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資料室管理制度內(nèi)容
在我們平凡的日常里，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會(huì)的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個(gè)社會(huì)的秩序。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的資料室管理制度內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
資料室管理制度內(nèi)容1
維護(hù)圖紙資料完整，防止圖紙資料損壞、丟失，是圖紙資料管理的主要目的。
一、圖紙資料管理制度
1、資料室建立相關(guān)的圖紙資料管理制度、借閱管理制度，規(guī)范圖紙資料管理。
2、電廠建造設(shè)備、土建、技改工程項(xiàng)目圖紙，審批手續(xù)，特種設(shè)備、安全閥校驗(yàn)證明資料及相關(guān)所有需存檔的資料，必須交資料室存檔備案。
3、資料管理員必須保證資料圖紙目錄與資料圖紙對(duì)應(yīng)，保證隨時(shí)能借閱、查詢。
4、資料員需定期檢查與核對(duì)圖紙資料情況。檢查內(nèi)容：查看圖紙資料有無(wú)霉?fàn)�，蟲(chóng)蛀等現(xiàn)象，也包括對(duì)圖紙保管的環(huán)境進(jìn)行檢查。
5、認(rèn)真做好圖紙、資料的保密工作。
在下列情況下，要及時(shí)進(jìn)行檢查核對(duì)：
(1)突發(fā)事件之后，如被盜、遺失或水災(zāi)火災(zāi)之后：
(2)對(duì)有些檔案發(fā)生疑問(wèn)之后，如不能確定某份圖紙資料是否丟失。
(3)發(fā)現(xiàn)某些損害之后，如發(fā)現(xiàn)材料變霉，發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)蛀等。
二、圖紙資料借閱管理制度
1、相關(guān)人員因工作需要需借閱資料室相關(guān)資料的需由主管廠長(zhǎng)或技術(shù)主管同意后方可借閱，其他人員不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意無(wú)權(quán)借閱資料。
2、借閱人員須持有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字，到資料室資料保管員處辦理相關(guān)借閱手續(xù)，由資料管理人員從資料室拿出相關(guān)資料，無(wú)關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入資料室。
3、借閱人員借閱資料前需在資料借閱登記本上簽字，并詳細(xì)標(biāo)注借閱圖紙資料名稱、張數(shù)，以備歸還時(shí)核對(duì)。
4、借閱人員歸還資料時(shí)必須由資料管理員檢查資料是否完整齊全或損壞，待檢查借出資料完整歸還后存入資料室，并進(jìn)行登記。
5、發(fā)現(xiàn)借閱資料損壞的須有借閱人員照價(jià)賠償，并承擔(dān)相應(yīng)的損失。
三、資料室管理制度
1、資料室要設(shè)專(zhuān)人負(fù)責(zé)資料的.保管工作，應(yīng)備齊必要的存檔設(shè)備(檔案盒、檔案夾、資料目錄)。
2、資料室必須按消防要求配備相應(yīng)數(shù)量的消防器材。
3、資料室、檔案柜定期打掃保持清潔，不準(zhǔn)存放與保存無(wú)關(guān)的物品。
4、不經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意任何人不得進(jìn)入資料室，不得擅自將圖紙材料帶出資料室。
5、資料室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。
6、資料室必須關(guān)窗、鎖門(mén)，做好防盜、防火等工作。
資料室管理制度內(nèi)容2
電教資料是學(xué)校開(kāi)展電化教育的基礎(chǔ)，為管好用好電教資料，充分發(fā)揮資料室在學(xué)校開(kāi)展電化教育工作的作用，特作如下規(guī)定：
1、資料室的一切電教資料是為開(kāi)展電化教育服務(wù)，必須實(shí)行專(zhuān)人管理負(fù)責(zé)
2、按配備標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，及時(shí)申購(gòu)儀器，設(shè)備，資料保證教學(xué)正常進(jìn)行
3、在資料室建設(shè)中，學(xué)校應(yīng)通過(guò)各種渠道廣泛收集電教教材，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)需要采取與外單位交流、復(fù)制、購(gòu)置和自己編制等多種途徑添置電教資料
4、對(duì)于收集到的各種電教教材，為了便于保存與使用，應(yīng)根據(jù)其門(mén)類(lèi)進(jìn)行編制形成目錄
5、電教資料存放應(yīng)做到科學(xué)分類(lèi)、存放合理、使用方便的'原則
6、室內(nèi)保持適當(dāng)?shù)臏囟群蜐穸龋龅椒缐m、防火防潮
7、堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)原則、面向教學(xué)、方便教師，使每件電教教材都能在教育，教學(xué)上發(fā)揮作用
8、中小學(xué)校電教教材資料的編輯、出版不得違反《著作法》，不得使用有害青少年身心健康的，非法的音像制品.
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