垃圾分類管理制度
在當下社會，制度使用的情況越來越多，制度就是在人類社會當中人們行為的準則。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的垃圾分類管理制度，歡迎大家分享。
垃圾分類管理制度1
第一章 目的
為樹立和保持公司良好的品牌及整體形象，展示員工精神面貌，加強公司規范化管理，特制定此項制度。
第二章 范圍
本制度適用于公司垃圾分類項目現場一線作業人員，包含片區經理、宣導人員、清運人員以及現場的巡檢人員。
第三章 職責
（一）綜合部負責員工工裝和工牌的統一采購、配發和管理。
（二）部門負責人或指定人員負責對現場員工的工牌和工裝進行管理，并對現場員工在工作期間著裝及佩戴工牌情況進行監督、檢查。
（三）片區經理在一線對轄區內所有員工（宣導人員、清運人員）的規范著裝直接進行管理，并對后續出現的問題負直接管理責任。
第四章 規定
（一）著裝要求
1.員工在崗期間必須按照要求穿著工裝，佩戴工牌。
2.員工著工裝需平展、整潔、無異味，工牌佩戴應顯露在衣服之外，同時工牌內需添加個人照片，做到人證如一。
3.換裝要求每年由綜合部根據季節變換下發通知，統一更換著裝。
（二）工裝管理規定
1.需配備工裝和工牌的員工，由所屬部門向綜合部提出申請，綜合部核實情況后安排制作。
2.員工工裝及工牌采購費用原則上由公司支付，但出現員工工作未滿兩年提出離職時，則按照公司工裝折舊規定，按比例在離職員工工資中扣清應支付工裝的`費用。
3.任何人不得將工裝和工牌轉借給非公司人員。擅自轉借他人，對公司形象造成一定影響的，追究當事人責任。
（三）著裝及工牌檢查考核規定
1.部門負責人和指定人員以及各片區經理對現場員工規范著裝和佩戴工牌負有監督、檢查的職責，進行不定期抽查。
2.凡公司發放有工裝及工牌的員工，上班時間需按要求穿著工裝和佩戴工牌，如發現違規，每項扣除當月績效分3分，該片片區經理對此負有管理責任，扣除當月績效分3分，運營部每月月底將績效分數變動情況統一報送至綜合管理中心。
3.如有甲方檢查發現公司現場員工出現未按要求穿著工裝、佩戴工牌的情況，給公司實際造成負面影響的，一次負激勵30元，該片片區經理負直接管理責任，一次負激勵30元，運營部每月月底核算后統一將數據報送至綜合管理中心。
第五章 附則
（一）本制度相關條款由運營部負責解釋。
（二）本制度自印發之日起施行。
垃圾分類管理制度2
為進一步改善村民人居環境，提高農民生活質量，推進環境衛生管理制度化、規范化、長效化，促進村風文明、村容整潔，經支村兩委研究決定，特制定本制度：
1、 居民垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚佘垃圾、有害垃圾和其他垃圾，所有垃圾必須按本辦法處理。
2、 可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、破璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。居民家中設置兩種垃圾箱，一種可回收垃圾箱，另一為不可回收垃圾箱。居民必須將垃圾放入對應的'垃圾箱進行一級分類。
3、 廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物居民自行喂 養禽畜，保潔員不負責回收。沒有喂養牲畜居民可自行投入沼氣池或進行 其他無害化處理，也可轉贈至喂養了牲畜的農戶。
4、 有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、化學用品垃圾、農藥包裝等， 這些垃圾需要由居民自行分類后由保潔員統一回收，進行特殊安全處理。
5、 其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、泥石等建筑 垃圾居民應用于填坑鋪路或承建單位自行妥善處理，保潔員不負責回收。 枯草、枯枝樹葉等居民應自行與普通垃圾分離處理或用于柴火灶取火或填 埋或回歸山林，保潔員不負責回收。
6、 任何人不經批準不得私自處理、焚燒垃圾。不經環保部門批準私 自處理、焚燒垃圾由此造成的二次污染將按法律規定追究有關人員的責任。
垃圾分類管理制度3
一、目的:為了規范公司的垃圾管理,為企業營造一個安全衛生的環境,同時為了確保垃圾投放及分類處理,杜絕浪費現象,特制定本制度。
二、適用范圍:公司所有員工。
三、垃圾的分類
依據公司目前的垃圾情況,分為可回收垃圾、不可回收垃圾、可焚燒垃圾三類。
1、可回收垃圾:是指在生產中產生可回收利用且有經濟價值的.廢物。如:工作中產生的廢膠、塑料類等垃圾。
2、不可回收垃圾:是指在生產中產生的一些過濾網、鋼絲球等。
3、可焚燒垃圾:是指在生產中產生的一些廢塑料袋、廢紙、廢抹布及手套(不帶膠)等。
四、對垃圾進行分類管理,具體如下:
1、車間使用綠色、紅色、白色標識來區分可回收垃圾、不可回收垃圾、可焚燒垃圾。每天生產人員將垃圾按分類投放到相應的垃圾袋中,每天下班之前整理、打包好分類的垃圾,然后送至2號廠房后面相對應的區域分類擺放。 五、垃圾收集處理辦法:
1、可回收垃圾由行政部聯絡廢品收購商回收利用。
2、不可回收垃圾存放不可回收區域,由環衛所進行處理。
3、可焚燒垃圾在鍋爐工作中投入焚燒。
六、違規處罰
1、工作中產生的垃圾需倒入相對應的垃圾桶內,嚴禁隨意亂丟棄,違者罰款20元。
2、車間送垃圾去2號廠房后面時,需按照存放標識擺放垃圾,不得隨意亂扔。如亂扔后,無法追究責任人,追查垃圾內容歸屬班組,罰款班組班長100元/次。
垃圾分類管理制度4
為確保校內環境清潔衛生，培育全校師生員工的環境愛護意識，樂觀主動參加垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色校內，特制定垃圾分類管理制度。
一、學校垃圾的分類：
1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、試驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
3、不行回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼蛋殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等)。
4、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的方法：
1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不行回收的垃圾箱，全校師生必需按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各部室設置不同種類的垃圾箱(紙盒)，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的'其它可利用的廢棄物均必需投入到可回收垃圾箱。
