)了一篇好文章。
晚上，抬頭看到一顆顆星星像粒粒珍珠撒在碧玉盤(pán)里時(shí)，我興奮不已。呵呵，我的作文一定會(huì)成為那顆最耀眼的星星，一定會(huì)讓老師眼前一亮。
第二天一早，我信心滿滿地交出了作文，果不出我所料，我的作文不但受到了老師的表?yè)P(yáng)，還很順利地被選拔為參賽征文。我暗自得意。可是竊喜過(guò)后，我又開(kāi)始擔(dān)憂了，心想：這畢竟不是我的手筆啊，紙能包住火嗎?我這抄襲來(lái)的作文并不能代表我真實(shí)的寫(xiě)作水平啊?我這么做不是在竊取別人的勞動(dòng)成果嗎?我這樣做和小偷有什么區(qū)別呢?想到這里，我心里有了一絲絲悔意，我想向老師秉明情況，可是又怕老師責(zé)怪我，進(jìn)退兩難啊!
紙沒(méi)能包住火，老師很快開(kāi)始懷疑，并找我談話。我驚慌失措，竭力找種種理由掩蓋事實(shí)�？晌丛氲嚼蠋熞炎C據(jù)在手。她告訴我說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人失去誠(chéng)信的時(shí)候，也會(huì)失去別人對(duì)自己的信任和尊重。試圖不勞而獲的結(jié)果常常是一無(wú)所獲。聽(tīng)完這些，我早已經(jīng)淚眼蒙朧，越想越是后悔。我明白了：誠(chéng)信是最可貴的東西，丟什么都別丟了誠(chéng)信啊! 擦干眼淚，我暗下決心，告別謊言，重拾誠(chéng)信!
比分?jǐn)?shù)更重要
誠(chéng)信是石，敲出星星之火;誠(chéng)信是火，照亮夜行之路;誠(chéng)信是路，引你走向黎明。
古人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金”，一個(gè)有誠(chéng)信的人就等于擁有了一切。記憶的相冊(cè)帶我翻回那特殊的一天，在優(yōu)美的上課音樂(lè)聲中，我端端正正地坐在位子上，重重地吸了一口氣，心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。我們的語(yǔ)文老師要把期中考的試卷發(fā)給我們了。我看著老師手上的那一疊試卷，心里特別緊張，不停地念著：“老天保佑，保佑我考個(gè)一百分啊!” 開(kāi)始發(fā)試卷了，那些不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的同學(xué)，依舊優(yōu)哉游哉地東張西望，呼吸“清新空氣”，其余的呢，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，心里“砰砰砰”地跳個(gè)不停，在“凝固”了的空氣中等待著期中考試的'成績(jī)„„
“王澤浩，98分，李宇馳95分，”同學(xué)們的名字一個(gè)個(gè)地報(bào)了過(guò)去，“朱一葉!”終于輪到我了，“100分!”啊!100分!我高興極了，興高采烈地拿起了卷子。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)羨慕的目光�？粗酋r紅的100分，我激動(dòng)萬(wàn)分，要知道，語(yǔ)文可是我學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)，錯(cuò)別字是我無(wú)法逾越的難關(guān)，平時(shí)總是東扣1分，西扣1分，媽媽總無(wú)可奈何地看著我的試卷說(shuō)：“什么時(shí)候我們小葉子語(yǔ)文能考100分，那太陽(yáng)可能要從西邊出來(lái)了!”今天破天荒考了100分，可把我樂(lè)壞了!似乎意猶未盡，我喜滋滋地捧著試卷看了起來(lái)，眼前浮現(xiàn)出了媽媽難以置信的笑臉„„正當(dāng)我沉浸在喜悅之中的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)試卷上有一處錯(cuò)誤老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。雖然只有一分，但這一分將打破我不能考滿分的“記錄”啊!要不要跟老師講呢?我猶豫著，心里像有15只兔子在亂闖——七上八下。
一個(gè)聲音說(shuō)：“趕快去跟老師說(shuō)，做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子吧!”另一個(gè)聲音說(shuō)：“別告訴老師，這樣同學(xué)會(huì)羨慕我，爸媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，這不是名利雙收、兩全其美嗎?”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。唉，真是進(jìn)退兩難呀!我心里像打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭，這一節(jié)課老師講些什么我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去�？粗�100分，似乎也變得刺眼起來(lái)，仿佛在嘲笑我說(shuō)：“你是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。” “叮鈴鈴——”終于下課了，同學(xué)們紛紛圍到我身邊，用羨慕的口吻贊揚(yáng)著我：“豬，你真棒!”“葉子，你真厲害，能考100分!”„„雖然同學(xué)們都是善意的表?yè)P(yáng)，但在我聽(tīng)來(lái)卻是那么的刺耳，臉上的笑容是那么的尷尬，真是哭笑不得!這時(shí)，我突然想起老師以前說(shuō)過(guò)的一句話：“黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，要做一個(gè)合格的小學(xué)生„„”我思索著，老師、爸爸媽媽的一句句諄諄教誨響徹在耳旁。我“騰”的一下站起來(lái)，疾步向老師辦公室走去„„ 老師將那個(gè)100分改成了99分，卻微笑著，在一張獎(jiǎng)狀上寫(xiě)了“滿分獎(jiǎng)”三個(gè)字，然后慎重地頒給我，摸著我的頭說(shuō)：“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，雖然扣了一分，但在老師心中，你是個(gè)100分的孩子，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要!”看著那99分，拿著獎(jiǎng)狀，我心里別提有多舒坦了。
說(shuō)實(shí)話，如果當(dāng)時(shí)不在辦公室，我一定會(huì)高興得尖叫。走出辦公室，一切都是那么美好，太陽(yáng)慈祥地微笑著將陽(yáng)光灑向大地，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地歌唱著。它們似乎都在說(shuō)：真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子„„ 誠(chéng)信像土，為無(wú)數(shù)的幼苗提供了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上;誠(chéng)信像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹(shù)干，使小苗長(zhǎng)成大樹(shù)。而我，正是這小苗，在誠(chéng)信這肥沃的土壤中，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，茁壯成長(zhǎng)!
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