道德講堂管理制度4篇
在不斷進步的時代，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的道德講堂管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
道德講堂管理制度1
為加強新時期廣大社區干部、職工群眾思想道德建設工作，促進“道德講堂”的科學管理，特制訂本制度。
一、“道德講堂”按照上級要求規范建設，明確專人管理日常工作。
二、“道德講堂”要根據《公民道德建設綱要》及上級文明辦的工作要求，結合實際，安排好學習計劃。
廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。圍繞“禮儀”主題，推進社會公德建設；圍繞“誠信”主題，推進職業道德建設；圍繞“和睦”主題，推進家庭美德建設；圍繞“友善”主題，推進個人品德建設，引導人們在社會上做一個好公民、工作中做一個好建設者、家庭里做一個好成員。
三、“道德講堂”要因人、因時、因需制宜，精心策劃好每堂課的'內容和形式，按照“唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經典，講一個故事，作一番點評”的基本模式，強化講堂的儀式感，并做好活動記錄、宣講資料、音像圖片的收集歸納保管。
四、“道德講堂”要遵循以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，大力弘揚“存好心，做好事，當好人，有好報”的價值取向，廣泛普及社會主義核心價值體系，推動形成“我為人人，人人為我”的良好社會風尚。
五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧，成為廣大干部、教師感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
道德講堂管理制度2
高級中學道德講堂管理制度
為切實加強“道德講堂”的有效管理,使之制度化、經常化、規范化,成為我校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂,特制定本制度。
一、“道德講堂”要按照縣委宣傳部、縣文明辦的.統一部署,緊密結合實際需求,聽取宣講員意見,認真制定方案計劃。
二、“道德講堂”要因人、因時、因需制宜,精心策劃講堂內容、形式,及時做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。
三、“道德講堂”要按照“從群眾中來,到群眾中去,讓群眾教育群眾”的原則,及時做好教師學生新風尚、新道德、新事物的采擷提煉。
四、“道德講堂”要為宣講員提供便利的宣講條件,認真組織,確保講堂活動有序開展。
五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧,成為全校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂。
道德講堂管理制度3
一、道德講堂學習是學員的必修課,須嚴格遵守時間按時上課,無特殊情況不得請假。
二、上課時須保持安靜。不得大聲喧嘩、隨意走動,應將手機調至震動或關機。
三、課堂上要專心聽講,認真做筆記,討論時積極發言,按照要求撰寫學習心得。
四、進入道德講堂須衣著整潔,嚴禁穿拖鞋進入道德講堂。
五、嚴禁在道德講堂內吸煙。
六、愛護道德講堂內各種設施。
道德講堂管理制度4
一、我校“道德講堂”由校團委負責日常管理工作。
二、我校“道德講堂”根據《社會主義核心價值體系建設實施綱要》、《公民道德建設綱要》和上級工作要求,結合實際,安排好年度計劃。
三、我校“道德講堂”實行每月一講制度,按照自我反省、唱歌曲、學模范、誦經典、發善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八個規范流程開展。
四、我校“道德講堂”遵循“從群眾中來到群眾中去”、“讓群眾教育群眾”、“身教與言教相結合”等原則,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式,凝聚道德建設資源,提升師生文明素質。
五、我校“道德講堂”環境布置要做到整潔、有序、文明、和諧,儀式要規范、有序,自然、平實,主持人、宣講員要增強感染力,讓我校師生在參與中靜心、洗心、養心,讓“道德講堂”成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。
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