3、各班各部室清掃的不行回收的垃圾必需統一集中倒入學校指定的垃圾池內，統一由學校支配指定運輸到村垃圾填埋場。
4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交學校集中統一處理，并做好相關記錄。
5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學校花圃統一填埋做堆肥處理。
6、建筑垃圾等由施工單位妥當處理。
三、垃圾分類處理措施：
1、德育處、少隊部要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣揚教育工作，讓全校師生員工充分仔細垃圾分類處理的優點，為愛護環境、節省資源做到人人參加，人人有責。
2、加強對分類垃圾的準時處理，學校要按相關要求把好關并做好記錄，發覺問題準時反映，并供應垃圾分類設施設備的物質保障。
3、任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批判教育，重者并造成肯定影響的賜予相關處理，并追求有關責任。
4、對本制度執行良好的班級或個人，學校每學期賜予表彰和嘉獎。
垃圾分類管理制度5
為解決車間廢品、垃圾分類堆放有序，保持辦公、生產環境整潔，提高變廢為寶的循環效率，特制定《維修一車間垃圾管理辦法》，作為指導本車間執行生產下腳料、廢品、垃圾堆放管理和增長效益的指南，與績效考核直接掛鉤。具體規定內容如下：
一、權責劃分：
1、本辦法由車間負責制定、監督、具體負責實施。
2、車間全體員工均有責任監督、有義務履行本辦法的所有管理內容。
二、垃圾產生分類:
車間垃圾按產生來源分為辦公垃圾和生產垃圾兩大類。
1、辦公垃圾：是指車間辦公室所產生的固體廢物。主要有：廢棄紙張、廢棄日用雜物等日用品垃圾等。
2、生產垃圾：是指在生產過程中所產生的'固體廢棄物。這類垃圾主要有：廢棉紗、潤滑廢油、廢鐵廢件等。
三、垃圾利用分類：
車間垃圾按循環利用價值分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類，均在每周五由生活服務公司統一回收。
1、 可回收垃圾：是指可通過綜合處理回收再循環利用的垃圾。
這類垃圾主要有：紙類、金屬、辦公用品、潤滑廢油、廢鐵廢件等。
2、 不可回收垃圾：是指無法通過綜合處理回收再循環利用的垃圾。
這類垃圾主要有：廢棉紗。
四、垃圾處理流程：
報廢品(作垃圾處理變賣的)必須有相關審批手續。
1、可回收垃圾：
①紙類、金屬、塑料、玻璃、煤渣等，由物流中心協同其他部門簽訂回收協議作變賣處理。
②酸洗池排水：經污水站處理后循環利用沖洗廁所，其中污泥由噴涂車間員工每月一次進行清理，自然干化裝袋，由專業廠家回收利用。
2、不可回收垃圾：
①食品類垃圾(泔水)：供給養豬農戶。
②其它生活垃圾：生活垃圾：以季度為周期，經行政部聯系車輛，由市容局環衛隊裝車清運出廠。
③焚燒(只限綠化垃圾)：由保潔員捆扎整齊后送往食堂燒飯用。
3、有毒有害垃圾：行政部負責與有專業資質機構簽訂回收合同，定期清運回收處理。
五、獎勵：
1、對于全年堅持嚴格執行本規定的個人(部門)，將在年底給予其“優秀員工(先進集體)”的提名。
2、對于全年堅持嚴格執行本規定并做出顯著成績的個人(部門)，將在年底給予通報表揚和物資獎勵。
六、負獎勵：
1、對于當月內未執行本規定的個人，將于下月請其捐資人民幣：100元獎勵;其主管領導將連帶捐資人民幣：200元，同時取消其年底優秀員工提名資格。
2、對于當月內未執行本規定的車間、科室、部門，請其捐資：300元獎勵(部門成員平均捐資)，取消其年底先進集體提名資格。
3、對于屢犯、屢教不改的個人、集體，將給予其翻倍捐資的獎勵。
七、本管理規定自公布之日起實施，如有與此規定相抵觸的以本規定為準。
垃圾分類管理制度6
一、垃圾分類處理
1、工程垃圾：瓦礫、碎磚、碎板料等實行誰施工，誰負責清運，禁止倒在垃圾房內。路面灰塵、泥沙等粉塵x垃圾在運送途中應加以遮擋，防止垃圾掉落或飛揚引起二次污染。
2、生活垃圾：員工清潔的少量垃圾可倒入垃圾桶內，量大的垃圾應直接運送到垃圾房，員工應在規定時間收集垃圾桶內的垃圾并轉運至垃圾房。
3、廢舊報紙、雜志、紙張處理辦法：可定期與不定期進行處理。如處理此類廢舊物品較少時，可直接放置在辦公區垃圾箱內，由專門人員送至垃圾房；如此類物品較多時，則由部門自行送至垃圾房。
4、廢瓶(包括酒瓶、酒瓶蓋、食品飲料聽、塑料瓶等，酒水供應商回收的除外)、廢紙板箱、廢舊木板處理辦法：每日由各部門自行送至垃圾房內，不得留存。
5、垃圾注意干濕分開處理，分類擺放。
6、其它廢品處理辦法：由部門每日送至垃圾房內，不得留存。
二、垃圾房的垃圾應日產日清，如垃圾較多影響垃圾存放時，可增加清運次數。
倒垃圾按照[由里而外、先下后上的原則，負責傾倒垃圾的人員倒完垃圾必須及時將門關閉并x好x銷，防止外來不法分子偷入。
三、保潔人員應負責垃圾房周圍的衛生，保x垃圾房里的垃圾存放整齊，地面無散落垃圾。
1、負責每天一次沖洗垃圾房地面及垃圾桶。
2、每周對垃圾房進行一次消殺工作。
四、垃圾房的衛生標準
1、地面無散落垃圾、無污水、無污漬；
2、墻面無粘附物，無明顯污漬；
3、垃圾做到日產日清；
4、所有垃圾集中堆放在垃圾箱，做到合理衛生、四周五散積垃圾；
5、可作廢品回收的`垃圾應另行存放；
6、垃圾房應保持清潔無異味，每日應定時噴灑x水，防止發生蟲害及污染。
7、每天下班必須將垃圾桶外壁清洗干凈；
8、垃圾桶必須加蓋，保持空氣潔凈，無異味；
9、垃圾站標志分類清晰、明顯。
10、垃圾車散落在馬路上的垃圾由垃圾清運人員負責掃凈，餐飲部管理人員應按相關標準檢查清潔工的工作情況，并記錄。
垃圾分類管理制度7
一、廠區垃圾共分為兩類，分別是生活垃圾和生產垃圾；根據豐縣生活垃圾填埋場要求，可填埋的生活垃圾包括：剩飯剩菜、一次性飯盒木筷、水果廢棄物、腐爛的蔬菜、食品塑料袋、食品紙質包裝、辦公用紙、報紙、草紙箱、處理后的糞便；不可填埋的生產垃圾包括：酸、堿、鹽、銨、其它化工制品、玻璃、金屬制品、廢工業油、電子產品廢棄物、畜禽糞便、橡膠制品、編織袋等，如廠區各衛生區將以上不可填埋的生產垃圾混入生活垃圾中的考核該衛生區50元/次。
二、為了規范廠區生活垃圾和生產垃圾的日常管理，現將廠區衛生責任區生產垃圾的定點堆放作出以下規定；
1、廠區內所有衛生責任區當班產生的木質垃圾由該衛生區負責統一收集后全部送至造氣煤場內的東南角處廢舊木材收集點統一堆放；如有違反以上規定的考核該單位50元/次；
2、廠區內所有衛生責任區產生的廢金屬、廢塑料建材、廢橡膠制品當天內由該衛生區負責統一收集后全部送至設備綜合管理部后面廢鐵堆場有序、分類堆放；如有違反以上規定的考核該單位50元/次；
