培訓機構班級管理制度

時間：2025-01-15 15:39:56 澤彪制度我要投稿

相關推薦

2025年培訓機構班級管理制度（通用27篇）

　　隨著社會不斷地進步，接觸到制度的地方越來越多，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家整理的2025年培訓機構班級管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2025年培訓機構班級管理制度（通用27篇）

　　培訓機構班級管理制度 1

　　一、校園內的環境要劃分區域包片定班，教室衛生要一日小掃除、一周大掃除，以及個人衛生值周教師要每周檢查一次，記好衛生評比表，保持校園干凈、整潔、美觀。使人一進校園或教室就有個清新、愉快的感覺。

　　二、全體學生要認真遵照執行學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事或有病要請假，無故不到校者，要進行批評教育。

　　三、任何人不得在校園內的'桌椅、玻璃、黑板、標語、名人畫像、電教儀器和各個墻壁上涂抹亂刻，損壞公物要賠償。

　　四、禁止任何人在校園內采花折枝、趴高上低、亂扔果皮、紙屑、塑料袋或其它雜物。禁止疊紙飛機、打紙包。

　　五、禁止任何人在校園內從事放牧以及學車、打彈弓、玩槍等危險活動。

　　六、嚴禁學生觸摸用電線路和電器設備。嚴防觸電等不安全事故的發生。

　　七、全校師生要相互監督，共同維護校園秩序。

　　培訓機構班級管理制度 2

　　為了更好地管理班級，使每位同學有良好的學習環境，形成“團結向上，嚴謹勤奮”的班風和“努力、踏實、多思、好問”的學風，特擬定以下制度：

　　一、嚴格遵守作息時間，不遲到、不早退、不曠課。請假須履行規定的手續，一天以上家長簽字或電話請假。每周遲到或早退達2次者班內嚴重警告，超過3次家長須到校。一學期累計10次視為“不合格學生”；無故曠課者家長必須到校。下午到校不得早于上課時間30分鐘，放學在校不得遲于放學時間40分鐘。

　　二、自覺認真完成各科作業。一周內未完成作業次數（包括課外）達3次者，除補做外，班內嚴重警告，超過3次的家長須到校。作業獨立完成，不抄襲，考試嚴肅，不作弊。

　　三、專心聽講，嚴守課堂秩序,不做與本課無關的事。違紀一周達三次者班內嚴重警告，達五次者家長必須到校。

　　四、誠實守信，不亂花錢，不向父母或他人隨意索錢。不亂購資料，可憑自愿原則由學校或各科老師統一購買，便于集體訂正、批改、充分發揮資料效益。服從學校管理，注意飲食衛生，安全警鐘常鳴。違規造成事故者責任自負。

　　五、尊敬師長，團結同學，不頂撞老師，不打罵同學，否則班內嚴重警告，情節惡劣，造成影響的家長須到校，直至交付校治安辦并開除本班。

　　六、課間不準在教室內外嬉鬧、吃零食；不準在教室內打乒乓球，不準在小店內逗留5分鐘以上。超過三次班內嚴重警告，五次家長須到校。

　　七、課余時間不得進入游戲廳、網吧、臺球室等不良場所；不得將游戲性東西及不良書籍帶入教室否則無條件沒收并請家長到校。

　　八、穿戴整潔樸素大方，不燙發，不染發，男生不留長發，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車，鎮內學生不準騎車上學。自行車要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內不準騎車，丟失學校不賠（校內條件有限）。

　　九、認真值日，積極勞動，無故缺一次，加罰一周。講究衛生，要常洗頭，勤換衣，教室內不準亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛生，保護視力。

　　十、熱愛集體，愛護公物。積極參加集體組織的有益的'活動，對公物要愛惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫。

　　以上十條希望全體同學認真學習，嚴格遵守，相互監督、檢查，以得于全班形成一個積極向上的班風，使每位同學在新的學習環境中取得理想的成績。

　　培訓機構班級管理制度 3

　　第一章總則

　　第一條：為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例。

　　第二條：本條例對班級有效，所有班級成員（包括班主任）都必須遵守。

　　第二章班級管理辦法

　　第三條：班級管理采用量化管理方法，量化管理基礎分為50分。

　　a：扣分內容

　�。ㄒ唬⿲W習紀律

　　1、早上7點鐘進教室，服從老師或課代表安排。違者扣1分。

　　2、早自習前將當天要交的作業放在課桌上，由組長統一收取。缺交一次扣一分，并向班主任說明情況。

　　3、作業獨立完成，禁止抄襲，違者扣1分，超過3次通報家長。

　　4、上課、自習無故遲到整學期不超過2次，每遲到一次扣2分，有特殊情況先向老師說明。

　　5、預備鈴響時做好“課堂三有（書、練習本、筆）”，上課音樂一響即保持絕對安靜，違者扣1分。

　　6、上課時不得說話、打瞌睡，不做與當堂課無關的事，未經老師同意時不得離開座位去專柜取學習資料，一次扣0.5分。

　　7、課堂被老師點名批評者，扣2分，并寫400字檢討。

　　8、晚自修時說話者，扣2分，經提醒一次仍然說話寫600字檢討，檢討書累計3份通知家長。

　　9、晚自修中途不得接水、上廁所、到專柜取資料、無故離開教室，違者扣1分，老師同意不扣分。

　　10、禁止將手機帶到教學區域，違者按校規處理（沒收、學期末家長領回）并扣2分，開一份違紀單。

　　11、誠信考試，考試作弊者扣5分，寫1000字檢查。

　　12、禁止將大型球類（如排球、足球等）帶到教室，違者扣1分。

　�。ǘ┣鍧嵭l生

　　13、每人負責自己座位周圍的紙屑、臟物，離開教室時，無垃圾遺留，違者扣0.5分。

　　14、值日生在早上6：50、下午4：30到6點、晚自習后按時按要求高質量完成打掃工作，檢查項目扣分的，負責該項目的同學扣1分。

　　15、周五下午離校前按要求完成值日工作，違者扣2分，如有特殊情況，先向衛生組長請假，坐班車同學應提前完成值日工作。

　　16、打掃衛生脫逃者每次扣2分。

　�。ㄈ┒Y儀風貌

　　17、同學之間和睦相處，互幫互助，發生矛盾應自己省察，不以暴力解決問題，違者扣5分，并寫500字檢查。

　　18、文明用語，不說臟話、不叫別人侮辱性綽號，違者扣1分。

　　19、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩。違者扣1分。

　　20、注意儀表整潔、佩戴好團徽，違者扣1分。

　　21、愛護電子白板、教鞭、電腦、飲水機、門窗等班級公共財物，不小心損壞公物者，如主動承認并賠償，不予追究，若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴的照價賠償并扣3分。

　　22、每人負責桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞，違者按有意損壞公物論處，扣1分。

　　23、食堂就餐后清理桌面，帶走食物殘渣，違者扣1分。

　　（四）體育鍛煉

　　24、認真上好體育課，違紀者（如課前集合不認真、無故逃課、不按老師要求訓練，活動期間到教室學習等）扣2分。

　　25、認真做好眼保健操、廣播操，做操不認真者每次扣1分。

　�。ㄎ澹⿲嬍�

　　26、在規定時間內就寢，熄燈后不得說話、玩手機，違者扣1分。

　　27、晚自修后不無故串寢、未經他人允許，不隨意拿別人物品，違者扣1分。

　　28、早上遲起床者每次扣1分。

　　29、認真完成所承擔的衛生工作，因個人責任心不強導致寢室扣分的，每次扣1分

　　30、不得在寢室里做任何有違中學生道德規范的事，違者扣2分。

　�。┌鄨F干部

　　31、學習組長及時收作業，衛生組長負責衛生管理，紀律組長監督各組紀律，表現突出者獎勵1分，若有不盡責的扣1分，三次不改的'撤銷其組長職務。課代表工作主動積極，受到任課老師表揚的，每次加1分，工作拖拉、被動，被任課老師批評的每次扣1分，超過三次撤銷其職務。

　　32、班團干部應起帶頭作用，做好本職工作，并積極參與班級事務管理，工作負責且能力突出的獎勵1分，若因班團干部工作不盡責導致班級扣分及造成不良影響的扣2分，3次發現不能很好管理事務撤銷其職務

　　b：加分內容

　　33、為班級在學校贏得榮譽的，加2分，為學校贏得集體榮譽的，加6分。

　　34、做有益于班級、學校、社會的事，由立法委員會集體討論，視情況加分，為班級著想并作出貢獻的，視情況加0.5—3分。

　　35、參加省市校各種競賽并獲獎的，視情況加6、4、2分

　　36、期中、期末考試總分居年級前10名加3分，11—60名加2分，61—100名加1分，單科成績突出者，視情況加1—2分。

　　37、上課積極發言、演講出色，被老師公開表揚的每次加1分。

　　38、黑板報小組成員每次認真負責出一期黑板報加0.5分，在學校評比中獲得第一名的該期編寫人員每人加1分。

　　39、在思想和學習上有明顯進步（年級進步20名以上）的加1分

　　40、主動幫老師做事情、關心同學的，視情況加0.5—1分。

　　41、積極向老師提問、被任課老師肯定、表揚的加1分，追著老師提問甚至把老師問怕的同學加2分。

　　42、班委、課代表、值周組長在期末述職評審通過的，各加2分。

　　43、連續三天滿分寢室每位加0.5分，連續一周滿分寢室每位加1分。連續2周以上滿分寢室每位加2分。

　　44、班級值日連續一周滿分，負責相應項目的同學加0.5分

　　說明：量化管理的記分、統分工作由紀律委員和各組紀律組長負責組織進行，相關班委負責檢查、執行。基準分為50分，到學期末低于45分的同學不能參加各項評優，期末積分前三名的同學獲得班級文明之星稱號、受到獎勵，每人家長會收到賀信。

