2021學生的管理制度（精選7篇）
在現在的社會生活中，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編整理的2021學生的管理制度（精選7篇），歡迎大家分享。
學生的管理制度1
一、總則
�。ㄒ唬┬W教育是培養“四有”新人的基礎教育，德育是這項基礎教育的重要組成部分。德育工作對我國現在和未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響。因此，它在整個教育體系中具有十分重要的戰略地位。
（二）德育工作必須堅持正確的政治方向；熱愛學生，了解學生；加強針對性；堅持正面教育；把提高道德意識和指導行為訓練結合起來；把集體教育同個別教育結合起來，做到言傳身教，為人師表；保持教育的連續性和一致性。
�。ㄈ⿲W校加強實施過程的管理。
1、結合本校、本年段、本班實際制訂長期規劃與短期計劃，將《綱要》的教育內容和要求進行分解，使之成為適合不同年段，各有側重的系列，并可補充一些鄉土教育內容。
2、學校成立德育工作領導小組，設立德育處，組織各年段實施德育工作并進行分類指導，確定專人負責，把重點放在端正教育思想，培訓骨干，提高班主任工作水平，總結交流經驗等方面。
3、列入評估學校、班級、師生的重要內容，作為評先進、教師晉級、評職的重要條件之一。
4、結合德育工作的實施，積極開展德育科學實驗和理論研究，努力探索新時期德育工作的特點和規律。
5、廣辟德育渠道，協調好學校、家庭、社會之間的關系，共同抓好德育工作。
二、任務
為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想盧感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想道德基礎。
三、內容
主要是向學生進行以“五愛”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育（生活常識、淺顯的政治常識以及同小學生有關的法律常識），著重教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國；著重培養學生初步養成良好的道德品質和文明行為習慣。
四、過程：
�。ㄒ唬┑掠^程是培養學生知、情、意、行的過程。在德育過程中，對學生要曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。而這四者對每個學生來說發展又是不平衡的，這就要抓薄弱環節，抓因材施教，兼顧其他方面，從而促進學生思想、品德的全面成長。
�。ǘ┑掠^程也是促進學生思想矛盾發展的過程。在德育過程中，對學生要注意長善救失，因勢利導，重視和發揮學生自身在德育中的主觀能動作用。
五、方法：
�。ㄒ唬┧枷肫返抡n和其他學科的教學活動、班會、校會和日常教育活動，少先隊的組織活動以及科技、文娛、體育、公益勞動等課外、校外活動和家庭、社會教育，都是開展學生德育工作的重要途徑。
學校建立制度，統籌安排，切實保證上述活動的有效開展，防止互相沖擊、爭時間、搶陣地的.現象發生。各科教學活動應嚴格按國家教育部頒布的教學計劃進行，不要擠占學生德育活動的時間和陣地。
�。ǘ┑掠ぷ鞅仨氈v究方法，并注意在實踐中加以改革和創新。
學生的管理制度2
為了創造一個良好的學習、生活和心理環境，順利進行高三的教育教學工作，讓每一位同學都有一個大的進步，特制定如下制度，加強年級管理：
1、樹立良好的班風、學風，集中精力抓好高三學習。
2、嚴格遵守學校紀律。在校風校紀檢查評比中，任何人不得特殊。凡被連續五次扣分者，給予班內警告處分，并告知家長共同教育；累計扣30分以上者，勒令其轉學或退學。
3、按時上課，不得無故遲到或者缺勤，早讀、早操、晚修與上課同等對待。凡累計曠課10節以上者(遲到早退3次按1節曠課計)，請家長協助教育；累計曠課達到30節，作自動退學處理，學校不辦理任何證件冊籍。
4、遵守宿舍紀律，杜絕偷竊行為。有偷竊行為者，一經發現，給予記過處分，屢教不改者，勒令其轉學或退學。內宿生一律不得在校外留宿，凡不請假在外留宿或晚上超過11點才回校者，一經發現，給予班內警告處分，并告知家長共同教育。屢教不改者，勒令其轉學或退學。
5、完善請假紀律，有事要向班主任請假。凡未向班主任辦理請假手續而外出或缺課者，做書面檢討，并給予班內警告和告知家長。