3、廠區各衛生區的廢編織袋定點堆放規定如下：制鹽分廠產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放在鹵水凈化車間一樓北墻；合成分廠產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放變換車間西北角和脫硫崗位操作樓西側；造氣分廠、脫鹽水站、污水站產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放在型煤粉煤庫北側的收集池中，凈水站產生的廢舊編織袋整理成捆后堆放在自己的水處理劑庫房一角；聯堿分廠和倉庫產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放在肥包裝南側的廢舊編織袋倉庫中；設備綜合管理部衛生責任區產生產生不可用的廢舊編織袋整理成捆后暫時存放在該區的`編織袋倉庫外的南墻；以上如發現有亂堆亂放，不整理成捆的考核該衛生區50元/次；為了使各衛生區的臨時堆放點有序堆放，請公司銷售中心將一個月對廠區各衛生區不可用的廢舊編織袋外賣一次；
4、對聯堿分廠和倉庫產生的廢銨、廢堿由該衛生區自己收集裝袋臨時堆放在堿包裝西側蓬下，但要求使用方負責使用點的衛生清理工作，待收集的廢銨、廢堿達到一定數量后由收集單位和倉庫聯系銷售出售；對于制鹽分廠的落地鹽收集后全部回到制鹽倉庫；如有違反以上規定考核使用單位50元/次。在堿包裝西側棚下沒有單位使用時，衛生的清理由倉庫負責，倉庫有權監督使用方，否則不給使用。
5、對廠區的廢油桶由使用單位上報設備綜合管理部，然后有設備綜合管理部聯系銷售統一外賣；至于各單位使用的生產物料桶，由使用單直接聯系銷售外賣。
6、廠區的建筑垃圾、保溫材料、玻璃碎片、陶瓷碎片由設備綜合管理部統一安排堆放在廠區西圍墻中間位置，不得亂堆亂放，否則考核50元/次。
7、廠區各衛生區產生的酸堿污泥、含油廢純堿、廢油漆制品，橡膠制品碎硝、廢電子產品、廢金屬渣堆放在廠區東北角的工業垃圾池中，如有違反以上規定考核50元/次。
8、以上規定即日執行！
垃圾分類管理制度8
為確保校園環境清潔衛生，培養全校師生員工的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
一、組織領導
1、成立校園垃圾分類領導小組。
組長：（校長）
副組長：（常務副校長）
（德育副校長）
（教學副校長）
成員：政教處、總務處全體成員
領導小組職責：全面領導學校垃圾分類及垃圾處理工作。
2、領導小組下設辦公室
負責人：（后勤主任）
成員：（總務處成員）、各室（班級）負責人
辦公室負責落實工作制度，對管理制度的執行進行跟進督導，指導師生對垃圾進行分類處理。不定期進行檢查考評。
3、辦公室責任分工
（1）（后勤主任）：負責制定學校垃圾分類管理制度。協調學校各部門，做好垃圾分類工作。
（2）（總務處成員）：具體負責學校各部門垃圾分類及回收工作。
（3）各室負責人（各班主任）：負責本室（本班級）的垃圾分類處理工作。
二、學校垃圾的分類
1、可回收垃圾（包括：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
2、有毒有害垃圾（包括：廢舊電池、廢日光燈管、過期藥品、醫院廢物、廢舊電器電子垃圾等）。
3.不可回收垃圾（包括：廢棄口罩、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
4.綠化垃圾（綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾）。
三、垃圾分類處理的辦法
1、學校在校區主干道邊設置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各辦公室、教室、功能教室內清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾桶內，統一由后勤管理處安排垃圾清運人員集中處理。
4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾放置在指定垃圾桶內，收集后由專業垃圾清運公司集中統一處理，并做好相關記錄。
5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學校指定位置統一填埋做堆肥處理。
6、所有垃圾分類處理每月統計一次，做好記錄。
四、垃圾分類處理措施
1.政教處要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。
2.加強對分類垃圾的及時處理。后勤部門要做好垃圾分類處理記錄，并做好垃圾分類設施設備的物質保障。
3.任何人未經許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評教育，重者并造成一定影響的給予相關處理，并追求有關責任。
4.對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
處理方式：
1、可回收垃圾：聯系廢品回收部進行回收。
2、不可回收垃圾：安排垃圾清運人員集中處理
3、有害垃圾：由專業垃圾清運公司集中統一處理
學校垃圾分類管理制度6
具體分析，要重點設計好以下幾個方面：
首先，要理順垃圾分類工作的環節及相互關系，做到分工細致、流程簡化、條理縝密、管理有序。垃圾分類是按一定標準將垃圾分類儲存、分類投放和分類駁運，從而轉變成公共資源的'一系列活動的總稱，必須協調推進分類儲存、分類投放和分類駁運環節，而且，還必須同時推進分類收運環節和分類處理環節。這些環節的主體、作業內容及要求各不相同，應區別對待、理順相互間關系，尤其要理順主體之間的關系。分類儲存和分類投放的主體是公眾，分類駁運的主體是區域管理者，分類收運和分類處理的主體是企業，制度設計應保證這些主體之間形成相互促進、相互監督關系。
其次，要把垃圾分類納入社區自治內容，明確主體職責，充分調動公眾和管理者的主動性和積極性。公眾，包括居(村)民、企事業單位、機團單位，是垃圾分類的行為主體，在享有排放權力的同時，應承擔源頭減量、分類儲存、分類投放和繳納排放費等責任與義務，履行源頭減量與排放控制的監督義務，逐步形成自覺、自愿、主動與合適排放垃圾的生產生活習慣。
區域管理者是分類駁運的主體，也是區域垃圾分類責任人。垃圾分類應堅持誰管理，誰負責的責任人制度，有物業管理服務的區域垃圾分類由物業管理服務企業負責，沒有物業管理服務的由經營管理者負責，沒有經營管理者的公共場所由其行政主管部門負責。垃圾分類責任人應負責組織、管理所在區域的垃圾分類，包括建立垃圾分類運行管理制度，設立指導管理工作專責崗位，制定垃圾分類方案，設置分類排放容器(堆點)，負責分類駁運，指導、引導、規范與監督分類投放，計量管理分類垃圾和負責排放費管理。