　�。ㄆ撸├蠋�

　　45、老師鈴響后兩分鐘內未下課算拖堂，每次扣2分，并上臺表演，能堅持做到不拖課的加2分。

　　46、不能侮辱學生，發現者扣2分，并罰做其它科目題目。

　　47、若體罰或變相體罰學生，扣5分取消期末班級評選資格。

　　48、積極負責，耐心指導學生學業并給予鼓勵的加2分。

　　49、能明顯提高學生學業成績的加5分。

　　50、每學期末對任課老師進行評選，排名前三的，受到班級獎勵。

　�。ò耍┧拇蠼M量化考核

　　1、基礎分50分，從學習、紀律、衛生三個方面競爭。積分結果每周在班級博客上公示。

　　2、期中期末考試各科全組平均分第一的加3分，第二的加1分。

　　3、個人因學習、紀律、衛生加分的，該同學所在的組也相應加分；個人因學習、紀律、衛生扣分的，該同學所在的組也相應扣分。

　　4、沒有最差，只有更好。每個月積分第一的大組有獎勵。

　　第三章附則

　　第四條：本條例修改權屬于班級大會，班級同學如有不滿可提出修改，一旦宣布，嚴格執行。

　　第五條：本條例最終解釋權屬于班級立法委員會。

　　第六條：本條例從宣布之日起執行。

　　注意事項：

　　1、班規由班委執行。

　　2、課代表每天向學習委員匯報做作業收交情況、學習委員反饋給紀律委員

　　3、勞動委員負責檢查班級衛生，反饋給紀律委員。

　　4、紀律委員每周向班級匯報班規執行情況和積分情況。

　　培訓機構班級管理制度 4

　　一、班級管理制度要全面、系統化。

　　一個先進的社會，一定是一個高度法制化和制度化的的社會，班級管理雖然不能說是法制化，但也必須強調有一個健全的制度。我認為健全的班級管理制度應包括以下幾方面的內容：

　　1、班訓。這是班級的格言，讓每一個學生都記住并理解它的內涵，成為學生言行的標準。

　　2、班級常規管理制度，包括：

　　①安全管理制度。學生的安全是教學正常開展的重要基礎，而且還能豐富學生的安全知識，提高安全意識。安全制度的制定應具有全面性，同時還要注重細節。

　�、谛l生管理制度。給師生一個干凈的工作和學習環境，培養學生講究衛生的習慣，做一個時時處處講衛生的小標兵。

　�、壅n堂常規。良好的課堂習慣是學生學好知識的重要前提，在強調給學生減壓形式下，向課堂要質量已成為教師工作的核心。

　�、茏鳂I常規。高質量的作業能正確的反饋學生對知識的掌握情況，進而制定相應的教學方法，提高教學質量，同時也能培養學生良好的行為習慣，如果學生作業隨意性大，作業態度不端正，反饋的信息就是不準確的，會加大教師的工作量，大大降低學習和工作效率。

　�、莺推渌贫扰涮椎莫剳椭贫�。小學生大部分是增強好勝的，如果班級有相應的.獎懲和競爭制度一定能調學生的學習積極性和學習興趣。但獎懲要適度，重精神，輕物質，登獎懲制度與紅領巾爭章臺配合使用一個不錯的選擇。

　　3、班級的目標體系。首先是班級目標，內容可以是多方面的，學習、衛生、紀律等，可分為長期目標和短期目標。其次，根據班級目標每個學生也要制定自己的長期目標和短期目標。這些目標的制定可以增加集體的凝聚力，也是學生前進的動力。同時還應制定為了達到目標的努力計劃，讓學生知道做什么，怎樣做。

　　二、班級管理制度要民主化和人性化。

　　學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現出一種愉快的心情、積極進取的精神。創設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。

　　班級管理的民主化要體現在兩個環節，一是在制定制度時，要讓學生全員參與，共同討論最后形成共識。二是制度本身要體現民主、平等，不能厚此薄彼。

　　人性化則表現在制度要以人為本，以促進學生的發展為本，獎和懲只是手段，學生的發展才是目的，針對小學生的心理特點則要重獎輕懲，而懲還需講究藝術性，絕對不能出現罰款、體罰和變相體罰的情況，比如：如果學生上課講小話，就罰它在課間為全班同學唱一首歌;有人亂扔垃圾，就罰他監督其他同學，直到有人被抓到等等。小學生都是有自尊心的，這些處罰雖小，但已經能給他們產生警示作用了。

　　三、班級管理制度要有可執行性。

　　制度不是用來欣賞的，而是用來執行的，因此，在制定之初就應考慮它的可執行性，不能空談闊論。例如有的班級規定“學生不準打架、不準抽煙”后面就沒有了，如果有學生打架了教師應該怎么辦的，按什么來執行呢？若是在后面加上“違者扣考核分10分，并寫一篇不少于300的檢計，通知家長共同教育”這樣有了可執行性，才能對學生起到批評教育的作用。

　　管理制度有了可執行性，還要有執行的人，如果只靠班主任一個人來執行是不行的，一是沒有體現管理的民主化;二是加重班主任的工作量。這時，就要發揮班干部作用，班主任要培養一批得力的班干部，讓他們有分工又有合作協助教師做好班級管理制度的執行工作，這樣又減輕了班主任的負擔，又鍛煉了班委，一舉兩得。

　　四、班級管理還要強調溫情化。

　　當然制度是生硬的，冰冷的，班主任在班級管理中還應注意對學生進行情感滲透，真正做到為了一切學生的發展，關心學生，愛護學生，對他們曉之以理，動之以情，成為學生信任的成長導師。只有讓學生感受到教師的關懷之暖和愛心之情，學生才能理解班級制度化對他們成長的雙重作用。

　　制度的建立并不是一朝一夕就能形成的，是在班級工作中發現問題、解決問題過程中不斷總結、不斷完善而形成的。我們所建立的一切制度都要適合學生，否則就如無水之泉、無本之木，喪失它存在的基礎。

　　培訓機構班級管理制度 5

　　一、紀律規定

　　1、遵紀守法，不違犯校規校紀，不議論別人的違紀違規行為。

　　2、斷絕與不三不四的人來往，要與進步同學交朋友。

　　3、服從教導，嚴禁頂撞老師和對職工無理行為。

　　4、禁止以大欺小，以老欺新，持強凌弱。不挑撥是非，不包庇錯誤，未經老師許可，不得串班、串宿舍。

　　5、不準打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。

　　6、不準吸煙、飲酒、賭博。不進網吧、歌舞廳、游戲廳等不適合中學生進入的場所。

　　7、嚴禁偷竊和用不正當的手段侵占他人財物。

　　8、思想健康向上，不談戀愛，不看不健康的書刊、畫片和錄像；不唱、聽不健康歌曲。

　　9、不準上樹爬墻，不玩、不飼養小動物。

　　10、愛護學校設備，花草樹木和一切公共財物，不動用他人的東西，損壞公物要賠償。

　　11、各種集會要準時進出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關的事情。

　　12、不準隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準后方可出校，未經班主任許可不準接見不熟悉的人。

　　13、遵守作息時間，按時上學、放學，途中不逗留、玩耍，堅持出好勤，因病、事不能按時到校必須提前向班主任請假，嚴禁逃課逃學。

　　二、學習規定

　　1、明確學習目的，端正學習態度，刻苦學習文化知識，提高學習成績，為自己爭前途，為家長爭光彩，為學校爭榮譽。

　　2、課前必須準備好書本等學習用具，愛護自己和他人的學習用具。

　　3、上課不遲到、不早退、不曠課。

　　4、服從老師的管理和教育，不得違背課堂常規。

　　5、上課專心聽講，積極思考，認真回答老師的提問，向老師提問必須先舉手。

　　6、上好實驗課、體育課，聽從老師指導，遵守課堂規則。

　　7、按時完成作業，不得抄襲。

　　8、遵守考試規則，不準作弊。

　　三、禮貌規定

　　1、尊敬師長，見到學校老師要問好。

　　2、進辦公室要喊報告，未經許可不得入內。

　　3、使用文明用語，不說臟話、粗話。

　　4、不給老師起外號，不直呼老師的名字。

　　5、見到校領導或老師陪同外賓參觀、檢查要禮讓，并主動稱呼“您好”或“老師好”。

　　6、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務事。

　　7、外出或回家時，要主動向父母打招呼，未經家長同意，不得外出亂跑，不得在外留宿。

　　8、尊重社會各行各業人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。

　　四、儀表規定

　　1、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服，正常時間不許穿拖鞋。

　　2、不燙發、不染異色發、不留另類夸張發型。男生不留長發，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。

　　3、不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背。

　　4、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。

　　5、保持衣服整潔、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞懷。

　　五、衛生規定

　　1、積極參加衛生掃除，按時完成任務，愛護校園環境，維護校園整潔，不隨手亂扔亂丟，養成良好的衛生習慣。

　　2、教室衛生：要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛生用具擺放整齊。

　　3、宿舍衛生：每餐飯后要及時清掃；要求做到：室內無異味；地面干凈、無痰跡、無積水；生活用品保持“六線一平”。

　　4、環境衛生：每天早飯后（星期一中飯后）各班進行衛生清掃工作；要求做到：無紙屑、落葉、包裝袋、雜物、雜草等。

　　5、衛生檢查：政教處、團委、學生會每天對教、寢室和衛生責任區進行檢查，對檢查中存在的問題，各班要進行及時的整改，直到合格為止。每周進行一次全校性的衛生大掃除，團委組織人員檢查評比，并通報評比結果。

　　六、用餐規定

　　1、按時就餐，按規分飯，本桌人員未到齊不得提前分飯，非值日生不得進入廚房拿飯桶，任何學生都不得進入廚房打飯。

　　2、文明用餐，相互禮讓，自覺排隊，不大聲喧嘩。

　　3、講究衛生，保持分飯處地面整潔，不得隨地亂扔亂倒剩余食物，及時洗刷餐具。

　　4、注意節約，不浪費飯菜，剩飯剩菜倒入指定的器物內。

　　5、尊重餐廳工人，服從值日老師和餐廳工人的管理。

　　七、起居規定

　　1、按時熄燈、按時就寢，保持寢室安靜，不得在宿舍里洗刷、追打、喧鬧。

　　2、上床休息前做好準備（上廁所、喝水等），鈴響后必須上床睡覺，不說不串床，嚴禁影響別人。

　　3、夜間上衛生間不得吵醒別人。

　　4、嚴格遵守住宿制度，嚴禁夜不歸宿，不得出校。

　　5、不得將別的.寢室學生帶入本宿舍，不得留宿外人。

　　6、畢業班晚自習拖班，保持校園安靜，不影響他人休息。

　　7、按時起床，起床后須整理好床鋪、宿舍。鈴響后，立即到規定地點整隊做操。

　　8、在上課期間，要鎖好寢室門，未經班主任允許不得私自回宿舍，嚴禁非本宿舍學生入內。

　　八、操練規定

　　1、認真做早操、課間操和眼保健操。如有事因病不能做操，要向老師請假。

　　2、做操要認真有力，動作準確，整齊合拍。

　　九、集會規定

　　1、積極參加校會、年級會及學校組織的校外集會。不準曠會，不準中途退場。

　　2、隊伍集合要快、靜、齊，聽從指揮。

　　3、集會時，要認真聽講，不得交頭接耳。對報告人或發言人有禮貌，要用熱烈的掌聲對發言人表示歡迎或感謝。

　　4、如果學生上臺發言，儀態端莊大方，口齒清晰，必須事先做好準備。

　　5、每周星期一和星期五課間操時間在旗桿前集合，升國旗時立正脫帽，行注目禮。

　　6、緊急集合：學生聽到緊急集合信號，立即停下正在進行的一切事情，以班級為單位在指定地點排好隊；班長清點人數，向召集人報告出勤情況。召集人宣布解散后，學生方可離開做其他事情。

