安全培訓教學管理制度
在社會一步步向前發展的今天，需要使用制度的場合越來越多，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的安全培訓教學管理制度，希望能夠幫助到大家。
安全培訓教學管理制度1
為貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，加強公司職工安全培訓教育工作，增強職工的安全防護能力，預防和減少安全事故的.發生；使職工不斷提高安全思想意識和自我防護能力，增強遵章守紀的自覺性，避免各類事故的發生，確保穩定的.生產、工作秩序，保證安全生產，必須對職工進行經常性的安全生產思想教育、安全技術知識教育、規章制度和操作技術教育，特制定制度。
本制度根據《消防安全法》《勞動法》等法律法規及公司有關要求制定。
本制度由xxx歸口。
本制度起草單位：xxxx
本制度主要起草人：
本制度于20xx年x月x日首次發布，于20xx年x月x日實施。
入廠安全教育
1凡新入廠的職工和實習代培人員，都必須進行“三級”安全教育。
（1）廠級教育（不少于一天）；國家安全法律、法規、公司安全文明生產管理制度、基本安全知識 （“三不傷害”即：不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害；遵章守紀，反“三違”即：違章指揮，違章操作，違反勞動紀律）等。
�。�2）車間教育（不少于一天）
a車間生產特點，勞動紀律和注意事項。
b安全生產規章制度，安全技術操作規程。
c車間歷年發生的安全事故教訓。
（3）班組教育（不少于一天）
a崗位操作規程及安全責任。
b崗位事故案例及預防事故的措施。
c安全裝置及器具，個人防護用品的使用及注意事項等。
1.2三級安全教育不少于三天，方可進入現場或崗位工作。新工人到崗后仍應在老職工帶領下上崗操作，技術熟練后方可獨立操作。
1.3來參觀學習人員，應進行一般安全知識、注意事項教育。
1.4調換工種或因故脫離崗位六個月以上人員，返崗后仍需進行安全教育。
1.5班組安全‘三級安全教育’回執單送回車間安全員處存檔。
2.0 特殊教育
2.1 特殊作業人員（電氣、起重、電氣焊、行吊，車輛駕駛等）必須進行專業培訓，經有關部門考試合格，取得操作證書后，方可從事作業。
2.2 在進行設備重點大修項目及進行危險作業前，對檢修人員、施工人員進行現場安全技術交底及安全教育，否則不準施工。
3.0 日常教育
3.1 各生產單元利用班前班后會的時間，堅持經常性安全教育活動。
3.2 公司每月召開一次安全活動分析會，總結前段時間安全工作存在的問題，提出今后改進措施。
3.3 對違章指揮、違章作業及事故責任者，根據情節輕重要分別進行安全教育或離崗安全學習。
4.0 “四新”安全教育
在新工藝、新技術、新設備、新產品投入使用前，必須對操作人員和管理人員進行新操作方法和新崗位的安全教育。要建立、健全安全生產規章制度和崗位安全操作規程。
5.0 外來人員安全教育
5.1外來施工人員進入生產現場施工作業前，必需要經公司工程管理人員和車間安全管理人員進行安全教育后，方可進入施工現場作業。
5.2外來參觀、學習人員進入生產現場前，必須要經綜合辦和企管部相關人員進行生產現場安全事項預先告知教育后，方可進入生產區域。
安全培訓教學管理制度2
為了讓全體職工正確掌握安全生產知識，提高生產技術水平，認識搞好安全生產的重要意義，能夠自覺貫徹國家的安全生產方針和法令，認真地遵守有關安全生產的規章制度，保證實現安全生產。
一、充分利用工會職能，利用工會活動的機會，用標語、板報、圖展、錄象等多種形式，組織開展安全教育。
二、根據生產性質及技術設備，選用不同工種、工序的安全操作規程，作為安全教育的主要內容。
三、對員工進行“三級”安全教育：
�。ㄒ唬┤霃S教育
新進員工需經過公司級、車間級和班組級三安全教育﹔
公司級安全教育由安全技朮部門負責，教育內容包括：國家有關生產的法律、法規、企業安全管理制度、一般安全技朮知識，企業安全生產特點、重大典型事故案例、安全注意事項、工業衛生和職業病的預防等知識，經考試合格，方可分配到車間。教學課時不少于40小時。
�。ǘ┸囬g、崗位教育
車間級安全教育由車間負責人負責，教育內容包括：車間生產工藝特點及流程、主要設備的性能、案例技朮規程、車間案例管理制度、事故教訓、防護用品、防護設施使用方法、安全注意事項等。經考試合格，方可分配到班組。教學課時不少于32小時。
�。ㄈ⿳徫唬ìF場）教育
班組級安全教育由班組長負責，教育內容包括：崗位生產、工作特點、主要設備結構原理、操作注意事項、崗位責任制、崗位安全操作規程、事故案例及事故預防措施、個人防護用品、安全裝置、安全監測、消防器材的使用方法和維護等。考試合格，方可分配安排工作。教學課時不少于24小時。
五、全員安全教育
公司必須對各級管理人員每年進行一次以上安全培訓，累計時間不少于24小時。主要學習安全生產的法律、法規、方針、政策、標準、制度、安全管理、安全技朮知識和安全生產工作經驗教訓等內容；對公司、車間內部崗位調動及脫崗半年以上的員工，必須重新進行車間級和班組級安全教育，經考試合格，方可上崗作業。
六、新工藝、新技術的開始教育
在新工藝、新技朮、新設備、新材料、新產品投產前，要按新的安操作規程，對崗位作業人員和有關人員進行專門培訓，經考試合格，方能進行獨立操作。
七、特種作業人員教育
特種作業人員必須按（1999年，國家經貿委令第13號）《特種作業人員技朮培訓考核管理辦法》的要求進行培訓、考核，取得特種作業操作證后，方可上崗工作。
八、事故教育
對違章、違紀作業造成事故或未遂事故的人員應停止工作進行安全培訓學習﹔
發生重大事故和惡性未遂事故后，企業主管部門要組織有關人員進行現場培訓學習，吸取事故，防止類似事故重復發生﹔
預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施。
九、建立安全活動日和班前班后會上檢查安全生產情況等制度，對職工進行經常性教育。并根據不同的時期，進行各種各樣的安全生產宣傳、教育、競賽活動。主要包括以下各項內容：
總結近期安全生產工作情況，找出存在的問題，提出近期安全生產工作中應逐一解決的問題。
檢查貫徹有關安全生產規章制度和措施的落實情況。
分析查找部門、班組安全事故的隱患，并制定整改措施。
表揚好人好事，總結推廣安全生產工作的先進經驗。
十、安委會主任定期對安全教育制度執行情況進行檢查，檢查主要內容：會前有否安排，參加有否簽到，發言有否記錄，缺席有否補課，會后有否匯報。
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