第三，應堅持先易后難，循序漸進原則，制定切實可行的垃圾分類實施方案和執法監督計劃。垃圾分類啟動之初可考慮只將餐廚垃圾、大件垃圾和有害垃圾與其他生活垃圾分開，而且，宜先在管理正規且便于管理的機團單位、農貿市場、商場、校園、酒店賓館、物業小區等單位(小區)開展垃圾分類，保證分類垃圾得到分類處理，并通過分類處理體系建設促進垃圾分類長效化。重視垃圾分類示范單位(小區)的建設工作，發揮榜樣的示范效應，穩步推進垃圾分類區域由小到大、內容由簡到繁和標準由粗到細。
第四，通過強化垃圾的物質利用促進垃圾分類。一是利用現有工業產能強化資源回收利用;二是加速建設餐廚垃圾資源化處理設施，加強餐廚垃圾等易腐有機垃圾的分類處理;三是創新體制和商業模式，重視利益的驅動作用，優化資源配置，融合垃圾資源化處理和產品生產，完善垃圾物質利用的財政補貼機制，理順物質利用流程及產業鏈，完善市場準入退出機制，促進垃圾收運、回收、物質利用多元化和市場化，切實加強垃圾的物質利用，并借此促進垃圾分類。
第五，合理利用經濟激勵手段，樹立垃圾排放成本意識。獎勵垃圾減量、分類投放和回收利用，懲罰混合排放，嚴懲偷排偷運。建立健全生活垃圾排放費征收機制，鼓勵根據垃圾的污染性、資源性、社會性及其處理成本制定垃圾排放費標準，條件成熟時實施垃圾排放費按類從量計費，激勵公眾自覺自愿地開展垃圾源頭減量與分類。
最后，應加強垃圾分類及分類處理監管。堅持公開、公平、公正原則，采取行政監管、第三方專業監管和行業協會、人大、政協、新聞媒體、公眾監管等形式，通過督察、檢查、抽查、巡查和審核審計等方法，從實體和程序兩方面對進入垃圾處理行業的事業體和事件進行規范監督。加強垃圾排放總量、排放方法、收費等監管。加強企業準入和退出監管。加強處理設施建設營運及處理成本監管。加強垃圾污染及垃圾處理二次污染監管。加強規章制度及規劃制定、執行與修訂監管。嚴懲偷排偷運、違法經營、浪費資源、破壞環境、失職瀆職等行為和事件。
垃圾分類管理制度9
一、學校垃圾的分類
學校垃圾分為四大類：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類（注：牛奶紙盒、塑料瓶等必須要液體清理完）
廚房垃圾：包括剩飯剩菜、骨頭、油脂等食品類廢物（我們學校有教師食堂）
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、電子垃圾、過期藥品等。
其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、清掃后的灰土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物（注：一般的塑料袋、果皮、污染過的紙制品等都按其他垃圾處理）
二、垃圾分類知識進課堂
1、備課按照每周一節備課
2、上課（不挪用、不占用、每堂課按照教案上課）
3、督查
①、檢查教案（負責部門教導處）
②、不定期抽查上課情況（負責人：值日領導、教導處、大隊部）③、檢查學生垃圾分類知識的知曉率（1月1次，形式：現場抽查學生或舉行垃圾分類知識測試）
三、垃圾分類處理的辦法：
1、垃圾桶的擺放。
每個教室、辦公室擺放分類垃圾桶兩個（可回收物和干垃圾）。學校宿舍、烹飪實訓中心和食堂擺放（干垃圾和濕垃圾）。
學校設置垃圾處置點，提供四種垃圾筒供全校師生處理垃圾。
2、垃圾的投放。
學生在學習、生活過程中產生的可回收物和干垃圾，按分類要求直接投放在垃圾桶中。有害垃圾和濕垃圾統一收集后由專人在放學后投放到學校垃圾處置點的相應垃圾筒內。
教師在教學生活過程中產生的垃圾，自行分類后，統一投放到學校的垃圾處置點。
3、垃圾的處理
各班的其他垃圾由值日生投放在專門的垃圾桶中，垃圾不過夜。
各班可回收物分為兩種情況，一種是體積小的零碎物品，直接投入本班的可回收垃圾桶。
有害垃圾每天各班值日生負責投放在垃圾處置點的有害垃圾桶中。
4、垃圾分類處理措施：
學校領導小組負責制定垃圾分類的'工作方案，統一部署相關工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經費。
教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門的工作完成推進情況，負責教師垃圾分類的集中知曉率、參與率。
大隊部負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學生志愿者對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾的產生。
5、總務處負責設置垃圾分類處置點，督促學校的保潔人員做好垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送，階段工作總結等工作。
垃圾分類管理制度10
一、目的:為了規范公司的垃圾管理,為企業營造一個環保、衛生的環境,同時為了確保垃圾投放及分類處理,杜絕浪費現象,特制定本制度。
二、適用范圍:目前僅限于生產制造部及物流科所屬區域。
三、垃圾的.分類
依據公司目前的垃圾情況,分為可回收垃圾、環衛垃圾二類。
1、可回收垃圾:是指在生產過程中產生的可回收利用的廢物。如:紙張、卡片、飲料瓶、塑料薄膜、包裝袋、包裝帶、舊工作服、泡沫、紙箱。
2、環衛垃圾:是指無回收利用價值的廢物。如:舊手套,舊抹布、地面清掃垃圾、煙蒂、瓜果、餐食包裝等。
四、對垃圾進行分類管理,具體如下:
1、垃圾房及車間、物流倉庫使用的可回收垃圾箱采用綠色“可回收垃圾”來標識,使用的環衛垃圾箱采用紅色“環衛垃圾”來標識。
每天生產人員及物流科人員將垃圾按分類投放到相應的垃圾箱中, 由綜合安保科清潔人員匯集至各對應垃圾房處理。
2、廢產品、零件、舊電極桿、電極頭不得丟入紅、綠垃圾箱內,車間換電纜不得用紅、綠兩種垃圾箱盛水。
五、垃圾收集處理辦法:
1、可回收垃圾由綜合安保科聯絡廢品收購商回收利用。
2、環衛垃圾存放垃圾房,由環衛所進行處理。
垃圾分類管理制度11
垃圾并不是一無是處的廢物,“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上唯一增長的資源”,它應該是可循環利用的自然資源。垃圾分類要抓好過程的管理,這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效,才能持之以恒。為此,我校根據實際情況,制定了垃圾分類制度,加強管理,把資源的回收利用和環境保潔做細做好。
一、目標:
(一)引導師生關注環境保護問題,知道一些環保法規、環保知識、增強環保意識,養成保護環境的習慣,掌握基本的環境科學知識。
(二)培養師生對環境負責任的精神,樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)使師生從自己做起,從小事做起,從關心校園環境做起,積極參與保護環境的行動,做一些力所能及的環境保護工作。
(四)將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養可持續發展人。環境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環境,讓社會可持續發展。
