【精】校園之星評選制度
在現在社會，制度使用的頻率越來越高，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。那么擬定制度真的`很難嗎？下面是小編為大家整理的校園之星評選制度，希望對大家有所幫助。
根據學校德育培養目標：合格加特長。為使學生在整體素質發展的基礎上，發揮各據特色的個性特長，使盡可能多的學生有展示自我的機會，學校每年開展一次“校園之星”評選活動。評選從思想品德、學習能力、行為規范、學科競賽、課外活動等5方面進行評選，共設置了文明之星、科技之星、文學之星、數學之星、英語之星、藝術之星、運動之星等項目。
一、評定內容及標準
1、文明之星評選條件：
�。�1）在班級“爭做文明人”爭章活動中，表現突出。
�。�2）遵守校規校紀。
�。�3）舉止大方得體，衣著整潔，講文明有禮貌。
�。�4）對同學、老師、家長、客人有禮貌，能主動問好。
�。�5）誠實守信，團結同學主動幫助弱小。
2、科技之星評選條件：
�。�1）熱愛科學，積極參加科學探究活動。
（2）在校組織的科技節中取得一定成績。
�。�3）認真上好科學課，做好科學記錄本。
3、文學之星評選條件：
（1）積極參加學校文學社團。
（2）在學校書香校園主題活動中表現突出。
�。�3）學習態度端正，上課認真聽講、積極思考，主動參與學習。
4、數學之星評選條件：
�。�1）積極參加學校數學社團。
�。�2）在學校組織的數學周活動中表現突出。
5、英語之星評選條件：
�。�1）積極參加學校英語社團。
�。�2）在學校組織的英語周活動中表現突出。
6、藝術之星評選條件：
�。�1）熱愛藝術，積極參加學校文藝活動和興趣社團。
（2）在校、區級比賽中取得一定成績。
�。�3）認真上好音樂課、書法課。
7、運動之星評選條件：
�。�1）熱愛體育鍛煉，積極參加學校體藝活動。
�。�2）在體育節上的田徑運動會和冬季趣味運動會取得一定成績。
�。�3）堅持做好兩操，即眼保健操和課間操，認真上好體育課。
二、評選實施辦法
1、參加對象：三至六年級每班每個項目推薦3人參加校級評選。
2、評選時間：每學年評選一次。
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