最新職場勵志故事以及感悟
職場勵志的故事多多少少都會給我們一些感悟!下面是應屆畢業生小編為大家收集的關于最新職場勵志故事以及感悟，歡迎大家閱讀!
最新職場勵志故事以及感悟一：
最后的日子
在一個偏遠、封閉的小鎮只能聽到兩個電臺：第一電臺專門廣播名人消息，或是熱門歌曲排行榜，它的收聽率相當高;第二電臺則是氣象專業電臺，它的聽眾只有一小群人。
一天晚上，氣象電臺發出緊急警告：一個威力驚人的“龍卷風”將在午夜來襲本鎮，電臺呼吁鎮民立即疏散他處。這一小群聽眾立刻組織起來，有的去找鎮長， 有的到街上敲鑼打鼓，有的打電話給第一電臺，請求播出龍卷風消息，好保存身家性命。
鎮長說：“本鎮從未有過龍卷風，龍卷風的消息是氣象電臺誤報或捏造，為的是提高收聽率。”敲鑼打鼓的人則被視為瘋子。而第一電臺則以現場正在訪問名人為由，不立刻插播這一條“生死存亡”的消息。
最終，小鎮被夷為平地，后來者 沒有人知道這塊地曾經是一個小鎮。
感悟：大眾和小眾，主流和邊緣，兩種相對獨立的群體。獨立的不光是他們的生存空間，更是他們思維的方式、價值觀、判斷是非的標準。身居職場，同樣也有主流大眾和邊緣小眾的存在。如果你是職場精英，那么你就會被公司定義為主流。你是標準，你的思維定勢讓你考慮問題時往往漠視身邊的那些邊緣員工，但是如果你能大度地進行換位觀察，也許你會發現你的一些職業漏洞和職業風險。
最新職場勵志故事以及感悟二：
我們都是渺小的螺絲釘
戰國時期魏惠王因為齊威王違背了盟約，所以想要發兵攻打齊國。身為國相的惠施為了勸導魏王息兵，請來了國都的一位賢士戴晉人。
戴晉人見了魏王問道:“關于蝸牛，君王知道嗎?”魏王說:“知道。”戴普人說:“蝸牛長著兩只觸角。左面的角上有一個國家，稱為觸氏;右面的角上有一個國家，稱為蠻氏。為了爭奪領地，兩國交兵開戰，伏尸數萬，勝者追了十又五天，才收兵回營。”
魏王不以為然地笑說:“這不都是虛假之言嗎?”
戴晉人說:“不是虛假之言，不信的話，我來為你論證一下:以君王看來，四方上下有窮盡嗎?”
魏王說:“沒有窮盡。”
戴晉人又問:“人的心巡游過無窮無盡的宇宙之后，返回到人世，可不可以說人世渺小到了似有似無?”
魏王說:“對。”
戴晉人緊跟著又問:“人世既然渺小到了可有可無的地步，而魏國只是人世間的一個很小的地方，國都又是魏國之中很小的一塊地方，君王又是國都中很小的一個形體，那么，相對于無窮無盡的宇宙而言，跟蝸牛右角上蠻氏國的國王又有什么分別呢?”
魏王說:“沒有什么分別。”
戴晉人離去了。魏王好似被引入了空曠無際的太空，看不到人世，更看不到魏國，體悟到人世和國土的渺小，感受到了征戰和擴疆的無聊，認識到交兵爭勝，所得不過蝸牛一角之地，實在沒有多大意義。于是稱贊戴晉人為“大人”，認為他有如此眼光，遠遠超過了圣人。
感悟：職場的一切得失都是渺小的，沒有人會在臨死的時候，后悔自己沒有多花點時間在辦公室工作。追求快樂和平安幸福，才是人的一生中最重要的事情。工作中，我們要學會勞逸結合，快樂生活，快樂工作。
最新職場勵志故事以及感悟三：
搜索落點
雪地行軍是樁危險的事，它極易使人患上雪盲癥以至迷失行進的方向。但人們感到奇怪，若僅僅是因為雪的反光太刺眼，為什么戴上墨鏡之后，雪盲癥仍不可避免呢?
最近美國陸軍的研究部門得出結論：導致雪盲癥的并非雪地的刺眼反光，而是它的空無一物。科學家說：人的眼睛其實總在不知疲倦地探索世界，從一個落點到另一個落點。要是連續搜索而找不到任何一個落點，它就會因緊張而失明。
美國陸軍對付雪盲癥的辦法是，派先遣部隊搖落常青灌木上的雪。這樣，一望無垠的白雪中便出現了一叢叢、一簇簇的綠色景物，搜索的目光便有了落點。
感悟：所有的眼睛都在搜索世界，搜索世界的眼睛不怕光怪陸離，卻怕空空一片。一個人如果搜索不到友誼的落點，他很可能對所有人充滿敵意;如果搜索不到真誠的落點，他很可能會懷疑整個世界。目標，是個人行為的意圖。如果沒有目標，那么行動的結果只能是無聊、空虛，找不到生命的落點，就會患上人生前進的雪盲癥。
現實中，人生沒有志向，往往無所事事，無所事事自然找不到人之為人的社會意義和個人價值成為了會呼吸的僵尸。人在職場， 要提早設計好自己的`職業目標，不應稀里糊涂，隨波逐流。
最新職場勵志故事以及感悟四：
自我肯定
1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。
新學年開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進辦公室，對他們說：“根據你們過去的教學表現，你們是本校最優秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學生組成三個班讓你們教。這些學生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們取得更好的成績。”
三位老師都高興地表示一定盡力。校長又叮囑他們，對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應了。
一年之后，這三個班的學生成績果然排在整個學區的前列。這時，校長告訴了老師們真相：這些學生并不是刻意選出的最優秀的學生，只不過是隨機抽調的最普 通的學生。老師們沒想到會是這樣，都認為自己的教學水平確實高。這時校長又告訴了他們另一個真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優秀的教師，也 不過是隨機抽調的普通老師罷了。
這個結果正是博士所料到的：這三位教師都認為自己是最優秀的，并且學生又都是高智商的，因此對教學工作充滿了信心，工作自然非常賣力，結果肯定非常好。
感悟：在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經成功了一半。當你面對挑戰時，不妨告訴自己：我就是最優秀的和最聰明的。那么肯定是另一種結果。
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