有關(guān)教師備課制度
1、個(gè)人備課：
要做到①熟悉學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生的能力水平及需求；②把握活動(dòng)的總目標(biāo)和重難點(diǎn)；③內(nèi)容設(shè)置合理，選編或自編教材，活動(dòng)程序規(guī)范，環(huán)節(jié)清晰，步驟詳盡，并注意個(gè)別化呈現(xiàn)；④板書布局合理，教具準(zhǔn)備充分，場地、資源合理分配。
2、集體備課：
部門每月按照主題設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)下設(shè)計(jì)具體內(nèi)容。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上部門每月組織一次集體備課。集體備課要有組織、有活動(dòng)、有記錄。集體備課時(shí)要求“定時(shí)、定主持人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容”。
3、備課基本要求：
教師或治療師每節(jié)課要有活動(dòng)方案或備課詳案。備課字跡工整，字體端正，不寫錯(cuò)別字，圖線清晰，環(huán)節(jié)清晰、程序規(guī)范。要備教材、備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生、備教法、備課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、備板書、備教具。要充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、態(tài)度、習(xí)慣、方法及接受能力以及情緒、行為表現(xiàn)等，做到教學(xué)有針對(duì)性。課后要及時(shí)對(duì)課堂上的情況（包括學(xué)具準(zhǔn)備，課堂紀(jì)律，活動(dòng)表現(xiàn)，個(gè)別化目標(biāo)的完成情況等方面）做小結(jié)，檢核學(xué)生目標(biāo)完成情況并作為調(diào)整下一節(jié)課內(nèi)容的參考。
4、教案格式：
教案一般包括：授課內(nèi)容﹑班級(jí)﹑教學(xué)對(duì)象﹑教學(xué)用時(shí)﹑教學(xué)目標(biāo)﹑分層目標(biāo)﹑教學(xué)重點(diǎn)﹑教學(xué)難點(diǎn)﹑教學(xué)資源﹑教學(xué)中注意事項(xiàng)﹑替代方案﹑教學(xué)過程（引起動(dòng)機(jī)、發(fā)展活動(dòng)、綜合活動(dòng)）﹑個(gè)別化呈現(xiàn)﹑板書設(shè)計(jì)及課后小結(jié)。每個(gè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)至少應(yīng)在上課前一周完成并要有學(xué)生個(gè)別化目標(biāo)呈現(xiàn)。
5、備課儲(chǔ)備量：
需提前一周備好要上的課。杜絕無準(zhǔn)備上課﹑無教案上課。
6、檢查制度：
每個(gè)月由部門負(fù)責(zé)人檢查部門教師、治療師的備課情況并上報(bào)中心教學(xué)主任。教學(xué)主任每月對(duì)備課情況進(jìn)行2至3次檢查，檢查結(jié)果與教師月考核掛鉤。
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