　　十、安全規定

　　1、學生的錢及貴重物品存放班主任處。

　　2、上課期間，鎖好宿舍門，不準隨便回去，不準亂串班。

　　3、不準玩火，嚴禁帶打火機、火柴等火種火源進校園，注意用電安全，教寢室斷電立即報告老師，請電工師傅修理。

　　4、嚴禁攜帶木棍、鐵棍（長度超過20cm）、雙節棍、鐵鏈、管制刀具（連刀柄長度超過10cm）等兇器進入校園。

　　5、遵守交通規則，注意行走、騎車、乘車安全。

　　6、嚴禁打架斗毆，同學之間發生矛盾，要冷靜，心平氣和，可以交流溝通、報告老師或學校領導等合理正確的方式解決。

　　培訓機構班級管理制度 6

　　一、堅持以心靈溝通為基礎

　　新時代的學生隨著經濟的發展，與網絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示著對自己的、民主的重視，反對傳統的老師的`權威，自由的網絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都應相互理解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。

　　老師要用一顆真誠的心去愛學生，通過自己言行為表率，得到學生的認可。建立良好的師生關系。例如：班級同學談朋友，影響了學習，作為班主任我們沒有必要聲嚴厲色地批評，指責，而是要進行細致談心和交流，談早戀的害處。

　　最后，我們師生在取得共識的前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉移到正常的學校學習生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細微出成績。

　　二、堅持以制度規范為核心

　　沒有規矩，不成方圓。作為一個集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準則。

　　在班級要建立各項規章制度，如：衛生制度、勞動制度、學習制度、作業制度、紀律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學生在學習和生活中有“法”可依。制度出來后，班主任還要及時做好指導和督導工作，協助他們解決生活、工作、學習等方面的實際問題，并隨時做好個別調查，杜絕弄虛作假現象，定期評定，獎優罰劣。

　　同時要將競爭機制引入課堂，可以把班內幾十名學生進行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內日常事務，積極開展競賽活動，形成互相激勵、監督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。

　　三、完善班級管理的“三級制”

　　一是加強班主任管理。班主任在管理中應眼觀六路，耳聽八方。通過深入學生之中，經常觀察、于細微之處發現苗頭，掌握學生的特點、心理，多動腦筋，采取靈活機動的方法“對癥下藥”，以理服人。

　　二是加強班干部管理。在一個班集體內，班主任是主導，學生是主體，要發揮學生主體作用，就必須不斷加強班干部隊伍建設，通過班干部實現學生自己管理自己，自己教育自己，同時發揮班干部的帶頭作用，為其他學生作出榜樣。

　　三是加強學生自己管理。學生，年齡偏小，自己約束能力差，在自習課上常表現為做小動作、談閑話、下位等，因此加強學生自己約束能力培養，對形成良好的班風及創造良好的學習環境有重要作用。為此，我們可以要求學生做到以下三個方面：

　�。�1）學習《中小學生行為規范》。要求熟記，并付諸實踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統一。

　　（2）進行自省。在每兩周書面或利用班夕會要求學生進行自己小結一次，寫出這段時間內哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。

