——學生考試后總結(jié)
ChengH說：我應該是幸運的，至少在這次考試中我暴露出了自己的不足，我還可以去改，我還來得及，至少這不是高考。這次的警鐘應該是我前進的動力而不是負擔，踏踏實實走好每一步，才是最重要的!
楊老師說：這一次成績回升是對你良好心態(tài)的最好回報！
ZhangYQ說：請您相信我，雖然這一次考試很重要，而我考得相當砸，但我只會把它當成一個起點。我完全有信心爬起來。我覺得讓您一次次失望是我最大的痛苦。我會用全部的努力去沖刺的！
楊老師說：我相信你，我們?yōu)楦卸髌创艘粦?zhàn)！
WuX說： 我認為我能夠和別人縮小差距的主要原因并非多掌握了知識點，而是減少了硬傷和調(diào)整了心態(tài)。心態(tài)嚴重影響狀態(tài)，今后仍要努力克服緊張與硬傷，拿本來可以拿的分數(shù)。
楊老師說：可貴的恰恰是這種遇挫不亂，遇喜不驕的沉著！
ZhaoX說：古詩鑒賞是這次考試中最滿意的，收獲是認真讀題真的很重要！
楊老師說：即使整體成績不滿意，也要找到信心的立足點。教訓的另一個名稱就叫經(jīng)驗！
QinL說：不管考得怎么樣，不管信心是否還充足，但信念還在，不會這樣退縮的。總是在失誤中進步！
老師說：正是這種韌勁兒讓你的成績一次次提升，正是這種韌勁兒讓你的未來不可限量！
MaYJ說：心態(tài)上的問題是失誤的主要原因，定位太高，眼高手低總會使自己出現(xiàn)完全可以避免的問題。剩下的幾十天，注定應扎實做事，不盲目，不自大。
楊老師說：外練能力，內(nèi)強心態(tài)！合理定位，內(nèi)外兼修！
MaXL說： 從整體上看，這次考試還有進步的，但越是這樣，就越應該冷靜和客觀地看待自己，分析自身還有哪些不足，因為這畢竟只是一次模擬考試。所有的訓練都是為高考準備的。
楊老師說： 這才是此時該有的智慧！宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王！
LiHC說：人活著是有思想的，有記憶的，有目標的。不慌不亂，順其自然，才能體會其真價值!
楊老師說：你一直走在進步的路上！
ZhangYL說：每一次考試都是對自己的一次檢閱，檢閱成績，檢閱方法，更檢閱心態(tài) ! 把握每一次機會，磨練自己，高考看誰能笑到最后，看誰是黑馬！殺出重圍！
楊老師說：堅持到底，你會是笑到最后的勝利者！
ZhangT說：我下一階段的目標是鞏固基礎！保持清醒。如果題是海，我寧愿在海中沖浪，而不是被海浪掩埋。基礎，是實力的后盾!
老師說：分得清主次，放得下困擾，經(jīng)得起起伏。相信自己吧！
LiJY說：理綜的問題不是出在知識點上，而是自己的審題上，太趕時間導致有些題目上出現(xiàn)思維跳躍。英語二卷作文差是自己太貪心，希望用一些復雜的結(jié)構(gòu)，但是沒用好，導致錯誤百出!
楊老師說：找到問題是進步的開始，不急不躁，愈挫愈勇！
LiuC說：考試很失敗，心情很不好，完全沒有發(fā)揮出自己的水平。但是我很感激它！
它讓我在還有40天的時候清醒，不至于在糊里糊涂中再次死掉!
楊老師說：青春的心態(tài)就是深刻地認識自己——包括無情地否定自己和堅定地相信自己！
MuHP說：面對不理想的成績，郁悶是沒有價值的! 不是你能想到方法、理清思路就可以，這些都不夠，你必須完整整齊地反映到紙上才可以。我的做題習慣必須糾正。
楊老師說：不在郁悶上荒廢機會，明白這一點就不會被昨天的失敗牽絆腳步，就能為明天的成功創(chuàng)造可能！
JiaFX說：總體來說，我的心情并不低沉。既然看到了問題，有做好了具體的計劃。我的明天將是充實而快樂的，我的后天將是光明美好的！
楊老師說：良好的心態(tài)是你最大的優(yōu)勢，我期待著你突出重圍！
WangSY說：有些題其實可以分析出思路并做出來，關(guān)鍵是在十分緊張的氛圍下，在十分緊迫的考場上很難心平氣和地分析，經(jīng)常會出現(xiàn)慌亂。應該在平時增加限時訓練，模擬考場狀態(tài)！
楊老師說：你把握住了問題的關(guān)鍵，握緊了成功的鑰匙，用智慧的努力去打開成功之門把！
LiuXB說：工作最細化的往往是最后的贏家，失誤越少越會成功。要了解自己的水平，難題要放棄，但會的要做對，這樣就能在130以上了!
楊老師說：越到最后，考驗的越是一個人的胸懷和智慧！一定要好好體會這“舍”與“得”的關(guān)系！
FengF說：告別松散的生活，讓生活井井有條，平穩(wěn)地前進，相信我會有突破!
楊老師說：也許這次成績下滑只是為了讓你更清醒、從而也更強大！相信你！
LvF說：這次理綜輸在了兩個字上——統(tǒng)籌。理化生三科時間上的統(tǒng)籌至關(guān)重要！