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  • 新員工考核制度

    時間:2021-10-29 18:43:44 制度 我要投稿

    新員工考核制度

      在不斷進步的社會中,制度對人們來說越來越重要,制度泛指以規則或運作模式,規范個體行動的一種社會結構。我敢肯定,大部分人都對擬定制度很是頭疼的,以下是小編收集整理的新員工考核制度,希望對大家有所幫助。

    新員工考核制度

    新員工考核制度1

      一、目的:考評新員工試用期的工作表現,以確定該員工是否被聘用,為新員工的薪酬等級提供依據。

      二、原則:

      公平、公正、客觀、嚴格

      三、考核對象:試用期內員工

      四、考核辦法:

      1、公司管理部匯同被考核人直屬上司兩人對其考評,并填寫考評表。

      2、人事助理選取與被考核者工作協作較為密切的兩名同事作為考核人,由考核人填寫考核表。

      3、管理部經理對其總體表現做出綜合審核,并給出建議性評審建議。

      4、總經理將綜合其總體工作表現以及管理部評審建議,做出評審結果。

      五、考核等級:

      良好:符合公司崗位要求。

      合格:基本符合公司崗位要求,但尚需一定的培訓與完善。

      不合格:完全不符合公司崗位要求。

      六、考核結果:

      轉正:(80——100分)

      延遲轉正,繼續觀察(60——80分)

      不予轉正(60分以下)

      附:新員工考核表

      新員工考核表

      總分:

      姓名

      性別

      年齡

      崗位

      部門

      日期

      得分

      崗位職責:(30分)是否勝任本職位的工作

      專業知識:(20分)是否積極學習相關技術業務知識

      溝通能力:(10分)是否樂于和同事溝通,溝通能力如何

      精神面貌:(10分)是否樂觀向上、認同企業文化

      紀律情況:(10分)是否遵守公司的各項規章制度,考勤良好

      領導評價:(10分)是否服從任務安排,能按時完成任務

      相關評價:(10分)是否具有團隊精神,為相關人員創造良好條件,得到認可

      綜合評價:職稱評定、提薪等掛鉤,以鼓勵先進。

    新員工考核制度2

      第一條、工作績效考核

      簡稱考核,目的在于通過對員工一定期的工作成績、工作能力的考核,把握每一位員工的實際工作狀況,為教育培訓、工作調動以及提薪、晉升、獎勵表彰等提供客觀可靠的依據。更重要的是,通過這些評價可促使員工有計劃地改進工作,以保證公司營運與發展的要求。

      第二條、績效考核原則。

      1、考績不是為了制造員工間的差距,而是實事求是地發現員工工作的長處、短處,以揚長避短,有所改進、提高;

      2、考績應以規定的考核項目及其事實為依據;

      3、考績應以確認的事實或者可靠的材料為依據;

      4、考績自始至終應以公正為原則。決不允許營私舞弊。

      第三條、適用范圍。

      本規則除下列人員外適用于公司全員。

      1、考核期開始進人公司的員工;

      2、因私、因病、因傷而連續缺勤三十日以上者;

      3、因公傷而連續缺勤七十五日以上者;

      4、雖然在考核期任職,但考核實施日已經退職者。

      第四條、本公司員工考核分為試用考核、平時考核、年終考核三種。

      (一)考核依本公司人事規則規定任聘人員,均應試用三個月。

      試用三個月后應參加試用人員考核,由試用部門主管考核。如試用部門主管認為有必要縮短、延長試用時間或改派他部門試用亦或解雇,應附試用考核表,注明具體事實情節,呈報經理核準。延長試用,不得超過3個月。考核人員應督導被考核人提具試用期間心得報告。

      (二)平時考核

      1、各部門主管對于所屬員工應就其工作效率、操行、態度、學識每月進行考核,其有特殊功過者,應隨時報請獎懲。

      2、員工假勤獎懲應統計詳載于請假記錄簿內,以提供考核的參考。

      (三)年終考核

      1、員工于每年12月底舉行總考核1次。

      2、考核時,擔任初考各部門主管參考平時考核記錄及人事記錄的假勤記錄,填具考核表送復審。

      第五條、考核年度為自1月1日至12月31日止。

      第六條、考核標準

      (一)人事考核的種類。

      人事考核可以分為兩種:

      1、能力考核,就是參照職能標準,以員工在一定時間當職務的能力,進行評定。

      2、業績考核,就是參照職務標準,對員工在一定時間務工作完成的情況,進行評定。

      (二)人事考核必須把握的能力。

      人事考核把握并測評的能力是職務擔當的能力,包括潛在能力和顯在能力。潛在能力是員工擁有的.、可開發的內在能力;顯在能力是指職工工作中發揮出來的,并表現在業績上的努力。潛在能力,可根據知識技能、體力以及經驗性能力來把握;顯在能力,則可能通過工作業績(質和量),以及對工作的態度來把握。具體包括:

      知識、潛在能力、體力、能力、經驗性能力、顯在能力、工作業績和質量、態度

      第七條、考評者的職責。

      1、第一次考評者,必須站在直接監督的立場上,并且,對于想要特別強調的評分和評語,以及對評定有顯著影響的事項,必須予以注明。

      2、第二次考評者,必須在職務、級別上高于第一次考評者。有關需要特別強調的評分和評語,或與第一次評定有明顯差別的地方,必須予以注明。

      特別在遇到與第一次評定有顯著差別的情況下,需要傾聽一下第一次考評者的意見,有必要的話,相互商討,對評定作出調整。

      在不能做出調整的情況下。至少應該把第二次評定的結果,告訴給第一次考評者。

      3、裁定、拍板者,參考評定經過報告,作出最終評語。

      4、在職務級別層次很少的部門,二次考核可以省掉。

      5、為了使人事考核公平合理的進行,考核者必須遵守以下原則:

      (1)必須根據日常業務工作中觀察到的具體事實作出評價。

      (2)必須消除對被考核者的發惡感、同情心等偏見,排除對上、對下的各種顧慮,在自己的信念基礎上作出評價。

      (3)考核者應根據自己作出的評價結論,對被考核者進行揚長補短的指導教育。

      (4)在考核過程中,要注意加強上下級之間的溝通與能力開發,通過被考核者填寫自考表,了解被考核者的自我評價及對上級的意見和建議,以便上下級之間相互理解。

      第八條、考核結果的運用。

      為了把考核的結果,應用于開發利用員工的能力,應用于人事管理的待遇方面的工作中去,做法如下:

      1、教育培訓。

      管理者以及教育工作負責人,在考慮教育培訓工作時,應把人事考核的結果作為參考資料。借此掌握教育培訓,進而是開發、利用員工能力工作的關鍵。

      2、調動調配。

      管理者在進行人員調配工作或崗位調動時應該考慮事爭考核結果,把握員工的適應工作和適應環境的能力。

      3、晉升。

      在根據職能資格制度進行晉升工作時,應該把能力以及業績考核的評語,作為參考資料加以運用。考核評語是按職能資格制度要求規范化的。

      4、提薪。

      在一年一度的提薪之際,應該參照能力考核的評語,決定提薪的幅度。

      5、獎勵。

      為了能使獎勵的分配對應于所做的貢獻,應該參照業績考核的評語進行。

      第九條、考核結果的反饋,部門經理通過面談形式,把考核的結果,以及考核的評定內容與過程告訴被考核者本人,并指明今后努力方向,自我培養和發展的要點,以及相應的期待、目標和條件等等。

      第十條、考核表的保管與查閱

      (一)考核表的保管。

      1、保管者。

      考核表由規定的保管者加以保管。

      2、保管期限

      考核自制成之日起,保存十年。但是,與退休、退職人員有關的考核表,自退休、退職之日起,保存一年。

      (二)表內容的查閱。

      管理者在工作中涉及到某員工人事問題,需要查閱有關內容時,可以向考核表的保管者提出查閱要求。

      第十一條、考核者的培訓

      (一)在取得考核者資格之后,必須經過考核者培訓。

      (二)培訓包括:

      1、理解考核制度的結構;

      2、確認考核規定;

      3、理解考核內容與項目;

      4、統一考核的基準。

      第十二條、人力資源部負責考核考績的計劃和具體組織工作。

    新員工考核制度3

      1、目的

      為使新員工盡早了解企業的情況和文化,并盡快熟悉工作環境,掌握必要的工作手段和技能,使新進人員能更快地勝任新的工作,特制訂本制度。

      2、適用范圍

      新進公司的員工

      3、培訓時間、地點、內容

      3.1、經面試合格員工需進行入職培訓,培訓時間為2天,培訓結束進行考試;

      3.2、培訓地點為公司的培訓教室;

      3.3、培訓內容為公司員工手冊、消防、安全知識、生產工藝流程、企業文化。

      4、培訓考核

      4.1、新員工在培訓期間要遵守培訓紀律,不遲到、早退,不曠課;

      4.2、員工在培訓期間的表現按百分制進行量化,遲到、早退在10分鐘以內扣5分,遲到、早退在10-30分鐘扣10分,遲到、早退在30分鐘以上按曠課半天處理;曠課半天扣30分,曠課一天取消培訓資格。

      4.3、培訓期間因特殊情況無法參加新員工入職培訓的,經黨群部主任批準后,可以請假,但最多不能超過1天;事后請假視為曠課;代假者視為曠課。

      4.4、培訓結束后,培訓主管將對新員工在參訓期間的紀律、態度表現(占30%)及筆試考試(占70%)進行等級評定。

      考核等級如下:

      綜合成績90分以上(含90分)為A;80-90分(含80分)為B;60-80分(含60分)為C;60分以下為D;

      4.5、對培訓考核綜合成績為A的學員,將予以公司內通報表揚,并將其放于員工檔案內。

      4.6、學員如在培訓中出現以下任意一種情況,將視為培訓不合格,不予錄用。

      4.6.1、請事假1天以上(含1天);

      4.6.2、曠課一天;

      4.6.3、綜合成績在60分以下。

    新員工考核制度4

      一。總則

      為加強和提升員工的工作績效,提升企業整體素質,增強企業競爭力,規范公司對員工的考察和評價,特制定本方案。

      二。考核的目的

      1。造就一支業務精干、高素質的人才隊伍,確保個人、部門和公司績效目標的實現,并形成以考核為核心導向的人才管理機制。

      2、及時、全面、公正的對員工過去一段時間的工作績效進行評估,肯定成績,發現問題,促進下一階段工作的績效提升。

      3、為員工薪酬調整、年度評優、晉升或獎勵、降職、辭退等提供人事評核的客觀依據,以達到公平、公正、公開的目的。

      三。考核原則

      1、以公司對員工的經營業績指標及相關的管理指標,和員工實際工作中的客觀事實為基本考核依據的原則;

      2、客觀、公平、公正、公開的原則。

      四。考核適用范圍

      凡公司中層以下(包括中層)所有人員的考核適用本方案。但以下人員不適用本方案:

      1、試用期內,尚未轉正的員工;

      2全年連續出勤不滿6個月(包括請假與其它各種原因缺崗)的員工。

      五。考核組織機構

      成立績效管理委員會,負責組織和領導公司績效管理的各項實施工作。委員會主任由公司總經理擔任,副主任由公司總經理助理、辦公室主任擔任,成員由辦公室、財務審計部、信息管理部、經營管理中心轄下各部門、物業管理中心轄下各部門等部門主管組成。

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