　　（3）量化考核。在健全各項管理規定的基礎上，制訂班級量化考核表，實行班級一日常規的量化管理。

　　培訓機構班級管理制度 7

　　1、做好課前及時通知，上課前一天或周五以短信、飛信形式針對上課、作業、活動通知到位。

　　2、在上課之前，首先自查自身穿著儀表，不得凌亂、過于前衛。

　　3、每位教師必須提前30分鐘到達自己的教室。

　　4、首先檢查自己的教學工具與教學資料是否齊全（教案、電腦、教科書、教具、遙控器、粉筆等）。

　　5、自檢桌椅板凳與衛生，確保給我們學生一個干凈明亮愉悅的學習環境。

　　6、在學生未到之前，熟悉本次授課內容。

　　7、充分利用課前時間建立起師生之間的良好友誼、或查漏補缺同步作文輔導等。

　　8、對于學生學習需要的，應要求學生每次來習慣性的向老師請教3個問題。

　　9、上課前五分鐘，開始打開空調、及時關閉幻燈片、；同時放學后五分鐘，準時關閉空調（只在夏天）。

　　10、上課之前，敞開班門，迎接學生上課，同時配合教務監督教師進行工作檢查。

　　11、點名，同時備注特殊情況。

　　12、激情飽滿的進行授課，針對性較強的`講解出本節課要點，同時應多關注學習較弱的學生或內向的學生。

　　13、授予學生輕松、趣味性的課程。

　　14、上課期間，課堂有序進行，不得紀律混亂，同時不得打罵、體罰學生。

　　15、上課期間，無特殊情況，不得坐在凳子上進行授課。

　　16、上課第二節進行范文評析時，要求每位學生筆記到位，同時下節課進行課本檢查。

　　17、課間時間，爭取做到不落課，同時負責班級學生安全，并不得允許班級學生走出大門。

　　18、第三節課上課五分鐘，學生準時動筆進行寫作，首先要做到全班安靜，教師適當巡班，同時激勵并要求學生。

　　19、及時批改學生的作業或課后習題。

　　20、放學后，與家長耐心交流，同時跟蹤記錄。

　　21、學生安全離開。

　　22、打掃教室衛生。

　　23、家長未接回者，簽名安全離校，或問明原因，直到學生全體安全離開，各班學生，由各班教室親自負責，不得交于其他教師。

　　24、如辦公考勤有遺漏者，應及時到辦公室進行核對。

　　25、學生走完后，進行衛生打掃。

　　26、配合學�；顒樱诿看紊险n前或放學后，要積極到位的向學生或家長進行溝通宣傳。

　　27、學生在學習過程中遇到特殊情況，應習慣性的讓家長向本班教師請假。

　　28、學生連續缺課兩次，應當即向辦公室匯報。

　　29、周周根據班級情況針對性的及時進行家�；卦L。

　　30、展示自己的教學成果，跟要讓我班的學生及家長看到并且達到學習的效應。

　　31、作為一名有思想的教師，應把自己的小班發展為中班、中班發展為大班，終極理想：大班發展為大大班，同時準備分班，發展才是硬道理！

　　32、每過一段時間，老師可向辦公室建議開展可以展示自班學生優點的活動，并可邀請家長。（這樣更可以建立我們教師的口碑，使家長對我們心悅誠服。）

　　33、積極進行教研，給自己的課堂注入新鮮元素。

　　34、用心去愛學生，用教育去提升學生！

　　35、成功無他，用心而已！

　　培訓機構班級管理制度 8

　　一、班委會管理制度

　　培訓班的日常管理工作由班委會協助班主任管理。班委會由班長、副班長、文體委員、宣傳委員、環保委員和各常設組組長組成。

　　班長負責培訓班的日常管理及學員的召集等工作；副班長協助班長搞好班級的日常管理工作，負責編寫、發布督導簡報；

　　文體委員負責組織開展文體活動；

　　宣傳委員負責組織對培訓班的教學工作情況及其他活動開展情況在職教中心網站、每周一期手機電子報及其他媒體宣傳報道；

　　環保委員負責組織對學習、生活環境的維護；常設組組長負責執行班委會決定，組織好本組學員遵守紀律、完成好各項學習任務。

　　二、考勤制度

　　要求學員每次上課必須提前5分鐘到達指定地點，帶好學習用具到指定座位就座，準備上課，由班長和常設組長負責每次課的考勤。

　�。ㄒ唬c名流程

　　1.學員向常設組組長報到；

　　2.組長向班長上交考勤情況表；

　　3.班長匯總后向班主任匯報，并于課間休息時向全班通報。

　�。ǘ┱堜N假制度

　　學員參加學習期間不再承擔所在單位的工作、會議、出國（境）考察等任務。如因特殊情況確需請假的，必須嚴格履行請假手續。未經批準擅自離校的，責令退學。

　　1.請假：學員因事、因病不能參加課堂學習或活動者，必須事先經公司人力資源部批準向班主任當面請假，將請假條交班委會備案，一律不得事后補假；

　　2.銷假：請假學員務必在下次課前向班主任銷假；

　　3.補課：學員請假期間所缺課程在課余時間通過自學完成，并完成相應的學習任務。

　　三、學習制度

　　1.學員要嚴格遵守培訓班的'各項規章制度，上課不遲到、不早退；上課時遵守課堂紀律，尊重教師，聽從指導；上課期間將手機等通訊工具關閉，不得隨意走出教室等；

　　2.課堂上認真聽課、記筆記，積極思考，不得做與上課無關的事情，討論時踴躍發言；

　　3.課余時間認真學習、研究課堂所學內容；

　　4.課件拷貝，請聯系班主任，不要直接找授課教師。

　　四、食宿制度：

　　必須在培訓班指定地點食宿；

　　五、積分制度

　　1.學員學習期間的表現，納入積分管理；

　　2.每日考勤分值：上午1分，下午1分，晚上1分；

　　3.積極參加課堂教學活動：每次1分；

　　4.完成教學任務：每次1分；

　　5.違犯紀律：每次扣1分；

　　6.學員積分不足72分不發結業證；

　　7.學員積分排名前8位者，授予優秀學員稱號；小組（常設組）人均分排名第一的，授予全組學員優勝學員稱號；

　　8.每日積分情況公布在小白板上；

　　9.學員學習成績及獲得結業證情況，由人力資源部發布通報。

　　六、督導制度

　　1.由公司黨委組織部、人力資源部、職教中心組成督導小組，隨機巡視、檢查、督導培訓班教學、生活情況；

　　2.每周發布一次督導簡報。

　　培訓機構班級管理制度 9

　　1、教師每周至少聽一節，行政人員每周至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。

　　2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的思考進課堂，以便進行立體式的比照。

　　3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。

　　4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現并挖掘“有價值的教育事件”。

　　5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，并有機地進行簡短的評論。

　　6、聽課時要做到聽、看、記、思、議有機結合。

　　聽：

　�、俳處熞龑У闹腔�，

　　②教學環節的`進展，

　　③教學方法的運用，

　�、苷n堂練習的效果。

　　看：

　　①學生的行為狀態，

　�、趯W生的活動時間，

　�、蹖W生的參與方式，

　�、軐W生的參與廣度。

　　記：

　�、俳虒W重點難點的突破，

　�、谏傻挠行ч_發，

　�、勐犝n過程時的零星體會。

　　思：

　�、俳處熃滩奶幚淼腵精巧，

　�、谥鲗ё饔门c主體地位的融合。

　　議：

　　①精彩片斷的賞析，

　�、诮虒W疏漏對學生的影響，

　　③教學的建議或完善的方法。

　　7、聽課，重點看學生怎么學，看教師怎樣教學生學的。

　　8、聽課后要思考、整合，積極參與評課活動并發表自己的意見。

　　9、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。

　　培訓機構班級管理制度 10

　　一、培訓制度

　　1、培訓對象為年齡在16——55周歲的青壯年農民。

　　2、培訓時間15天，課時按上級規定時間。

　　3、學員持農村戶口或身份證到我校報名培訓。

　　4、我校需按實際情況登記造冊，分班、分專業進行培訓。

　　5、培訓通過技能鑒定的，由勞動部門頒發《國家職業資格證書》。

　　6、培訓結束后，負責推薦就業。

　　二、培訓班學員守則

　　1、學員要努力學習鄧小平理論，堅持四項基本原則，努力提高思想素質和文化素質。

　　2、遵守基地各項管理制度，尊敬教師，團結同學，養成良好的道德修養和學習風氣。

　　3、學員要勤奮學習、刻苦鉆研，樹立獨立思考、開拓進取、自強自立的精神，努力提高專業知識水平和工作實踐能力。

　　4、遵守課堂紀律、遵守考勤和作息制度，不遲到、不早退。認真聽課，做好筆記，積極討論發言。

　　5、學員必須遵守考場規則，按規定時間提前15分鐘進入考場，開卷或閉卷考試要獨立完成，不允許有抄襲、偷看等作弊行為，并按時交卷。

　　三、教師管理制度

　　1、教師要遵守培訓部的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好繼續教育和各項組織、實施工作。

　　2、教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。如有臨時變更教學計劃，教學部門要提前二天通知任課教師。

　　3、教師要按教學要求備好課，精心講授，講究教學方法，并注意培訓學生的思維能力和應用能力。

　　4、教師要維持課室秩序和關心學生學習動態，改進教學工作，認真做好作業批改和組織研討等工作。

　　5、培訓科根據教學培訓計劃，做好各類培訓班訓班學員的報名登記、住宿和教學管理。

　　6、培訓科根據教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、做好教學場地的維護和教學設備的管理、

　　四、培訓學校工作職責

　　1、認真貫徹執行國家職業培訓和就業政策，熱心為接受培訓的對象服務，不斷提高就業培訓合格率以及培訓的針對性、有效性。

　　2、配備固定的培訓場地，有較高的師資隊伍和有實際工作經驗的實訓師傅。有完善的教學管理制度，有針對性、實用性、有效性的教學大綱、教學計劃、實訓計劃。培訓設備、設施、教材符合國家職業技能培訓要求。同時提供辦學資質證明，培訓項目教學大綱、教學計劃、教學設備、教學設施、教師簡介等資料。

　　3、實施培訓時，必須提前七個工作日向縣人社局提交開班申請、教學大綱、教學計劃、課程安排表、培訓人員花名冊、教材，經縣人社局審核批準后，方可開班。

　　4、按教學計劃進行培訓，接受縣人社局、縣財政局、縣勞動服務中心指導監督。

　　5、自覺遵守《彬縣就業再就業培訓管理辦法》。

　　6、培訓課時按《咸陽市人力資源和社會保障局關于規范和加強就業專項資金使用管理的通知》（咸財社�！�2012〕23號）規定執行。

　　7、按要求將教學檔案材料分期分班裝訂成冊備查，指導、收集和整理申報培訓補貼資料。

　　8、加強與就業服務機構和用工企業的溝通聯系。做好參訓學員就業推薦和跟蹤管理服務工作；

　　五、教學管理

　�。ㄒ唬┡嘤柦滩�。各定點培訓機構必須要統一使用國家正規出版社出版的教材，如使用自編教材的，必須要報人力資源社會保障行政部門審核備案。

　�。ǘ┡嘤枙r間。職業技能培訓：根據各職業（工種）的培訓要求，各定點培訓機構必須要嚴格按規定的課時組織培訓，其中：

　　A類職業（工種）培訓時間在120個標準學時以上；

　　B類職業（工種）培訓時間在240個標準學時之間；

　　C類職業（工種）培訓時間在360個標準學時之間。每天按7個標準學時計算。

　　（三）課堂教學和實習實訓。各培訓機構必須要嚴格按規定要求開設理論課程和實訓實操課程，不得隨意減少課時和實訓實操時間。

　�。ㄋ模┛己丝荚�。每期培訓結束前，必須要統一組織考試考核，并將考試考核試卷和學員考試考核成績一并歸檔備查。凡未經考試考核的學員，不得申請培訓補貼。

　　四、學籍管理

　�。ㄒ唬⿲⒓优嘤柕娜藛T實行實名制管理。定點培訓機構要建立培訓臺帳，詳細記錄受訓者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯系電話、文化程度、培訓專業（職業、工種）、培訓時間、考試考核成績、收費和申領培訓補貼情況、培訓后就業單位、就業崗位、勞動合同簽定或企業用工證明以及用工單位的聯系方式等。

　�。ǘ┙W員學籍管理制度。對每個參加培訓的學員實行電子注冊，建立學員學籍檔案，完整記錄學員在培訓學習期間的學習成績、實訓實操技能水平、行為表現以及參加職業技能鑒定等個人信息，將每個學員的基本情況記錄在案。

　　（三）建立學員考勤登記制度。對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次學習的`時間和內容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的依據之一。

　　五、檔案管理

　　加強培訓資料和培訓人員檔案管理，每期培訓鑒定結束后，以班為單位收集、整理培訓資料和培訓人員的相關資料歸檔，做好跟蹤服務工作。歸檔資料包括以下內容：

　�。ㄒ唬﹨⒂柸藛T的基本情況：包括學員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地址、聯系電話、文化程度、培訓訓專業（職業、工種）、培訓訓時間、培訓獲證編號等。

　�。ǘ┙虒W情況：包括培訓課程安排、學時安排、任課教師、教材、教學大綱和教師教案等。

　　（三）學員學習情況：包括考勤登記、作業完成結論、作品完成結論、學習評語結論、理論課和實訓實操課考試考核成績等。

　　（四）開學、結業相關資料：包括人力資源社會保障部門批準的培訓計劃和辦班批復；開班和結業典禮的領導講話；報送的信息、圖片及相關資料等。

　�。ㄎ澹⿲W員就業創業情況：包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯系電話，以及上崗就業的單位，培訓機構與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯系方式等。如是成功創業的，主要包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業、培訓時間、家庭詳細地址和聯系電話，創業地點、營業執照等。

　　六、考試考核管理

　　在培訓期間，所有學習上課的內容每一門課程結束時都要組織考試考核。在培訓班結束前10天，定點培訓機構要向人局提出職業技能鑒定的書面申請，由人力資源社會保障部門統一安排鑒定時間和地點。

　　七、監督檢查

　　（一）指導和督導。人社局是各定點培訓機構的業務主管部門，各定點培訓機構接受人社局的指導和監督。人社局對定點培訓機構進行定期考核評估，將培訓合格率、培訓后就業（創業）率以及學員滿意度作為考核評估的主要指標。人社局對定點培訓機構實行動態管理，凡出現違規違紀行為的，取消定點培訓機構資格。

　�。ǘ┒ㄆ跈z查。人社局每年至少要組織人員對定點培訓機構進行一次全面的檢查。在每期培訓班辦班過程中，人社局要對定點培訓機構進行必要的培訓檢查。

　　培訓機構班級管理制度 11

　　1、教師應堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力提高自身的思想政治素質。

　　2、教師應忠誠人民的教育事業，以良的職業道德和教學風尚進行教學，要求教師要愛崗敬業，有高度的責任心和事業心。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。做到言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、教師應自覺遵守國家法律和學校各項規章制度，要積極參加學校教研室組織的政治、業務學習和集體活動，嚴格執行學校的各項規章制度和各種教學件，遵守教學紀律，做到治學嚴謹，教風端正。

　　4、教師應積極參加學校的教學基本建設，特別是專業建設、課程建設工作，并努力在本專業、本課程的研究或教學上有所創新。

　　5、教師在工作中要服從分配，勇挑重擔。教學工作是教師的首要工作，我校教師不僅要把精力放在教學工作上，認真鉆研教材，認真備課、講課，提高教學質量，在業余時間應積極提高1 / 10

　　自己的'業務水平。在此基礎上努力搞科學研究和學�；竟芾砉ぷ�。

　　6、教師應負責課堂教學和維持課堂紀律，保證正常的教學秩序。教師應主動與所屬教研室的負責人、輔導員、教務助理等交流教學信息，共同解決教學中的有關問題。

　　7、教師須認真履行與自己相應的職責，并按照學校關規定接受學校工作安排、工作考核與教學評價。

　　培訓機構班級管理制度 12

　　為了加強對培訓班的組織管理，維護正常的教學秩序，提高培訓質量，保證培訓工作的順利進行，特制定本規定：

　　一、學員必須服從管理，端正學習態度，尊敬老師，團結同志，互助互學，講究文明禮貌。

　　二、學員必須遵守學習時間，按時到課，做到不遲到、不早退、不曠課、無特殊情況不得請假，請假須由學員所在單位提前開據證明。凡遲到或早退者，每發生一次扣其出勤5元，累計三次或曠課者，取消出勤獎。