6、要團結友愛，不搞爭斗，避免磨擦，盡可能減少負面影響，保持良好的心理狀態。凡參與打架斗毆者，即對其自動退學或轉學。
7、不準談戀愛。談戀愛或行為不檢點者，告知家長共同教育，仍不聽勸告者，一律請家長。
8、要有安全意識，遵守安全條例。不按條例辦事者，出了安全問題自己負責。
希望全體同學自覺遵守，共建良好的班風、學風，齊心協力，奮力拼搏，以優異的高考成績為自己的青春寫下亮麗的一筆。
學生的管理制度3
1、學生上機一律自備鞋套，穿鞋套進入機房，按編號有秩序地對號上機。
2、學生在機房內不準講小白話，不準大聲喧嘩。如有問題應舉手詢問教師，確保機房內安靜。
3、學生上機時不準隨便調換座位，不準玩游戲，不準做與本堂課無關的事。
4、學生上機時不準吃東西，不準亂扔紙屑、垃圾，確保機房內干凈、衛生。
5、學生上機時應嚴格服從教師的指導，按操作規程操作，不得肆意亂動、亂敲電腦，如有損壞應照價賠償。
6、學生上完機后，按操作程序關好電腦，井然有序地離開機房，不得擁擠，不準帶走機房內任何公共財物，違者將嚴肅查處。
7、對不遵守上機制度，屢教不改的學生，取消其上機資格。
8、學生電腦室的電腦除管理員、維修人員外，其他任何人都不準拆卸、檢查，如出現電腦故障應報告管理員處理。
9、未經批準其他人員不得進入機房。
學生的管理制度4
為加強對學生的文明行為規范教育，提高學生的思想道德素質，保證個人和學校財產的安全，創造一個舒適、整潔、優美的生活環境，制定學生寢室管理制度如下：
一、學生宿舍每寢室設室長一人，管理本寢室的一切生活事務，負責安排值日生輪流值日與檢查衛生，教育同學愛護公共設施。
二、學生應按學校指定的寢室和床位住宿，未經允許不得自作調換。學生寢室要經常保持整齊、清潔，室內外無垃圾積水，四壁無積塵蛛網，學生室內衛生由學生負責打掃，室內垃圾由學生倒入指定地方。學生應養成良好的衛生習慣，不隨地吐痰、亂拋果皮、紙屑、亂倒污水，不得在門窗墻壁上張貼字畫、刻畫、涂寫、打釘掛物。
三、同室、相鄰或上下床位的同學要團結友愛、互相照顧、諒解，上鋪上下床時要輕手輕腳、不故意晃動床鋪、不污染下鋪被褥，下鋪要主動為上鋪同學提供便利，在寢室相處做到不起哄、吵架、不惹事生非、更不得打架斗毆。若發現問題要及時報告班主任。
四、嚴格遵守學校規定的作息時間，按時起床，按時就寢。熄燈后要迅速入睡、保持室內安靜，違者按學校規定給予批評教育。
五、學生宿舍不得留外來人員住宿。
六、學生應搞好安全防火工作。不得在寢室內使用電器，不準在宿舍內生火或點蠟燭讀書。
學生的管理制度5
一、具體要求：
1、 啟用教室，班主任要對照《公物使用登記表》逐項清點，發現問題及時向總務處反映。
2、 嚴禁在教室、走廊打鬧，保持教學區安靜；
3、 嚴禁在公物上刻畫、踏踩，杜絕人為破壞公物行為發生；
4、 開關門窗要穩，做到門窗、玻璃無損壞；
5、 值日生擺放桌凳，要穩拿輕放，做到桌凳無磕碰；
6、 值日生放學前把掃帚、笤帚等擺放整齊，關好門窗，電燈，上好鎖，嚴防公物丟失；
7、 愛護校園環境，嚴禁踩、摘、折校園里的花、草、樹木，共創優雅的學習氛圍。
二、檢查
1、檢查組成員：校長、政教處、總務處、教務處、年級組、班主任；
2、檢查時間：周二；
3、內容：清衛及玻璃、門窗、桌凳、燈管、開關等的包管情況。
4、檢查形式；自查與聯查相結合。
三、賠償與獎勵
1、賠償標準：
�。�1）玻璃： 大 50元/塊 中 30元/塊 小5元/塊；
�。�2）門：50元/塊 鎖 20元/把；
�。�3）燈管：10元/個， 燈架40元/個， 開關20元/個；
（4）電器面板10元/個；
�。�5）條幅 20元/塊， 國旗20元/面；
�。�6）桌子：輕微損壞（如桌面上亂刻，畫燈等）20元/次；一般損壞（如桌面、側面挖洞等）30元/張；嚴重損壞（如桌面，腿斷裂等）70元/張。
�。�7）凳子：輕微損壞10元/張；嚴重損壞25元/張。
2、維修
（1）若公物經自查發現損壞，先報總務處登記，然后由學校統一管理，班級或個人不準自行修理。
（2）電器（開關、啟動器、燈管等）若不能正常使用時，及時報總務處登記，由學校派人處理，學生不準擅自處理。
3、獎勵措施
（1）采用積分制，底分100，按損壞件數扣分，每件1分；
（2）發現學生折、踏花、草、樹木，按違紀處理，每次1分；
�。�3）每月評一次，評出愛護公物流動紅旗班。每年級1-2個；
�。�4）凡沒有公物損壞，給班主任獎勵。
學生的管理制度6