(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環保意識發展,使環保教育成為全社會的共同責任。
(六)結合創建“節約型學校”工作,綠化、美化、凈化校園,加強學校環保硬件建設。
二、校園垃圾的分類:
(一)垃圾分類和管理的原則:
人人有責,加強管理,重在實效,持之以恒
(二)垃圾分類的具體做法:
(三)可回收垃圾(指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
(四)食堂垃圾(指:剩飯剩菜,菜根菜葉、廢棄油指等)。
(五)有毒有害垃圾(指:廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
(六)不可回收垃圾(指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其它清掃垃圾等)。
(七)綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
三、垃圾分類處理的辦法:
(一)學校在公共場所和主干道邊同一位置設置兩種垃圾箱,一種為可回收垃圾箱,另一種為不可回收的垃圾箱,全校師生員工必須按有關要求將垃圾放入相對應的垃圾箱內,各班各室設置不同種類的垃圾袋(紙盒),按要求分類投放處理。
(二)廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
(三)各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾箱內。
(四)食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理,廢棄油脂由相關證照齊全的專業人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
(五)有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾集中統一處理,并做好相關記錄。
(六)落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
三、垃圾分類處理措施:
(一)政教處、團委要充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作,讓全校師生員工充分認識垃圾分類處理的優點,為保護環境、節約資源做到人人參與,人人有責。
(二)加強對分類垃圾的及時處理,后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄,發現問題及時反映,并提供垃圾分類 設施設備的物質保障。
(三)任何人未經許可不得私自處理,焚燒垃圾,輕者批評教育,重者并造成一定影響的給予相關處理,并追求有關責任。
(四)對本制度執行良好的集體或個人,學校每學期給予表彰和獎勵。
學校垃圾分類管理制度
為確保校園環境清潔衛生，培養全校師生的環境保護意識，積極主動參與垃圾分類處理活動，養成良好習慣，建設文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
一、學校垃圾的分類：
1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實驗室過期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的辦法：
1、學校在公共場所和主干道邊同一位置設置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入學校指定的垃圾房內，統一由學校安排指定運送到制定的位置。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務處集中統一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學校花圃統一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類處理措施：
1、學校充分利用升旗儀式、班會、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類處理的優點，為保護環境、節約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類垃圾的及時處理，后勤人員要按相關要求把好關并做好記錄，發現問題及時反映，并提供垃圾分類設施設備的物質保障。
3、對本制度執行良好的集體或個人，學校每學期給予表彰和獎勵。
學校垃圾分類管理制度
為深入貫徹黨的十九大精神，推進資源全面節約和循環利用，根據《國務院辦公廳關于轉發國家發展改革委住房城鄉建設部生活垃圾分類制度實施方案的`通知》(國辦發〔20xx〕26號，以下簡稱《實施方案》)要求，經研究，決定在各級各類學校實施生活垃圾分類管理。現將有關工作通知如下：
一、深刻領會生活垃圾分類管理的總體要求
(一)指導思想。各地教育部門和學校要以深入學習貫徹黨的十九大精神為統領，將生活垃圾分類管理工作作為貫徹落實節約資源和保護環境基本國策的實際行動，牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，切實增強做好生活垃圾分類工作的緊迫感、責任感、使命感，按照所在地政府的統一部署，強化國民教育基礎性作用，著力提高全體學生的生活垃圾分類和資源環境意識，倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，為推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，建設美麗中國作出積極貢獻。
(二)實施范圍。各地教育部門和學校要在當地人民政府的統一部署下，有序開展生活垃圾分類投放收集貯存工作。在《實施方案》規定強制實施生活垃圾分類的城市和區域，教育部門和學校要按照當地政府出臺的實施辦法，根據屬地規定的生活垃圾分類類別、品種、投放、收運、處置等方面要求，規范校內生活垃圾分類投放收集貯存工作，做好與社會生活垃圾分類運輸、資源化利用和終端處置等環節的銜接。在其他城市和區域，教育部門和學校要根據實際情況，合理制定生活垃圾分類實施計劃，穩步開展生活垃圾分類工作。
(三)主要目標。各地教育部門和學校要通過多種形式全面開展生活垃圾分類知識教育工作，規范生活垃圾分類投放收集貯存工作，探索建立生活垃圾分類宣傳教育工作長效機制和校內生活垃圾分類投放收集貯存的管理體系。到20xx年底，各學校生活垃圾分類知識普及率要達到100%。
二、全面落實生活垃圾分類管理的主要任務