　　三、學員必須自覺遵守課堂紀律，上課認真聽講，做好筆記，不得吸煙、喧鬧、打瞌睡，違者視其情節輕重，給予批評教育或扣罰崗位（技術）補貼10元。

　　四、要嚴肅考試紀律，杜絕舞弊行為，凡結業考試不及格者，培訓費用由個人自負，再次補考不及格者，建議調離工作崗位或予以下崗。

　　五、要講究衛生，愛護公物。不隨地吐痰，亂丟雜物，亂涂亂畫，保持教室環境整潔；損壞公物，照價賠償。

　　六、積極開展學習競賽活動，對培訓中品學兼優的'學員給予表彰獎勵。

　　七、上課時間一律關閉手機。

　　培訓機構班級管理制度 13

　　為保證教學質量，維護上課秩序，使學員有一個良好的學習環境，本中心特制定以下制度，請大家自覺遵守

　　1.學期學制:二十節課時為一學期，期間不辦理退學、退費手續。

　　2.上課時間:周末全天或周一至周五的晚上為主要上課時間。每生每周一次課，初級學員每周可上兩次。

　　3.琴房制度:琴行為學方便學員練習帶給練琴場所。學員按定點練琴，不得將食品帶入琴房，水杯請勿放在鋼琴上，愛護琴房設施。若有損壞，照價賠償。練完琴后請將鋼琴蓋好，琴凳歸位，關掉燈光等電源并持續琴房整潔。

　　4.請假制度:個別課學生請假須提前兩天，由老師安排補課或延課;每一學期請假不得超過三次，超出部分視作正常上課處理。如有特殊狀況，請與中心書面申請，辦理延期手續。

　　5.課費說明:本中心收費方式為十節課一收費，一次性繳納二十節可贈送一節(群眾課除外)。十節課最長有效期為五個月，二十節課最長有效期為壹年，超出期限視為自動放棄，不予退費。

　　6.練琴卡說明:練琴卡每張可練琴20次(每次60分鐘內)，最長有效期為3個月，逾期自動作廢。遺失不補。學員在本中心購買鋼琴的`，可憑自己的練琴卡退還全部練琴費。

　　7.安全事項:為避免造成安全隱患，各家長應照顧好孩子并妥善保管物品，一旦出現問題本中心概不負責。博雅琴行

　　8.群眾課說明:舞蹈、美術及其他器樂類群眾課設立不請假、不補課、不退費制度。

　　培訓機構班級管理制度 14

　　為規范學校和員工的行為，維護學校和員工雙方的合法權益，根據勞動法及其配套法規、規章的規定，結合學校的實際情況，制定本規章制度。

　�。ㄒ唬⒏鲘徫坏木幹萍岸ň�

　　1、學校各職能部門用人實行定員、定崗。

　　2、學校各職能部門的設置、編制、調整或撤銷，由校長提出方案，報董事長批準后實施。

　　3、各職能部門對職位的設定應本著精簡原則，可設可不設的堅決不設，真正做到按需設定。

　　（二）、員工的聘用

　　1、各職能部門對聘（雇）用員工應本著精簡原則，可聘可不聘的堅決不聘，無才無德的堅決不聘，有才無德的堅決不聘，真正做到按需錄用，擇才錄用，任人唯賢。

　　2、學校聘用的員工，一律與公司簽訂聘用合同，按照需要和受聘人的實際才能予以聘任。

　　3、新員工正式上崗前，必須先接受培訓。培訓內容包括學習學校章程及規章制度，了解學校情況，學習崗位業務知識等

　　4、培訓由各部門根據實際情況相互配合實行

　　5、試用期的期限為一個月，實習人員應運用所學的理論知識開始實際操作，在實際操作中進一步深入理解、吸收培訓中學習的各方面知識

　　6、員工試用期間，由用人部門考察其現實表現和工作能力。

　　7、試用期間的工資，按制定的薪酬標準發放。

　　8、員工試用期滿3天前，由用人部門作出鑒定，提出是否錄用的意見，報校長審批。批準錄用者與學校簽訂聘訂聘（雇）用合同。

　　9、學校有權辭退不合格的員工。員工有辭職的自由。但均須按本制度規定履行手續。

　　10、試用人員在試用期內辭職的應提出辭職報告，辦理辭職手續。

　　11、用人部門辭退試用期人員，須填報“辭退員工審批表”，經批準后到辦理辭退手續。

　　12、員工與學校簽訂聘（雇）用合同后，雙方都必須嚴格履行合同。員工不得隨便辭職，用人部門不準無故辭退員工。

　　13、合同期內員工辭職的，必須提前2個月向學校提出辭職報告，由用人部門簽署意見，批準后辦理辭職手續。

　　14、員工未經批準而自行離職的.，學校不予辦理任何手續；給學校造成損失的，應負賠償責任。

　　15、員工必須服從部門安排，遵守各項規章制度，凡有違反并經教育不改者，學校有權予以解聘、辭退。

　　16、學校對辭退員工持慎重態度。用人部門無正當理由不得辭退合同期未滿的員工。確需辭退的，必須填報“辭退員工審批表”，提出辭退理由，經核實，對符合聘用的經校領導批準后，通知被辭退的員工到前臺辦理辭退手續。未經校領導批準的，不得辭退。

　　17、辭退員工，必須提前1個月通知被辭退者。

　　18、聘（雇）用期滿，合同即告終止。員工或學校不續簽聘（雇）用合同的，終止合同手續。

　　19、員工嚴重違反規章制度、后果嚴重或者違法犯罪的，學校有權予以開除。

　　20、員工辭職、被辭退、被開除或終止聘（雇）用，在離開學校以前，必須交還學校的一切財物、文件及業務資料，并移交業務渠道。否則，不予辦理任何手續，給學校造成損失的，應負賠償責任。

　　（三）、獎勵

　　1、本校設立以下獎勵方法：

　　1）大會表揚

　　2）獎金獎勵

　　3）晉升提級

　　2、獎勵程序如下：

　　1）員工推薦、本人自薦或用人部門提名

　　2）學校審核

　　3）校長批準

　　（四）、處罰

　　員工有下列行為之一，經批評教育不改的，視情節輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分：

　　1、違反國家法規、法律、政策和公司規章制度，造成經濟損失或不良影響的；

　　2、違反勞動法規，經常遲到、早退、曠工、消極怠工，沒完成生產任務或工作任務的；

　　3、不服從工作安排和調動、指揮，或無理取鬧，影響生產秩序、工作秩序的；

　　4、拒不執行校長或部門領導決定，干擾工作的；

　　5、工作不負責，損壞設備、工具，浪費辦公用品，造成經濟損失的；

　　6、玩忽職守，違章操作或違章指揮，造成事故或經濟損失的；

　　7、濫用職權，違反財經紀律，揮霍浪費學校資財，損公肥私，造成經濟損失的；

　　8、財務人員不堅持財經制度，喪失原則，造成經濟損失的；

　　9、搬弄是非，破壞團結，損害他人名譽或領導威信，影響惡劣的；

　　10、泄露學校秘密，索取回扣、介紹費的；

　　11、有其他違章違紀行為

　　員工有上述行為，情節嚴重，觸犯刑律的，提交司法部門依法處理。

　　培訓機構班級管理制度 15

　　一、學習討論制度

　　1、學員要按學校規定的教學計劃認真完成各項教學活動，按時到指定的地點聽課或參加討論，不準遲到、早退。

　　2、上課不能講小話，不準接打手機(因特殊情況確需開機的，必須使用振動方式，接話時須離開教室，嚴禁在教室內接打電話)，不準隨意進出教室。

　　3、學員必須保持良好的聽課精神狀態和正確的心理狀態，認真聽課，積極思考，向老師提問與商討問題時要表現出較高的文明修養。

　　4、認真做好聽課筆記和讀書筆記，字跡工整，內容詳盡。

　　5、學員必須按要求獨立完成學習心得和個人分析材料，不得抄襲、下載或請人寫。一經發現，嚴肅處理。

　　6、學員必須堅持自學和研討，積極參加主題研討會和分組討論等活動。

　　7、討論要圍繞主題，觀點鮮明，發言積極，做好討論記錄，并寫出綜合討論材料。

　　8、認真開展社會調研，多出有價值的科研成果，為縣委政府獻計獻策。

　　二、請假制度

　　1、學員有事(公事、私事)不能參加學習和活動的，必須事先按請假程序辦理

　　請假手續，因特殊情況在事前不能及時辦理請假手續的事后補假。凡未請假或請假未批準的，以曠課論處。

　　2、學員必須書面請假。學校不接受和批準口頭請假、電話請假、手機短信請假及代請假。

　　3、學員請假必須經相關人員簽字審批同意后方可有效。上課時間半天內的假由班主任審批，1 天假的由教務科長審批，2 天假的或 2 天以上的由分管教學校長審批。

　　4、因單位有公事需請假，必須由單位書面向學校和組織部請假，否則不予批準。

　　5、請假歸校后，必須及時到班主任處銷假。

　　三、文明衛生制度

　　1、樹立愛護衛生光榮的思想，自覺保持良好的衛生習慣，不亂扔煙頭、紙屑、果皮、不隨地吐痰。

　　2、建立、健全衛生值日制度，保持教室、宿舍及其它活動場所的經常性整潔，保持窗明幾凈。

　　3、自覺愛護學校的各種衛生設施，如水龍頭、痰盂、果皮桶等。

　　4、愛護花草樹木及綠化設施，不得踐踏草坪、不得攀枝折花。

　　5、不得在辦公樓、宿舍樓內大聲喧嘩談笑，保持辦公、學習、休息場所的和諧與寧靜。

　　6、配合學校做好校內的滅蚊、滅蠅、滅鼠工作。

　　7、配合、支持學校的衛生管理和保潔工作，積極參與學校衛生掃除、檢查和評比。

　　四、安全保衛制度

　　1、貫徹預防為主的`方針，搞好學校的保衛工作，做到從自己做起，自覺消除隱患，發現隱患要及時報告。

　　2、強化群防意識，對外來閑散人員擾亂教學秩序、侵犯學校財產及師生人身權益的，每個學員都要主動制止，并迅速向學校報告。

　　3、服從學校安全保衛人員的統一指揮，配合保衛人員做好車輛進出校園的管理工作。學校將按時關鎖校和宿舍樓大門，晚上 10：00 后嚴禁出入。

　　4、嚴禁交易燃、易爆、有毒物品帶入校內，嚴禁在教室、宿舍內生火，不準改動電器設備，不得私拉電線。

　　5、嚴禁破壞防盜、消防設施，如有人為損壞，將視其情節給予經濟處罰和紀律處分。

　　6、班內保衛委員要注意清理班內人員，防止身份不明者混入宿舍。

　　7、離開教室、宿舍后要及時關鎖門窗，做好防損防盜工作。

　　五、機房管理制度

　　1、學員上機，必須服從機房管理人員和教師的管理，在指定的位置上機操作，并做好相應的登記。

　　2、維護室內衛生，保持室內整潔。嚴禁攜帶零食、飲料等進入計算機房室。室內嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑，不得在桌上和墻上亂刻亂畫。