一、學生安全管理工作，由校長領導，后勤副校長主管。
二、學校每學期召開一次安全教育大會，平時經常進行安全教育。
三、堅持預防為主，學校要經常檢查房舍、電路、運動器械等使用情況，及時發現隱患，消滅不安全因素。
四、加強治安保衛工作，預防和打擊犯罪活動，維護好校園秩序，確保學生人身安全。
五、學�；虿块T組織大型活動，具體組織者必須對學生安全負責，搞好安全防范措施，進行安全教育。各班級組織活動，必須經主管校長批準，班主任必須在場。
六、體育教師必須確保體育課安全，嚴格執行《體育課細則》，必須做好準備活動，投擲訓練必須維護好秩序，單、雙杠活動必須有老師保護。
七、實驗課教學，學生必須在教師的指導下，嚴格按規程操作，防止灼傷、觸電、中毒等事故發生。
八、嚴格要求學生做到“十不準”：
1、不準在校內私自接電、使用電器、開閉電閘。
2、不準涉足陽臺、玻璃幕區和容易發生危險的處所。
3、不準擦二樓以上的外層窗玻璃或探身窗外。
4、不準攀越學校圍墻、跳窗戶。
5、出入樓門、樓道，不準擁擠。
6、放學時，校門口30米有坡路段不準騎自行車。
7、遵守交通規則，不準騎自行車帶人，或騎飛車。
8、上、下學時要結伴同行，不準單人走黑路。
9、不準野浴。
10、不準進入“三室”、“一廳”。
學生的管理制度7
健康的飲食習慣，文明的就餐秩序，是我校生態德育和生命健康教育的一項重要內容，是校園文化建設的重要方面，也是做一個文明中學生的基本條件之一。為進一步規范學生就餐行為，使每個學生做到“按時就餐，有序就餐，安靜就餐，節約就餐，衛生就餐”，逐步養成文明就餐習慣。結合學校實際情況，20xx學年學生食堂就餐作如下規定：
一、午餐時間
由于學校學生食堂無法一次性容納全校學生用餐，所以學校決定學生午餐分兩批進行。第一批為六年級和九年級，用餐時間11:25。第二批為七年級和八年級，用餐時間分別為11:40、11:43。三個就餐時間都有鈴聲。
二、餐前要求
1、行進路線：六年級由教室→育德樓東樓梯→育誠樓二樓天橋→學生餐廳；七年級由教室→育德樓東樓梯→育誠樓三樓天橋→學生餐廳；八年由教室→育誠樓東樓梯→學生餐廳；九年級由教室→育實樓西樓梯→地面→育誠樓西樓梯→學生餐廳。
2、整隊：各年級學生聽到指定就餐鈴聲，在教室外走廊排隊，做到快、靜、齊。各班在班長或體育委員帶領下，按規定路線有秩序地前往餐廳。學生進入餐廳文明有序，講秩序，不擁擠，不追逐打鬧，不起哄。
3、餐前：要養成飯前洗手的習慣。每位學生有指定的座位，不隨意調換。
4、領取客飯：第一批就餐學生的客飯，由食堂工作人員預先排放在學生餐桌上。第二批就餐學生，進入餐廳后，排隊有序至三個窗口領取客飯，找到自己固定座位就座。
三、就餐要求
1、文明就餐，不能邊吃邊講話，不嬉戲打鬧。
2、養成健康的飲食習慣，不偏食，不挑食。節儉就餐，杜絕浪費；
3、保持桌面干凈，離開前清理掉在桌面上的飯菜，自己的桌面自己清。
4、餐桌每桌4人，實行小組長負責制，小組長負責管理本餐桌就餐紀律、桌面清潔和桌椅翻起，有問題無法處理，可報告值班老師或班主任。
5、嚴格遵守餐廳管理規定，服從值班教師的管理和調度。
四、學生餐后要求
1、用餐完畢，及時離開餐廳，不得在餐廳逗留，嚴禁在餐廳內追打嬉鬧，保持餐廳安靜。
2、離開時，剩飯、剩菜倒在食堂收泔水的桶里，餐具整齊擺放在指定位置。愛護餐廳衛生，行走時，雙手持平餐具，不致湯水溢出。
3、不經值班老師同意，嚴禁將飯菜帶出餐廳。如有特殊情況需將客飯帶出餐廳，班主任應提前向值班老師說明情況。
五、管理和考核
1、班主任做好《學生午餐管理制度》的宣傳、落實工作。具體劃分就餐小組，設立組長，明確每個人的職責。
2、班主任在開學第一周，要帶本班排隊進入餐廳，學生就餐時全程監控。指導學生遵守學校規定的餐前、就餐、餐后各項要求。養成良好的就餐習慣。
3、上午第四節課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，任何人都不得留學生。
4、班主任外出或其他原因，要委托同組老師協助做好班級就餐管理。
5、上體育課的班級由體育委員帶隊，按規定時間進入餐廳。
6、值班行政領導和餐廳管理教師對各班學生進行餐前、就餐、餐后進行檢查，檢查結果納入班級考核。政教處對學生就餐情況、存在問題，及時利用騰訊通進行反饋，集中的問題利用升旗儀式或班隊會廣播反饋。
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