(一)規范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作。各學校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾分類投放的原則，建立完善校內生活垃圾分類臺賬制度，記錄生活垃圾種類、數量、去向等信息，并與收運單位做好交接、登記和統計工作。要加強與當地收運體系、回收體系的協調溝通，在做好校內分類投放收集貯存的基礎上，積極協調和督促收運單位根據約定及時收取相應垃圾，特別是易腐垃圾，要做到“日產日清”。充分發揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵有條件的學校探索引入社會資本參與校內生活垃圾分類服務工作。
(二)大力普及生活垃圾分類知識。各地教育部門和學校要高度重視學生生態文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識教育的生態文明教育長效機制。要根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，將生活垃圾分類知識融入教材，并與課堂教學內容有機結合。要大力培育青少年生態文明實踐學生社團或志愿者團隊，充分調動廣大青少年學生的積極性、主動性，開展形式多樣、內容豐富、效果顯著的生活垃圾分類綜合實踐活動。要廣泛采取講故事、做游戲、知識競賽等活動形式，利用掛圖、黑板報、宣傳櫥窗、校園網站等宣傳陣地，開展豐富多彩的生活垃圾分類主題宣傳教育活動。在生活垃圾分類知識進教材、進課堂的基礎上，每校每學年至少組織一次以生態文明教育和生活垃圾分類為主題的宣傳教育活動，著力提高廣大青少年學生的生活垃圾分類和資源環境保護意識，使學生從小養成勤儉節約、垃圾減量、低碳環保的行為習慣，形成教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會的良好社會氛圍。
(三)積極開展生活垃圾分類科學研究。各地教育部門要加大科研經費投入，積極支持生活垃圾分類科研項目立項。高等學校要充分發揮在科學研究和社會服務的傳統優勢，大力開展垃圾減量化、資源化、無害化研究，推動廚余垃圾處理等技術創新，促進科研成果轉化，提高生活垃圾分類處理能力和生活垃圾資源化率，力爭為社會提供可借鑒、可推廣的生活垃圾分類處置實用技術。
(四)進一步做好實驗室廢棄物等其他垃圾處理工作。各地教育部門和學校要加強教學和實驗垃圾，特別是含有毒有害成分垃圾的分類處理。要嚴格區分教學和實驗中產生的普通垃圾和有毒有害垃圾。對普通垃圾，學校要秉承可持續發展的理念，盡可能做到垃圾資源化;對有毒有害的垃圾，尤其是實驗室危險廢物，要堅守安全紅線、專人管理、重點監控、定時巡查，建立實驗室危險廢物管理計劃，包括廢物產生的種類、數量、流向、貯存、處置等信息。要做好實驗室危險廢物的源頭分類，設立臨時貯存場所，規范實驗室廢物分類收集、運送、貯存、交接及處置的相關要求。嚴格規范實驗室危險廢物貯存場所(設施)管理，并在醒目位置設立危險廢物標識，不得露天堆放，防止二次污染。各學校應當將實驗室危險廢物交由有危險廢物經營許可證的危險廢物集中處置單位處置，建立交接登記制度，嚴格執行危險廢物轉移聯單管理制度。校內產生的醫療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業規定執行。
三、合力共建生活垃圾分類管理的協作機制
(一)切實履行學校主體責任。各學校是開展校內生活垃圾分類投放收集貯存的責任主體，要制訂完善有關工作制度，明確內部管理崗位和職責，落實專(兼)職工作人員;加大校內生活垃圾分類管理工作投入，保障經費到位，不斷完善校內設施設備更新;要建立校內規劃部門、學工部門、資產管理部門、團委、后勤部門等多方參與的生活垃圾分類協同配合工作機制，形成生活垃圾分類管理工作合力。
(二)切實加強教育主管部門指導管理。各地教育部門要在當地政府的統一領導下，加強對學校生活垃圾分類工作的指導和管理，在文明校園等創建活動中，逐步將生活垃圾分類實施情況列為考核指標;要組織開展生活垃圾分類專業知識和技能培訓，積極探索建立生活垃圾分類示范教育基地;要按照當地人民政府的制度標準和工作要求，加強對學校生活垃圾分類實施情況的管理監督和檢查考核。
(三)切實推進多部門溝通協作配合機制。各有關部門要按各自職責加強行業監管和溝通協作，積極形成投放合理、處置規范、監管有力、宣傳到位的學校生活垃圾分類管理體系。各地發展改革、住房城鄉建設、環保、機關事務管理等相關部門要加強業務指導，對學校實施生活垃圾分類工作給予必要的政策支持和經費保障，對校內設施設備配套等方面給予必要的幫助，及時協調解決學校在生活垃圾分類工作中的困難和問題。各地環保部門要加強對學校實驗室廢棄物處理工作的指導，各地住房城鄉建設(環衛)等部門要支持本地區學校做好銜接工作，適應和滿足學校生活垃圾的分類收集、運輸和處理需求。各地宣傳部門要充分發揮新聞媒體作用，積極報道學校內生活垃圾分類工作的好經驗好做法，開展宣傳引導工作，形成良好社會輿論氛圍。
垃圾分類管理制度12
學校垃圾并不是一無是處的廢物，“垃圾是放錯了地方的資源”、“垃圾是地球上惟一增長的資源”，它應該是可循環利用的自然資源。如何對待、處理和利用垃圾可以反映出一個人的環保意識和環境素質。
我校很早就開展垃圾分類和回收利用，制定了分類的方法，在全校設立了二十多個可回收和不可回收的垃圾箱，在每幢樓處設立了有害垃圾桶，并進行了大力宣傳，取得了一定成績。但是，由于我校地方大、綠地多，產生的很多有機垃圾經過分類很多被當作不可回收垃圾清運處理，給垃圾的清運帶來很大壓力。同時由于社會對部分可回收垃圾的處理和回收渠道不太暢通，如一些過光膜的紙、飲料軟包裝盒，我們雖然將它們分出來，但社會沒有回收渠道。因此垃圾分類不僅要抓源頭，而且要抓好過程的管理，要有出路，這樣垃圾分類和回收利用才能見到實效，群眾才樂于接受，才能持之以恒。為此，我校根據實際情況，在過去的基礎上重新制定新的垃圾分類制度，加強管理，把資源的'回收利用和環境保潔做細做好，深入民心。
一、垃圾分類和管理的原則：
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實效，有獎有罰，持之以恒。
二、垃圾的分類和處理辦法
1、生產勞動和環境清潔產生的垃圾：
A、落葉和雜草、泥土：在現有垃圾池旁邊和生物園水稻田后靠近高速公路邊各建一個落葉雜草池，教師上勞動課要要求學生將落葉和雜草及泥土與其它垃圾區分開，并將上述垃圾運送到這兩個池內，學校定期將這些落葉、雜草和泥土運送到后山做堆肥，循環利用。
B、樹枝：運送到新工具房北側空地，學校定期在消防安全保證的前提下進行焚燒，草木灰可做肥料。
分類管理制度和實施辦法C、其它垃圾和少量的磚頭石塊，運送到垃圾池，壓縮到兩個大垃圾桶由當地環衛部門清運處理。
2、生活的垃圾：
A、剩飯剩菜：宿舍的由各人自己倒入宿舍樓前的魚塘內喂魚。食堂的倒入潲水桶，用來喂魚。