　　3、嚴禁攜帶易燃、易爆及與本室工作無關的物品進入機房。

　　4、講究文明，保持機房安靜，不準大聲喧嘩，討論問題不得影響他人。

　　5、堅持上網道德和有關法律規定，嚴禁上網瀏覽、下載或傳播反動、暴力、淫穢等不健康內容。

　　6、維護公共網絡安全，不得制作、傳播計算機病毒，不得非法侵入計算機信息系統，自覺維護網絡秩序。

　　7、愛護計算機設備，養成良好的用機習慣，嚴禁私自拆卸、撥弄計算機配件，如有人為損壞，將按價賠償。

　　8、發現任何異�，F象(如機器故障、網絡故障等)，不得擅自處理，應禮貌地向機房管理員或教師報告，以便及時處理。

　　9、嚴禁私自安裝、卸載、修改計算機程序，不得更改設置、私設密碼，一經發現，嚴肅處理。

　　10、嚴禁帶走任何機房物品、設備、部件，對于偷盜者將移交有關部門處理。

　　11、上機結束后，應及時關閉電源，按要求把相關物品(如鍵盤、凳子等)歸位，有秩序離開。

　　12、在非課表安排的上機時間內要求上機的，須由班集體申請，經領導審批同意并落實機房管理責任制后才可上機。

　　六、學員住宿制度

　　1、按學校統一安排住宿，不得隨意調換房間，

　　2、嚴禁將危險物品、刀具等帶入宿舍，注意防盜安全，妥善保管好自己的現金及貴重物品，如有遺失，學校概不負責。

　　3、重視宿舍防火安全，不得移動宿舍的消防安全器材及其它設備，嚴禁使用電爐、電鍋、電烤爐、電熨斗等電器，嚴禁私拉電線，亂扔煙蒂、亂燒廢紙。離開房間或睡覺前關閉各種用電設備，如引起火災，須賠償一切損失或承擔相應的法律責任。

　　4、保持室內整潔，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮紙屑等雜物，不得亂貼亂畫，做到隨時折疊好被褥，整理好室內物品。

　　5、請保持宿舍內安靜，不得在宿舍酗酒鬧事、喧嘩斗毆;對嚴重影響宿舍內秩序、危及他人安全者，宿舍服務員有權處理。

　　6、做到文明住宿，嚴禁在宿舍內打牌，學員應及時制止聚賭和其它違法活動，嚴禁私自留宿他人，

　　7、愛護室內公共財產，不得損壞室內物品，不得變更室內設備設施用途。如有損壞機器、丟失及污損房間的須照價賠償。

　　8、服從宿舍管理人員和宿舍服務員的管理，配合和支持宿舍服務員的工作。

　　七、生活制度

　　1、按作息時間就餐，非經學校同意不得提前或延時就餐。配合和支持食堂管理、炊事人員的工作。

　　2、嚴格按編席就餐，同桌學員應互相照應，盡可能等人坐齊后才開餐。

　　3、做到文明就餐，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。

　　4、生活委員要經常性與食堂管理人員的聯系，落實停餐和調整編席事宜，結業時并與食堂結清生活費用。

　　5、遵守作息時間，按時就寢，晚上 10：00 以后不得出入學校大門。

　　八、圖書室、閱覽室管理制度

　　1、閱覽室現刊現報限室內閱覽，一次限取一冊，閱后歸還原處，不得亂丟亂放，不得將報刊雜志帶出室外。

　　2、學員應愛護報刊和圖書，不得在報刊和圖書上作記號，不得遺失、損污、撕頁，否則，責任讀者必須用現金加倍賠償。

　　3、對有意隱藏、破壞、盜竊圖書資料者，除追回原書外，按書刊價格罰款十倍以上。情節嚴重者，報校委給予行政處分。

　　4、外借圖書資料，須交押金xx元，一次限借書一本，借期一周，超過 8 天，按每天元收取延誤金;如有遺失、損污、撕頁按十倍價格賠償。

　　5、做文明讀者，學員在室內應做到文雅、肅靜，嚴禁在室內吸煙、吐痰、亂雜物。

　　6、開放時間：

　　上午 8：00—12：00，下午 2：00—5：00(5 月 1 日—10 月 1 日為下午 2：30—5：30);特殊時候需開放的，需報學校批準。

　　九、作息時間表

　　起床：6：00

　　晨練：6：30—7：30

　　早餐：7：30—8：00

　　上午上課：8：00—12：00

　　中餐：12：00—12：30

　　午休：12：30—14：00

　　下午上課：14：00—17：00

　　晚餐：17：00—17：30

　　就寢：22：00

　　培訓機構班級管理制度 16

　　1、按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。

　　2、上學期間穿校服，佩戴紅領巾，套桌套。

　　3、愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物，注意清潔。否則照價賠償。

　　4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有意義的游戲。嚴格遵守交通規則。否則后果自負。

　　5、上學不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。

　　6、值日生認真做值日，保持室內外干凈整潔。否則再值日一周。

　　7、同學之間要友好相處，不要因為小事發生口角，影響友誼。

　　8、遵守課堂紀律，認真的學習，按時作業，書寫工整、美觀，爭取取得優異成績。

　　9、上學期間不留長指甲、不帶耳環，不帶手機入課堂，做合格小學生。

　　10、講文明，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。

　　培訓機構班級管理制度 17

　　為加強基層班級建設，培養優良的班風，以利于促進班內各項的工作順利開展，培育思想品德高尚，紀律觀念嚴明的新一代優秀大學生的成長，特制定本班級規章制度。

　　一、班委會組織制度

　　班委會組織的原則是民主集中制，通過公開公平的競爭方式選出班干部，選舉結果報送輔導員及班主任經審核后生效。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。

　　二、決策執行制度

　�、侔嗉売兄卮鬀Q策先有班主任、班長、副班長、團支書提出預案，班干部對預案有知情權，若意見不統一，再有班干部商討預案。

　�、谌嗤瑢W對預案有知情權，召開班會做出決定，原則上應有全班總人數得2/3以上通過，必須超過24名同學通過。

　�、劢洶嘀魅问跈�，若2/3以上同學無異議，經班主任簽字方可執行，執行前須有公示供同學提出意見與建議。

　�、馨辔瘯蓡T經民主選舉產生。

　　三、班級會議制度

　　周會制度：每兩周定期召開班委會一次，全體班委參加，必要時擴大到小組長（寢室長）。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由學習委員負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級會議本上。

　　班會制度：每月定期召開由全體同學參加的班會，進行班級活動的布置和總結，并且陳述班級其他的相關事情。同學們可暢所欲言。會議記錄由學習委員負責，紀保進行班會考勤。

　　四、班費管理制度

　　本班班費由生活委員統一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出30元以下由生活委員決定，30—100元由班委會討論決定，100元以上須經全班會議通過方可生效。采購物品時至少兩人。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。

　　五、請假制度

　　所有請假同學必須寫請假條，注明請假原因和時間，請假條由紀保委員統一保管，并記錄在冊，請假時間在三天以內的有班主任批準生效；三天以上一周以內，班主任簽署意見，由系主任批準；一周以上，班主任和系主任簽署意見，教務處批準。病假需交醫務室證明。

　　六、早晚自習制度

　�、俣顣r間早自習7：15分必到；晚自習6：35分必到；夏令時間早自習，晚自習早自習7:00必到，晚自習7:00必到。

　�、诿咳嗣啃瞧谥辉试S請一次假（學生工作等特殊情況除外）

　�、墼缤碜粤暤揭幎〞r間離開者按缺席處理

　　④未請假15分鐘未到則按缺席處理

　　⑤每天請假不允許超過5人

　　七、班級計劃總結制度

　　每學期開始，班委分別擬出本班學習工作計劃，學期末前，上交學期工作總結。各班委負責收集和整理好各項活動材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。

　　八、班級活動制度

　　同學們應本著主人翁的意識積極參加以班級為名義的各類活動，由紀保委員進行活動的考勤，每次活動相關委員和班長、團支書應到場（除特殊情況外）并做好班級活動的組織和記錄總結工作。

　　九、班級衛生檢查制度

　　由生活委員安排人員值日，每個月組織人員進行一次全面衛生檢查，積極督促同學搞好衛生工作，樹立良好的`衛生習慣。

　　各寢室需定時打掃衛生，并提醒舍友不要夜不歸宿或晚歸，班委將組成抽查小隊不定期抽查。

　　十、班級財產制度

　　由班費購進學校發放等劃歸班級使用的物品均屬班級財產，班級財產屬全體同學，由專人看管。購買的體育用品由體育委員負責保管。班級財產如因個人過失等造成物品損壞，應由當事人進行賠償。

　　十一、班級網絡維護制度

　　班級網代表班級形象，網站建設也是班級建設的重要內容。網站由全班同學共同維護，及時上傳班級開展的相應活動信息和同學們的思想動態。

　　培訓機構班級管理制度 18

　　1、認真學習和貫徹黨的教育方針，堅持對學生進行深入細致的思想教育。

　　2、定期舉行主題班會，對學生進行愛國主義教育、社會主義教育、弘揚民族精神教育、中華民族傳統教育、集體主義教育、養成教育、法制安全教育和良好的心理品質教育，并組織交流活動。