B、可回收垃圾：指可回收利用且社會接受(能變賣)的垃圾，如廢紙和紙制品、塑料、玻璃瓶、金屬、塑料飲料瓶、易拉罐等，不含塑料袋、過塑或加光膜的紙、軟包裝飲料瓶。這些垃圾單獨放在宿舍內的垃圾桶或廢紙簍內，學生宿舍的將它們倒入樓下的可回收垃圾車內，教職工宿舍的在晚上放到門口由專人收集。其它地方的投入可回收垃圾桶內。全校的可回收垃圾由總務處負責收集、統計數量、變賣處理。
C、有害垃圾：指對環境產生嚴重危害垃圾。如廢手機電池、廢機動車電池、廢熒光燈光管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。以上垃圾放入每座宿舍樓設置一個有害垃圾收集桶內，一定時間后由學校與有關部門聯系進行處理。
D、不可回收垃圾：瓜果皮、廢紙巾、牙簽、塑料袋、塑料包裝紙以及其它垃圾等。學生宿舍的倒入樓下不可回收垃圾車，教職工宿舍的用塑料袋裝好于晚上放在門口，由專人收集。其它地方的投入不可回收垃圾桶內。最后運到垃圾池，再由清潔工壓縮到兩個大垃圾桶內，由環衛部門清運處理。
三、垃圾分類的管理
1、加大力度，進行廣泛的宣傳。要把分類的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和學生了解我校的垃圾分類和處理辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關。尤其是加強對學生的宣傳，每周的學生都是不同的，都是新來的。工人要養成垃圾分類和集中處理，保持環境衛生的習慣，不能四處亂丟垃圾。教師要督促學生、檢查落實跟進勞動課的垃圾處理，要清運到指定地點，不能亂丟亂放，也不能留手尾。
2、要加強過程管理，對已分類的垃圾要及時收集，清潔工人要按要求進行處理，把好出口關。學校對垃圾分類的設施設備提供物質保障。
3、獎罰結合，持之以恒。對初次不按要求進行垃圾分類的教職工給予提醒指正，造成不良影響或屢教不改者給予批評，批評后仍不改正者將按照過失給予處理。對模范遵守本制度，表現良好者，學校每年集中給予表彰和獎勵，獎勵基金可從變賣可回收垃圾所得提取一定比例，學校再提供一部分，兩者結合。
垃圾分類管理制度13
為了提高我校的垃圾分類處理的工作水平，全面提升全校師生的環保意識，大力推進我校垃圾分類的建設工作，專門制定此項制度：
一、垃圾的分類
垃圾處理是環保工作的重要內容之一，處理得當與否，直接影響到人們的生活質量，隨著社會的進步，垃圾分類處理越來越被人們所重視，一般校園垃圾可分為三類：
1、可回收垃圾：是指有機物，可再次利用的`物質，如各類廢紙、廢舊鋼鐵、玻璃、易拉罐、舊塑料紙等；
2、其他垃圾：是指沒有利用價值，不可再次利用的物質。如：超薄型塑料紙，小于0.02毫米，如食品包裝袋，白色塑料盒這類物質埋在土壤中50年也不能分解。
3、有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質含有大量重金屬，一節電池可污染一畝地，實驗室的廢棄物，經過實驗化學反應后，能產生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負責，專用容器包裝，送垃圾場專門處理。
二、具體措施
1、健全組織網絡，各類垃圾實行專人管理，各班級、各辦公室、專用教室都要設立垃圾分類勸導員。
2、垃圾分類勸導員負責對本班、本教室的垃圾進行一級分類。
3、校園內設置垃圾亭，分類擺放垃圾桶，并標明“可回收垃圾”、“其他垃圾”、“有毒有害垃圾”。
4、各班級、辦公室每天定時將相應垃圾統一放入相應垃圾桶內。具體分類投放時間為：包干區垃圾早上7點30分到8點10分，教室垃圾12點10分到13點，德育室安排監督崗指導垃圾分類。
5、學校與嘉興市環境衛生管理處簽訂協議，每日定時來校清理其他垃圾，每周定時來校清理可回收垃圾。
6、各班級、各辦公室以及校園里的垃圾桶都配備顏色不同的垃圾袋，可回收為藍色，其他垃圾為黑色。
7、學校實驗室有毒有害物質處理方法按實驗室管理規定執行。
垃圾分類管理制度14
按照《廣州市生活垃圾分類管理條例》《廣州市固體廢棄物處理工作辦公室關于印發廣州市升輝垃圾強制分類制度方案的通知》(穗固廢辦〔20xx〕1號)的要求，確保我校生活垃圾分類穩步推進，制訂本制度。
一、學校垃圾分類管理實行責任人制度。分管后勤工作校領導是學校垃圾分類責任人，負責學校垃圾分類的部署、協調等工作;后勤管理辦公室負責人是垃圾分類主管，負責學校垃圾分類的具體開展、監督等工作。
二、全體師生員工、家屬及駐校單位人員，應熟知垃圾分類相關知識，積極參與垃圾分類。后勤管理辦公室至少每學期組織一次全員垃圾分類培訓(授課、視頻、競賽、短信等多種形式開展);至少每季度組織一次保潔人員垃圾分類培訓;每月通過詢問、檢查等方式，了解掌握師生員工、家屬及駐校單位人員知曉垃圾分類、參與垃圾分類情況。
三、各二級學院、機關部門、駐校單位負責人為本單位生活垃圾分類責任人，對本單位垃圾分類工作負責。應指導、監督本單位師生員工自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產生，按生活垃圾分類有關要求分類投放垃圾。
四、全體師生員工、家屬及駐校單位人員應自覺參與生活垃圾分類，低碳生活，減少生活垃圾產生，按生活垃圾分類有關要求分類投放垃圾，嚴禁混合投放。
五、后勤管理辦公室負責每天對垃圾分類收集容器內垃圾是否準確投放進行檢查并記錄，對不按規定分類投放生活垃圾的`部門，指導其改正。
六、后勤管理辦公室負責每周對各單位分類投放情況及保潔人員分類收集情況進行檢查，對不按要求分類投放和收集的部門、人員責令整改并予以通報。
七、后勤管理辦公室負責每天對學校各類垃圾(包括有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾、可回收物)的清運、流向進行登記。
八、按照屬地街鎮的部署開展垃圾分類各項工作，接受屬地街鎮垃圾分類主管部門的工作指導和監督、檢查。
垃圾分類管理制度15
一、總則
第一條為加強校園生活垃圾精細化管理，強化源頭減量，提高師生環保意識和社會責任感，推進綠色生態校園的建設，根據《上海市生活垃圾管理條例》《上海市黨政機關生活垃圾分類減量導則》《關于建立完善本市生活垃圾全程分類體系的實施方案》等法律、法規和相關文件要求，結合學校實際，制定本辦法。
第二條本校以生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，建立健全校園生活垃圾按分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置的全程分類體系，積極推進生活垃圾源頭減量和資源循環利用，創造綠色、生態的校園環境。
第三條本校區域內生活垃圾的源頭減量、投放、收集、運輸、處置、資源化利用及其監督管理等活動，適用于本方案。本方案所稱的生活垃圾，是指在日常生活中或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢棄物以及法律、行政法規規定視為生活垃圾的固體廢棄物。