　　3、注意對全班學生進行尊敬師長和文明禮貌教育，全班能形成良的'好班風。無體罰和變相體罰學生的現象。

　　4、班級學生能認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，并做到知行統一。

　　5、堅持以教學為中心，有勤學好問的學習態度，有科學的學習方法，有濃厚的學習氛圍，有良好的課堂秩序。

　　6、遵守學校的各項規章制度和組織紀律，專心聽講，積極發言，按時有效完成老師布置的學習任務。注意愛護花草樹木和公共設施。

　　7、堅持鍛煉身體，上好體育課，做好廣播操和眼保健操，開展好綜合實踐活動。

　　8、堅持學校的衛生制度，教室內外衛生整潔，保持清潔，室內衛生設施擺放整齊，衛生分擔區內無雜物。

　　9、積極組織學生參加校內外體育、文娛和勞動實踐活動，培養學生的集體觀念和勞動觀念。

　　10、加強與學生家長的聯系，定期開好家長會。

　　培訓機構班級管理制度 19

　　一、指導思想

　　為加強學校常規管理，優化育人環境，培養學生良好的行為習慣和學習習慣，培養學生自我管理能力，營造健康向上的氛圍，促進良好校風、學風的形成，實現教育教學質量、學生素質的全面提高，學校決定實行班級值周制度。

　　二、目標任務

　　1、全面檢查、管理學生日常行為，監督各班認真執行行為規范。

　　2、全面提升學生“自我服務、自我管理、自我教育”的能力，為營造“和諧有序、健康向上”的校園文化氛圍發揮積極作用。

　　三、組織機構

　　1、學校成立學校值周工作領導小組，由政教處主任任組長，副主任任副組長，各年級主任、班主任、政教處人員為成員。政教處負責布置具體工作任務，進行培訓，并對值周學生完成任務的情況進行考核、評定。

　　2、班級成立班級值周工作小組，由班主任任組長，在具體值班中又按崗位劃分為若干值周小組，由班主任指定若干名學生為組長，負責協調與各個崗位之間的關系。

　　四、值周班級工作的監督

　　由學校領導、政教處、團委、學生會等有關部門對值周班進行監督。每學期進行值周班級綜合評比，結果納入優秀班集體、五四紅旗團支部評選考察依據，并評選優秀值周班級，學校給予表彰。

　　五、值周班級工作細則

　　1、每個班輪流值日一周，按班號順序，依次輪值，節假日順延。從周一早7：00開始到周五下午放學結束，如遇節假日調休，則值日到周六或周日下午放學。

　　2、值周班級每個班抽調12名學生，其中必須有班長、團支部書記、紀律委員、體育委員、衛生委員等班干部，分成兩個小組同時檢查，負責學校文明禮儀、兩操管理、衛生、紀律等一日常規檢查工作。

　　3、政教處負責對值周班級進行培訓，班主任及值周人員在值周前的周五下午第三節課到政教處接受培訓，領取有關資料。

　　4、班主任提前組織值周學生學習有關檢查內容與要求，對各值周崗位合理安排，明確分工職責，按時間到崗，認真檢查。

　　5、值周班級要把每天的檢查打分在次日上午第一節課前及時準確匯總到政教處，各班扣分情況要注明原因，同時反饋到被扣分的`班級。

　　6、值周學生上崗必須佩帶標志，服從值周學生干部的領導，嚴格執行值周規則，注重自己的儀表、言行，要模范遵守規范要求，注意自身的形象，做好學生的表率。在值勤過程中，要注意工作的方式方法，如遇特殊情況，要妥善處理，不得采用粗暴的、過激的行為。

　　7、值周班級要以高度負責的態度進行量化評比和值周檢查工作，負責一周分數匯總，及時填寫值周的相關表格，詳細記錄各項數據和扣分原因，嚴格掌握評分標準，每天及時進行小結，發現問題及時糾正。

　　8、值周班級不給自己打分。要求核算準確，不感情用事，不隨心所欲，做到公平、公正，責任到人，誰出差錯誰負責。在值周過程中發現重大問題要及時報告政教處或學校值班領導。

　　9、一周結束，統計各班總分，按年級排名，公布考評結果。由值周班寫好值周情況小結（字數不超過500字），于星期五下午放學前交給政教主任審閱，值周班長在下周一升旗儀式上宣讀（不超過3分鐘）。值周工作各種材料于周五下午放學前送交政教處，值勤袖標交給下一周值周班班長。

　　10、值周標志必須認真保管，損壞或丟失照價賠償，非值周同學不得佩帶類似標志，違反者以違紀論處。全體同學有義務配合值周班做好班級值周工作，阻攔、故意刁難者，以嚴重違紀論處。

　　六、量化檢評

　　按照檢查內容及評分細則對各班進行量化考評，滿分100分，評分實行扣分制的方式，每項都以基本分為準，扣完為止。

　　七、檢評的功能和管理

　　1、每周公布一次考評結果，每月一小結，在年級獲得檢評前三名的班級為日常行為規范優秀班級。并頒發流動紅旗，按月流動。

　　2、每學期匯總一次，計算平均分，做為先進班級評比的重要依據，同時作為考核班主任工作的主要依據之一。

　　3、在值周工作中出現嚴重差錯，造成一定影響的值周班級，該班本學年度不能評為先進班級。

　　培訓機構班級管理制度 20

　　第一章

　　總則

　　第一條

　　為了能使公司運作有秩序地進行，維護公司及員工的切身利益，特制定本管理制度。

　　第二條

　　本制度涵蓋業務員思想道德行為準則、日常工作規范條例、賬款管理制度、客戶關系管理辦法等。

　　第三條

　　凡公司業務員適用本制度。

　　第二章

　　業務員思想道德行為準則

　　第一條

　　業務員應思想端正，品德高尚，誠實守信，對公司擁戴忠誠，熱愛本職工作，有奉獻精神，嚴格遵守公司的一切規章制度，服從公司領導的安排。

　　第二條業務員之間應相敬相愛，團結互助，要具備團隊意識，有矛盾糾紛要妥善解決，或上報公司領導尋求調解，不得私下用武力等不良方式，一經發現，扣除當月所有工資獎金，情節特別嚴重的，公司有權解除合同，予以解聘。（此條之所以嚴厲，是因為在銷售業務領域，矛盾特多，比如搶單等現象）

　　第三條業務員是對外代表公司形象的重要“代言人”，每個業務員在客戶面前，不得作出有損公司形象的行為或舉動，不得作出有損公司信譽的事情，如經發現，或有客戶投訴涉及公司形象的，經公司調查屬實，扣除當月所有工資獎金。

　　第四條公司本著充分保障每個業務員利益的原則，嚴禁業務員之間出現搶單或劃單的行為。搶單，是指甲業務員在洽談的業務，乙業務員利用關系或以讓出自己提成點數等別的手段搶走此業務；劃單是指，甲業務員將自己的單劃到乙業務員的名下。公司一經發現有搶單或劃單的行為，扣除雙方當月全部工資及獎金，并在全公司通報一次。如第二次再犯，公司有權解除合同，予以辭退。

　　第五條業務員應善待公司的.任何財物。如有惡意破壞者，除要求賠償外，公司予以扭送公安機關依法處理。不小心損壞者，比如燈具，公司按成本價從其工資中扣除。

　　第六條業務員在外不得以公司名義、打著公司的旗號從事與業務無關的活動。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并送公安機關依法處理。

　　第七條業務員應具備職業操守，遵守公司相關的保密規定，不得將公司的商業秘密告訴競爭對手。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，并根據合同內容中的相關保密協議向法院起訴。

　　第三章業務員日常工作規范條例

　　第一條

　　業務員嚴格遵守考勤管理規定，具體獎懲規定詳見《業務員薪酬管理制度》。

　　第二條業務員每天必須向負責主管口頭匯報前一天的工作詳情，如有困難，尋求解決困難的辦法。每周周一提交“周工作總結”的書面報告。此項規定旨在發現并解決業務員工作中存在的問題，予以總結歸納，幫助提高業務員的業務水平。

　　第三條業務員在上班期間，要求著裝整潔，形象健康，禁止奇裝異服或過于暴露的服裝，不得有披頭散發、敞衣露背、穿拖鞋等有礙觀瞻的舉止。

　　第四條業務員在上班期間，不得從事與工作無關的活動，公司的電話不得用來做與工作無關的閑聊。

　　第五條業務員在上班期間，不得瞎晃閑逛，不得到各個部門串崗聊天消磨時光，影響他人的工作。

　　第六條業務員的請假規定。業務員每個月請事假不得超過三天。事假超過三天的，一律按曠工處理。曠工一天扣30元，當月曠工超過15天的，公司有權解除合同。如事假有特殊情況的，應寫出情況說明報上級主管審批。請病假應提供相關的病歷。

　　培訓機構班級管理制度 21

　　為幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為現代化建設培育“四有”人才。樹立理想信念，培養優秀品質，學會處理好個人與集體，自己與他人的關系等諸多問題。幫助學生正確認識自己，管理自己，正確認識社會，參予社會。引導學生正視困難，有效地創造性地完成學習任務，培養學生自主地把握個人命運與獨立地應付生活挑戰的精神，為學校德育工作服務，特制定班級周記（師生筆談）制度。