第四條校內單位和個人應當積極參與綠色生活行動，減少生活垃圾產生，履行生活垃圾分類投放義務，并承擔生活垃圾產生者責任。
三、分類標準
第五條校生活內垃圾分類標準按照《上海市生活垃圾管理條例》中規定的四種類別進行分類。校園內施工產生的建筑垃圾、綠化垃圾及實驗室廢棄物等按照相關規定進行處置，嚴禁混入生活垃圾投放。
（一）可回收物，是指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環利用的`生活廢棄物;
（二）有害垃圾，是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對人體健康或者自然環境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物;
（三）濕垃圾，即易腐垃圾,是指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質生活廢棄物;
（四）干垃圾，即其它垃圾,是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
三、職責分工
第六條學校成立校園生活垃圾分類管理工作領導小組，統籌領導學校垃圾分類工作。領導小組秘書單位為后勤保衛處，具體負責日常組織協調工作。相關部門單位的主要任務職責如下：
（一）后勤保衛處
1、負責校園生活垃圾分類管理相關制度文件、工作機制及實施方案的擬定；
2、對校內各單位垃圾分類工作進行指導、監督和管理，組織開展面向校內相關人員的業務培訓。組建垃圾分類工作督導隊伍；
3、統籌校園垃圾分類收容器配置，負責校園所有生活垃圾集中收集、分類運輸的管理；
4. 負責與地方垃圾分類相關管理、業務部門的工作對接。
（二）教師工作部、學生工作部，負責組織面向師生的垃圾分類教育、動員，結合志愿社團，協助該項工作的開展。對違反規定的師生進行教育及處理。
（三）后勤保衛處，負責監督和督促所管施工單位做好工程現場及臨時設施周邊的垃圾分類工作。
（四）后勤保衛處，負責對違反垃圾分類管理有關規定的單位和個人進行身份查找、視頻資料留檔。
第七條學校實行生活垃圾分類投放責任人制度，責任人按照下列規定確定：
（一）室外公共區域、學生宿舍、公共教學樓，物業公司、社會企業為直接責任人，食堂承包人為直接責任人，后勤保衛處相關監管辦公室為管理責任人。
（二）教學、實驗、辦公樓宇，使用單位為直接責任人，物業公司為管理責任人。
（三）工程現場及臨時設施周邊，施工單位為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。
（四）校內商鋪等經營場所，物業為直接責任人，歸口管理單位為管理責任人。
（五）校內舉辦大型活動時，校內主辦方為直接責任人（如無校內主辦方，校內承辦方即為直接責任人），保衛處為管理責任人。
四、收容器配置
第八條學校按照《上海市生活垃圾管理條例》的要求，結合校內各區域出現生活垃圾的類別，相應配置垃圾收容器。
（一）教學、辦公樓宇，一樓配置一組四分類垃圾收容器，定時開放，其余各樓層配置干垃圾/可回收物兩分類垃圾收容器。禁止帶入食物的樓宇（如公共教學樓、圖書館等）不配置濕垃圾桶。
（二）宿舍樓宇，撤除樓宇下240L垃圾桶，及配置四分類垃圾收容器，由業務公司具體實施。
（三）食堂，餐具回收區配置干垃圾、濕垃圾、可回收物三分類垃圾收容器。
（四）經營性商鋪，根據垃圾產生類別，配置相應垃圾收容器。
（五）校園道路、室外公共區域，利用現有垃圾桶，重新張貼干垃圾/可回收物兩分類標簽。
五、投放與收運
第九條落實生活垃圾分類“一嚴禁、兩分類、一鼓勵”（嚴禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵將可回收物通過售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內單位和個人應當按照規定的時間、地點，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
（一）學生和教工宿舍區
宿舍內干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨放置。師生定時帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內產生的生活垃圾，不得隨意丟棄到走廊、衛生間等公共區域。
（二）教學、實驗及辦公樓宇
物業公司指導師生分類投放，各樓層垃圾桶由物業公司及時收集，并定時放置到樓宇外指定位置，干濕垃圾日產日清。
（三）餐廳食堂
師生用餐完畢后，應將餐具和垃圾統一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂濕垃圾桶統一處理。食堂濕垃圾對接上海疁域環衛公司日產日清，其余垃圾按規定投放。
（四）校內經營性單位
校內經營性單位生活垃圾自產自清，分類收集后自行投放至垃圾房，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
（五）校園道路和室外公共區域
校園道路垃圾桶由物業公司負責清運，并進行必要的二次分揀，對于垃圾易滿溢時間及區域，增加清運頻次。
第十條收集、運輸單位應當按照下列規定,對生活垃圾進行分類收集、運輸:
(一)對可回收物、有害垃圾實行定期或者預約收集、運輸;
(二)對濕垃圾實行每日定時收集、運輸;
(三)對干垃圾實行定期收集、運輸；
（四）清理作業場地，保持生活垃圾收集設施和周邊環境干凈整潔。
具體清運地點和時間由主管部門確定并公布。
六、源頭減量
第十一條各單位和個人應當積極使用有利于保護環境的產品、設備和設施，提高再生紙的使用比例，減少使用一次性辦公用品。
第十二條鼓勵到食堂用餐，鼓勵外帶時自帶餐具，校內食堂和各餐飲服務提供者不得主動提供一次性餐具，不得無償提供一次性餐具。
第十三條餐飲服務場所應張貼節儉標識，提醒師生按需取餐，減少浪費。校內快遞單位應鼓勵包裝循環使用，促進快遞包裝減量化。
第十四條學校鼓勵各單位、個人積極探索垃圾源頭減量的新方式。
七、獎懲措施
第十五條學校對各單位垃圾分類工作進行日常監督檢查和定期考評，對于工作效果突出的單位和個人將給予表彰和獎勵。
八、其他事項
第十六條廢舊家具和設備等大件報廢物資應按照國有資產管理相關規定單獨堆放，由后勤保衛處報相關部門及時清運處理；大件設備外包裝應由設備采購單位及時處理。
第十七條除上述生活垃圾之外的建筑垃圾由施工單位外運，須設立集中臨時垃圾堆放點，并做好標牌告知施工項目、時間、建筑垃圾清運頻次等信息，由后勤保衛處監督、管理。
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