　　一、各班要求學生每人準備一個練習簿，簿面上書寫“班級周記”。

　　二、周記簿上記錄的內容，必須是學生真情實感，可參照以下內容：

　　1、學生自己在校情況的記實。

　　2、對其他同學的監督情況匯報。

　　3、對教師授課情況的.建議。

　　4、課堂學習情況、上自習情況、寢室情況的反思。

　　5、反映自己或其他同學的生活困難、學習困難、生病、家庭突發事件、心理健康狀況不佳和同學關系緊張等學生的有關情況等。

　　6、對班級好人好事、對社會及學校有關問題的看法和意見、班級各項工作的看法和建議等。

　　7、自己每周最想對老師說的一句話。

　　三、記錄格式要求

　　1、第一部分：記錄的每一頁第一行必須標明記錄的時間（×年×月×日星期×）

　　2、第二部分：記錄的內容，字數為50-300不等。

　　3、第三部分：老師對內容的評論

　　四、每周班主任必須將周記統一收起來批閱一次，政教處將不定期抽查，計入常規積分，作為班主任工作評價的重要依據。

　　培訓機構班級管理制度 22

　　1、各班班主任是小平臺管理第一責任人，班級電管員是班級小平臺使用日常管理者。

　　2、學生不得動用所有的多媒體設備，包括電腦、展示儀、音箱、電源開關等。

　　3、教師應嚴格按照多媒體操作程序進行操作，未經同意不準擅自改動儀器設備的`連接線，不準擅自移動或拆卸任何儀器設備，不準擅自將儀器設備拿出室外使用。

　　4、教師需要下載安裝軟件時，需要做好查殺毒工作，防止將病毒帶入主機。

　　5、使用結束后，應檢查所有的電教設備，情況無誤后關閉投影機電源，兩分鐘后切斷控制柜電源并鎖好所有的控制柜門，每天放學前電管員要及時給操作臺上鎖。

　　6、使用過程中如發現意外情況，請切斷電源并立即與網管中心聯系。

　　7、保持多媒體操作臺的清潔，嚴禁把雜物堆放至操作臺里面。

　　8、違反以上規定者，按學校管理條例中的學生綜合素質評定降級處理，并相應地要求酌情經濟賠償。

　　9、準時領取和上交教學電腦和教學展示臺和投影儀，以確保教學活動的正常開展。

　　10、各班電教員必須經過正規培訓并合格后，才能上崗，培訓工作由教導處統一組織。

　　11、各班電教員負責填寫《江臨中學班級小平臺使用情況記錄表》，一周一小結，每周五下午課后將記錄表上交教導處備查、存檔。

　　培訓機構班級管理制度 23

　　1、儀容：

　�。�1）男、女生均不能佩戴首飾，不化妝，指甲不能過長，不涂色。

　�。�2）發型必須按照學校的規定，不染發，不燙發，男生不留長發。

　　（3）穿著整潔端正，不穿奇裝異服，周一、二、三穿校服，每天佩帶學生證。

　　2、紀律：

　�。�1）早讀：準時到校，結束打掃，所有同學須大聲朗讀，不得做其它任何事。

　�。�2）兩操：整隊進操場做廣播體操，快、靜、齊；認真做好每天兩次的眼保健操，不得在做眼保健操時打瞌睡、做作業等。

　�。�3）上課：預備鈴聲響起后應迅速回到座位，準備好上課用品，安靜等待老師進入教室；課堂上不違反課堂紀律，認真聽講記筆記。

　�。�4）不在教學區吃零食，不得帶手機、MP3、CD機到學校，一經發現由班主任沒收，并請學生在家長陪同下到學校進行認領。

　�。�5）午休：中午12：00打鈴準時進班級看新聞，12：30后自習或午休，不發出聲音。

　�。�6）自習課：保持安靜，不交頭接耳，不得下位，不隨便講話、借東西。

　�。�7）課間：不在教室內外大聲喧嘩、追逐打鬧，不攜帶體育器材進入教學樓。

　　（8）放學后應及早回家，不在外逗留，周末不上網吧。

　　（9）不結交社會不良青年，不吸煙、不喝酒、不敲詐、不打架、不參與賭博。

　　（10）住宿生每天準時起身參加早鍛煉，晚上按時就寢，不說話，不洗衣服，不吃東西，遵守學校的住宿紀律。

　　3、學習：

　　（1）每天做好預復習工作，上課認真聽講，積極發言，做好筆記。

　　（2）作業需按時獨立完成，不得遲交，值日班長將遲交及不交的名單記錄下來。

　�。�3）小組長課代表須以身作則，對作業沒交、遲交及抄襲者不予包庇。

　�。�4）課余時間也不得在教室內看任何動漫、娛樂性雜志和不健康的書籍，違者一律沒收。

　�。�5）課堂疑問及時向老師請教。

　�。�6）考試前認真復習，誠實守信，遵守考場紀律。

　�。�7）認真、誠實、即時訂正作業，不得抄襲，一經發現，嚴肅處理

　　4、衛生：

　　（1）值日生應認真完成每天三次的'值日工作，互相幫助，不互相推諉，(值日生工作標準如下：)

　　A：每天晨讀開始前，午休開始前清掃一遍教室和走廊，勞動委員每日三查，做到教室和走廊時刻保持干凈整潔、無垃圾紙屑。

　　B：每節課一下課立即擦干凈黑板，整理粉筆頭。

　　C：做好值日后垃圾倒干凈（中午和放學各一次），勞動工具擺放整齊，所有課桌擺放整齊。

　�。�2）每位同學，愛護環境，不亂扔垃圾，保持自己座位旁邊干凈。

　�。�3）早、午、晚飯后，值日生整理干凈自己的餐桌，并擺放整齊，做到不搶飯，不浪費糧食。

　　（4）衛生打掃不認真，罰掃2-5天。

　　培訓機構班級管理制度 24

　　1.班級支部要成立團組織，由團支書，宣傳委員，委員組織組成。

　　2.負責班級團員的管理，并協助班主任，班干部管理班級日常工作。

　　3.做好學生的思想工作，發現問題及時報告和做好幫教工作。

　　4.發揮帶頭作用，表率作用，在各項活動中要努力成為組織者，起到骨干作用。

　　5.積極開展好批評與自我批評，模范遵守校紀校規。

　　6.樹立遠大的理想目標，學習成績優秀。努力鍛煉自己的工作能力，方式方法。

　　7.監督學生行為，發現不良風氣要及時糾正。

　　8.做學生的`好表率，老師的得力助手。

　　9.開展好班級的團活課，并及時上交設計。

　　10.及時完成組織交給的任務，按時上繳團費，定期匯報思想。

　　培訓機構班級管理制度 25

　　1、教室內地面清潔無雜物。做到無紙屑、痰跡、積灰、積水。

　　2、門窗（窗框）清潔（含門的反面），玻璃光潔明亮、窗臺內外清潔無污漬。

　　3、保持墻壁潔凈，墻角無灰網，墻壁無積累灰塵，墻壁無字跡、泥跡、腳印或墨跡。

　　4、桌、凳擺放整齊，做到橫豎成行，干凈無灰塵，無亂寫亂畫，講臺桌面干凈，講臺桌內無雜物。

　　5、黑板及黑板框潔凈。

　　6、垃圾及時傾倒，清掃工具擺放整齊，桶內無臟物。

　　7、多媒體設備等無灰塵、擦拭干凈。

　　8、班級布置美觀、大方、得體，能突出班風、班貌。

　　培訓機構班級管理制度 26

　　一、紀律：

　　1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。

　　2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。

　　3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。

　　4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。

　　5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣10分。

　　二、學習：

　　1、作業不按時完成扣10分。作業字跡潦草不規范、格式不正確扣10分。

　　2、作業多寫、少寫、或作業本落在家里均按沒有完成作業處理扣10分。

　　3、抄襲他人作業或抄襲作文書、早晨到校補作業，抄襲者扣10分，被抄襲者扣5分。

　　4、每次考試倒數15名依次扣15分、10分、5分。

　　三、衛生：

　　1、教室衛生清掃不徹底，當天值日生每人扣1分，組長扣2分。

　　2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣10分。亂扔扣10分。

　　3、值日生不按值日要求完成值日工作，組員扣1分，組長扣2分。

　　4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣5分。

　　5、手、臉、脖子臟，頭發、指甲長一次扣1分。佩戴首飾每次扣10分。

　　6、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣2分。

　　四、間操、眼保健操：

　　1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

　　2、隊列不整齊，一次扣1分，紀律不好，一次扣1分

　　3、節拍不準確，動作不到位，一次扣1分，不服從指揮每次扣1分。

　　五、行為規范：

　　1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。

　　2、賭博一次扣10分。抽煙酗酒一次扣10分。

　　3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。

　　4、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣5分。

　　5、上學穿背心、拖鞋等，儀表不合格，不穿校服、不帶桌布扣1分。

　　6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

　　7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。

　　8、學校值周扣分，班級按其2倍扣分。

　　六、加分：

　　1、作業得到“笑臉”、“100分”、“優”每次加2分，好每次加1分。

　　2、課堂上受到老師表揚每次加2分。

　　3、每次考試班級前15名依次加15分、10分、5分。

　　4、參加各種競賽獲得省市區校獎勵者依次加10分、7分、5分、3分。

　　5、運動會等體育比賽獲得學年前三名者依次加5分、4分、3分。

　　培訓機構班級管理制度 27

　　（一）班干部職責

　　班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。

　　副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。

　　學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。

　　生活委員：負責學生的后勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情況主動與相關老師聯系

　　勞動委員：負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。

　　體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。

　　文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）

　　宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。

　　（二）學生課堂常規

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的`正確姿勢。

　　8、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。

　　9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　�。ㄈ┌嗉壄h境管理制度

　　1、班級環境要求

　　（1）教室前黑板上方正中掛國旗。

　�。�2）勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。

　�。�3）獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。

　　（4）“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。

　�。�5）教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創意，講究藝術美

　　（6）教室保持良好的通風和整潔。

　　2、值日班長（生）責任

　　（1）監護班級各項環境設施、設備。

　�。�2）開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。

　　（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛生，做到每節課后講臺保持潔凈。

　　（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。

　�。�5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。

　�。ㄋ模┌嗉壒锉９苤贫�

　　（1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。

　�。�2）公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。

　�。�3）班級公物師生應節約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。

　�。�4）公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。

　�。�5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規定處理。

　�。�6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規定存放。

　　（7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。

　�。ㄎ澹﹥炐惆嗉w的評選條件

　　1、政治思想

　　班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。

　　2、班級管理

　　班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。

　　3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。

　　4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛；有良好的衛生習慣。

　　5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。

　　6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動，積極開展各項文體活動及科技創新活動；注重身體素

　　質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。

　　7、評選材料

　　評選材料全面真實，內容具體詳實，與實際情況沒有出入。

　�。⿲W生評優評先條件

　　1、�！笆选鄙傧汝爢T評比條件：

　　現為少先隊員，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想；勤奮學習，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛勞動，勤儉節約，誠實守信，團結互助，具有優秀的品質，德、智、體、美全面發展，事跡能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。

　　2、校“三好”學生評比條件：

　　思想品德好

　　即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，熱心為集體服務，積極參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模范作用。

　　學習好即為“四化”學習目的明確，學習態度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優良。

　　身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛生習慣，身體健康，體育成績優忍受。

　　3、校優秀學生干部評比條件：

　�。�1）責任心強，能積極協助老師開展各項工作。

　　（2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。

　　（3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。

　�。�4）敢于大膽開展工作，抵制不良現象，制止各種違反校規的行為，團結幫助同學，一起前進。

　　4、優秀少先隊員評比條件：

　�。�1）學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自己進步。